散文標(biāo)題的作用_第1頁(yè)
散文標(biāo)題的作用_第2頁(yè)
散文標(biāo)題的作用_第3頁(yè)
散文標(biāo)題的作用_第4頁(yè)
散文標(biāo)題的作用_第5頁(yè)
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關(guān)于散文標(biāo)題的作用考查方向1、對(duì)標(biāo)題的藝術(shù)及作用的分析2、對(duì)標(biāo)題內(nèi)涵的理解3、對(duì)標(biāo)題意蘊(yùn)的探究4、對(duì)標(biāo)題優(yōu)劣的比較第2頁(yè),共13頁(yè),2024年2月25日,星期天深一模6.當(dāng)兵的兒子過年時(shí)沒能回家,但小說卻以“回家過年”為題,你認(rèn)為這樣擬題有什么合理性?第3頁(yè),共13頁(yè),2024年2月25日,星期天答案要點(diǎn):①?gòu)膬?nèi)容上講是合理的:“回家過年”的故事的主體,主體部分寫母親盼兒回家過年,結(jié)尾部分寫兒子的照片“回家過年”。②從結(jié)構(gòu)上講是合理的:“回家過年”的情節(jié)貫穿全文,使敘事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。③從人物形象的塑造上講是合理的:母親盼兒回家過年,表現(xiàn)的是濃濃的母愛;兒子只有照片回家過年,表現(xiàn)的是軍人為國(guó)奉獻(xiàn)的精神。④從主題上講是合理的:“回家過年”的愿望與最終未能回家的結(jié)局,形成矛盾,突出了軍人為了國(guó)家舍小家的精神之偉大。第4頁(yè),共13頁(yè),2024年2月25日,星期天學(xué)習(xí)目標(biāo):1、分析標(biāo)題的作用。2、通過鑒賞,思考?xì)w納“分析文章的標(biāo)題”類題型的答題思路。3、學(xué)以致用,通過高考題目,鞏固此類題目的做題技巧。重難點(diǎn):能用正確的思路,鑒賞現(xiàn)代散文的標(biāo)題。第5頁(yè),共13頁(yè),2024年2月25日,星期天分析文章標(biāo)題的角度

①有的標(biāo)題作為“文眼”有揭示文章中心或主題的作用;②有的標(biāo)題從結(jié)構(gòu)上看有文章線索的作用;③有的標(biāo)題對(duì)文中的人物和主題有象征作用;④有的標(biāo)題有比喻作用;⑤有的標(biāo)題有虛實(shí)或雙關(guān)兩層含義。

理解或鑒賞標(biāo)題時(shí):一是要分析詞語,二是要注意修辭,三是要注意虛實(shí),四是要聯(lián)系全文內(nèi)容(開頭、結(jié)尾)和結(jié)構(gòu),五是要結(jié)合文章主旨和背景。

第6頁(yè),共13頁(yè),2024年2月25日,星期天題型:

設(shè)問方式:

①標(biāo)題的含義是什么?談?wù)勀銓?duì)題目的理解。

②標(biāo)題的作用是什么?

③為什么以此為標(biāo)題?換成另一個(gè)標(biāo)題好不好?

④給文章?。〒Q)個(gè)合適的標(biāo)題.

第7頁(yè),共13頁(yè),2024年2月25日,星期天

浙江紹興,古稱山陰?!妒勒f新語》曾載:“從山陰道上行,山川自相映發(fā),使人應(yīng)接不暇?!蓖ㄓ^全文,請(qǐng)回答作者為什么將這篇散文題為“在山陰道上”?第8頁(yè),共13頁(yè),2024年2月25日,星期天①“在山陰道上”中的“山陰”是指浙江紹興,“在山陰道上”就是在浙江紹興的路上。②“山陰道上”是文章的一條線索,文章內(nèi)容圍繞“在山陰道上”寫了作者游歷浙江紹興的過程。③“在山陰道上”與作者游歷魯迅故鄉(xiāng)的旅程相吻合。暗寓旅程中的所見所聞、所感所思的“美不勝收”(“好的故事”在今天成為現(xiàn)實(shí))

第9頁(yè),共13頁(yè),2024年2月25日,星期天散文標(biāo)題作用①線索:貫穿全文的線索,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展②雙關(guān):反映人物情感變化—象征人物的形象或精神或某種哲理,表現(xiàn)某種情感③引出話題(尤其開頭的有關(guān)描寫)的作用或是作者感情的觸發(fā)點(diǎn)④照應(yīng)開頭或結(jié)尾,或與之對(duì)比⑤概括文章內(nèi)容,含蓄或形象的揭示文章中心(要具體寫出中心是什么),表達(dá)主旨,突出主題,深化主題⑥用修辭,新穎獨(dú)特,吸引讀者第10頁(yè),共13頁(yè),2024年2月25日,星期天答題的步驟——標(biāo)題作用類第一步,明確標(biāo)題含義。(表層義+語境義)第二步,分析文章結(jié)構(gòu)??紤]文章的謀篇布局的匠心所在。標(biāo)題常常與文章的選材安排有關(guān),有的與開頭或結(jié)尾形成照應(yīng),有的就是文章的行文思路——線索。第三步,探究標(biāo)題與文章中心的關(guān)系。第11頁(yè),共13頁(yè),2024年2月25日,星期天即學(xué)即練課本p246《木魚餛飩》結(jié)合文章內(nèi)容,探究標(biāo)題“

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