《生物的變異》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)_第1頁(yè)
《生物的變異》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)_第2頁(yè)
《生物的變異》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)_第3頁(yè)
《生物的變異》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)_第4頁(yè)
《生物的變異》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第四節(jié)

生物的變異你能看出圖1、圖2中人物長(zhǎng)相之間的差異嗎？你知道這是什么現(xiàn)象嗎？這種現(xiàn)象叫做變異，即生物的性狀在親代與子代、子代與子代之間表現(xiàn)出的差異現(xiàn)象。圖1：張國(guó)立父子圖2：大S與小S姐妹生物的變異普遍存在變異的原因與類型生物育種本節(jié)預(yù)習(xí)內(nèi)容你能舉例說出生活中見到的變異現(xiàn)象嗎？生物的變異普遍存在不同顏色的小貓不同品種的鯉魚不同品種的玉米不同品種的西紅柿不同品種的玫瑰花通過以上圖片，你能發(fā)現(xiàn)生物的變異有什么特點(diǎn)嗎？生物的變異在自然界是普遍存在的。生物的變異在自然界普遍存在，那么引起生物變異的原因有哪些呢？生物變異的原因與類型正常生長(zhǎng)的蒜苗溫室生長(zhǎng)的蒜黃原因1：僅僅是環(huán)境因素引起的變異。下面我們通過幾組實(shí)例來總結(jié)一下吧。原因2：由于遺傳物質(zhì)改變引起的變異果蠅的紅眼與白眼不同品種的菊花思考：是不是所有的生物變異都是有利的呢？根據(jù)引起生物變異的原因不同將變異分為：可遺傳的變異與不可遺傳的變異。有利變異知道了生物的變異原因，你能說出生物的變異分為哪幾類嗎？不抗倒伏小麥抗倒伏小麥不利變異并不是所有的變異都是有利的，在生物的各種變異中，有的對(duì)生物體是有利的，有的是有害的，還有的是無利無害的。判斷是有利變異還是不利變異主要看對(duì)生物個(gè)體本身而言。正常苗白化苗生物育種很多生物的變異對(duì)人類的生產(chǎn)生活都是有利的，我們可以將生物變異的原理應(yīng)用于實(shí)際的生產(chǎn)生活中，例如，在生物育種方面的應(yīng)用。雜交高產(chǎn)不抗倒伏小麥低產(chǎn)抗倒伏小麥高產(chǎn)抗倒伏小麥這種通過雜交的方法獲得優(yōu)良品種的育種方法稱為雜交育種。高產(chǎn)抗倒伏小麥的培育思考，除了雜交育種，還有哪些育種方法可以獲得生物新品種呢？你能舉例說明嗎？普通甜椒太空椒太空椒的培育利用激光射線藥物處理等手段，獲得新品種的育種方法稱為誘變育種。利用遺傳變異的原理培育新品種的方法還有很多，請(qǐng)你查閱有關(guān)

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