第1章種群及其動態(tài)復習課件高二上學期生物人教版選擇性必修2

目錄/CONTENTS01種群及其動態(tài)02群落及其演替03生態(tài)系統及其穩(wěn)定性04人與環(huán)境1第1章

種群及其動態(tài)2第1節(jié)種群的數量特征3背書清單1.種群，種群密度的概念2.出生率，死亡率的概念自然增長率=出生率－死亡率3.遷入率，遷出率，性別比例，年齡結構的概念4.樣方法的常用取樣方法包括那些？5.使用樣方法的技術原則4生活在一定自然區(qū)域內，同種生物的全部個體。一個水池里的全部魚×一個魚缸里的全部金魚√種群是物種的存在形式，是物種在自然界存在的基本單位。

種群是物種繁殖、進化的單位。種群:51種群2種群密度種群密度:種群在____________或____________中的_________。單位面積單位體積個體數種群個體總數面積或體積種群密度=陸生生物水生生物是不是種群數量多，種群密度就大？不是；因為種群密度強調的是單位面積或單位體積中的個體數。種群密度：最基本數量特征種群密度≠種群數量6制定調查方案實施調查方案樣方樣方大小樣方多少取樣方法樣方內計數隨機取樣根據調查對象的大小和密度適當調整，一般不小于1m2一般不少于5個，多一些計數結果更準確邊角上的個體，計上不計下，計左不計右關鍵核心五點取樣法等距取樣法3種群密度調查方法--樣方法7種群密度的調查方法逐個計數法估算法適用范圍分布范圍較小、個體較大的種群黑光燈誘捕法樣方法標記重捕法適用范圍有趨光性的昆蟲適用范圍植物或昆蟲卵及一些活動范圍較小的動物（如蚜蟲、跳蝻）適用范圍活動能力強、活動范圍大的動物其他方法航拍法、紅外觸發(fā)相機、分析糞便、標記聲音等--最準確83種群密度調查方法總結91.1種群的數量特征

重點：1.種群，種群密度的概念2.種群密度的調查方法3.出生率死亡率性別比例年齡結構(1)一座山上全部的蛇是一個種群。(

)×提示：全部蛇并非一個物種，所以不是一個種群。(2)調查土壤中蚯蚓種群密度可用標記重捕法。(

)提示：蚯蚓活動能力弱，活動范圍小，應用樣方法調查其種群密度。×(3)用樣方法調查蒲公英種群密度時，應在分布較密的地區(qū)取樣。(

)提示：應隨機取樣。×10(4)大量誘殺雄性個體不會影響種群的密度。(

)×提示：大量誘殺雄性個體，改變了性別比例，會影響出生率進而會影響種群的密度。(5)出生率和死亡率及遷入率和遷出率都直接決定種群數量的變化。(

)√1112(2022·全國乙卷，31改編)某研究小組借助空中拍照技術調查草原上地面活動的某種哺乳動物的種群數量，主要操作流程是選取樣方、空中拍照、識別照片中該種動物并計數?；卮鹣铝袉栴}： (1)為保證調查的可靠性和準確性，選取樣方時應注意的主要事項有____________________________________________________ (答出3點即可)。(2)已知調查區(qū)域總面積為S，樣方面積為m，樣方內平均個體數為n，則該區(qū)域的種群數量為________。確定樣方的多少、確定樣方面積的大小、做到隨機取樣nS/m(3)與標記重捕法相比，上述調查方法的優(yōu)勢有_________________________________________________________________________(答出2點即可)。不需要捕捉并標記調查動物，避免捕捉、標記等對動物造成影響；調查周期短13第2節(jié)種群數量的變化背書清單1.數學模型的概念和類型2.種群的“J”形增長的條件，公式3.種群的“S”形增長的條件4.環(huán)境容納量(K值)的概念5.種群數量的波動情況6.酵母菌種群數量的計數方法14物理模型數學模型概念模型151模型理想狀態(tài)：①食物充足，②空間不限，③氣候適宜，④沒有敵害等。①實驗室條件下；②當一個種群剛遷入到一個新的適宜環(huán)境時。1.模型假設：2.適用對象：2種群的“J”形增長3.“J”形增長的特點：種群數量每年以一定的倍數增長，第二年是第一年的λ倍。16公式：Nt=N0

λtλ>1λ<1λ=1種群數量時間0種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩(wěn)定，增長曲線呈“S”形。①資源和空間有限②種群密度增大時出生率降低死亡率升高1.“S”形增長的含義：2.“S”形增長形成原因：③種內競爭加劇出生率＝死亡率時，種群穩(wěn)定在一定的水平3.適用對象：一般自然種群的增長4.環(huán)境容納量：一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。3種群的“S”形增長17BCDEA種群基數小，需要適應新環(huán)境，增長較緩慢。(1)AB段：(2)BC段：(3)C點：(4)CD段：資源和空間豐富，出生率升高，種群數量增長迅速。種群數量為K/2，種群增長速率達到最大。資源和空間有限，種群密度增大，種內競爭加劇，出生率降低，死亡率升高，種群增長減緩；調整期加速期轉折期減速期(5)DE段：出生率約等于死亡率，種群增長速率幾乎為0，種群數量達到K值，且維持相對穩(wěn)定。飽和期183種群的“S”形增長1920歸納提升(1)血細胞計數板

取樣方法：常用抽樣檢測法。4抽樣檢測法25×16型16×25型214血細胞計數板計數室兩種規(guī)格A1A2A3A4A51mL=103mm3計數一個小方格內酵母菌數量，再以此為依據估計培養(yǎng)液中酵母菌總數。1mL培養(yǎng)液中細胞個數：=小方格中細胞數量的平均值×400×104×稀釋倍數每個計數室共有400小格，總容積為0.1mm3。22(1)曲線圖同數學公式相比更能直觀地反映出種群的增長趨勢。(

)(2)就食性而言，雜食性鳥類的數量波動小于其他食性的鳥類。(

)(3)外來入侵物種進入一個新環(huán)境中必定表現為“J”形增長。(

)×√√提示：外來入侵物種進入新環(huán)境中，該種群也可能因不適應新環(huán)境被淘汰。23(4)種群數量變化的全部內容就是“J”形和“S”形增長。(

)×提示：種群數量的變化包括增長、波動、下降甚至消亡。(5)不同種生物的K值各不相同，但每種生物的K值不變。(

)提示：環(huán)境改變，K值也會改變。×(6)利用血細胞計數板計數時，要先向計數室滴加培養(yǎng)液，再蓋上蓋玻片。(

)提示：應先蓋蓋玻片，再滴加培養(yǎng)液于蓋玻片邊緣?！?425例

某生物興趣小組開展探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗，回答下列相關問題。 (1)根據所學知識，該實驗假設開始一段時間酵母菌種群的數量增長大致符合“J”形曲線，隨著時間的推移，由于__________________________，酵母菌種群數量總體呈“S”形增長。 (2)該實驗是否需要重復實驗？_______。

試解釋原因：____________________。資源和空間有限(答案合理即可)需要為提高實驗的準確性26(3)在吸取培養(yǎng)液進行計數前，要輕輕振蕩幾次試管，目的是____________________。如果一個小方格內的酵母菌過多，難以數清，應采取的措施是______________。(4)在該實驗的基礎上，根據你對影響酵母菌種群數量變化的因素的推測，進一步確定一個探究實驗。___________________________________________________________。使酵母菌分布均勻稀釋培養(yǎng)液探究酵母菌種群數量與培養(yǎng)液pH的變化關系。(答案合理即可)27第3節(jié)影響種群數量變化的因素背書清單1.非生物因素的種類2.生物因素(1)內部生物因素(2)外部生物因素3.制約因素的類型4.種群研究的應用28非生物因素生物因素陽光溫度水種內種間種間競爭捕食寄生影響種群數量的因素291影響種群數量的因素3002猞猁和雪兔種群的數量變動哪個是因、哪個是果？雪兔猞猁食物充足食物缺乏捕食壓力減小捕食壓力增大如此循環(huán)，二者的種群數量是相互影響的，是循環(huán)因果的關系。2循環(huán)因果關系非生物因素生物因素自然災害（地震、火災）氣候因素（氣溫、干旱）陽光種間種內種間競爭捕食寄生種內競爭密度制約因素其作用強度隨著種群密度的變化而變化非密度制約因素其作用強度與種群密度的變化無關食物、競爭、天敵、寄生者、傳染病溫度、水分、風、極端氣候31023影響種群數量變化因素32(1)林下光照強度減弱會使所有林下植物的種群數量下降。(

)提示：林下光照強度減弱時陰生植物的種群數量可能會增加。(2)林冠層的郁閉度越大，林下植物獲得的光照強度越大。(

)提示：林冠層的郁閉度越大，林下植物獲得的光照強度越小。(3)雙小核草履蟲和大草履蟲之間為捕食關系。(

)提示：種間競爭關系?！痢痢?3(4)食物、天敵和氣候等都是密度制約因素。(

)提示：氣候等因素是非密度制約因素。(5)魚塘養(yǎng)魚要在魚群數量達到K值時進行捕撈才能獲得持續(xù)效益。(

)提示：進行捕撈不一定是達到K值，只要捕撈后種群數量維持在K/2左右，以保證持續(xù)獲得效益。(6)防治鼠害最有效的措施是降低害鼠生存的環(huán)境容納量。(

)××√34如圖表示種群數量增長的“S”形增長曲線模型，請據圖回答有關問題：(1)漁業(yè)捕撈中，一般種群數量超過K/2就開始捕撈，且捕撈后的數量要維持在K/2左右。讓魚的種群數量維持在K/2的原因是什么？K/2時種群的增長速率最大，種群的數量能迅速恢復，有利于魚類資源的可持續(xù)利用。(2)在病蟲害防治中，是否應在害蟲數量達到K/2后才開始防治？消滅害蟲應盡早進行，嚴防種群數量達到K/2。35思考討論(3)捕魚時，漁網網眼不能過小，否則會影響來年魚產量，這是為什么？請從種群特征的角度作出解釋。網眼不能過小。增大幼魚的相對數量，使年齡結構處于增長型，從而增大來年魚的產量。(4)從種群增長曲線和環(huán)境容納量兩個方面考慮，治理鼠害最有效的措施是什么？從種群增長曲線的角度考慮：滅鼠應在鼠害剛發(fā)生時就進行，嚴防種群數量達到K/2；從環(huán)境容納量的角度考慮：應該采用斷絕食物和水源、地面硬化等措施，降低種群的環(huán)境容納量，以防治鼠害。36思考討論微專題1種群數量變化曲線相關的重點題型創(chuàng)新設計第1章37題型一關于λ的典型曲線解讀(1)0～4年：λ>1且恒定，種群數量呈“J”形增長。(2)4～5年(不包括第4、5年)：盡管λ減小，但仍大于1，種群數量一直增加。(3)5～9年：λ＝1，種群數量維持相對穩(wěn)定。38(4)9～10年(不包括第9、10年)：λ<1，種群數量不斷減少。(5)10～11年：λ＝0.5，仍小于1，種群數量不斷減少。(6)11～12年(不包括第11年)：盡管λ呈上升趨勢，但λ仍小于1，故種群數量持續(xù)減少，至第12年時種群數量達到最小值。(7)12～13年(不包括第12年)：λ>1，種群數量開始不斷增加。題型一關于λ的典型曲線解讀39例1

(2023·山東臨沂期末)如圖是在調查某生態(tài)系統中某一生物種群數量時，計算當年種群數量與前一年種群數量的比值(λ)而繪制的曲線圖。據圖分析，下列敘述正確的是(

)C.第25年時該生態(tài)系統的生物多樣性可能下降典例應用A.0～5年內，該生物種群數量增長率的數學模型為Nt＝N0λB.第10年時該生物種群數量最少，原因可能是食物短缺D.由圖可以看出20～25年內該生物種群增長速率最大40C題型二判斷種群增長類型1.“三看法”辨別種群的“J”形增長和“S”形增長412.種群遷入新環(huán)境后數量變化的三種情況(1)類似于外來物種入侵，因食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等，開始時種群數量類似于“J”形曲線增長，最終導致該地區(qū)其他生物的種群數量明顯下降，該外來物種成為當地優(yōu)勢物種而長期存在(如圖中曲線a所示)。(2)能在新棲息地生存下來，但是受到天敵、資源和空間等的制約，種群數量維持在一個較低水平，沒有對當地原物種造成太大影響(如圖中曲線b所示)。(3)不能適應新棲息地的環(huán)境，最終在新棲息地消亡(如圖中曲線c所示)。42例2

(2023·江蘇鹽城模擬)20世紀30年代，人們將環(huán)頸雉引入某地一個島嶼，在1937～1942年，其種群數量的增長情況如表所示。下列相關敘述錯誤的是(

)典例應用年份/年193719381939194019411942種群數量/只25462084407701380A.根據表中數據無法確定該島嶼環(huán)頸雉種群的環(huán)境容納量B.隨著種群數量的增加，該種群種內競爭逐漸增強D.該種群數量增長的主要原因之一是食物和空間條件充裕C.1937～1942年，該種群數量增長大致呈“S”形43C題型三對“S”形增長曲線中K值、K/2的考查1.K值、K/2的分析、判斷

正確判斷K值(K/2)的關鍵是正確理解K值。K值是指一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數量，而不是種群數量能達到的最大值。同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響。44(1)在種群數量變化曲線中，對K值、K/2的判斷分兩種情況：①圖1中，c點對應的縱坐標的值是K值，b點對應的縱坐標的值為K/2。②圖2中，M不是K值，因為種群數量不在其附近波動。K1、K2是不同環(huán)境條件下該種群的K值。45(2)在增長速率曲線圖(圖3)中，最高點表示在t1時刻，種群增長速率最大，此時的種群數量為K/2，t2時刻，種群增長速率為0，此時的種群數量為K值。(3)出生數與死亡數的差值最大的時候，種群增長最快，此時對應的種群數量為K/2；出生數等于死亡數時，種群不再增長，種群數量達到K值，如圖4。462.K值、K/2的應用注意：最大持續(xù)捕撈量≠最大日捕獲量。在種群數量超過K/2時就捕撈，捕到種群數量為K/2左右時就停止，可獲得最大持續(xù)捕撈量，但不能獲得最大