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第4單元實(shí)現(xiàn)共同理想第12課傾力貢獻(xiàn)社會(huì)第2站報(bào)效祖國(guó)貢獻(xiàn)社會(huì)1/71.培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)意識(shí)。2.努力提升本身素質(zhì),主動(dòng)投身社會(huì)實(shí)踐,為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。2/7黃旭華,年度感動(dòng)中國(guó)十大人物之一,中國(guó)工程院院士,第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇總設(shè)計(jì)師,被稱為中國(guó)核潛艇之父。因?yàn)楣ぷ魈厥庑?他隱姓埋名30年,默默無聞,寂然無名,直到年,家人才知道他在從事一項(xiàng)偉大事業(yè)。結(jié)合黃旭華事跡,談?wù)勀銓?duì)社會(huì)責(zé)任了解。3/7提醒:即使我們現(xiàn)在任務(wù)是學(xué)習(xí),不過社會(huì)實(shí)踐是非常必要,同時(shí)也應(yīng)注意方式和內(nèi)容?!镉懻摲窒?.有同學(xué)認(rèn)為:我們大部分時(shí)間都生活在校園里面,沒有機(jī)會(huì)了解社會(huì),現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí),等我們走上社會(huì)以后再去了解社會(huì)也不遲。也有同學(xué)認(rèn)為:社會(huì)非常復(fù)雜,參加社會(huì)實(shí)踐有一定危險(xiǎn)。你同意這些說法嗎?為何?4/72.在討論青少年應(yīng)怎樣貢獻(xiàn)社會(huì)問題時(shí),出現(xiàn)了兩種相反觀點(diǎn):第一個(gè):青少年貢獻(xiàn)社會(huì),必須首先有貢獻(xiàn)社會(huì)思想。有貢獻(xiàn)社會(huì)思想比貢獻(xiàn)社會(huì)行動(dòng)更為主要。第二種:青少年貢獻(xiàn)社會(huì),必須有實(shí)際行動(dòng),然后逐步培養(yǎng)貢獻(xiàn)社會(huì)思想。有貢獻(xiàn)社會(huì)行為比有貢獻(xiàn)社會(huì)思想更主要。針對(duì)兩種對(duì)立觀點(diǎn),請(qǐng)你發(fā)表一下自己看法。兩種觀點(diǎn)都有其片面性。對(duì)青少年來說,樹立貢獻(xiàn)社會(huì)思想和參加貢獻(xiàn)社會(huì)實(shí)踐同等主要,二者是相互促進(jìn)關(guān)系。沒有貢獻(xiàn)社會(huì)思想,談不上主動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn);沒有貢獻(xiàn)社會(huì)行動(dòng),不能更加好地培養(yǎng)貢獻(xiàn)社會(huì)思想。在貢獻(xiàn)社會(huì)過程中,能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)了解,增強(qiáng)貢獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任感。5/7★知識(shí)小結(jié)將以下結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整,專心整理一下自己本節(jié)課學(xué)習(xí)收獲哦!6/7★誤區(qū)警示誤區(qū):報(bào)效祖國(guó)、貢獻(xiàn)社會(huì)是青少年未來責(zé)任。剖析:報(bào)效祖國(guó)、貢獻(xiàn)社會(huì),不但是對(duì)青少年要求,而且是對(duì)全部社會(huì)組員要求;不但是對(duì)一個(gè)人特定階段要求,而且是對(duì)一個(gè)人終生
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