2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第七單元課外閱讀專項(xiàng)測(cè)試卷 含答案

第七單元課外閱讀專項(xiàng)測(cè)試卷

總分（IoO分）姓名：

（一）《黃河大合唱》的震撼（28分）

《黃河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。他很早就有一個(gè)宏愿：

用音樂表現(xiàn)中華民族的苦難、掙扎和奮斗，對(duì)自由幸福的追求和最終

取得勝利的信心。《黃河大合唱》的誕生，正是作曲家孕育已久的創(chuàng)

作沖動(dòng)的必然結(jié)果。

1938年10月，詩(shī)人光未然首次乘木船渡過(guò)黃河，奔赴山西呂梁

山抗日根據(jù)地。當(dāng)他見到黃河的驚濤駭浪、壺口瀑布的壯觀景象，不

禁被這大自然的奇觀驚呆了。萬(wàn)山叢中游擊健兒的抗敵英姿，更強(qiáng)烈

地震撼著詩(shī)人的心弦。在這些震撼的感召下，1939年初，詩(shī)人開始

醞釀創(chuàng)作一部長(zhǎng)篇朗誦詩(shī)。不久，光未然因行軍時(shí)不慎摔傷，回延安

住院治療。冼星海與他在上海時(shí)就認(rèn)識(shí)，得知消息后前去看望。見面

后光未然談起創(chuàng)作朗誦詩(shī)的構(gòu)想，冼星海聽后十分興奮，希望他把它

寫成歌詞。稍后，光未然再也按捺不住創(chuàng)作的沖動(dòng)，躺在病床上，一

連五天口述了400多行詩(shī)句，經(jīng)人協(xié)助筆錄，終于完成了《黃河吟》，

這也就是后來(lái)《黃河大合唱》的歌詞。

1939年春的一天，抗敵演劇隊(duì)第三隊(duì)在延安的一個(gè)寬大的窯洞

里舉行晚會(huì)，光未然和冼星海都應(yīng)邀參加。光未然帶病一氣呵成地朗

誦了自己的這部新作。冼星海聽完朗誦后，一把將詩(shī)稿抓在手里，激

動(dòng)不已地說(shuō)：“這是一部中華民族的史詩(shī)。我要把它寫成一部代表中

華民族偉大氣魄的大合唱。這將是中國(guó)第一部新形式的大合唱。我有

把握把它譜好！我一定及時(shí)為你們趕出來(lái)！”

冼星海于3月26日開始了大合唱的創(chuàng)作，到3月31日，《黃河

大合唱》已為這部巨作的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。冼星海不愧為作曲

大師！

實(shí)際上，在拿到歌詞后的一個(gè)多月里，冼星海做了一系列的準(zhǔn)備

工作，不僅為收集創(chuàng)作素材作了細(xì)致的調(diào)查，而且為寫作大型作品進(jìn)

行了先期的“練筆”一一完成了第一部大合唱《生產(chǎn)大合唱》的創(chuàng)作

和排練演出。他多次要求人們講述渡黃河的情景和感受，對(duì)很多細(xì)節(jié)

都再三追問。他還去學(xué)唱船工號(hào)子，后來(lái)用到了《黃河船夫曲》中。

在創(chuàng)作期間，他經(jīng)受了疾病的困擾和夜以繼日的辛勞。為了盡善盡美,

他支撐著病痛之身反復(fù)推敲，每寫出一章，就請(qǐng)人試唱，再做修改，

僅《黃河頌》就改了三次。

《黃河大合唱》創(chuàng)作完成后，經(jīng)過(guò)十余天的排練，于1939年4

月13日首演。1939年5月

11日，在慶?！棒斞杆囆g(shù)學(xué)院一周年紀(jì)念音

樂晚會(huì)”上，冼星海指揮IOO余人的魯藝合唱團(tuán)，成功地演出了《

黃河大合唱》。演出結(jié)束后，毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人都站起來(lái)熱烈鼓掌，感

動(dòng)得連聲說(shuō)“好”。1939年7月8日，周恩來(lái)聽了《黃河大合唱》后

也給予高度評(píng)價(jià)，并贊譽(yù)冼星海"為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼，為大眾譜出呼聲

:《黃河大合唱》以其高度完美統(tǒng)一的藝術(shù)性和思想性，受到延安

軍進(jìn)民而廣蜚泛聲的海贊外揚(yáng)。和歡迎，并迅速傳播到包括國(guó)統(tǒng)區(qū)在內(nèi)的各個(gè)戰(zhàn)區(qū)，

1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）

（1）一氣呵成：_____________________________________________

（2）夜以繼日：_____________________________________________

2.”在這些震撼的感召下”中的“這些震撼"包括、

和。（6分）

3.你從“我有把握把它譜好！我一定及時(shí)為你們趕出來(lái)！”感受到冼

星海怎樣的心情？這表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？（5分）

4.第六自然段主要寫,體現(xiàn)出了o

（5分）

5.關(guān)于本文的思想內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）o（3分）

A.本文主要介紹了《黃河大合唱》的創(chuàng)作過(guò)程及其巨大的影響力

B.本文主要講述冼星海創(chuàng)作《黃河大合唱》的艱辛

C.本文主要講述洗星海和光未然創(chuàng)作《黃河大合唱》過(guò)程的艱.辛

6.結(jié)合《黃河大合唱》的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)，談?wù)勀銓?duì)生活與藝術(shù)創(chuàng)作關(guān)系的

理解。（5分）

（二）觀舞記（節(jié)選）（25分）

笛子吹起,小鼓敲起,歌聲唱起,卡拉瑪開始舞蹈了。

她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰間的褶裙,

用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句

里的離合悲歡。

我們雖然不曉得故事的內(nèi)容,但是我們的情感,卻隨著她的動(dòng)作，

起了共鳴!我們看她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無(wú)限的（）；忽而笑頰粲

然,表現(xiàn)出無(wú)邊的（）；忽而側(cè)身垂睫,表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的（）；

忽而張目嗔視,表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的（）；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼

描眉，表演著細(xì)膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽

得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣,在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也

忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù),用她靈活熟練的四肢五官,來(lái)講說(shuō)

著印度古代的優(yōu)美的詩(shī)歌故事！

一段一段的舞蹈表演過(guò)（小妹妹拉達(dá),有時(shí)單獨(dú)舞蹈,有時(shí)和姐姐

配合,她是一只雛鳳!形容尚小而功夫已深,將來(lái)的成就也是不可限量

的），我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人,就是草木禽獸：如蓮花的花開

瓣顫，小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步，都能形容盡致,盡態(tài)極妍!最

精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖,肩的微顫:一.陣一陣的柔韌的蠕動(dòng),從右

手的指尖,一直傳到左手的指尖!我實(shí)在描寫不出，只能借白居易的兩

句詩(shī)“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖,花鬟（mdn）斗藪（sδu）龍蛇動(dòng)”來(lái)概括了。

1.把下面的詞語(yǔ)填入文中的橫線上。（8分）

盛怒喜樂哀愁嬌羞

2.第3自然段作者主要是通過(guò)對(duì)卡拉瑪舞蹈時(shí)的和描寫

來(lái)展示其絕美的舞姿。其中畫的句子運(yùn)用了的修辭手法,

形象生動(dòng)地表現(xiàn)了卡拉瑪精妙的舞蹈,渲染出卡拉瑪舞姿的表現(xiàn)力和

感染力。（6分）

3.作者引用白居易的兩句詩(shī)“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬢斗藪龍蛇動(dòng)”，

目的。（3分）

4.用“一”畫出文中最能表現(xiàn)舞者舞蹈時(shí)最高境界的語(yǔ)句。（3分）

5.下列是對(duì)短文的理解,其中說(shuō)法正確的有（）o（多選）（5分）

A.作者主要運(yùn)用比喻、排比等修辭手法,盡可能地把視覺形象轉(zhuǎn)化為

語(yǔ)言形象,將難以表現(xiàn)的舞臺(tái)藝術(shù)描繪得形象生動(dòng)。

B.卡拉瑪姐妹以身體、神態(tài)、服飾來(lái)表現(xiàn)舞蹈。

C.卡拉瑪姐妹以神采飛揚(yáng)的舞姿傳神地表現(xiàn)了優(yōu)美的詩(shī)歌故事,讓人

跨越隔閡，心靈相通。

（三）莫扎特的造訪（23分）

①不是所有的音樂都可以把你引進(jìn)天堂，音樂家也有煩躁不安的

時(shí)候，當(dāng)音樂家把他的煩躁不安轉(zhuǎn)化為旋律時(shí)，這樣的旋律帶給你的

也可能是煩躁和不安。但是，有一位音樂家例外，那便是莫扎特。

②我寫這篇文章的時(shí)候，我家的音響正放著莫扎特的《F大調(diào)第

一鋼琴協(xié)奏曲》。妻子在讀一本畫報(bào)，兒子在做功課，音樂對(duì)我們?nèi)?/p>

家都沒有妨礙，尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品，我們?nèi)?/p>

個(gè)人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。

③10歲的莫扎特，心里沒有任何陰霾，沒有憂傷和恐懼，只有

對(duì)未來(lái)的幻想和憧憬，一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢(mèng)幻

都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從

鋼琴上蹦跳出的音符，輕盈而圓潤(rùn)，猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠，從

冥冥的天空中落下來(lái)，在寧?kù)o的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們，接

不住它們，卻真切而優(yōu)美地感覺到它們的存在，感覺到它們?cè)谳p輕地

撥動(dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方，都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。

美妙的旋律無(wú)所不至，仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過(guò)，沒有什么能

躲過(guò)那柔情的手指的撫弄。閉.上眼睛，你就可以看見那些在微風(fēng)中顫

動(dòng)的野花，還有在花瓣上滾動(dòng)的露珠；小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色

翅膀，從這片草葉上，飛到那片草葉上，終于在一朵金黃色的小花上

停下來(lái)，微微喘息著，讓濕潤(rùn)的風(fēng)吹拂那對(duì)美麗的翅膀……

④我問兒子，在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒

子說(shuō)：“我看見一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里，身邊有很

大的噴泉，噴出銀色的水花，漫天飛舞。”妻子說(shuō)：“我看見一條小溪

在綠色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石頭?！眱鹤有χ偨Y(jié)：“有

噴泉，也有小溪，還有春天下雨時(shí)在樹林里聽到的聲音。”

⑤說(shuō)完話，我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑椤３艘魳?，家里沒有其

他聲音，然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩……有

莫扎特的音樂陪伴著，家里是多么安靜多么美好，連陰郁的天氣我們

也能感受到陽(yáng)光燦爛的情調(diào)。

1.第①段的意思是（）。（3分）

A.莫扎特的音樂總是讓人感到美好B.所有的音樂都很美好

C.莫扎特的某些音樂也讓人煩躁不安D.其他音樂家的音樂都讓人煩

躁不安

2.作者聽到莫扎特的音樂，產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想：將聽覺轉(zhuǎn)化

為，把琴聲想象成、,構(gòu)造出的

畫面給人以的感受。（8分）

3.題目“莫扎特的造訪“指是.o

（3分）

4.根據(jù)文中的描述，莫扎特的音樂沒有下面哪個(gè)特點(diǎn)？（）（3分）

A.明麗鮮亮B.輕盈圓潤(rùn)C(jī).雄渾壯闊D.充滿夢(mèng)幻

5.根據(jù)莫扎特音樂的特點(diǎn)，你還能想象出什么畫面？寫一寫。（6分）

（四）一幅名畫的誕生（24分）

①天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因?yàn)闆]有風(fēng)，

帆沒有張起來(lái)。岸上，一隊(duì)穿著破爛的纖夫，邁著沉重的步子，踏著

黃沙,沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在拼命使勁，

因?yàn)榇陷d著沉重的貨物。

②這是俄羅斯畫家列賓的成名作品《伏爾加河上的纖夫》。

③1868年的夏天，列賓是在彼得格勒度過(guò)的。一個(gè)星期日，同學(xué)

們約他坐輪船去游覽涅瓦河。輪船跑得飛快，一會(huì)兒就出了城，展現(xiàn)

在他們面前的是豪華的別墅。忽然.，迎面來(lái)了一只大木船，列賓發(fā)現(xiàn)

岸上有什么東西在蠕動(dòng)……同學(xué)告訴他，那是拉船的纖夫。

④纖夫靠近了。天哪，為什么他們這樣骯臟、這樣襤褸呀！有些

人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣，簡(jiǎn)

直認(rèn)不出是藍(lán)布做的……每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的

汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。

⑤這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫，直到他

們消失在視線里。

⑥兩年以后，列賓來(lái)到了伏爾加河。在那里，他和纖夫們生活在

一起。他仔細(xì)地觀察著那些蘊(yùn)藏著無(wú)窮力量的身體，長(zhǎng)久地注視著那

些善良的眼睛和臉，撫摸那些鐵鑄般粗壯的手……為了畫好這幅畫，

他三次來(lái)到伏爾加河。他勤奮地工作，畫了伏爾加河的自然景色，畫

了許多纖夫的肖像，最后，帶著厚厚的一冊(cè)素描回到了彼得格勒。根

據(jù)這些素描，他頑強(qiáng)地畫呀，改呀，用了三年時(shí)間，于1873年完成

了作品《伏爾加河上的纖夫》。

⑦在這幅畫里，他描繪了勞動(dòng)人民的痛苦生活，也歌頌了他們身

上的巨大力量。

1.根據(jù)第④段的“襤褸”這兩個(gè)字的部首，可以猜想這個(gè)詞與

有關(guān)，再聯(lián)系上下文可知這個(gè)詞是指o（4分）

2.本文講的是列賓的畫作《》的誕生過(guò)程。列賓用年的

時(shí)間，于年完成了這幅作品。第①段按照（A.由遠(yuǎn)及近B.由

整體到局部）的順序介紹了這幅畫，特別描寫了纖夫們的和一

（6分）

3.下面哪幅圖是文中介紹的名畫？（）（3分）

4.第⑤段中“這情景”具體指什么？用“”畫出來(lái)。此時(shí)的列

賓一定心潮澎湃，他會(huì)想些什么？發(fā)揮想象寫一寫。（6分）

5.列賓創(chuàng)作這幅畫的目的是什么？（5分）

參考答案：

（一）1.（1）形容完成整個(gè)工作的進(jìn)程不間斷。文中指光未然不間斷

地把歌詞朗誦了出來(lái)。

（2）日夜不停。文中指冼星海晚上連著白天不斷作曲。

2.黃河的驚濤駭浪壺口瀑布的壯觀景象游擊健兒的抗敵英姿

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