《儒林外史》專項練習-初中語文名著閱讀知識點梳理+專項練習（統(tǒng)編版）（學生版）

名著閱讀《儒林外史》專項練習（選擇題、填空題、真題演練）一、選擇題1．下列對《儒林外史》藝術特色的表述，有誤的一項是（

）A．善于把當時社會中司空見慣的形象加以提煉和概括，塑造成鮮明藝術典型。B．運用多種描寫方法，讓其筆下人物形象完全體現在外在言行上，一看便知。C．合理的夸張、冷靜的描述有機結合，使諷刺通過情節(jié)的發(fā)展自然流露出來。D．運用諷刺手法時，能秉持公心，針對不同人物，做不同方式的諷刺。2．三名同學共同閱讀《儒林外史》，快來加入他們吧。下列有關《儒林外史》表述不正確的兩項是（

）（

）A．《儒林外史》是我國明代的一部長篇諷刺小說，全書并沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。B．《儒林外史》中寫了兩個歷盡辛酸的老童生，頭撞貢院號板的周進和中舉發(fā)瘋的范進。他們滑稽可笑的舉止背后隱藏著深刻的悲劇內涵。C．《儒林外史》中主要刻畫了的四類人物：正面典型、腐儒的典型、八股迷的典型和貪官污吏的典型。王惠與魯編修屬于貪官污吏典型。D．沈瓊枝反抗宋為富的婚姻“詐騙”行為，機智逃婚；出逃后，靠手藝與才藝自養(yǎng)。她是一個自尊自愛。具有婦女個性解放意識的“俠女”形象。E．書中通過少數恪守道德的賢者奇人，寄托了作者對理想社會的追求，如安貧樂道、情操高潔的王冕，如能急人之困、不阿諛權貴的杜少卿。3．下列關于名著《儒林外史》的理解，表述有誤的一項是（

）A．《儒林外史》是我國文學史上一部杰出的現實主義長篇諷刺小說，作者是清代小說家吳敬梓，字敏軒，號粒民，晚號“文木老人”。B．《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。C．《儒林外史》開篇作者以王冕的故事作為全書的“楔子”，他與朱元璋促膝長談，建議朱元璋以仁治國。明初朱元璋召王冕入仕，但他卻歸隱山林，不被功名富貴禁錮，是真正的儒士。意在揭示功名利祿對讀書人靈魂的毒害，表達對封建科舉制度的批判。D．遽公孫的祖父是南昌太守蓬佑、其父是遽景玉。他承襲家學，粗通詩賦，建樹文名，且心地良善，有周濟窮途的善舉；卻因有慈祖姑息而無嚴父督導，多了些公子哥的散漫、惰怠。馬二先生告訴遽公孫作文要以理法氣為主。4．下面關于《儒林外史》內容說法錯誤的一項是。（

）A．小說第一回王冕直接地提出八股取士制度不好，因為讀書人會將八股取士制度作為追求功名利祿之路，從而輕視甚至背離儒家的文行出處的價值觀。B．馬純上專攻八股文，認為人生世上，除了舉業(yè)，沒有第二件可以出頭，但是他在迂腐的同時又不失善良。C．《儒林外史》中主要刻畫了的四類人物：正面典型、腐儒的典型、八股迷的典型和貪官污吏的典型。在正面典型里寄寓了作者的理想，可惜正面的人物最終都以失敗告終。D．沈瓊枝反抗宋為富的婚姻“詐騙”行為，私自逃走；出逃后，靠養(yǎng)花和寫詩自力更生，贏得杜少卿等人的敬重。5．下列對《儒林外史》的賞析不正確的一項（）A．作品沒有貫穿全書的情節(jié)和人物，將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中。B．作品在諷刺丑惡的同時，也塑造了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿、莊征君等。C．作者吳敬梓把王冕的故事作為全書的“楔子”，是以王冕為例，奠定了作者理想人物的基本特點，體現了中國士人的精神。D．作品描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了世風的敗壞。對王惠、王玉輝、范進、匡超人既有諷刺，又有同情。6．下列關于名著《儒林外史》的說法不正確的一項是（

）A．《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。B．該書是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的長篇諷刺小說。書中通過描寫范進中舉前后地位及眾人對他的態(tài)度的變化，淋漓盡致地揭露了封建社會的世態(tài)炎涼。C．嚴貢生是以一個厚顏無恥、巧取豪奪的奸詐、卑鄙小人的形象出現的，其最傳神的就是“云糕片”事件。D．書中不僅有對儒林丑態(tài)的揭露和諷刺，而且有對正面人物的肯定和歌頌，王冕、匡超人、杜少卿是不慕榮利的典型代表。7．下列關于文學名著《儒林外史》的內容及常識的表述，完全正確的一項是（

）A．小說將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，通過冷靜傳神的刻畫，寥寥數語，便將人物形象和世俗風貌描摹得形神兼?zhèn)?，入木三分，被稱為“中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說”。B．小說并沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現的是名士大儒們日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。C．小說中出場就已經六十多歲，但仍然是童生的人是范進。D．書中有許多可笑之人，但杜慎卿卻是例外，他慷慨大方，尊重婦女，反對禮法，讓人敬佩。8．下列對《儒林外史》的解說，正確的一項是（

）A．代表著中國古代神魔小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接評價現實生活的范例。魯迅認為該書思想內容“秉持公心，指摘時弊”。B．小說在匡超人的行為描寫中大致可以分為兩種，一是表現質樸孝順的匡超人，二是表現泯滅人性的匡超人。C．小說通過貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，表現普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。D．人物形象創(chuàng)作的一個重要特點，就是虛構人物形象，加以藝術的錘煉，使之成為具有典型意義的人物形象。9．下列選項正確的一項是（

）A．《儒林外史》是由明代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。“儒林”指的是封建社會官場中官員這個群體。B．《儒林外史》有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露的敘述中，那些深受封建科舉毒害，為功名利祿裹挾的人物形象躍然紙上。C．《儒林外史》塑造了一大批經典的人物形象：因中舉喜極而瘋的范進。因為燈盞里點了兩莖燈草，臨終之際伸著兩個手指頭，就是不肯咽氣的“吝嗇鬼”嚴貢生。還有故意讓船家吃了“云片糕”，然后誣陷船家吃了自己的藥，賴了船費的嚴監(jiān)生……D．《儒林外史》中也有很多正面的形象：王冕、杜少卿、莊紹光、虞育德，作者通過這些人物寄托自己對理想社會的追求。10．一部《儒林外史》，寫盡了明清之際士林生活的百態(tài)?！肮γ毁F無憑據，費盡心情，總把流光誤”，匡超人就是典型代表。按匡超人變化的先后順序，排列正確的一項是（

）①匡秀才重游舊地

趙醫(yī)生高踞詩壇②匡超人高興長安道

牛布衣客死蕪湖關③大柳莊孝子事親

樂清縣賢宰愛士④匡超人幸得良朋

潘自業(yè)橫遭禍事⑤約詩會名士攜匡二

訪朋友書店會潘三A．①③②⑤④ B．①⑤④③② C．③①⑤④② D．③⑤④②①二、填空題11．《儒林外史》中的，被吹捧為能作“天地間之至文”，竟連北宋大文學家蘇軾是誰都不知道。（填人名）12．話說周進在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人都慌了，只道一時中了愚。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了愚?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水灌他一灌?！毙兄魅藨Z，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了?！狈鲋⒘似饋怼Ｖ苓M看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住?！娙似呤职四_將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。這段文字出自作家的小說。它通過描繪士林的“群丑圖”，揭示對讀書人靈魂的毒害。作品的諷刺性很強，其諷刺效果主要是通過藝術手法，如來實現的。13．為紀念吳敬梓誕辰310周年，中國郵政2011年3月份發(fā)行了一套（《中國古典文學名著〈儒林外史〉》特種郵票。它們每張都對應著書中的精彩情節(jié)。請補充空缺的四個人名。①

③

④

⑥14．你所在的學校舉辦“演繹名著·再現經典”活動，請參照示例，結合小說《儒林外史》內容，將提綱補充完整。第一幕《大醉宴高朋》杜少卿對待故交韋四太爺和婁老太爺十分有禮，即便對戲子鮑廷璽也是熱情招待，還把珍藏了九年的陳酒拿出來，與親朋好友大醉一場。第二幕《》杜少卿搬去了南京，找到房子后接來家眷，“娘子因初到南京，要到外面去看看景致”。杜少卿約姚奶奶做陪客，帶妻子到清涼山游玩。第三幕《當賣周濟他人》杜少卿把自己剛做的一箱衣服當了幫助楊裁縫葬母，感到手頭吃緊時賣地得錢一千兩幫助求助的婁老太爺的孫子、看墳的黃大和組建戲班子的鮑廷璽等人。15．選出《儒林外史》中與下列句子對應的人物。（1）靈魂扭曲、魚肉鄉(xiāng)里的鄉(xiāng)紳。()（2）附庸風雅、精神空虛的望族弟子。()（3）本質不壞卻一步步墮落的年輕人。()（4）為人慷慨、品行高潔的賢人。()A．虞育德

B．杜慎卿

C．牛浦郎

D．嚴貢生16．一部《儒林外史》沒有宏大敘事的主題，只有“機鋒所向，尤在士林”的關切；這里沒有唐詩宋詞的深遠靈動之意境，唯獨多了令人難忘的細節(jié)刻畫，讓A（人名）“剪燈芯”與B（人名）“使銀箸”成為至死不忘“功名蹭蹬”的寫照。這不是指摘“功名利祿”的不可取，而是在叩問功名利祿中的士人該如何清醒地審視自我。17．在創(chuàng)作《儒林外史》時通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多形象，對封建科舉制度和整個封建社會的“儒林”作出了深刻批判。書中還通過描寫少數淡泊名利的賢者奇人，寄托了自己對的追求。閱讀此類作品要注意體會批判精神，欣賞的筆法。18．吳敬梓出身于（地名）一個名門望族，他創(chuàng)作的《儒林外史》是一部長篇小說，魯迅評價它是：“，”全書56章。它揭露了科舉制度的腐朽黑暗，假名士的庸俗不堪，貪官污吏的卑鄙刻薄。小說塑造了許多鮮活的人物形象：有宋神宗下詔表彰的賢女子，有好讀書、善畫畫，雖被賞識，但拒絕入朝為官。后隱居于會稽山中，以此自終的，有足以和范進媲美，被科舉制撥弄得神魂顛倒的可悲可憐可笑的人，有巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙小人。19．《儒林外史》是我國代創(chuàng)作的長篇章回體諷刺小說。小說刻畫了讀書人的眾生相，其中善畫無骨荷花的，點了范進試卷使他中了秀才的。20．《儒林外史》為我們描繪了一幅儒林群丑圖，儒林眾生丑相畢現，請將相應的人名填入空格。A．標榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的卑鄙小人。——()B．衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散，睡夢中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府，十萬雪花銀”?！?)C．被吹捧為能作“天地之至文”，竟連北宋大文學家蘇軾是誰都不知道，而就是這樣一個無知之徒，卻能中舉，成為眾人艷羨的對象。——()21．填空：（1）封建社會里把“讀書人”或“士人”這一群體稱為“”。（2）《儒林外史》的作者是，代小說家，字敏軒，號粒民，晚號文木老人。作品有：《文木山房集》《文木山房師說》等。（3）《儒林外史》是我國文學史上杰出的小說，全書共56回。22．《儒林外史》中有好多對兄弟，為此書人物之一大特色。有的性格相似，言語如出一轍，行動也往往形影不離；有的則性格迥異，動若參商，或成有趣之互補。請你根據《儒林外史》內容，在橫線上填上恰當的姓名。一對秤不離桿、桿不離秤的好兄弟，整天弄些天真的理想主義，發(fā)發(fā)牢騷生不逢時的假名士的兄弟；仗勢欺人、暴力辱鄰、六親不認，霸占弟弟財產的哥哥和中國文學史上最有名的吝嗇鬼弟弟組成了《儒林外史》充滿家庭矛盾的兄弟；以助人為樂趣，身有作者影子的和優(yōu)雅又傲慢的是同出名門的堂兄弟。三、真題演練1、（2023上·江蘇鎮(zhèn)江·九年級統(tǒng)考期末）名著閱讀，完成下面小題?！炯住靠锍讼?，別的都不打緊，忙進房去搶了一床被在手內，從床上把太公扶起，背在身上。把兩只手摟得緊緊的，且不顧母親，把太公背在門外空處坐著。又飛跑進來，一把拉了嫂子，指與他門外走。又把母親扶了，背在身上。才得出門，那時火已到門口，幾乎沒有出路，匡超人道：“好了！父母都救出來了！”【乙】娘子再三再四不肯下鄉(xiāng)，他終日來逼，逼的急了，哭喊吵鬧了幾次。他不管娘子肯與不肯，竟托書店里人把房子轉了，拿了銀子回來，娘子到底不肯去，他請了丈人、丈母來勸。【丙】匡超人道：“潘三哥是個豪杰，他不曾遇事時，會著我們，到酒店里坐坐，鴨子是一定兩只，還有許多羊肉、豬肉、雞、魚，像這店里錢數一賣的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本該竟到監(jiān)里去看他一看，只是小弟而今比不得做諸生的時候，既替朝廷辦事，就要照依著朝廷的賞罰，若到這樣地方去看人，便是賞罰不明了。”（1）．結合選文說說匡超人的變化。（2）．《儒林外史》中還有許多像匡超人一樣前后性格有變化的人。請舉一例加以說明。2．（2023上·山東煙臺·九年級統(tǒng)考期末）《儒林外史》整本書閱讀。A吃完了酒，告別了去。那兩人還坐著，虞博士進來陪他。伊昭問道：“老師與A是甚么的相與？”虞博士道：“他是我們世交，是個極有才情的?！币琳训溃骸伴T生也不好說，南京人都知道他本來是個有錢的人，而今弄窮了，在南京躲著，專好扯謊騙錢。他最沒有品行！”虞博士道：“他有甚么沒品行？”(1)選段中的A是。(2)你是否同意選段中伊昭對A的評價，結合具體情節(jié)說說理由。(3)下列有關虞博士的四件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項是（

）①答應給湯相公銀子去典屋住

②主祭泰伯祠③補南京國子監(jiān)博士

④救助落水的莊農人家A．①③②④ B．④③①② C．②①④③ D．③④②①3．（2023上·江蘇南京·九年級統(tǒng)考期末）閱讀《儒林外史》選段，回答問題。【一】王舉人笑道：“說起來，竟是一場笑話：弟今年正月初一日夢見看會試榜，弟中在上面是不消說了，那第三名也是汶上人，叫作荀玫。弟正疑惑我縣里沒有這一個姓荀的孝廉，誰知竟同著這個小學生的名字。難道和他同榜不成！”說罷，就哈哈大笑起來，道：“可見夢作不得準！況且功名大事，總以文章為主，那里有甚么鬼神！”周進道：“老先生，夢也竟有準的。前日晚生初來，會著集上梅朋友，他說也是正月初一日，夢見一個大紅日頭落在他頭上，他這年就飛黃騰達的?！蓖跖e人道：“這話更不作得準了。比如他進個學，就有日頭落在他頭上，像我這發(fā)過的，不該連天都掉下來，是俺頂著的了？”彼此說著閑話，掌上燈燭，管家捧上酒飯，雞、魚、鴨、肉，堆滿春臺。王舉人也不讓周進，自己坐著吃了，收下碗去。落后和尚送出周進的飯來，一碟老菜葉，一壺熱水。周進也吃了。叫了安置，各自歇宿?！径寇骷野堰@幾十吊錢贖了幾票當，買了幾石米，剩下的，留與荀玫做鄉(xiāng)試盤費。次年錄科，又取了第一。果然英雄出于少年，到省試，高高中了。忙到布政司衙門里領了杯、盤、衣帽、旗匾、盤程，匆匆進京會試，又中了第三名進士。明朝的體統(tǒng)：舉人報中了進士，即刻在下處擺起公座來升座，長班參堂磕頭。這日正磕著頭，外邊傳呼接帖，說：“同年同鄉(xiāng)王老爺來拜?！避鬟M士叫長班抬開公座，自己迎了出去。只見王惠須發(fā)皓白，走進門，一把拉著手，說道：年長兄，我同你是‘天作之合’，不比尋常同年弟兄。”兩人平磕了頭，坐著，就說起昔年這一夢，“可見你我都是天榜有名。將來同寅協(xié)恭，多少事業(yè)都要同做?！避髅底孕∫惨老∮浀寐犚娺^這句話，只是記不清了，今日聽他說來，方才明白，因說道：“小弟年幼，叨幸年老先生榜末，又是同鄉(xiāng)，諸事全望指教?！蓖踹M士道：“這下處是年長兄自己賃的？”荀進士道：“正是。”王進士道：“這甚窄，況且離朝綱又遠，這里住著不便。不瞞年長兄說，弟還有一碗飯吃，京里房子也是我自己買的。年長兄竟搬到我那里去住，將來殿試，一切事都便宜些。”說罷，又坐了一會，去了。次日，竟叫人來把荀進士的行李搬在江米巷自己下處同住?！救看文辏瑢幫踅y(tǒng)兵破了南贛官軍，百姓開了城門，抱頭鼠竄，四散亂走；王道臺也抵擋不住，叫了一只小船，黑夜逃走。走到大江中，遇著寧王百十只艨艟戰(zhàn)船，明盔亮甲，船上有千萬火把，照見小船，叫一聲：“拿！”幾十個兵卒跳上船來，走進中艙，把王道臺反綁了手，捉上大船。那些從人、船家，殺的殺了，還有怕殺的，跳在水里死了。王道臺嚇得撒抖抖的顫，燈燭影里，望見寧王坐在上面，不敢抬頭。寧王見了，慌走下來，親手替他解了縛，叫取衣裳穿了，說道：“孤家是奉太后密旨，起兵誅君側之奸，你既是江西的能員，降順了孤家，少不得升授你的官爵。”王道臺顫抖抖的叩頭道：“情愿降順?！睂幫醯溃骸凹热辉附担录矣H賜一杯酒?！贝藭r王道臺被縛得心口十分疼痛，跪著接酒在手，一飲而盡，心便不疼了。又磕頭謝了。王爺即賞與江西按察使之職，自此隨在寧王軍中。寧王鬧了兩年，不想被新建伯王守仁一陣殺敗，束手就擒。那些偽官，殺的殺了，逃的逃了；王道臺在衙門并不曾收拾得一件東西，只取了一個枕箱，里面幾本殘書和幾兩銀子，換了青衣小帽，黑夜逃走。（節(jié)選自《儒林外史》，商務印書館2018年版）(1)結合語段一、二中王惠對“夢”的不同態(tài)度，說說他的性格特點。(2)結合語境，品析語段三畫線句中加點詞的妙用。此時王道臺被縛得心口十分疼痛，跪著接酒在手，一飲而盡，心便不疼了。(3)班級打算根據以上片段改編課本劇。①請你給下面這句臺詞設計兩個動作，并說明理由。這話更不作得準了。比如他進個學，就有日頭落在他頭上，像我這發(fā)過的，不該連天都掉下來，是俺頂著的了？②得知寧王失敗的消息時，王惠會作何感想？請給他設計一段內心獨白。4、（2021上·江蘇連云港·九年級統(tǒng)考期末）閱讀《儒林外