高考地理知識點備考總結

2019高考地理學問點備考總結2019屆的高三學子們，高考就要來了，地理的學問點都復習得怎么樣了，備考要講究方法。下面由查字典地理網(wǎng)小編為大家供應關于2019高考地理學問點備考總結，希望對大家有幫助!2019高考地理學問點備考總結(一)1.針對高三考生(1)學問體系化備考階段要復習的內容非常多，做好總結至關重要。自然地理的學問線索非常清晰，學問之間的聯(lián)系非常親密，可以通過構建學問網(wǎng)狀圖，清晰地表示出其中的關系。例如，經(jīng)緯、海陸位置的不同造就的氣候、水文、地貌等差異，地理是牽一發(fā)而動全身的東西，把這些不同的學問版塊通過它們之間內在的作用聯(lián)系起來，做得越詳盡越好，不要怕麻煩，在這個過程中你既可以重新過一遍學問點，又找到了某些事物的本質緣由，對于你思索題的角度和深度都是一種極大的提升。不要怕麻煩。假如剛起先不會構建體系圖，可以向老師請教，一般狀況下，老師會在備考階段給出粗略地體系建構，要你自己補充。(就我自己來說，真的感謝當時老師強制我們畫體系圖，現(xiàn)在對那些學問框架還有印象)(2)逆推法首先來說明一下這個方法。所謂逆推法，就是由某事物的結果經(jīng)過一步一步的推導回到作用于它的緣由。在自然地理中應用很廣泛。比如說明某一自然現(xiàn)象的形成緣由，分析根本緣由或者干脆緣由。(3)結合實際法近年來甘肅地理高考題中貼近生活的考題漸漸火起來。地理本身就是一門與生活休戚相關的學科。在考前了解一些與自然地理學問有關的熱點，常識千萬要知道。比如2019年甘肅地理就出現(xiàn)地膜相關的考題很多同學都不會做，但是農(nóng)村的考生就得心應手了，因為他們熟識地膜，就這么簡潔。(4)遷移法(題型歸納法)高三總是與題海分不開的。但是為什么大家都一樣的刷題，效果卻有天壤之別呢?做了那么多試卷，面對一道類型題你還是覺得不會做，緣由就在于你不會學問的遷移，高三的時間耗不起，做一道題就要有做一道的效果，將每份試卷上的題型做一個簡潔歸納，對其解題思路也做一個整理，不斷補充，因為每份試卷上可能會有相同的題但是不同的問法，或者不同的思路，用不了幾周，你做試卷的效率肯定會讓你滿足的。此外，假如遇到一個自己從來沒有見過的題型，不必驚慌，首先搞清晰它考察的學問點，然后回想自己學問體系中與此相關的內容，總結的題型中與此內容(學問點)有關的，也就八九不離十了。終歸高考不會超綱考。(5)養(yǎng)成剛好糾錯的好習慣我們學校高三非常重視糾錯。學校會特地印發(fā)各科的糾錯本，效果是顯著的。假如沒有硬性規(guī)定，自己糾錯時也最好做規(guī)范一些，假如懶得抄題就干脆剪下來貼到本子上，只需具體的注明錯因及題型，答題思路，拓展之類的就好了?？隙ㄒ舭?(為了下次整理相像類型的題)這樣，考前翻閱時就很便利了。(6)勤復習文科類的東西須要時?；仡櫍粢恢茏笥野褟土曔^的東西拿出來看看，把錯題本翻翻，或者把結構圖再大致畫一下，學問就沒那么簡潔遺忘了。2019高考地理學問點備考總結(二)1、學會分類地圖包括日照圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結構圖、地理等值線圖等。2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③留意細微環(huán)節(jié)④聯(lián)系實際3、學會變圖①圖圖轉換(剖面圖轉換為平面圖)②圖文轉換4、學會用圖①用圖歸納總結地理規(guī)律或特點②用圖記憶學習中國地理：可看10方面地圖，即：中國政區(qū)圖、中國地形圖、中國氣候圖(氣溫、降水量)、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產(chǎn)、水能、旅游資源等)、中國農(nóng)作物分布圖、中國工業(yè)分布圖、中國人口、民族、城市、商業(yè)中心圖、中國交通圖、中國自然愛護區(qū)圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本學問就駕馭了。學習世界地理：1、要在十條線上下功夫(五條經(jīng)線、五條緯線)。2、找出十條線穿過地區(qū)的自然景觀與人文景觀。3、在經(jīng)緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問一個為什么?這樣你會發(fā)覺你起先腦有圖，心中有理了，地理不再是單調的文字。2019高考地理學問點備考總結(三)一是等值線圖，等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等。這類圖有很多共同點，所包括的信息也豐富，是地理試題考查的重點;譬如等值線圖就在歷次高考中多次出現(xiàn)?？忌环翉脑鯓永L制等值線著手，搞清圖形的來龍去脈，分清圖中等值線的分布規(guī)律，通過分析駕馭圖形所要表示的地理事物的特征，再聯(lián)系所學過的地理學問進行闡述解題。二是統(tǒng)計圖表。它往往反映某些要素的數(shù)值特征和相互關系，要學會統(tǒng)計圖表的分析方法，特殊留意不同要素之間的聯(lián)系。三是區(qū)域地圖。地理學科內綜合題往往以區(qū)域圖為載體，從不同角度設計問題，假如考生不能正確推斷區(qū)域位置，就無法答題。通過本輪復習，考生應能做到嫻熟解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上填繪主要地理事物的位置或