幼兒園大班音樂教案《數(shù)高樓》

幼兒園大班音樂教案《數(shù)高樓》匯報人：2024-01-12課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法音樂知識與技能訓(xùn)練創(chuàng)意表現(xiàn)與拓展活動情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)教學(xué)反思與改進課程介紹與目標(biāo)01幼兒園大班音樂課程《數(shù)高樓》是一首富有節(jié)奏感和童趣的歌曲，通過歌曲的學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)幼兒的音樂感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。本教案根據(jù)幼兒園大班幼兒的年齡特點和認(rèn)知水平，結(jié)合音樂教育的相關(guān)理論，設(shè)計了豐富多彩的教學(xué)活動，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。教案背景掌握歌曲《數(shù)高樓》的旋律和歌詞，了解歌曲所表達的內(nèi)容和情感。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感、聽辨能力和表現(xiàn)力，能夠自信地演唱歌曲并進行簡單的舞蹈動作。激發(fā)幼兒對音樂的興趣和熱愛，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。030201教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點掌握歌曲的旋律和歌詞，能夠自信地演唱歌曲。教學(xué)難點培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感、聽辨能力和表現(xiàn)力，引導(dǎo)幼兒理解歌曲所表達的內(nèi)容和情感。解決方法通過豐富多彩的教學(xué)活動，如聽音樂、打節(jié)奏、唱歌、跳舞等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。同時，注重個體差異，針對不同幼兒的特點和需求進行有針對性的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)重點與難點教學(xué)內(nèi)容與方法02《數(shù)高樓》是一首富有童趣的歌曲，描述了孩子們在數(shù)高樓的場景中展現(xiàn)出的歡樂和興奮。歌曲背景歌曲采用輕快的旋律和明快的節(jié)奏，營造出輕松愉快的氛圍，適合幼兒園大班孩子們演唱。歌曲風(fēng)格歌詞簡單易懂，通過生動的描繪讓孩子們更好地理解歌曲所表達的情感和場景。歌詞內(nèi)容歌曲《數(shù)高樓》簡介通過播放歌曲音頻或視頻，讓孩子們感受歌曲的旋律和節(jié)奏，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。視聽教學(xué)法結(jié)合歌曲內(nèi)容，設(shè)計有趣的游戲活動，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)歌曲，提高他們的參與度和積極性。游戲教學(xué)法使用簡單的樂器為歌曲伴奏，增強孩子們的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。樂器伴奏法教學(xué)方法與手段教學(xué)步驟與時間安排游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）設(shè)計數(shù)高樓的游戲活動，讓孩子們在游戲中鞏固所學(xué)歌曲，提高他們的參與度和積極性。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（15分鐘）教師逐句教唱歌曲，引導(dǎo)孩子們跟唱，注意糾正發(fā)音和節(jié)奏上的問題。同時，結(jié)合歌曲內(nèi)容講解相關(guān)知識點。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）播放歌曲音頻或視頻，讓孩子們初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。樂器伴奏環(huán)節(jié)（5分鐘）引導(dǎo)孩子們使用簡單的樂器為歌曲伴奏，增強他們的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵孩子們在家中繼續(xù)練習(xí)演唱歌曲，并預(yù)告下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。音樂知識與技能訓(xùn)練03

音樂基礎(chǔ)知識音高和音色的辨別通過聽音樂、唱歌等活動，引導(dǎo)幼兒辨別不同音高和音色，培養(yǎng)其音樂感知能力。節(jié)奏和拍子的理解教授幼兒基本的節(jié)奏型和拍子，使其在歌唱和舞蹈中能夠合拍，增強音樂節(jié)奏感。音樂表情和力度的表現(xiàn)指導(dǎo)幼兒在音樂中表現(xiàn)不同的情感和力度，如歡快、輕柔、強烈等，培養(yǎng)其音樂表現(xiàn)力。呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒進行深呼吸練習(xí)，學(xué)會運用氣息支持聲音，培養(yǎng)其良好的發(fā)聲習(xí)慣。正確的歌唱姿勢教授幼兒正確的歌唱姿勢，包括站姿、坐姿等，以保證其呼吸順暢、聲音自然。咬字和吐字清晰指導(dǎo)幼兒咬字和吐字清晰，注意字正腔圓，培養(yǎng)其良好的語言習(xí)慣。歌唱技能訓(xùn)練身體動作表現(xiàn)節(jié)奏引導(dǎo)幼兒通過身體動作，如拍手、跺腳等，表現(xiàn)不同的節(jié)奏型和拍子。合作演奏和舞蹈表演組織幼兒進行合作演奏和舞蹈表演，培養(yǎng)其協(xié)作精神和音樂表現(xiàn)力。簡單的打擊樂器演奏教授幼兒使用簡單的打擊樂器，如響板、沙錘等，進行節(jié)奏練習(xí)和演奏。節(jié)奏感培養(yǎng)創(chuàng)意表現(xiàn)與拓展活動04通過故事、游戲等形式，引導(dǎo)幼兒進入音樂世界，激發(fā)他們的創(chuàng)意和想象力。激發(fā)創(chuàng)意教授幼兒如何運用音樂元素（如節(jié)奏、旋律、和聲等）進行創(chuàng)意表現(xiàn)。音樂元素運用鼓勵幼兒以舞蹈、戲劇、繪畫等多種形式表達音樂主題。多樣化表現(xiàn)形式創(chuàng)意表現(xiàn)引導(dǎo)123設(shè)計有趣的音樂游戲，如“音樂接龍”、“音樂猜謎”等，讓幼兒在游戲中感受音樂的魅力。音樂游戲提供簡單的樂器和制作材料，引導(dǎo)幼兒動手制作自己的音樂作品，如簡易打擊樂器、音樂盒等。音樂制作組織幼兒進行音樂劇表演，讓他們通過角色扮演、舞蹈、歌唱等方式，全方位展示自己的音樂才華。音樂劇表演拓展活動內(nèi)容設(shè)計03鼓勵與肯定對于幼兒在音樂創(chuàng)意表現(xiàn)方面的努力和成果給予充分的鼓勵和肯定，激發(fā)他們繼續(xù)探索音樂世界的興趣和動力。01作品展示將幼兒的音樂作品進行展示，如音樂會、音樂角等，讓幼兒互相欣賞、交流和學(xué)習(xí)。02多元評價采用教師評價、幼兒自評和互評等多種評價方式，全面評估幼兒在音樂創(chuàng)意表現(xiàn)方面的進步和成果。學(xué)生作品展示與評價情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)05觀察城市建筑通過展示城市高樓的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并描述城市建筑的特點和變化，激發(fā)對城市發(fā)展的興趣。了解祖國成就介紹我國在城市規(guī)劃和建設(shè)方面取得的顯著成就，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和愛國情感。歌唱祖國通過學(xué)唱歌曲《數(shù)高樓》，表達對祖國的熱愛和贊美之情。感受城市變化，激發(fā)愛國情感將幼兒分成小組，每組選出一名“建筑師”，其他幼兒協(xié)助“建筑師”共同搭建高樓模型，培養(yǎng)幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。分組合作鼓勵幼兒分享自己在搭建過程中的經(jīng)驗和感受，促進彼此之間的交流和合作。分享交流引導(dǎo)幼兒在搭建過程中互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進步?；ブW(xué)培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神提出解決方案鼓勵幼兒提出解決城市環(huán)保問題的方案，如減少使用一次性用品、垃圾分類等，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行動能力。關(guān)注城市規(guī)劃介紹城市規(guī)劃的重要性和意義，引導(dǎo)幼兒關(guān)注并參與到城市規(guī)劃的實踐中來，為城市的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。討論環(huán)保問題引導(dǎo)幼兒討論城市發(fā)展過程中出現(xiàn)的環(huán)保問題，如空氣污染、資源浪費等，增強幼兒的環(huán)保意識。樹立環(huán)保意識，關(guān)注城市發(fā)展教學(xué)反思與改進06教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)程度采用游戲化和互動式的教學(xué)方法，有效激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度，但在組織和管理方面還需加強。教學(xué)方法有效性課堂氛圍與互動課堂氛圍較為活躍，孩子們之間的互動較多，但在個別環(huán)節(jié)存在混亂現(xiàn)象，需要進一步加強課堂管理。本次音樂課的教學(xué)目標(biāo)基本實現(xiàn)，孩子們能夠熟練掌握歌曲的旋律和歌詞，但在表現(xiàn)力和創(chuàng)造力方面還有待提高。教學(xué)反思在未來的教學(xué)中，可以注重培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)力，如通過舞蹈、表演等方式，讓孩子們更好地理解和表現(xiàn)歌曲。增加表現(xiàn)力