小學(xué)課堂管理省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

一年級(jí)課堂常規(guī)管理策略一年級(jí)組：金曉燕1/9

一年級(jí)孩子活潑好動(dòng)，自制力差，注意力輕易分散，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課就極難掌握知識(shí)。所以，對(duì)他們進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練是非常必要，也是使他們能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講前提。

認(rèn)識(shí)一年級(jí)2/9一、制訂班規(guī)，明確課堂常規(guī)。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。123培養(yǎng)學(xué)生坐習(xí)慣。培養(yǎng)專注聽(tīng)講習(xí)慣。除了這些，還要訓(xùn)練孩子讀書和寫字姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)，離開(kāi)自己座位時(shí)應(yīng)放好凳子，上課講話要先舉手，老師說(shuō)話不隨意插嘴等一些課堂常規(guī)。

3/9上課歌shangkege坐姿歌zuozige

上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書本文具盒，整齊擺桌上。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動(dòng)作，專心來(lái)聽(tīng)講。講話先舉手，回答要響亮。學(xué)會(huì)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)一定棒！手放好，身坐正，腳放平，頭擺正，看前方，注意聽(tīng)讀書歌dushuge身坐正，腳放平兩手拿書向外斜，眼睛離書半臂遠(yuǎn)。寫字歌xiezige頭正肩平腳著地，三個(gè)一字要切記:眼離書本有一尺，胸離課桌有一拳，手離筆尖要一寸。4/9二、培養(yǎng)班干部，由學(xué)生監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)自我管理。善當(dāng)伯樂(lè)，發(fā)覺(jué)可塑之材。13樹(shù)立班干部威信，提升班級(jí)工作成效。

特征：思維活躍，自覺(jué)守紀(jì)，成績(jī)優(yōu)異，膽子大，好表現(xiàn)灌輸學(xué)生一個(gè)意識(shí)：老師不在時(shí)，班干部就是班里小老師。重視指導(dǎo)，培養(yǎng)管理能力

。25/9三、合理獎(jiǎng)懲，強(qiáng)化課堂紀(jì)律獎(jiǎng)勵(lì)是維持課堂紀(jì)律最有效方法，尤其是對(duì)低年級(jí)學(xué)生。13愛(ài)心灑向后進(jìn)生。獎(jiǎng)勵(lì)卡、優(yōu)異瓶、游戲課適當(dāng)處罰也是有效教育伎倆，但處罰辦法要與不妥行為相關(guān)。26/9

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小組競(jìng)賽。能夠用在課前準(zhǔn)備，課堂講話，收發(fā)本子紀(jì)律等。訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)“察言觀色”課堂上要讓學(xué)生有事可做。給課堂打分。用節(jié)奏代替“喊”。小妙招7/9

教師能否有效地管理好課堂，對(duì)課堂教學(xué)成敗至關(guān)主要。我們要不停探索新、有效管理方法，對(duì)課堂進(jìn)行有效地管理，創(chuàng)造出友好民主、充滿智慧與活力新課堂。

8/9于漪說(shuō)：