主題班會(huì)和諧同學(xué)關(guān)系省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

主題班會(huì)——

友好同學(xué)關(guān)系1/15此次班會(huì)目標(biāo)：近段發(fā)覺學(xué)生學(xué)習(xí)不夠安心，動(dòng)不動(dòng)就為一點(diǎn)小事打架，說(shuō)臟話。究其原因：發(fā)覺有同學(xué)不知道與同學(xué)怎樣友好相處，同學(xué)之間矛盾增多。又因有幾個(gè)學(xué)生故生事端，差點(diǎn)引發(fā)大事，進(jìn)而引發(fā)好多學(xué)生反感。為此，決定以“同學(xué)之間怎樣友好相處”為題召開班會(huì)，討論同學(xué)之間到底該怎樣友好相處，展開大討論。2/15

先由你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣與同學(xué)相處？3/15

同學(xué)們，我們?cè)谕黄斓乩锍ο嗵?，有時(shí)難免發(fā)生一些磕磕碰碰，假如我們能正確處理話，這些小摩擦并不會(huì)影響我們同學(xué)之間友情，也不會(huì)影響我們正常學(xué)習(xí)生活，更不會(huì)引發(fā)同學(xué)之間打架斗毆、違紀(jì)事件。不過(guò)，遺憾是，我們中有一小部分學(xué)生，并不能正確處理同學(xué)間小摩擦，往往因?yàn)橐恍W(xué)習(xí)生活中雞毛蒜皮小事，有時(shí)就是因?yàn)橐痪湓?、一個(gè)眼神、一個(gè)小磕碰，甚至是一個(gè)極小誤會(huì)，就小題大做，非要吵出個(gè)對(duì)錯(cuò)，非要讓對(duì)方吃虧，證實(shí)自己很厲害，于是小矛盾被激化，甚至發(fā)展為打架斗毆。4/15

有一個(gè)美，給生命帶來(lái)激情，為生活增添溫馨，這就是一個(gè)友好之美。怎樣才能構(gòu)建同學(xué)之間友好之美呢？

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一、要熱情交往。人際關(guān)系是互動(dòng)，不要總是消極地等候他人來(lái)主動(dòng)關(guān)心自己，而要主動(dòng)地與周圍同學(xué)交往溝通。在我們同學(xué)中，他們或開朗、或深沉；或含蓄，或坦率；或豁達(dá)、或慎重，其個(gè)性是豐富多彩千差萬(wàn)別。所以，我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)做個(gè)有心人，善于體察他人心境，主動(dòng)關(guān)心他人，采取不一樣方式使他們感受到你善意和溫暖。如經(jīng)常打水、掃地，為生病或有事同學(xué)打飯、補(bǔ)習(xí)功課等。而現(xiàn)在學(xué)生交往中，普遍存在一個(gè)"以我為中心"交往傾向。很多人只強(qiáng)調(diào)他人對(duì)自己應(yīng)該認(rèn)可、了解、接收和尊重，卻忽略對(duì)等地去了解和尊重他人；只注意自己目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，卻無(wú)視他人利益和要求等等。在這種傾向支配下，他們經(jīng)常不顧場(chǎng)所和對(duì)方心情，一味由自己性子去交往，致使在交往中出現(xiàn)尷尬局面。所以在很多時(shí)候，我們需要多進(jìn)行換位思索，只有將心比心，以誠(chéng)換誠(chéng)，才能到達(dá)心靈溝通和情感共鳴。6/15

二、要了解尊重每個(gè)人都有自己氣質(zhì)和性格特點(diǎn)，不一樣成長(zhǎng)背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交往過(guò)程中，假如能相互了解尊重，大家關(guān)系就輕易融洽，也會(huì)降低無(wú)須要摩擦。7/15

三、要以誠(chéng)相待、寬容諒解,人與人交往，最主要就是真誠(chéng)和善意，這也是做人根本標(biāo)準(zhǔn)?？谑切姆?，虛偽高傲人是難以有朋友。在生活中，我們與朝夕相處同學(xué)有了誤會(huì)，受到他人不公正對(duì)待、不為人接納時(shí)，你一定會(huì)為之焦慮和煩惱，也一定會(huì)影響你學(xué)習(xí)、生活及社交關(guān)系。怎么辦呢?大吵大鬧?干脆絕交?這些都不是最好方法，這么只能使自己在交往中處于不利地位且影響以后交往。8/15

相反，假如我們做到寬宏豁達(dá)，可能就會(huì)心平氣和些，會(huì)站在對(duì)方立場(chǎng)考慮問(wèn)題，會(huì)體會(huì)他人心情和感受，誤會(huì)、委屈就經(jīng)常會(huì)煙消云散，他人也將欣然接收你。要求他人寬恕自己過(guò)失人，自己也應(yīng)該這么對(duì)待他人，就不會(huì)造成敵意。當(dāng)然，做一個(gè)寬宏豁達(dá)人是有一定難度，但我們學(xué)生在日常生活、交往中一定要重視這種品質(zhì)培養(yǎng)，以求更加好地適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)。9/15

四、要學(xué)會(huì)相互幫助。主動(dòng)幫助同學(xué)能夠在學(xué)生集體中，樹立起較高威信。當(dāng)同學(xué)處于困難之中時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友愛之手，主動(dòng)幫助同學(xué)處理困難，即使無(wú)法幫助處理，只要我們?cè)敢鈨A聽同學(xué)對(duì)自己困難或痛苦訴說(shuō)，這也是幫助。10/15

有些人說(shuō)，一個(gè)人把自己痛苦告訴他人，那么他痛苦就只剩下原來(lái)二分之一了。那些整天只知道埋頭學(xué)習(xí)，以各種借口拒絕同學(xué)求援，把同學(xué)幫助看成是一個(gè)純粹負(fù)擔(dān)，是浪費(fèi)自己時(shí)間事情人，他們?cè)谕瑢W(xué)中就會(huì)慢慢遭人冷落，他們拒絕幫助同學(xué)，結(jié)果也得不到大家?guī)椭?。曾?jīng)有一位同學(xué)，他面對(duì)同學(xué)請(qǐng)教，經(jīng)常只是敷衍了事，結(jié)果是自己威信越來(lái)越低。一次作文課上，老師叫同學(xué)們自愿結(jié)成小組，相互交流，結(jié)果班里沒有些人愿意和他結(jié)成小組，弄得他和尷尬。最終還是老師把他分到一個(gè)組里，才不致使他下不了臺(tái)。所以，我們應(yīng)該有助人為樂(lè)思想，主動(dòng)幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。11/15

同學(xué)關(guān)系是一個(gè)人際關(guān)系，班級(jí)、學(xué)校是一個(gè)小型社會(huì)，在這個(gè)小集體中學(xué)會(huì)處理好同學(xué)關(guān)系，未來(lái)走上社會(huì)才能善于處理各種復(fù)雜人際關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)、影響社會(huì)。所以，郭老師在這里提醒我們同學(xué)，假如只是一些雞毛蒜皮小事引發(fā)矛盾，沒有牽涉到什么大利害沖突，那么只要大家各讓一步，不就沒事了，俗話說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，大事化小，小事化無(wú)嘛。要是遇上大矛盾了，自己處理不了了，那么我們能夠請(qǐng)老師幫助處理?？赡苡幸恍┩瑢W(xué)認(rèn)為把自己和他人矛盾告訴老師就“打小匯報(bào)”，其實(shí)這些同學(xué)想法是錯(cuò)誤，因?yàn)閷?shí)際上，有些事情發(fā)展到一定程度并不是你能力所能處理。所以，我們必須學(xué)會(huì)尋求幫助，妥善處理問(wèn)題。12/15

首先：我們能在一個(gè)班里共同學(xué)習(xí)新知識(shí)，一起在空閑時(shí)間玩耍是班級(jí)組員之間一個(gè)緣分。這是一件值得我們高興事情。在一個(gè)班集體中，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛。13/15

其次，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助。這是一個(gè)團(tuán)體團(tuán)結(jié)象征，更是組成一個(gè)團(tuán)體最基本要求。

然后就是寬容。假如你和身邊好同學(xué)、好朋友發(fā)生了什么小磨擦，寬容就能使這些磨擦不但不會(huì)傷害到我們，反而還能夠成為同學(xué)之間情誼粘合劑。最終是原諒。假如集體中有些人犯了錯(cuò)誤并妨礙到了你，當(dāng)他真誠(chéng)地向你道歉時(shí)，請(qǐng)用原諒這一個(gè)方式來(lái)接收對(duì)方歉意吧！14/15

我們要把優(yōu)異同學(xué)設(shè)為榜樣，并學(xué)習(xí)他們優(yōu)點(diǎn)，更正自己身上存在缺點(diǎn)，就能取長(zhǎng)補(bǔ)短。

我以為要想和同學(xué)相處好，相處得融洽一定要做到以下幾點(diǎn)：一、不論碰到什么事情都不能急躁，要把握一個(gè)度。二、要有一顆寬容心，不要什么事都斤斤計(jì)較，玩得起他人，同時(shí)也要給他人玩得