二年級語文上冊課件20紙船和風(fēng)箏市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件

紙船和風(fēng)箏第1頁讀書要求：1、自由讀課文，把生字讀準(zhǔn)。2、劃出自然段。第2頁我會讀第3頁

壞

扎

抓莓

幸福吵

受huàizāzhuāméi

xìnɡfúchǎoshòu第4頁我會讀包扎抓住好壞草莓幸運(yùn)祝福喧華難受松鼠第5頁起點(diǎn)終點(diǎn)走迷宮扎幸抓福吵莓壞受箏你真棒第6頁1.土下少了一只羊。（）2.天天戴草帽。（

）3.小愛又少了個朋友。（）4.一個人極少用口說話。（）第7頁幸——辛受——愛?！粔摹獞殉场醋ァ闲谓謪^(qū)分第8頁吵架草莓受不了樂壞了幸福扎風(fēng)箏松鼠一句話抓住祝福第9頁一句話受不了祝福樂壞了草莓扎風(fēng)箏吵架幸福抓住松鼠第10頁

1.他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。

2.松鼠一把抓住風(fēng)箏線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏翅膀上寫著：“祝你幸福！”

3.可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。

4.過了幾天，松鼠再也受不了啦。第11頁我會寫第12頁壞松huàisōng第13頁扎抓zāzhuā第14頁祝福zhùfú第15頁句幸jùxìng第16頁我會組詞壞（好壞）（壞人）

松（輕松）（松樹）扎（包扎）（扎風(fēng)箏）

抓（抓?。ㄗゾo）祝（祝福）（祝賀）

福（福氣）（幸福）句（句號）（句子）

幸（幸運(yùn)）（幸好）第17頁是怎么讓松鼠和小熊成為好朋友？再讀課文思考：第18頁

紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。第19頁

松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊家門口。

小熊扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。漂漂流漂浮飄飄揚(yáng)浮蕩（在水里）（在空中）第20頁漂呀漂飄呀飄第21頁我會填1、彩旗（）揚(yáng)在操場四面。2、小小竹排順?biāo)ǎ┝鳌?/p>

3、空中（）蕩著各種各樣風(fēng)箏。漂飄飄漂飄第22頁自讀課文3-6自然段，用——出來：小熊和松鼠有了紙船、風(fēng)箏，他們有什么反應(yīng)？他們都在紙船、風(fēng)箏里寫著什么？第23頁樂壞了第24頁小熊拿起紙船一看，樂壞了。樂壞了紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你高興！”

第25頁松鼠一把抓住風(fēng)箏線一看，也樂壞了。也樂壞了風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏翅膀上寫著：“祝你幸福！”第26頁

山頂上再也看不到浮蕩風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流紙船了。浮蕩風(fēng)箏漂流紙船可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。第27頁

再讀課文7—10自然段，用～劃出來：1、小熊和松鼠在吵架后各自心情怎樣？2、小熊和松鼠分別做了什么？3、最終誰先提出和好？第28頁

小熊極難過。他還是天天扎一只風(fēng)箏，不過不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高樹上。

松鼠也極難過。他還是天天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。第29頁松鼠也極難過。他還是天天折一只紙船……小熊也極難過。他還是天天扎一只風(fēng)箏……第30頁

過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好紙船上寫了一句話：“假如你愿意和好,就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。第31頁

假如你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！第32頁

黃昏,松鼠看見一只漂亮風(fēng)箏朝他飛來。第33頁松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂,把一只只紙船放到了小溪里。第34頁同桌交流：

小熊看到一只只紙船向他漂來，———————。第35頁拓展實(shí)踐、交流：

以后，小熊和松鼠又見面了，它們倆會說些什么呢？第36頁2.你和朋友吵架了，是怎樣和好呢？1.你是怎樣交朋友？說一說：第37頁送給大家一句話：與人交往，待人要真誠，才能換取真摯的友誼。zhì第38頁山頂山腳小溪風(fēng)箏紙船松果草莓紙條屋頂門口幸福高興愿意漂流浮蕩你會讀嗎？第39頁（）＋（不）＝壞（）＋（）＝（吵）（）＋（）＝抓（）＋（）＝（莓）壞？

幸福

？

漂（）飄（）

練一練

好

痛苦土票+風(fēng)氵+票每艸扌爪土