中學(xué)班主任月考核細(xì)則（2篇）

第頁共頁中學(xué)班主任月考核細(xì)則是根據(jù)學(xué)校的具體情況和要求而制定的，以下是一個可能的中學(xué)班主任月考核細(xì)則：1.教育思想政治表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和政治表現(xiàn)，主動引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和世界觀，加強學(xué)生的思想教育。2.學(xué)生管理：關(guān)注班級學(xué)生的日常管理工作，包括考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等。做好學(xué)生出勤和遲到早退情況的記錄，及時處理學(xué)生的不良行為。3.班級組織工作：關(guān)注班級組織工作，包括學(xué)生會、班級會議等活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。積極參與班級活動，提供幫助和指導(dǎo)，促進班級和諧。4.家校溝通：保持與學(xué)生家長的良好溝通，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。協(xié)助家長解決學(xué)生在學(xué)校遇到的問題，保證家校合作。5.師德師風(fēng)：注重教師職業(yè)道德的提高，嚴(yán)格要求自己的教育教學(xué)行為。加強自身的學(xué)習(xí)和提升，時刻保持良好的師德師風(fēng)。6.教學(xué)工作：關(guān)注班級的教學(xué)工作，包括備課、教學(xué)計劃的制定和實施，學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤和評估。提供有效的教學(xué)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。7.學(xué)生關(guān)懷：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，提供必要的關(guān)心和幫助。8.其他工作：根據(jù)學(xué)校的具體要求，完成其他與班主任工作相關(guān)的任務(wù)和工作。這些細(xì)則僅供參考，具體的中學(xué)班主任月考核細(xì)則需要根據(jù)學(xué)校的實際情況進行制定，以確保細(xì)則的針對性和有效性。中學(xué)班主任月考核細(xì)則（二）一、考核目的班主任是學(xué)校學(xué)生思想教育的重要組成部分，對學(xué)生的成長和發(fā)展起著重要作用。為了促進班主任的工作質(zhì)量和效果，提高班級的管理水平和學(xué)生的綜合素養(yǎng)，制定班主任月考核細(xì)則，對班主任進行全面、客觀、公正的考核評價。二、考核內(nèi)容1.學(xué)生管理（1）班級紀(jì)律：班級紀(jì)律是學(xué)生行為規(guī)范的基礎(chǔ)，班主任要關(guān)心學(xué)生行為習(xí)慣和紀(jì)律要求的落實情況。包括早操、自習(xí)、操場活動、課間時間等各項紀(jì)律要求的執(zhí)行情況。（2）作業(yè)管理：班主任要督促學(xué)生按時按要求完成各科作業(yè)，并及時布置作業(yè)、批改作業(yè)、反饋作業(yè)。（3）考勤管理：班主任要做好學(xué)生的考勤管理工作，確保學(xué)生按時到校、按時離校，對遲到、早退、曠課等情況要及時記錄、跟進和解決。2.學(xué)生成績（1）班級平均分：班主任要關(guān)注班級的學(xué)習(xí)情況，及時了解班級各科的平均分，針對薄弱科目進行有針對性的輔導(dǎo)和提高。（2）升學(xué)率：班主任要關(guān)注學(xué)生的升學(xué)情況，及時了解學(xué)生的志愿填報、升學(xué)考試成績和錄取情況，并給予必要的指導(dǎo)和關(guān)懷。3.家校溝通（1）家長會：班主任要組織家長會，及時和家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長情況，并解答家長的問題和關(guān)注。（2）家訪工作：班主任要積極參與家訪工作，了解學(xué)生家庭情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在家庭中出現(xiàn)的問題。4.班級活動（1）主題班會：班主任要根據(jù)學(xué)生的需要和班級情況組織開展主題班會，增強學(xué)生的思想教育和團隊意識。（2）班級建設(shè)：班主任要積極參與班級的建設(shè)，組織開展班級文化活動、課題研究和社會實踐等，豐富學(xué)生的課余生活。三、考核方式1.日常觀察：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)科組長等可以通過日常觀察和聽取學(xué)生、家長的反饋意見來評價班主任的工作情況。2.考核問卷：學(xué)?？梢远ㄆ诎l(fā)放專門的考核問卷，了解學(xué)生和家長對班主任工作的滿意度。3.文件材料：班主任要及時整理好班級的管理文件，包括考勤記錄、作業(yè)批改記錄、班會記錄、家訪記錄等，以備考核使用。四、考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)班主任的工作內(nèi)容和方式，可以制定一些具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，如：1.學(xué)生管理：班級紀(jì)律的執(zhí)行情況、作業(yè)的布置和批改情況、考勤管理的記錄和解決情況。2.學(xué)生成績：班級的平均分、薄弱科目的輔導(dǎo)和提高、升學(xué)率的情況。3.家校溝通：家長會的組織和反饋情況、家訪工作的參與和成果情況。4.班級活動：主題班會的組織和開展情況、班級建設(shè)的參與和效果情況。五、考核結(jié)果和獎勵根據(jù)班主任的月考核結(jié)果，學(xué)?？梢越o予相應(yīng)的獎勵或表彰，如：1.優(yōu)秀班主任獎：對考核評價結(jié)果良好的班主任給予表彰和獎勵，激勵班主任做好工作。2.優(yōu)秀工作室獎：對班主任的工作室進行考核評價，評選優(yōu)秀工作室并給予相應(yīng)的獎勵。3.優(yōu)秀個人獎：對優(yōu)秀的班主任進行個人評選，給予相應(yīng)的獎勵和榮譽。六、考核周期和頻率班主任的月考核應(yīng)該以月為單位進行，及時了解班主任的工作情況，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。同時，學(xué)校也可以根據(jù)情況制定其他考核周期和頻率，在一學(xué)期或一學(xué)年的末尾進行全面的考核評價。七、考核結(jié)果的應(yīng)用班主任的月考核結(jié)果應(yīng)該及時反饋給班主任本人，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處等相關(guān)部門提供相應(yīng)的報告。學(xué)?？梢愿鶕?jù)班主任的工作情況進行有針對性的指導(dǎo)，