中考英語沖刺講座省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

中考英語考前講座.61/64

講座內(nèi)容高難度題型做題技巧考場應(yīng)考策略必考題型做題策略1322/64項(xiàng)目聽力了解語言知識(shí)利用完形填空閱讀了解詞語利用補(bǔ)全對(duì)話書面表示全卷滿分20151040101015120中考英語試卷結(jié)構(gòu)3/64

講座內(nèi)容高難度題型做題技巧14/64第七部分書面表示15分內(nèi)容測試目標(biāo)書面表示考查學(xué)生初步書面表示能力。1、依據(jù)提醒要求利用所學(xué)語言知識(shí)寫出易懂短文。2、短文結(jié)構(gòu)是否有層次、有條理，能清楚地表示自己意思。3、能否較為準(zhǔn)確地利用語法和詞匯。4、是否能使用簡單語句連接成份，是全文內(nèi)容連貫。

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假設(shè)你是李華，上周末你參加了一次郊游(outing)。請(qǐng)依據(jù)下面表格中提醒信息寫一篇題為“Apleasantouting”英語短文，參加某英文報(bào)紙征文比賽。

Apleasantouting時(shí)間上周末參加者你和……地點(diǎn)北山公園(theNorthHillPark)活動(dòng)騎自行車、爬山、野餐、做游戲……感受……6/647/64

主要問題1.層次不清楚2.拼寫和語法錯(cuò)誤多3.漢語思維痕跡過重8/64

ApleasantOuting

Lastweekend,Iwentforanoutingwithmyclassmates.Wehadagreattime.At7:30inthemorning,wemetatourschoolgate.WewenttotheNorthHillParkbybike.Ontheway,weweresoexcitedthatwesangloudly.Whenwearrivedthere,westartedtoclimbthehillatonce.Wehadapicniconthetopofthehill.Afterthat,wewalkeddownthepathandhadarest.Later,somegirlsdancedunderthetreesandsomeboysplayedgameshappily.Wedidn’tgobackuntil4:00pm.Weweretiredbutveryhappy.Whatapleasantoutingitwas!9/64

ApleasantOuting

Lastweekend,Iwentforanoutingwithmyclassmates.Wehadagreattime.At7:30inthemorning,wemetatourschoolgate.WewenttotheNorthHillParkbybike.Ontheway,weweresoexcitedthatwesangloudly.Whenwearrivedthere,westartedtoclimbthehillatonce.Wehadapicniconthetopofthehill.Afterthat,wewalkeddownthepathandhadarest.Later,somegirlsdancedunderthetreesandsomeboysplayedgameshappily.Wedidn’tgobackuntil4:00pm.Weweretiredbutveryhappy.

Whatapleasantoutingitwas!10/64

ApleasantOutingLastweekend,Iwentforanoutingwithmyclassmates.Wehadagreattime.At7:30inthemorning,wemetatourschoolgate.WewenttotheNorthHillParkbybike.Ontheway,weweresoexcitedthatwesangloudly.Whenwearrivedthere,westartedtoclimbthehillatonce.Wehadapicniconthetopofthehill.Afterthat,wewalkeddownthepathandhadarest.Later,somegirlsdancedunderthetreesandsomeboysplayedgameshappily.Wedidn’tgobackuntil4:00pm.Weweretiredbuthappy

Whatapleasantoutingitwas!AfterthatLater11/64

寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A.關(guān)鍵點(diǎn)B.結(jié)構(gòu)段落清楚；主題句；銜接詞C.語言正確；難度D.字?jǐn)?shù)12/64

語言標(biāo)準(zhǔn)

句子正確

2-4個(gè)句子加難度13/641.怎樣寫正確？2.怎樣提升難度？14/64化繁為簡化簡為繁確保正確加大難度書面表達(dá)高分口訣：15/64A.簡單英語表示復(fù)雜漢語思維B.每句話都爭取用：主+謂+賓

(主+系+表)主+系+表C。同義詞、近義詞

確保正確化繁為簡16/64化簡為繁加大難度1.給力詞匯——千金一詞2.高端語法——千金一句17/64千金一詞（第二詞匯）同義化：1.should:2.many:3.notlike:4.like:詳細(xì)化:1.unhappy:2.cook:besupposedtoagreatnumberofdislike/hatebefondofstressedout/upset/lonely/madboil/bake/fry/steam18/64千金一句：1個(gè)定語從句(能夠增加修飾部分）1個(gè)被動(dòng)語態(tài)1個(gè)長句（并列、轉(zhuǎn)折、時(shí)間、原因、目標(biāo)……）隨機(jī)應(yīng)變：感嘆句、虛擬語氣等19/64

怎樣寫長句，其核心問題是——

連詞連詞會(huì)讓句子邏輯清楚，句子變長而顯得有水平。20/64表示句子間邏輯關(guān)系1.假如2.盡管；即使3.因?yàn)?；所以４目?biāo)是5．如此．．．以至６．二者都不7．不是…而是８．直到

9.直到…才10.不然表示動(dòng)作發(fā)生時(shí)間關(guān)系1.一……就……2.當(dāng)……時(shí)候3.（一直）…自從（時(shí)間點(diǎn)）4.在...之前5.表示先后次序詞21/64書面表示亮點(diǎn)句訓(xùn)練一：賓語從句沒有些人知道明天會(huì)發(fā)生什么。_______________________________________2.我想知道Tom兩天以后是否會(huì)去北京。_______________________________________3.大家都知道健康是最主要。______________________________________Nobodyknowswhatwillhappentomorrow.Iwonderif/whetherTomwillgotoBeijingintwodays.Everyoneknows(that)healthisthemostimportant.22/64書面表示亮點(diǎn)句訓(xùn)練二：定語從句1.Emily是一個(gè)有漂亮夢(mèng)想孩子。_______________________________________2.我昨天給媽媽買圍巾很漂亮。_______________________________________Emilyisachildwhohasabeautifuldream.Thescarfthat/whichIboughtformymotherisverybeautiful.23/64整合短文

①First，Next，Then(Afterthat)，F(xiàn)inally

②Firstly,secondly,Thirdly,24/64Summary卷面整齊句子正確“三好學(xué)生”（詞匯、銜接、句型）25/64第五部分詞語利用10分

該題型意在考查學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)和綜合利用英語能力。該題型將重點(diǎn)考查:同一詞根不一樣詞性改變;序數(shù)詞與基數(shù)詞區(qū)分利用;名詞單復(fù)數(shù)及全部格;代詞使用方法;形容詞和副詞比較等級(jí)利用；動(dòng)詞各種時(shí)態(tài)語態(tài)靈活利用。26/6427總結(jié)解題思緒：詞語利用讀懂句子選對(duì)詞用正確形式填空認(rèn)真檢驗(yàn)27/64

“詞語利用”為08年以來河南中考新題型，主要考查學(xué)生在語境中利用詞匯能力。題目以短文形式出現(xiàn)，提供12個(gè)形式為原形單詞，讓學(xué)生依據(jù)短文內(nèi)容從中選10個(gè)，并用其適當(dāng)形式填空，使文章通順、完整。此題型為歷年來得分率最低題目。題目考查主要以實(shí)詞為主（名詞、動(dòng)詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞等）28/64詞語利用詞形詞匯閱讀選詞檢驗(yàn)查對(duì)29/64Rules動(dòng)詞人稱、數(shù)時(shí)態(tài)被動(dòng)語態(tài)

非謂語（todo/doing)do/done30/64名詞單復(fù)數(shù)全部格形容詞副詞Rules31/64副詞比較級(jí)最高級(jí)反義詞形容詞Rules32/64詞位置一、了解短文填詞宗旨：缺啥填啥，注意形式。1、

首先找謂語動(dòng)詞。假如主語賓語之間、情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞后面有空就是動(dòng)詞，經(jīng)過上下文語境注意形式。2、空在動(dòng)詞前就是主語，空在動(dòng)詞后就是賓語，要選擇名詞、代詞或動(dòng)名詞。動(dòng)詞名詞之間則選形容詞或介詞或數(shù)詞。冠詞、形容詞和數(shù)詞后應(yīng)為名詞。3、若主謂賓都有，則是修飾動(dòng)詞或全句，就選擇副詞，形容詞前也常慣用副詞,若兩句主謂賓齊全句意完整，有空要?jiǎng)t關(guān)聯(lián)詞。33/64閱讀文章并了解文章大意方法：邊讀邊在文章中劃出空前空后關(guān)鍵詞Let’spractice!34/64在單詞上標(biāo)出單詞詞性sadcomesingforheargood

takeoneinvitefriendshiphergirl讀課文圈出文章空前空后關(guān)鍵詞并做題35/64Readthepassagequicklyandtrytounderstandit:

YoumayknowthesongHappyBirthdayverywell.Butdoyouknowwhosangit1?ItwaswrittenbyanAmericangirl.And2hasbecomeaveryrichwomannow.Whenshewasachild,shewaspoor.Onceshewas3toherfriend’sbirthdayparty.Shewaspleasedbutalsosadbecauseshehadnotenoughmoneytobuyapresentforhim.“Thepartywillbeginsoon.NowIhavenomoney.”4randownherface.

36/64Latethatnightshewasinbed,thinkingaboutthepresentwhenthedooropenedandhergrandma5in.“Whathappened?”hergrandmaasked.Hearingthe6story,shesaid,“Don’tworry.IthinkIcanhelpyou.Howabout7asong?Happybirthdayto….”Whatabeautifulsong!Shesangandsang.Suddenlyshewokeup.Itwasadream!Shedecidedtowriteitdownatonceandsingittoherfriendattheparty.Whenshesangthesongatthepartythenextday,herfriendwasveryhappy.“How8yousang!ItisthemostbeautifulsongthatIhaveever9before!Thankyou10givingmethespecialpresent!”hesaid.Andtheylearnedtosingittogether.Laterthegirlbecamewell-knowninAmerica.37/64sad;come;sing;for;hear;good

take;one;invite;friendship;her;girl1.YoumayknowthesongHappyBirthdayverywell.Butdoyouknowwhosangit_________?2.ItwaswrittenbyanAmericangirl.And_________hasbecomeaveryrichwomannow.3.Whenshewasachild,shewaspoor.4.Onceshewas________toherfriend’sbirthdayparty.5.NowIhavenomoney.”________appearedonherface.6.

Latethatnightshewasinbed,thinkingaboutthepresentwhenthedooropenedandhergrandma____________in.firstSheinvitedsadnesscame38/647.“Whathappened?”hergrandmaasked.Hearingthe_______story,shesaid,“Don’tworry.8.Howabout______asong?Happybirthdayto….”9.“How______yousang!”10.ItisthemostbeautifulsongthatIhaveever_______before!sad;come;sing;for;hear;good

take;one;invite;friendship;her;girlgirl’ssingingwellheard39/64詞語利用記憶口訣空格前后要注意，“名詞”單復(fù)要切記，還有’s不放棄，“動(dòng)詞”注意變形，“形副”注意跳級(jí)，要填“數(shù)詞”請(qǐng)留心，千萬別忘“基”和“序”，填入“代詞”需慎重，五格改變要謹(jǐn)記。40/64

講座內(nèi)容

高難度題型做題技巧必考題型做題策略1、/2、41/64聽力考場提議

在應(yīng)試時(shí)，首先應(yīng)利用一切可能時(shí)間快速瀏覽一下題目，并依據(jù)所給答案不一樣信息做出對(duì)應(yīng)標(biāo)識(shí)，在聽時(shí)候就更能有針對(duì)性，提升做題效率。第二，要注意把握關(guān)鍵詞，抓住主要信息。往往重讀或拖長詞是幫助我們解題關(guān)鍵詞，最好養(yǎng)成邊聽邊記提醒信息習(xí)慣。最終，考生在心態(tài)上一定要保持從容冷靜。當(dāng)某一小題沒有聽清時(shí)候，應(yīng)馬上轉(zhuǎn)入下一小題，不要急躁慌亂而影響回答后面題目。42/64內(nèi)容測試目標(biāo)單項(xiàng)填空主要考查語法知識(shí)、詞匯知識(shí)、各種常見表示法以及語用知識(shí)。該題型弱化對(duì)語言知識(shí)點(diǎn)單純機(jī)械記憶考查，提供相對(duì)完整語境，將語境與知識(shí)點(diǎn)考查緊密結(jié)合來，使考生能夠經(jīng)過上下文線索做出判斷。第二部分單項(xiàng)選擇題15分

43/64序號(hào)212223242526272829303132333435考查項(xiàng)目冠詞名詞不定代詞動(dòng)詞形容詞介詞情態(tài)動(dòng)詞動(dòng)詞語態(tài)非謂語動(dòng)詞連詞動(dòng)詞語態(tài)定語從句動(dòng)詞時(shí)態(tài)動(dòng)詞短語賓語從句冠詞名詞物主代詞動(dòng)詞時(shí)態(tài)形容詞情態(tài)動(dòng)詞動(dòng)詞介詞動(dòng)詞短語連詞動(dòng)詞時(shí)態(tài)動(dòng)詞語態(tài)定語從句非謂語動(dòng)詞賓語從句冠詞代詞名詞形容詞副詞動(dòng)詞時(shí)態(tài)介詞情態(tài)動(dòng)詞動(dòng)詞語態(tài)動(dòng)詞短語連詞動(dòng)詞詞義定語從句非謂語動(dòng)詞判斷正誤44/64由近三年中考卷來看，選擇題發(fā)展方向?yàn)椋?/p>

1.知識(shí)點(diǎn)覆蓋比較全方面，純知識(shí)性題百分比降低，能力分析題增多。

2.向情景題型發(fā)展。

3.考了解和考語用試題相繼出現(xiàn)

4.與高中接軌。。45/642、思緒點(diǎn)撥及答題技巧

正確解題思緒簡言之存在于“審、選、驗(yàn)”三個(gè)字中。

1）審：審清題干，明確考點(diǎn)，對(duì)癥下藥。

2）選：利用知識(shí)，注意提醒，比較排除。

3）驗(yàn)：初定答案，放回原句，仔細(xì)檢驗(yàn)。46/64方法1融入語境法

Monica,you____theexam!Congratulations!A.passB.havepassedC.willpassD.arepassing

Wemustprotectplants.Theyarefriendsof____.A.weB.usC.ourD.ours依據(jù)最終一句中“祝賀”可知語境是經(jīng)過了考試，所以使用現(xiàn)在完成時(shí)?？疾槊~性物主代詞，friendsofours意為“我們朋友”47/64Theylook______athisbrokenclothesanddidn’tknow______todo.A.sad,whatB.sadly,howC.sadly,whatD.sad,how

[研析]本句look并不是連系動(dòng)詞，而是和at組成短語動(dòng)詞，所以應(yīng)用sadly修飾lookat；另外應(yīng)是whattodo（what作do賓語），howtodoit(it做do賓語，how表示方式)，所以選C.48/64TheteacherhadTom______hishomeworkbyhimself,buthehadhishomework______.A.todo,doingB.did,tobedoneC.do,doneD.do,doing[研析]本題考查使役動(dòng)詞have使用方法。havesbdosth.表示讓某人做某事（to要省略）；havesthdone表示讓他人做某事，所以選C。49/64第三部分完形填空10分內(nèi)容測試目標(biāo)完形填空考查考生在閱讀過程中綜合利用語言知識(shí)點(diǎn)能力。這類試題要求考生在一篇語意連貫文章中依據(jù)上下文尋找線索，進(jìn)行合理推理和猜測，從每小題所提供四個(gè)選項(xiàng)中選出最正確答案補(bǔ)充到和語篇對(duì)應(yīng)空白處。這么既能夠考查考生對(duì)詞語利用、習(xí)慣使用方法、篇章結(jié)構(gòu)掌握情況，又能夠考查其語篇了解和邏輯推理能力。50/64語言學(xué)家們認(rèn)為，完形填空可用于檢驗(yàn)學(xué)生外語學(xué)習(xí)綜合水平，在知識(shí)層次，它能夠檢驗(yàn)詞匯，語法知識(shí)；在應(yīng)用層次，它能夠檢驗(yàn)結(jié)合背景知識(shí)了解全文主題大意和作者意圖能力，依據(jù)上下文利用語言知識(shí)猜測生詞詞義能力，以及全方面駕馭語篇，獲取信息能力。51/64

考點(diǎn)1、實(shí)詞在完形填空中應(yīng)用完形填空考點(diǎn)提醒（4）副詞

考點(diǎn)2、虛詞在完形填空中應(yīng)用（2）動(dòng)詞（3）形容詞（1）名詞（4）冠詞（2）代詞（3）連詞（1）介詞52/641.精選練習(xí)，不?？偨Y(jié)。有計(jì)劃、有步驟，由簡到難、由長到短地進(jìn)行有針對(duì)性專題訓(xùn)練。2.可先不看選項(xiàng)，靠邏輯推理填上一個(gè)你認(rèn)為可行詞，有時(shí)可練無詞短文填空，這有利于增強(qiáng)學(xué)生語感和邏輯思維能力。3.朗誦、觀賞和背誦歷屆中考試卷中完型填空試題文章。4.1+1>2---多讀做過題更有利于能力提升，不要單純求多，切勿大量囫圇吞棗式練習(xí)。

復(fù)習(xí)提議53/64第四部分閱讀了解