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文檔簡介
二。二三年秋季期中教學(xué)質(zhì)量檢測
九年級化學(xué)
題號一二三四總分
得分
考生注意:本試卷共四道大題,滿分100分,時量90分鐘。
相對原子質(zhì)量:H:1C:12N:14O:16Na:23S:32
一、選擇題(在各題的四個選項中,只有一個選項符合題意,每小題3分,本題共45分)
1.2022年10月12日15時45分天宮課堂“第三課”開播,航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲
展示了一些在“神舟十四號”里的生活細節(jié)。下列細節(jié)屬于化學(xué)變化的是
A.用吸管吸出密封袋里的水
B.天宮二號里栽培的蔬菜進行光合作用一天天長大
C.穿上鑲有特制織物的衣服,吸附有異味的氣體
D.壓縮吃剩下的食物,使食物的體積變小
2.小華同學(xué)做“人體吸入空氣和呼出氣體成分差異探究”實驗時,分別收集兩瓶空氣樣
品和兩瓶人體呼出的氣體進行探究。如圖所示,關(guān)于這兩個實驗的說法中正確的是
B.實驗1說明人體呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量更低
C.實驗2中,乙瓶的澄清石灰水變渾濁說明人體呼出的都是二氧化碳
D.實驗2中,甲瓶的澄清石灰水無明顯變化表明空氣中不含二氧化碳
3.化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作。注意實驗安全。下列實驗操作不正確的是
4.下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣成分有關(guān)的是
①干脆的瓜子在空氣中變軟
②酒精露置于空氣中質(zhì)量減少
③澄清石灰水放在空氣中時間過長表面會有一層白膜
A.@@B.③C.①③D.①②③
5.空氣是一種寶貴的臼然資源,下列說法正確的是
A.氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料
B.按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣21%
C.可用燃著的木條鑒別空氣、氧氣和氮氣3瓶氣體
D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括:SO?、CO、NO2、CO2等
6.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出臼光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火里四射,放出大量的熱,生成四氧化三鐵
7.實驗室用過氧化氫溶液制氧氣的實驗中,應(yīng)加入少量二氧化鐳作催化劑。下列關(guān)于
二氧化鎰的說法,正確的是
A.沒有二氧化銃,過氧化氫無法分解
B.二氧化鎰能加快過氧化氫的分解速率
C.加入二氧化鋅可以增加產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
D.二氧化銃粉末需要用鐐子取用
8.從宏觀、微觀的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)特有的“科學(xué)思維”之一。下列從
微角度對宏觀事實的解釋不合理的是
A.氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同
B.一滴水中約含1021個水分子---水分子很小
C.夏天汽車輪胎炸裂——分子種類發(fā)生改變
D.石油氣壓人鋼瓶液化——分子間的間隔減小
9.拉瓦錫在研究空氣成分時,將氧化汞(HgO)收集后加強熱,反應(yīng)的微觀示意圖如
下,下列說法正確的是
A.反應(yīng)物一定是混合物B.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
C.反應(yīng)前后分子的種類沒有改變D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
10.如圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)兩種粒
子的說法合理的是、\
A.甲、乙兩種粒子都不顯電性0282@987
B.乙粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子刃1"
C.甲粒子是金屬陽離子甲乙
D.甲、乙形成的兩種離子的電子層數(shù)相同
11.2022年湖南省夏季遭遇難遇的旱情,致使多地嚴重缺水。為保證生活用水,很多地
區(qū)不得不去尋找水源。但在水質(zhì)監(jiān)測中,有少部分地區(qū)出現(xiàn)“鐵”“鎰”等重金屬超標,
不能達到飲用標準。這里的“鐵”“錦”等指的是
A.原子B.元素C.分子D.離子
12.2023年3月22-28日是第三十六屆“中國水周”,活動主題為“強化依法治水,攜手
共護母親河下列有關(guān)水的說法正確的是
A.可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
B.長期飲用蒸儲水有利于健康
C.為了提農(nóng)作物產(chǎn)量,要大量使用農(nóng)藥和化肥
D.張家界雨水充沛,用水不必節(jié)約
13.右圖是電解水的簡易裝置,下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是n二匚c
引
A.該實驗證明水由氫、氧兩種元素組成
B.a試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃
C.兩個電極產(chǎn)生氣泡的速率一樣
D.b試管中產(chǎn)生的氣體體積大于a試管中產(chǎn)生的氣體體積
14.2023年杭州亞運會組委會為了競賽公平,加強了興奮劑檢測,“諾龍''是興奮劑中的一
種,其化學(xué)式是Cl8H26。2,下列說法,正確的是
A.“諾龍”含有46個原子
B.“諾龍”中含有氧分子
C.“諾龍”中含有碳、氫、氧三種元素
D.“諾龍”由18個碳原子、26個氫原子、2個氧原子構(gòu)成
15.1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也位列其中,下列物質(zhì)中硫元素顯+6
價的是
A.H2sB.SC.SO2D.Na2sO4
二、填空題(每空1分,共30分)
16.現(xiàn)有A.氮氣B.氧氣C.氯氣D.二氧化碳四種物質(zhì),請按下列要求填空(填
字母):
(1)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是;
(2)能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的氣體是;
(3)用在電工的測電筆中的氣體是;
(4)常充入食品包裝袋防腐且是空氣中最多的氣體是。
17.從分子的角度分析并解釋下列問題。
(1)氧氣可用于搶救病人?保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是o
(2)過氧化氫溶液可用于消毒。構(gòu)成過氧化氫的微粒是。
(3)50ml的水和50ml的酒精混合后,總體積小于100ml:。
(4)天氣炎熱時,更容易聞到花香:。
18.圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是4種粒子
的結(jié)構(gòu)示意圖。請完成下列空白。
(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為,鈣原子的質(zhì)子數(shù)為。
(2)氟元素屬于(填“金屬元素”或“非金屬元素”);氟元素的原子序數(shù)為
(3)D中的x為。
(4)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是(填字母)。
(5)C粒子屬于(填“原子”、"陰離子’'或"陽離子
19.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)氨氣;
(2)2個五氧化二磷分子;
(3)硝酸根離子;
(4)標出氯酸鉀中氯元素的化合價o
20.水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
a妙。。。結(jié).8Q
a°°o8。
水分子氫原子氧原子氫原子氧原子
圖1
(1)如圖1為水電解的微觀過程示意圖。該反應(yīng)的符號表達式。
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,在生活中常用的硬水軟化的方法是一
(3)圖2是自來水廠凈化水的主要步驟,
X試劑
河水T①沉降日②過濾日③吸附日④口凈化后的水
圖2
a.在步驟①沉降處理過程中加入明磯可以,明磯溶
于水后會產(chǎn)生鋁離子,鋁離子的離子符號為。
b.下列有關(guān)自來水廠凈化水過程說法錯誤的是(選填標號)。
A.步驟②中玻璃棒的作用是引流B.X試劑可以是活性炭
C.步驟④的操作是蒸發(fā)D.凈化后的水為純凈物
(4)最近,日本政府不顧世界各國反對,執(zhí)意向海洋中排放核污水,引發(fā)國際社會嚴
重抗議。核污水中含有多種放射性的物質(zhì),會對海洋生態(tài)環(huán)境及全球生態(tài)安全產(chǎn)
生不可估測的影響,其中晁和碳-14是核污水中60多種放射性元素中兩種。氤原
子中含有1個質(zhì)子和2個中子,流原子和氫原子在宏觀上屬于元素
(“不同種”或“同種”);“碳-14”中的“14”是指質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和,則“碳-14”原子
中的中子數(shù)為。
21.A~E是初中化學(xué)常見的5種物質(zhì),已知A和E是黑色固體,B常溫下是液體,通
電能分解,產(chǎn)生兩種氣體,C是一種氣體,能使帶火星的木條復(fù)燃,D是白色固體。
它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去),"t”指一種物質(zhì)可反應(yīng)生成另
一種物質(zhì),"一''指兩種物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)。
(1)請寫出下列物質(zhì)的名稱:A;D。
(2)B―C反應(yīng)的文字表達式為______________________________________________
(3)C—E反應(yīng)的文字表達式為,
三、實驗與探究(每空1分,共20分)
22.將如圖各儀器下的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填在相應(yīng)的位置上。
V
I--------)LJ------)心^13V1
abcdefg
(1)用于吸取和滴加少量液體的是;
(2)收集和儲存少量氣體的是;
(3)需要墊加陶土網(wǎng)才能加熱的儀器是;
(4)向酒精燈里添加酒精的儀器是;
(5)用于固定和支持各種儀器,一般常用于過濾、加熱等實驗操作的儀器是
23.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。請根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題
(2)寫出實驗室用高銹酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生、收集的組合裝置是
(要求從A、B、C、D、E裝置中選出兩套)(填字母);若用該裝置制取氧氣有一處
不足的地方,請你加以改正_________________________,寫出該反應(yīng)的文字表達
式,并說明檢查此裝置氣密性的方
法。
(3)利用B裝置為發(fā)生裝置制取氧氣其化學(xué)反應(yīng)的文字表達式
(4)收集氧氣時可選用裝置E,其原因是,若要收
集較純的氧氣,需觀察到現(xiàn)象時再開始收集氣體。
24.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗:
一粒大小相
50mL冷水50mL熱水
實驗I實驗11實驗HI
(1)實驗I中,觀察到燒杯(填"甲''或"乙”)內(nèi)液體變紅色,這一現(xiàn)象用分子的
觀點解釋為。
(2)為何實驗I中另一燒杯內(nèi)液體不變紅色,某同學(xué)提出可能與分子運動速率有關(guān)。
探究一:分子運動速率與溫度的關(guān)系
實驗II中,觀察品紅擴散速度可得出:溫度越高,分子運動越(填“快”或“慢”)。
探究二:分子運動速率與分子質(zhì)量的關(guān)系
【猜想假設(shè)】猜想1:分子質(zhì)量越小,分子運動越快;
猜想2:分子質(zhì)量越小,分子運動越慢。
【查閱資料】①濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫(HC1)氣體,濃氨水會揮發(fā)出氨氣(NH3),兩種氣
體反應(yīng)會產(chǎn)生白煙,即生成白色固體氯化鏤(NH4C1);②氯化氫(HC1)分子質(zhì)量大于氨氣
(NH3)分子質(zhì)量。
【設(shè)計實驗】
步驟現(xiàn)象結(jié)論
組裝實驗HI裝置,在玻璃管左右兩端分別放玻璃管________(填“A”、猜想1
置沾有濃氨水和濃鹽酸的棉花,觀察現(xiàn)象?!癇”或"C”)處先看到白煙正確
【反思交流】①實驗III中,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為。
②實驗I中,另一燒杯內(nèi)液體不變紅色,是因為(填“酚髓”或“氨氣”)的
分子質(zhì)量很大。
③從研究分子性質(zhì)角度,實驗HI較實驗I的優(yōu)點是(填序號)。
A.可證明分子間有間隔B.可證明分子的質(zhì)量和體積都很小
C.節(jié)約藥品,操作簡單D.可證明分子運動與溫度有關(guān)
四、計算題(5分)
25.2021年中國在全球范圍內(nèi)首次實現(xiàn)從一氧化碳到蛋白質(zhì)的合成,并已形成萬噸級工
業(yè)產(chǎn)能。蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,丙氨酸(C3H7NO2)是
多種氨基酸中的一種。
(1)丙氨酸分子中C、H、N、。的原子個數(shù)比為。
(2)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為(計算結(jié)果保留01%)。
二。二三年秋季期中教學(xué)質(zhì)量檢測
九年級化學(xué)參考答案
一、選擇題
1-5BBBCC6-10CBCBA11-15BAACD
二、填空題
16.(1)D(2)B(3)C(4)A
17.(1)氧分子(2)過氧化氫分子(3)分子間有間隔
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