下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
八年級英語教案設(shè)計(jì)Unit6Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?SectionA3a3b【語篇分析】:What:該語篇是2d語篇的一個(gè)延續(xù),主要為Alice與HeWei在FunTimesPark所談?wù)摵蜕塘坑瓮嬗?jì)劃和感受。How:語篇主要以Alice和HeWei之間對話的形式來進(jìn)行。語篇共分為四個(gè)場景,談?wù)摰降牡攸c(diǎn)主要有SpaceWorld,WaterWorld,WaterCityRestaurant,UncleBob's,通過兩人對話的層層推進(jìn)和場景的轉(zhuǎn)化讓我們體驗(yàn)到兩人在FunTimesPark度過的歡樂時(shí)光。Why:本語篇旨在引導(dǎo)學(xué)生感受利用所學(xué)內(nèi)容與他人進(jìn)行禮貌交流,學(xué)會委婉禮貌的表達(dá)個(gè)人想法并學(xué)會勇敢嘗試?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:1.獲取Alice和HeWei兩人在FunTimesPark的活動和經(jīng)歷,梳理兩人在游樂園里的感受和想法。(學(xué)習(xí)理解)2.基于對Alice和HeWei兩人的經(jīng)歷和感受的理解,體會敢于嘗試,勇于探險(xiǎn),積極向上的精神。(應(yīng)用實(shí)踐)3.小組成員模擬在太陽部落游玩的情境中討論下一步要去嘗試的項(xiàng)目,運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行禮貌交際。(遷移創(chuàng)新)【教學(xué)重點(diǎn)】:引導(dǎo)學(xué)生梳理并獲取Alice與HeWei兩人在FunTimesPark的活動,經(jīng)歷與感受,體會敢于嘗試,勇于探險(xiǎn),積極向上的精神?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行禮貌交際?!窘虒W(xué)過程】:Step1:Leadingin1.Showstudentsclassrules.Encouragethemtobebrave,activeandbehappy.2.Showavideofrommystudent,ChenLuonWeChat.Leadintothetopic.ChenLuvisitedFunTimesParklastmonth.Shehadagreattimethere.LetsslearnwithHeWeiandAlice.設(shè)計(jì)意圖:課前鼓勵(lì)學(xué)生積極踴躍參加課堂活動,明確課堂規(guī)則及分組。為給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)本課時(shí)的學(xué)習(xí)情境,我錄制了一個(gè)本班學(xué)生陳露的視頻,借助微信背景,視頻中陳露提到她上個(gè)月已經(jīng)去過FunTimesPark,覺得這個(gè)地方很好玩,然后鼓勵(lì)大家今天課上跟隨她的好朋友HeWei和Alice一起感受FunTimesPark的樂趣,導(dǎo)入新課并為新課開展創(chuàng)設(shè)情境。Step2:BeforereadingShowthemamapofFunTimesParks.Let’ssharewhatsitestheycanfindatFunTimesPark.Ssmaydescribe:Animalworld,SpaceWorld...Letssgetageneralideaaboutthepark設(shè)計(jì)意圖:利用FunTimesPark地圖,讓學(xué)生對于這個(gè)游樂園結(jié)構(gòu)有大致整體感知,并能了解其中的幾個(gè)主題部分,為下一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。(此處提到HauntedHouse,Carousel)Step3:Whilereading:一、Predicting:Letsspredictthroughthepictureandthetitle.(Tip1:Predictthroughpicturesandthetitlegiven)Q1:Dopeoplealwaysenjoythemselvesthere?Q2:Whatdoyouthinkoftheride?Isitfunorscary?2.EnjoyavideoaboutRollerCoaster,letSssharetheirfeelingsafterwatchingit.設(shè)計(jì)意圖:配圖語篇,首先引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)標(biāo)題和圖片進(jìn)行預(yù)測,這也是學(xué)生閱讀的一個(gè)重要閱讀技巧,第二個(gè)預(yù)測題目通過學(xué)生觀看過山車視頻,直觀感受到刺激或者好玩或者恐懼,讓部分沒有玩過過山車的學(xué)生也能夠說出感受。二、Skimming:Letssskimthearticle.Findouthowmanyplacesarementioned(被提到)?Whatarethey?(Tip2:Circlethemthroughdifferentscenes.)設(shè)計(jì)意圖:掃讀語篇,找到語篇提到的幾個(gè)地點(diǎn),并在地圖中圈劃出來,此處引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同情境中提到的地點(diǎn)。三、Carefulreading:Task1:Readthefirstscene,answerthequestions.1.WhydidAlicenotwanttogoonthenewride?2.IfAlicewasscared,whatcouldshedo?Task2:Listentothetape.Trytoimitate(模仿)thefirstscenewithyourpartners.Task3:Readthesecondscene,answerthequestions.1.HowdidAlicefeelaftertheride?2.WhydidHeWeisuggestWaterCityRestaurant?Task4:FurtherthinkingDoyouagree?Ifyouhavethechance,whatwillyoutry?Task5:Readthelasttwoparts,answerthequestions.1.WhatisspecialaboutUncleBob'srestaurant?2.ShouldAliceandHeWeigetthereearlyfordinner?Why?Task6:Finishthemindmap.設(shè)計(jì)意圖:在精讀環(huán)節(jié),將在FunTimesPark的游玩分成三站,分別是SpaceWorld,WaterWorld(僅提及,未到達(dá)),UncleBob’s。第一站由于篇幅不是很長,設(shè)計(jì)了跟讀錄音模仿語音語調(diào)的任務(wù),讓學(xué)生在模仿的過程中進(jìn)行語言的輸入和感悟。第二站加入深度思考任務(wù),由HeWei的一句話來引導(dǎo)學(xué)生思考如果讓你去嘗試,你會去嘗試什么,借此進(jìn)行德育上引導(dǎo):失敗是很正常的,失敗也是生活中的一筆財(cái)富,要勇敢去面對并且大膽去嘗試。第三站設(shè)計(jì)了思維導(dǎo)圖,梳理HeWei和Alice尋找餐館UncleBob’s的過程。然后借助板書內(nèi)容來對于整個(gè)語篇進(jìn)行回顧和總結(jié)。Step4:PostReading:IfweplantogotoSunTribe(太陽部落)inTai’an,let’sdiscussingroupstotalkaboutwheretogonext.A:Iwonderwhereweshouldgonext.B:Howabout....?C:.......D:................A:Great!Let’sgo!設(shè)計(jì)意圖:將課堂活動設(shè)計(jì)走出語篇,學(xué)生展示情境轉(zhuǎn)換為太陽部落。情境的選擇學(xué)生相對來說較為熟悉。首先用我班的兩名學(xué)生詢問他們接下來游玩計(jì)劃展示練習(xí),然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí),圖片給出了部分太陽部落游玩項(xiàng)目的提示供學(xué)生參考。學(xué)生需要明確評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),展示后對小組展示進(jìn)行及時(shí)評價(jià)。Step5:Homework:Mustdo(必做)Writethreequestionsthatatouristmightaskaboutourtown,NingYang.Cando(選做)SharesomeinterestingdetailsofFunTimesParkwithparents.設(shè)計(jì)意圖:將作業(yè)設(shè)計(jì)分為選做和必做,必做為學(xué)生必須完成任務(wù),為本課時(shí)內(nèi)容的一個(gè)延伸,選做內(nèi)容為本課時(shí)的一個(gè)提升,目的為提升學(xué)生能力。板書設(shè)計(jì):Unit6Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?SectionA3a3c課后反思本課時(shí)我所授課的內(nèi)容是八年級上冊unit6Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?SecctionA3a3c.這一課時(shí)主要內(nèi)容是HeWei與Alice在FunTimesPark談?wù)摰挠瓮嬗?jì)劃。在設(shè)計(jì)本課時(shí)前,我認(rèn)真研讀新課標(biāo),對于新課標(biāo)對于本課時(shí)的要求了然于心,再通過反復(fù)研讀教材,抓住“學(xué)習(xí)理解應(yīng)用實(shí)踐遷移創(chuàng)新”這三個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)知層次來環(huán)環(huán)設(shè)計(jì)個(gè)人的教學(xué)活動,著眼學(xué)生學(xué)情,站在學(xué)生的角度來設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動,充分發(fā)揮好教學(xué)評一體的模式,將自評,互評與教師評有機(jī)融合在課堂中,通過上課也能發(fā)現(xiàn)學(xué)生從一開始的拘謹(jǐn)?shù)铰e極主動參與課堂。對于我個(gè)人來說,這也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)表
- 人美版美術(shù) 二年級下冊全冊教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)
- 浙美版二年級美術(shù)下冊全冊教案【完整版】
- 數(shù)字保密電話機(jī)項(xiàng)目招商引資融資方案
- 新教材同步備課2024春高中數(shù)學(xué)第8章立體幾何初步8.3簡單幾何體的表面積與體積8.3.2第2課時(shí)球的表面積和體積課件新人教A版必修第二冊
- 征求意見稿-國家畜禽遺傳資源品種名錄子午嶺黑山羊
- 小學(xué)一年級(下)數(shù)學(xué)口算題卡
- 2024屆湖南省衡陽縣第三中學(xué)高三最后一模數(shù)學(xué)試題
- 山東省德州市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期英語期中試卷(含答案)
- 均衡發(fā)展心得體會
- GB/T 1231-2024鋼結(jié)構(gòu)用高強(qiáng)度大六角頭螺栓連接副
- 2024年認(rèn)證行業(yè)法律法規(guī)及認(rèn)證基礎(chǔ)知識
- 電商平臺服務(wù)協(xié)議
- 外派員工與駐外工作管理制度
- 四年級德育測試復(fù)習(xí)測試附答案
- 【生物】第二章認(rèn)識細(xì)胞作業(yè)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版生物七年級上冊
- 2024廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目參考答案(97分)
- 社會實(shí)踐-形考任務(wù)三-國開(CQ)-參考資料
- 2024年銀聯(lián)商務(wù)股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 心臟康復(fù)指南完整版
- 管樁斜樁施工方案
評論
0/150
提交評論