中學(xué)教師管理制度模版（2篇）

第頁共頁中學(xué)教師管理制度模版第一章總則第一條為了規(guī)范中學(xué)教師的管理行為，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，保障教育教學(xué)質(zhì)量，制定本制度。第二條本制度適用于中學(xué)全體教師。第三條教師管理應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，尊重教師的人格尊嚴(yán)和教育教學(xué)的專業(yè)性。第四條教師應(yīng)具備高尚的道德品質(zhì)、優(yōu)秀的教育教學(xué)能力，不斷提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。第五條學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展支持，提供良好的教學(xué)環(huán)境和教育資源。第六條教師管理應(yīng)遵循教育部門和學(xué)校的相關(guān)政策和規(guī)定。第二章教師聘用第七條學(xué)校要根據(jù)教育教學(xué)工作的需要，按照程序和規(guī)定，招聘合格的教師。招聘方式可包括公開招聘和內(nèi)部招聘。第八條招聘教師的條件主要包括：具有相應(yīng)的教育學(xué)或相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，具備從事相應(yīng)學(xué)科教育的專業(yè)知識(shí)和能力；熟悉教學(xué)大綱、教材和教學(xué)大綱的要求，能夠合理制定教學(xué)計(jì)劃和授課方案；具備良好的教育教學(xué)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力；品行端正，沒有不良記錄。第九條學(xué)校要對(duì)新聘教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)和專業(yè)指導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校工作。第十條學(xué)校要建立教師檔案，對(duì)教師的個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)歷等進(jìn)行記錄和管理。第三章教師任職第十一條教師通過公開招聘或內(nèi)部選拔進(jìn)入學(xué)校并通過聘用程序，取得教師資格。第十二條學(xué)校將根據(jù)教師的教育教學(xué)能力、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)評(píng)價(jià)等進(jìn)行考察和評(píng)估，以評(píng)定教師的任職情況。第十三條教師任職職務(wù)分為正式教師、副教師和助教。第十四條正式教師是學(xué)校授予的正式教育教學(xué)崗位，享受教師的全部權(quán)益和待遇。第十五條副教師是表現(xiàn)出色的非正式教師，享受一定的權(quán)益和待遇。第十六條助教是學(xué)校為培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀教師而設(shè)立的崗位，享受一定的權(quán)益和待遇。第十七條學(xué)校對(duì)教師任職進(jìn)行定期考核和評(píng)估，對(duì)不適應(yīng)教育教學(xué)工作或在教育教學(xué)中存在嚴(yán)重失職的教師可以予以換崗或解聘。第四章教師崗位職責(zé)第十八條教師是學(xué)校的主要教育教學(xué)力量，承擔(dān)起教育教學(xué)工作的責(zé)任和義務(wù)。第十九條教師的崗位職責(zé)包括：設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱；執(zhí)教并對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋；參與學(xué)校和教研組織的活動(dòng)；積極參與學(xué)科競(jìng)賽和教育教學(xué)改革。第二十條教師應(yīng)保證教學(xué)質(zhì)量，提高教與學(xué)的效果，不斷提升自身的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)科研水平。第二十一條教師要保障學(xué)生的人身安全，在教育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。第二十二條教師要積極配合學(xué)校的各項(xiàng)管理工作和學(xué)校的決策，發(fā)揮積極作用，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第五章教師的權(quán)益與義務(wù)第二十三條學(xué)校要為教師提供良好的教學(xué)條件和教育資源，保障其教學(xué)工作的順利進(jìn)行。第二十四條教師有權(quán)享受國(guó)家和學(xué)校相關(guān)教師的權(quán)益和待遇。第二十五條教師有權(quán)參加各類教師培訓(xùn)、研修和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)水平。第二十六條教師要積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮其專業(yè)特長(zhǎng)和作用。第二十七條教師要保守學(xué)校的商業(yè)秘密和教育教學(xué)機(jī)密，不泄露學(xué)生的個(gè)人信息和教育教學(xué)機(jī)密。第二十八條教師應(yīng)按時(shí)履行教育教學(xué)任務(wù)，不得私放課，不得遲到早退。第六章教師考核與獎(jiǎng)懲第二十九條學(xué)校將對(duì)教師進(jìn)行定期的考核和評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括教育教學(xué)能力、工作表現(xiàn)和工作激情等。第三十條對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金、晉升等。第三十一條對(duì)工作失職、工作不力的教師，學(xué)校將采取相應(yīng)的糾正和處罰措施，包括警告、記過、降職、解聘等。第七章附則第三十二條本制度由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋和修改。第三十三條本制度自發(fā)布之日起施行。中學(xué)教師管理制度模版（二）1.導(dǎo)言本管理制度旨在規(guī)范中學(xué)教師的工作行為，建立良好的工作秩序和教育環(huán)境，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)目標(biāo)。2.教師入職管理2.1.招聘程序：根據(jù)學(xué)校需要，通過公開招聘、面試等程序招聘合格的教師。2.2.入職條件：教師需具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，并通過教師資格考試或其他相關(guān)考核。2.3.入職手續(xù)：新教師入職后，需完成相關(guān)手續(xù)，如簽訂合同、辦理備案等。3.教師考核管理3.1.教師評(píng)估：定期對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估