27《青山處處埋忠骨》省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎課件

27青山處處埋忠骨人教版五年級語文上冊第八組課文1/442/443/44**毛岸英介紹**

毛岸英，１９２２年１０月出生在湖南省長沙市。８歲時，因為母親楊開慧被捕入獄，毛岸英也被關進牢房。楊開慧犧牲后，地下黨安排毛岸英和兩個弟弟來到上海。以后，因為地下黨組織遭到破壞，毛岸英弟兄流落街頭。他當過學徒，撿過破爛，賣過報紙，推過人力車。１９３６年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到蘇聯學習。在蘇聯期間，他開始在軍政學校和軍事學院學習，以后參加了蘇聯衛(wèi)國戰(zhàn)爭，曾冒著槍林彈雨，轉戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場。１９４６年，毛岸英回到延安，同年加入中國共產黨。毛岸英遵照毛澤東“補上勞動大學這一課”要求，在解放區(qū)搞過土改，做過宣傳工作，當過秘書。解放早期，任過工廠黨委副書記。他即使是毛澤東兒子，但從不以領袖兒子自居，相反，總是處處嚴格要求自己，努力和普通勞動群眾打成一片。4/445/44

新中國剛成立，急需和平建設，但現在美帝矛頭直指我國東北，假如它真把朝鮮搞垮了，我們在它威脅中過日子，要進行和平建設也會有困難。所以，我們對朝鮮問題假若置之不理，美帝必定得寸進尺，走日本侵略中國老路，它要把三把尖刀插在中國身上，從朝鮮一把刀插在我國頭上，從臺灣一把刀插在我國腰上，從越南一把刀插在我們腳上。倘若天下有變，它就從三個方面向我們進攻，那我們就被動了。我們抗美援朝就是不許它如意算盤得逞。打得一拳開，省得百拳來。我們抗美援朝，就是保家衛(wèi)國。

為何要抗美援朝？6/44

背景介紹朝鮮韓國7/44

1950年10月19日，中國人民志愿軍在司令員兼政治委員彭德懷率領下，跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰(zhàn)場，開始了保家衛(wèi)國抗美援朝戰(zhàn)爭。

8/44志愿軍堅守陣地

志愿軍鐵原地域阻擊戰(zhàn)

志愿軍向陣地發(fā)起攻擊9/44大軍凱旋

10/44位于平安南道抗美援朝志愿軍紀念碑

11/44抗美援朝戰(zhàn)爭

1949年10月1日，新中國成立了，不但我國人民激動自豪，全世界熱愛和平人們高興萬分?？墒牵幌蛲菩袕姍嗾蚊绹鴧s坐立不安，妄想把新生中國扼殺在搖籃中。1950年6月，美國公然發(fā)動了朝鮮戰(zhàn)爭，并把戰(zhàn)火燒到了我國東北邊境，嚴重威脅新中國安全。1950年8月，黨中央作出了“抗美援朝、保家衛(wèi)國”決定，在彭德懷指揮下同朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，最終取得了勝利。然而在戰(zhàn)爭中，志愿軍付出了巨大犧牲，約有12萬志愿軍長眠在異國土地上，其中就有毛澤東同志心愛長子——毛岸英。

12/44鐵骨錚錚毛岸英13/44要抗美援朝，我們不只是物資援助，金日成同志告急電報是明寫“急盼中國人民解放軍直接出動援助我軍作戰(zhàn)”，要作戰(zhàn)，我要有些人，派誰去呢？我作為黨中央主席，作為一個領導人，自己有兒子，不派他去抗美援朝，保家衛(wèi)國，又派誰兒子去呢？人心都是肉長，不論是誰，疼愛兒子心都是一樣。假如我不派我兒子去，而他人又人人都像我一樣，自己有兒子也不派他去上戰(zhàn)場，先派他人兒子去上前線打仗，這還算是什么領導人呢？14/44要求：

讀準字音，讀通課文，想想課文講了一件什么事情？

聽朗誦，想一想：課文講了一件什么事？哪些地方自己深受感動？為何感動？從中體會到了什么？并標注在書上。自學課文初步感知15/44這篇課文主要講了()愛子()在()戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛主席()，這時彭總請求把岸英遺體()，而朝鮮首相金日成卻要求把岸英()，最終主席還是作出了把兒子遺體埋在()決定，在電文稿上寫著（）。毛澤東毛岸英抗美援朝極度悲痛破格運回國葬在朝鮮朝鮮青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。16/44【自學目標】

１、學習９個生字。

２、有感情地朗誦課文。

３、了解一代偉人毛澤東作為普通人情感世界。

４、學習描寫人物方法。17/441、經過預習，誰來說說，課文講了一件什么事？（毛澤東愛子毛岸英在抗美援朝戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東極度痛苦心情和對毛岸英遺體歸葬抉擇過程。）2、分別用一句簡明話歸納從朝鮮發(fā)來三封電報主要內容

◆毛岸英犧牲消息◆彭老總請求將遺體運回國◆金日成要求把岸英葬在朝鮮18/44擬定功勛

殉職nǐxūnxùnfù奔赴猶豫

黯然chóuchúàn生字學習19/44殉職：

猶豫：黯然：

勛鑒：

因公務而犧牲。猶豫不決樣子。亦稱書奉語或提稱語，綴于信首收信人稱呼之后。鑒，審查，看；勛，功德，功勞。勛鑒大意是有功德之人看。多用于政界，文界。詞語了解心里不舒適，情緒低落樣子。20/44

主席勛鑒：

今晨,我“志司”指揮部遭敵機狂轟濫炸，洪學智、毛岸英將我送入安全地域。爾后，岸英又返回指揮部取作戰(zhàn)圖?；胖形茨軇裾f住他，致使被敵機汽油彈擊中。主席愛子、我們“志司”好參謀岸英同志為了人民事業(yè)光榮殉職……

21/44從收到這封電報起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支一支地吸著煙。桌子上飯菜已經熱了幾次，還是原封不動地放在那里。

22/44

當年，地下黨同志們冒著生命危險找到了岸英，把孩子送到他身邊。以后岸英去蘇聯留學。在國外大學畢業(yè)后，他又親自把愛子送到農村鍛煉。那一次次分離，岸英不都平平安安回到自己身邊來了嗎！這次怎么會……

毛澤東回想起岸英和自己一次次分離及其原因，從中反應出岸英成長經歷。前三次分離都平平安安回到了父親身邊，這一次，兒子真不能回來了嗎?毛澤東感到震驚，簡直不敢相信也不愿意相信這是真，表現了毛澤東無比悲痛。23/44

主席仰起頭望著天花板，強忍著心中悲痛，目光中流露出無限眷戀。

“然而，這種想法很快被打消了……就尊重朝鮮人民意愿吧?！?4/44

秘書將電報統(tǒng)計稿交主席簽字一瞬間，主席下意識地猶豫了一會兒，那神情分明在說，岸英莫非真不在了？父子真不能相見了？主席黯然目光轉向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報稿放在上面。25/44青山處處埋忠骨何須馬革裹尸還

26/44毛岸英在俄當翻譯毛澤東和毛岸英鐵骨錚錚毛岸英27/44毛主席在得知毛岸英犧牲消息后，是什么心情?從哪里看出?(1)“從收到這封電報起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙。桌子上飯菜已經熱了幾次，還是原封不動地放在那里?！?2)“‘岸英!岸英!’主席用食指按著緊鎖眉頭，情不自禁地喃喃著?！卑队男【皖嵟媪麟x，在父親身邊并沒有多少時間.慈父毛澤東此時已是近60歲老人了，老來痛失愛子，使他悲痛欲絕。動作描寫語言描寫28/44當“彭老總請求將遺體運回國”“金日成要求把岸英葬在朝鮮”時，毛主席是什么心情?從哪里看出?(1)“主席仰起頭望著天花板，強忍著心中悲痛，目光中流露出無限眷戀.”

(2)“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧!”主席想。然而，這種想法很快被打消了。他像是自我撫慰說道：“我兒子死了，我當然很悲痛，可是，戰(zhàn)爭嘛，總是要死人。朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)異兒女獻出了生命，他們父母莫非就不悲痛嗎?他們就不想再見一見兒子遺容嗎?岸英是我兒子，也是朝鮮人民兒子，就尊重朝鮮人民意愿吧?！边@里能夠看出：（毛主席作為一國領袖、國家主席，他強忍悲痛，一切從大局出發(fā)，理智地處理了自己情感。)神態(tài)描寫心理描寫語言描寫29/44當毛主席要在電報統(tǒng)計稿上簽字時，他是什么心情?從哪里看出來?

(1)“主席下意識地猶豫了一會兒.”

(2)“主席黯然目光轉向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電文稿放在上面.”

毛岸英是毛澤東一家為了中國革命勝利而犧牲六位烈士中一位，毛主席在做最終決定時，心底又流露出對親人無比眷戀。30/44

大弟弟毛澤民(1896—1943)，經過長征后抵達陜北，任財政部長，在新疆被敵人殺害。

小弟弟毛澤覃(1905—1935)，任紅軍師長、軍政委，在瑞金作戰(zhàn)時犧牲。

妻子楊開慧(1901—1930)，在長沙做地方黨工作，被反動派逮捕，壯烈就義。

堂妹毛澤蓮(1906—1929)，任游擊隊隊長，在掩護同志們撤退時，被敵人殺害。

大兒子毛岸英(1922—1950)，幼年同母親一起坐過牢，解放后到朝鮮前線參加抗美援朝，光榮犧牲。

侄子毛楚雄(1927—1946)，毛澤覃之子，隨部隊打游擊，不幸犧牲，年僅19歲。31/44當毛主席在統(tǒng)計稿上簽字時，他是什么心情?從哪里看出?(1)“第二天早上，秘書來到毛主席臥室.毛主席已經出去了，放在枕頭上電文稿寫著一行醒目標大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！边@錚錚言語下，是毛主席那寬敞胸懷和那深深慈父之情。這指示里有慈父痛楚，更有一個領袖博大胸襟！這指示里有常人情懷，更有一代偉人恢宏與豪邁！32/44（2）電文稿下是被淚水打濕枕巾。這是本文最終一句話，把它單獨一句話作為文章結尾。透過這句話，我們好像看到了漫漫長夜，一位慈愛父親躺在床上輾轉反側，好像還能夠聽到這位父親在床上失聲痛哭。老年喪子誰不哀痛！此時此刻，千言萬語，都變得蒼白無力，以這句話收筆，留給我們深深震撼：毛澤東是平凡，更是偉大！33/44“忠骨”指忠臣遺骸，在這里指毛岸英烈士遺體?！昂雾殹敝笧楹我小坝貌恢?，不用”意思?！榜R革裹尸”就是用戰(zhàn)馬皮把尸體裹起來。這句話意思是革命者既然把整個身心都獻給了祖國，至于死后是否把尸體運回故鄉(xiāng)安葬，那倒無需考慮，既然長眠于異國土地上又有何妨。這里既是對毛岸英烈士高度評價，又表明了毛澤東對兒子遺體安葬問題態(tài)度，既尊重朝鮮人民意愿，將兒子葬于朝鮮，充分顯示了他無產階級革命家博大胸襟。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

34/44毛澤東和毛岸英35/44毛岸英在俄當翻譯36/4437/44

二十年后，主席走完了人生最終歷程。身邊工作人員在整理主席遺物時卻意外發(fā)覺平時對個人生活物品基本不上心主席衣櫥里疊得整整齊齊一疊衣物。那是兩件棉衣、一雙襪子、一頂軍帽和一條毛巾。原來這是岸英遺物……小資料38/44

岸英吃過苦，流過血，打過仗，又經過了農村和工廠鍛煉，新中國多么需要這么好苗子??！

——周恩來男兒要當死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女子手中邪？

——東漢馬援青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

——清代龔自珍小資料39/44課文記敘了毛澤東在得知愛子毛岸英為國捐軀消息后心情和所作出決定，歌頌了（1）毛澤東高尚國際主義精神。（2）毛澤東以身作則，不搞特殊高尚情操。（3）毛澤東為革命事業(yè)獻出一切高尚品質和無產階級革命家博大胸懷。40/44小練筆

透過這一句話，我們好像看到了什么？聽到了什么？請你展開想像寫一個片