大學生的調研報告范文

大學生的調研報告范文高校生的調研報告范文篇1

一、調查方案

〔一〕調查目的：通過了解高校生運用狀況，為銷售商和制造商供應參考，同時為高校生對消費市場的開發(fā)供應肯定的參考。

〔二〕調查對象：在校生

〔三〕調查程序：

1、設計調查問卷，明確調查方向和內容；

2、進行網絡閑聊調查。隨機和各高校的學生相互閑聊并讓他們填寫調查表；

3、依據(jù)回收網絡問卷進行分析，詳細內容如下：

〔1〕依據(jù)樣本的購置場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征，推斷高校生總體月消費分布的相應參數(shù)；

〔2〕依據(jù)各個同學對功能的不同要求，對市場進行分析；

二、問卷設計

高校生運用狀況調查問卷

三、數(shù)據(jù)分析

依據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進行數(shù)據(jù)分析，得出結論：學生市場是個很廣袤的具有巨大開展?jié)摿Φ氖袌觥?/p>

〔一〕依據(jù)學生市場份額分析

〔二〕學生消費群的普遍特點

作為學生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出市場應當針對不同學生群體開發(fā)產品或進行針對性的營銷手段，才能夠搶占市場。下面我們就來對學生群體的.特點來進行分析：

學生消費群的普遍特點：

1〕沒有經濟收入；

2〕追逐時尚、崇尚特性化的獨特風格和注意特性張揚；

3〕學生根本以集體生活為主，相互間信息溝通很快易受同學、摯友的影響。

4〕品牌意識劇烈，寵愛產品；

〔三〕學生消費者購置的準則和特點

通過調查高校生購置主要考慮因素是時尚特性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學生購置的四個根本準那么。在調查中說明，高校生選擇時最看重的是的外觀設計，如形態(tài)、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%；但高校生也并非一味追求外表美麗，“內涵〞也很重要，所以功能也占有一席之位，占50%；其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來現(xiàn)在的高校生還是比擬看重實際的。

高校生的調研報告范文篇2

依據(jù)鎮(zhèn)人大主席團20xx年工作要點和主席團會議的支配20xx年6月1日早，在鎮(zhèn)人大主席敖菲同志的帶領下，對我鎮(zhèn)農業(yè)產業(yè)結構調整工作進行了調研，現(xiàn)報告如下：

一、基本狀況

1、辣椒生產

20xx年全鎮(zhèn)共種植辣椒20xx0畝，品種主要以“長虹”、“足法”、“甜雜一號”等品種為主。辣椒育苗在3月20日結束，大田移栽在5月30日結束。

2、萬壽菊生產

**鎮(zhèn)在20xx年共種植萬壽菊9000余畝。技術人員在各村委會負責好技術指導，按規(guī)格移栽，已結束。

3、南瓜生產

古城村委會依據(jù)自身交通便利，區(qū)位優(yōu)勢明顯等有利條件，發(fā)展壯大集體經濟，20xx年在產業(yè)結構調整上找尋新的突破口，找準市場，由村委會租地200畝，發(fā)展南瓜新型產業(yè)。5月20日移栽結束。

4、淺水藕生產

淺水藕生產20xx年的生產分別在淑足、海晏2個村委會，種植面積為200畝，3月25日種植結束。

5、水稻拋擺秧生產

20xx年分別在大堵、長橋、大同、捏龍4個村委會完成水稻拋擺秧5000余畝，在4月29日日移栽結束。此項技術能使每畝水稻比常規(guī)育苗增產30至101公斤。

二、產業(yè)結構調整所取得的成果

1、產業(yè)結構調整工作使部分農夫得到肯定得實惠，農夫的生產主動性有所增加。糯白村委會的山外村民小組，前幾年在甜椒產業(yè)結構調整中，有的農戶種植甜椒的畝產值超過了烤煙，極大地增加了農戶種植甜椒的主動性。今年群眾自發(fā)種植“甜雜一號”品種400余畝，在市場中尋求生存，形成肯定的品牌，每年甜椒收獲季節(jié)都有一些老板到村子里收購。

2、村委會干部的思想觀念有了轉變，有的干部對闖市場充溢了自信念。特殊是古城村委會干部，依據(jù)村委會土地少的現(xiàn)實狀況，努力發(fā)展高效農業(yè)，并身先士卒，首先自己租地200畝種植南瓜，自發(fā)地引導群眾進行產業(yè)結構調整。

3、產業(yè)結構調整工作形成了肯定得品牌，吸引了部分老板落戶**。這兩年在鎮(zhèn)黨委、政府的重視下，集中力氣發(fā)展辣椒產業(yè)，形成了辣椒品牌，老板張友清在長橋村委會建廠，到我鎮(zhèn)發(fā)展辣椒產業(yè)；今年曲靖的老板也主動到**簽訂20xx畝辣椒合同。

三、存在的問題及其產生的緣由

1、群眾的整體素養(yǎng)弱，市場風險抵擋實力弱，對市場相識不足，對政府依靠心較強。我鎮(zhèn)經濟主要以種植業(yè)為主，部分群眾對簇新事物的接受度緩慢，滿意于傳統(tǒng)的小農經濟，缺乏大市場意識，對于產業(yè)結構調整工作持懷疑、觀望看法，就是在村組干部的勸導下，種植萬壽菊、青刀豆等產業(yè)，也是心驚膽戰(zhàn)，生怕吃虧；還有的農戶，今年種植辣椒得到實惠，假如明年種植辣椒吃虧，就對辣椒產業(yè)持否定看法，接受不了市場改變，膽怯 失敗，沒有闖市場的意念；再者，在哪一個村委會發(fā)展新興產業(yè)時，農戶最希望的就是種子錢免費，機耕費用由政府部門埋單，對政府的依靠心理較強，種出來的東西希望政府負責收購并付貨款。

2、群眾的短期盲目性種植使產業(yè)結構調整工作受阻。去年烤煙市場較好，使栽煙戶得到了實惠，今年絕大多數(shù)種植戶種植烤煙的面積比往年多了很多，而對于其他種植產品看法冷淡了不少，而忽視了市場的改變，不遵照市場經濟規(guī)律發(fā)展生產。這期間使產業(yè)結構調整工作受到了肯定的阻力。

3、缺乏有實力的龍頭加工企業(yè)，老板和農戶的誠信度不高。這幾年產業(yè)結構調整中來**發(fā)展產業(yè)的老板中，有不少的.“皮包老板”,對種出來的產品假如市場行情好時就收購，假如市場行情不好時就難覓行蹤；同時有的群眾假如市場行情好時，產品的價格比老板的合同價高時，就會自發(fā)地把產品拿到市場上出賣。還有的老板，惡意拖欠群眾的貨款，造成了不良的影響。

4、農田水利設施不健全。特殊是蔬菜產業(yè)，對水的需求很高，在種植的時候缺水，水庫的水又不下來，沒水澆灌，雨水多時水又排不出去，菜地被淹。

5、土地集約化程度不高，生產技術落后。土地集約化經營是現(xiàn)代農藝發(fā)展的趨勢，而現(xiàn)在各家各戶在各自的承包田內，各種各的，不能進行產業(yè)布局，沒有形成產品競爭力。農戶的觀念依舊是傳統(tǒng)農業(yè)觀念，生產技術上也還習慣傳統(tǒng)的耕作方法，如拋擺秧推廣了十多年了，今年政府部門沒有補助，有的農戶又重新回到了水育秧的傳統(tǒng)技術。發(fā)生病蟲害了，沒有群防群治的觀念，也沒有綜合防治的觀念，你打你的農藥，我施我的化肥，最終造成土地越來越瘦，病蟲越來越難防治，生產承辦提高了，但產品的品質、產量卻沒有得到提高。

四、整改措施

1、圍繞現(xiàn)代農業(yè)生產，逐步打破傳統(tǒng)農業(yè)生產模式，找尋產業(yè)發(fā)展突破點。農業(yè)產業(yè)一體化經營是現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的模式，而土地集約化、操作機械化等是現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的必定趨勢，應主動引導農戶組成生產合作組織來發(fā)展產業(yè)，推廣新科技來提高產品的質量和產量并形成特有的品牌。

2、加強水利設施建設。量爭取資金支持，可以發(fā)展田間地窖，同時和水庫部門聯(lián)系，協(xié)調解決生產用水問題。

3、爭取各相關職能部門的支持，結合產業(yè)發(fā)展須要，大力開辦職業(yè)技能培訓班，加大對農夫的培訓力度，提高農夫的生產技能水平，加強農夫對市場的認知。

高校生的調研報告范文篇3

為仔細實行市場監(jiān)管總局6月17日“食品平安監(jiān)管工作電視電話會議精神”和《xx省人民政府食品平安委員會辦公室關于開展食品平安大檢查工作的通知》（x食安辦發(fā)〔20xx〕x號）要求，結合我縣政府食品平安辦的工作要求，我鄉(xiāng)自行開展食品平安大檢查調研工作，現(xiàn)將調研狀況報告如下：

一、調研過程

（一）為深化開展此次調研，全面了解我鄉(xiāng)食品平安狀況，我鄉(xiāng)組建食品平安調查小組，調查小組由分管食品平安工作的領導、鄉(xiāng)獸醫(yī)站檢疫人員、協(xié)管員和信息員組成。加大對農產品平安的監(jiān)管力度，針對農村集市和餐飲店的食品平安狀況進行監(jiān)管。鄉(xiāng)獸醫(yī)站檢疫人員對市場上銷售的肉類產品進行了檢驗檢疫，切實打擊私屠濫宰和制售注水肉、病害肉等不法行為。鄉(xiāng)農推站對農產品進行農藥殘留檢測，確保百姓“舌尖上的健康”。

每逢寒暑假，大批學生放假回家或留校。這段時期，同學們學業(yè)工作壓力減小，活動相比在校期間也大為削減，有的同學當起了宅男宅女，有的同學喜愛旅游等方式充溢假期，有的同學接著埋頭苦學，也有的同學選擇了接觸了解社會生活——在寒假打工或做兼職。為了解當代高校生做兼職與打工的狀況和對此的看法，特對此綻開此項調研。

一、調研課題：

關于高校生打工與做兼職狀況的調研

二、調研對象：

高校生在校高校生

三、調研時間：

20xx年12月20日

四、調研地點：

淄博市張店區(qū)美食街

五、調研方式：

通過隨機抽取詢問街上的高校生，經過一個小時的調研，共詢問調研詢問了28位高校生。

六、調研成果：

90%的高校生表示自己曾經想過做兼職或打工，說明絕大部分高校生情愿通過自己的勞動獲得社會閱歷和賺取勞動酬勞。當詢問他們?yōu)槭裁聪氪蚬r，大多數(shù)同學回答想增加一點收入用于自己日?；ㄤN，一部分同學表示這樣可以增加他們與社會的接觸，有助于增加社會閱歷，為以后踏入社會打基礎。但有一小部分同學說，由于同伴想進行打工，他自己也一時興起想與其一起打工，這是一種跟風隨行缺乏主見的心理，是一種不行取的心理。

雖然絕大部分同學想打工或做兼職，但只有46%的同學表示自己真正落實到實踐上過。一些同學表示，自己跟同伴曾經四處打探聘請信息，但是許多招工地方都不適合自己，最終問得多干得少，很難找到自己想干又能勝任的工作。

當同學們找到自己想干的工作并勝利應聘后，有些時候他們并不是開心工作的，還有一系列的問題困擾著廣闊同學們。有一部分同學表示應聘前雖然考慮到工作中遇到的一些問題，如工作太累問題，但還是抱著試一試的看法接受工作。一般第一次工作的同學堅持不久就因種種緣由而請辭，其中工作太累緣由占得份額最大。若在試用期期間請辭，他們可能分文未賺，在付出辛苦的勞動后悲觀而歸。同樣有一部分同學說看著很輕松的工作，當自己干起來后就發(fā)覺根本不是這樣，這須要毅力和耐力堅持下來。

在同學中，曾發(fā)過傳單的同學占的比例最多，曾在餐飲業(yè)打工的同學數(shù)量居其次，其次是當導購員、配送員，有數(shù)量不多的同學當過家教，在工廠打工的同學最少。面對這樣的調研結果。我們不難看出，真正用到高校生的書本學問的地方不多，體力活性質偏重的工作居多。由于發(fā)傳單之類的工作聘請范圍廣，工作天數(shù)短，工資一般，所以同學們接觸的最多。曾在餐飲業(yè)打工的同學表示，服務員是一個特別累和臟的工作，除肯德基、麥當勞等高消費的西餐地方外，工資收入比較低，他們不情愿再次回到餐飲業(yè)。當問到為什么不當家教的問題時，許多同學說擔憂自己學問水平問題，怕不能勝任這項工作。有同學說，現(xiàn)在找家教的大多須要綜合家教，自己只是擅長某一學科，并沒有足夠的實力輔導全科。這不得不讓我們思索當今高校生學問的駕馭和運用問題。

參與完一項工作后的同學們大多表示自己特別興奮拿到薪水，并且雖然特別辛苦但是過得也特別充溢。嘗到甜頭的他們，大多情愿若有機會將接著工作。有極少數(shù)同學表示自己在開工資時曾遇到過各種各樣的問題。有的單位規(guī)定在工作完成隔一段長時間后，才能領回工資，有的單位克扣少量工資，不如數(shù)發(fā)給同學們工資。面對這些問題，同學們在表示不幸的同時更多的表示無奈，他們大多數(shù)和大多時候都是無能為力的。

七、活動總結：

依據(jù)報告狀況，我們很簡單發(fā)覺了一些問題。針對打工和做兼職，同學們想的多，但實踐行動的`少，工作過程中缺少毅力和耐力，怕吃苦受累。絕大多數(shù)同學對于打工中遇到的問題只能表示無奈，基本上是無能為力的。當然有少數(shù)同學做得特別勝利，通過自己的勞動減輕家庭負擔賺取生活費用。通過此次調研，我初步了解高校生打工與做兼職的狀況。我們打工的高校生大多數(shù)只打短期工，而長期工等有穩(wěn)定性工作的高校生特別少，這些都是由高校生活的特點確定的。

依據(jù)此次調研狀況，我建議高校生在把學問學好的同時，結合自身的狀況，多參加社會實踐，增加社會閱歷，提高自己的綜合實力，為以后踏入社會做好鋪墊。同時，希望社會更加關注高校生的打工和做兼職的狀況，真正關切他們的心理需求，供應給他們更多的崗位和機會。

調研目的：時下，高校生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期主動參加社會實踐，打暑期工、實習體會生活已經成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參與社會實踐、提高自身實力的機會。

調研對象：高校生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而高校生社會實踐已成為培育合格高校生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高校生社會實踐。因此這次調研就選擇了在讀高校生50名進行調研。

調研內容：本次調研通過對高校生有否參與過暑期工、兼職或實習，最想參加何種社會實踐，所參加的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論學問相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行綻開。

調研方法：通過派發(fā)問卷進行調研，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。

調研結果：從調研中發(fā)覺，很多高校生都認為兼職是高校生的其次個“課堂”，通過兼職可以學到很多珍貴的東西。

高校生的調研報告范文篇4

隨著我國進一步的教材改革，各個學科都突出強調要求學生自學、合作、探究，因此，有些內容刪去了，或是輕描淡寫一筆，而詳細的內容，則要求學生自己去探究，這樣一來，給那些基礎較好，學習主動的學生留下了很大的學習空間，而對那些基礎較差而且學習較被動的學生來說，卻是很不利的。

信息技術這一學科是一門比較特別的學科，不同與其它學科的是，這門課要給學生足夠的時間去實踐、練習，基本上每節(jié)課講授20~25分鐘，其余的就是師生互動和學生練習的時間，也就是學生做練習，然后老師依據(jù)學生在聯(lián)系中出現(xiàn)的問題統(tǒng)一分析、講解。而在這20~25分鐘的練習時間里，不給學生定一個主題或一個目標，他們的練習結果是可想而知的：用20分鐘的時間確定題目，再用10分鐘的時間查找素材，然而，這種效率是特別低的。

因此，與其讓他們每節(jié)課那樣漫無目的地去練習，倒不如把一些學生們很感愛好但書上輕描淡寫的主題拿出來讓他們自己去講，即這樣一個過程：確定主題從internet上搜尋資料做成自己的講課課件同學們自己講。

經過這次勝利的.嘗試之后，我發(fā)覺這種方式的講課是很有必要的：

首先，它充溢了學生的課堂練習，使學生有目的地去實踐，更加干脆地去接觸核心問題(每節(jié)課的重點問題)，解決問題，提高了學生的學習效率。

其次，它開闊了學生的視野，拓寬了學生的學問范圍，使學生不再局限于書本上的膚淺的學問，依據(jù)自己的愛好和實力，盡可能從internet這個大海一般無窮的寶庫里找尋自己須要的學問，適合于學生的縱向發(fā)展。

第三，通過學生自己講課，提高他們的學習愛好，在電腦室里，用多媒體設備加傳統(tǒng)講課方法，充分地體現(xiàn)出多媒體網絡教學的優(yōu)越性，又不失傳統(tǒng)教化的精髓，而通過學生自己講課，不僅可以提高他們自己對所學學問的駕馭程度，而且對他們的表達實力也是一個熬煉的機會，提高學生的綜合素養(yǎng)。

通過此次勝利的嘗試，筆者認為這種講課方式是可行的：

首先，有充分的時間保證，依據(jù)我們信息技術課的特點，老師講課時間和學生實際操作時間之比大約在1：1或者5：4，即：學生要有大部分的時間去自己實際操作，因為計算機學科是一門注意操作的學科，所以說，每節(jié)課學生都有20~25分鐘的時間去獨立操作，老師的每個課題都可以給學生45節(jié)課的時間去打算。

其次，有豐富的資料來源。電腦室里的每臺計算機(學生用機)都是和internet相連的，每個學生都可以在任何須要的時候(上課時)通過internet來查找資料，包括文本、圖片、聲音、動畫、視頻等等，而不再須要翻閱大量的書籍、報刊、光盤等那樣煩瑣了。

最終，有肯定的學問技術保證。依據(jù)我們新教材的支配，學生在入學初期就學習了word文本編輯技術，internet操作，嫻熟駕馭了網上搜尋技術，隨后緊接著學習powerpoint。因此，學生做起來已經是輕車熟路了，要做的只是把資料從網上搜尋并下載下來，利用自己的創(chuàng)建思維，把資料合理的搭配起來，最終再講解并描述出來，即便個別學生有什么問題，我們老師都可以隨時指導解決。

因此，在信息技術課程的基礎上，利用internet的浩大資源庫，發(fā)展其次產業(yè)，不僅提高了學生的練習效率，又增加了學生的學問范圍，是一種很好的課堂練習方式。

高校生的調研報告范文篇5

一、摘要

目前國內的上購物市場(以下簡稱“購”)已呈現(xiàn)出一派蓬勃之勢。高校生憑借其得天獨厚的優(yōu)勢和對簇新事物的敏感度，使得“購”朝著更加廣袤和便捷的道路發(fā)展。但是對于“購”也分為了兩派，一派人熱衷于絡購物，而其他人則對絡購物有肯定的顧慮。針對于這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們進行了小范圍的市場調查，預料出武漢市高校生購的相關數(shù)據(jù)，然后進行分析，得出調查結果。依據(jù)結果分析出購存在的一些亟待解決的問題，并提出詳細有針對性的改進建議。

二、引言

據(jù)互聯(lián)絡信息中心(CNNIC)《第十九次互聯(lián)絡發(fā)展狀況的統(tǒng)計報告》發(fā)布的信息，至20xx年6月30日，我國內地民總人數(shù)已達億;其中，常常上購物的約有3000萬人，與去年同期相比，常常上購物的民增長50%，顯示出這種新的購物方式的潛力。

作為高校生，隨著絡和電子商務的發(fā)展，他們成為絡購物群體中的主體。他們往往扮演者引領社會消費趨勢的角色，盡管在校期間沒有收入來源，在消費實力上受到了限制，但大部分學生4年之后都會獲得一份高于社會平均水平的收入。

所以在校高校生一旦突破了資金的限制，他們將是將來絡的主宰力氣，在絡購物方面，他們更具優(yōu)勢。因此，從分析可以看出，高校生是上購物消費的潛在群體，他們對將來上購物的發(fā)展趨勢有重要的影響。而從絡購物者的文化程度來分析，上購物的高校生已經達到總數(shù)的%?；谶@樣一種思索我們對在校高校生進行問卷調查以期了解當代高校生絡購物的主要特征。

三、正文

(一)調查的背景：

互聯(lián)和通信技術的高速發(fā)展，使電子商務快速普及。憑借互聯(lián)無地域限制的優(yōu)勢，消退了產品、服務供應商和需求者之間地與距離相關的障礙，我國經濟正漸漸成為以互聯(lián)、通信技術為基礎的新經濟?，F(xiàn)在越來越多的人為了便利節(jié)約時間，上購物越來越貼近人們的生活，上購物的模式在降低運營成本、便利快捷等方面的優(yōu)勢，大大降低了企業(yè)和個人的行業(yè)進入門檻，一時間商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。絡購物的興起，正悄然變更著社會的商業(yè)結構和生活方式。高校生作為對絡最敏感的人群，他們對上購物行為接受很快，已經成為上購物市場上一股不行忽視的力氣，對高校生上購物的緣由及滿足度進行探討具有商業(yè)價值和現(xiàn)實意義。

(二)調查的目的：

通過此次調查有助于了解高校生上購物狀況，從中分析當代高校生對購的接受程度及消費行為特征，并通過了解當前高校生對上購物的看法、看法等狀況，正確指導高校生上購物消費行為，以及對我國當前上購物的現(xiàn)狀及上購物將來的發(fā)展供應一些參考建議。

(三)調查方法和對象：

本次我們主要實行問卷調查法。首先，制作出調查問卷;然后，用隨機抽樣的方法向主要高校在校高校生發(fā)放紙質版問卷，進行問卷調查，然后對問卷進行了統(tǒng)計和分析，最終得出了結論和相識。

(四)調查結果及其分析：

1、高校生上購物潛力巨大

通過本次調查顯示，有上購物經驗的高校生占50%。而沒有上購物經驗的高校生，其中只有%的人沒有閱讀過購物站。不難看出高校生在上購物的市場潛力是巨大的!說明高校生對上購物這一行為能夠接受，并且接受的比較快。

2、高校生購群體的性別特征本次調查結果顯示，有78%的女生曾選擇過上購物，而男生中這一比例卻只有62%，明顯低于女生。(如圖表三所示)這可能是因為女生對簇新比較感愛好，喜愛追求時尚;而男生在這方面的需求或相識明顯比女生要低，這可能是造成高校男生購比率比女生低的緣由，也反映了男女生不同心理需求。

(1)沒有上購物的緣由：

調查顯示，在沒有購買經驗的高校生中，沒有嘗試購的主要緣由主要有：商品問題、賣家誠信(例：假貨，質量差)、貨款的支付問題、商品的遞送及郵費問題、售后服務問題、絡平安問題、觀念難以轉變、環(huán)境不允許等。其中，有50%認為商品質量低劣，認為售后服務差的占%，有%如此之高的比例認為絡欺詐使她們對購望而卻步。質量差是高校生對購產品的主要看法。

(2)選擇上購物的緣由：

調查顯示，在有購買經驗的高校生中，嘗試購的主要緣由主要有：節(jié)約時間、節(jié)約費用，便利、送貨上門，找尋稀有產品，出于新奇、好玩，時尚、款式新奇，受身邊摯友影響，可以貨比三家、沒有營業(yè)員壓力。而比例較大的是：節(jié)約時間、節(jié)約費用，便利、送貨上門。

4、高校生購行為的特征

(1)購買的商品或服務類型高校生在上購買的商品和服務的排名依次是：服裝類(%)、圖書音像(%)、小飾品(%)、生活用品(%)、數(shù)碼產品(%)和其他類(%)。

從調查結果來看，服裝類、書籍音像類所占比例較大;其次小飾品、生活用品、數(shù)碼產品也占肯定比例。這體現(xiàn)了高校生在購類型中以生活必需品為主，而且在學習用途(如圖書)中所占比例也較大。與上購物其他類型相比有所不同的是：對上購買數(shù)碼產品的接受程度明顯還有待提高，其主要緣由是：數(shù)碼產品價值較高，消費者不太信任;由于數(shù)碼產品的性質和別的商品不太相同，一般購買它時須要見到樣品。這可能就是制約上購買數(shù)碼產品發(fā)展的重要緣由。

(2)高校生購消費金額狀況

消費的金額主要是由生活水平所確定，而高校生并沒有實際的收入，所以一般的消費金額主要集中在3060段和60101段，其中女生偏多。高校生購消費金額普遍比較低，主要集中在30元60元和60元101元，男女生相比，在101200元之間和200元以上，這兩檔男生的消費金額高于女生。

(五)上購物存在的問題與對策：

1、上購物的薄弱環(huán)節(jié)

調查顯示，無論是否有購物經驗的高校生都對購存在肯定的擔憂因素，他們普遍認為購在許多方面還有待提高，如商品的質量(%)、商家的售后服務(%)、上支付平安(%)以及送貨速度(%)等以上調查結果說明，高校生在選擇上購物時還不能完全接受，尤其是對上商品的質量還很不滿足，在這方面還希望商家能夠供應質量合格并且和上差別不熟太大的商品;再者，商家不能認為一旦上商品賣出后就與自身無關，還應供應較好的售后服務，以滿意消費者的需求。

2、上購物存在問題的對策

(1)加強絡商品的管理。調查發(fā)覺,許多高校生喜愛購買一些品牌商品,之所以在上購買,就是看中了絡商品的價格低,但是虛假商品的摻入使高校生受到欺瞞,從而失去了對絡購物的愛好。因此必需加強對絡商品的`質量的管理與鑒定,確保商品的真實性。

(2)加強商家信譽度的管理。依據(jù)調查,許多購物站都設立了信譽度的測評。比如淘寶會員在淘寶每運用支付寶勝利交易一次,就可以對交易對象作一次信用評價。在交易中作為賣家的信用度分為20個級別,級別越高,信譽度越高,高校生在上購物的過程中就可以通過信譽度來確定購買哪個商家的產品。

(3)加強法律法規(guī)的建設。伴隨著絡購物的快速發(fā)展,有關于這方面的法律法規(guī)建設的步伐卻顯稍慢,涉及到絡購物方面的糾紛主要依靠《合同法》、《消費者權益愛護法》、產品質量愛護法等法律調整,而沒有一部全國性的特地規(guī)范電子商務的法律法規(guī)。因此,建立和完善絡購物方面的相關法律法規(guī),就賠償責任擔當主體、合同模式、權利與義務、糾紛處理機制、賠付途徑等做出規(guī)定,具有非常重要的意義。

四、總結

依據(jù)我們這次的調查也可以看出，高校生這一將來的主要消費群體對上購物的前景還是很看好的，說明上購物這個市場還是具有很大開發(fā)潛力的，相關站，企業(yè)和商家應提高宣揚力度，同時對于絡管理與支付程序等不足加以改進。力求做到盡善盡美，以此吸引更多的潛在客戶群體并且增加老客戶的忠誠度。不僅讓高校生這一群體了解，也要讓廣闊民眾參加進來，促進上購物的發(fā)展。信任隨著我國絡環(huán)境的不斷改善和民的不斷增加，會有越來越多的企業(yè)和個人開展絡購物活動，也會有越來越多的民加入到絡購物的潮流中來，我國的絡購物市場必定會越來越旺盛。

高校生的調研報告范文篇6

一、調研時間：20xx年12月21、22日

二、調研地點：南京新街口萊迪商場、中央商場、大洋商場、新百商場、東方商城等，

三、調研目的：通過這幾天的參觀實習和調研，對各種類型的專賣店的視察，并對詳細的案例進行分析，增加關于商業(yè)空間設計的學問，進一步了解并相識到應當留意的問題，為今后的室內設計打下良好的基礎。

四、調研內容：

考察商場各專賣店(服裝店、鞋店、包店、珠寶店等)的空間設計。

通過這幾天的調研，我們發(fā)覺商場店內裝修設計都各具特色，風格迥異。隨著生活質量的不斷提高，人們對賴以生存的環(huán)境起先重新考慮，并由此提出了更高層次的要求。特殊是生活水平和文化素養(yǎng)的提高，原先簡潔的室內設計已經不能滿意人們的需求了，現(xiàn)在設計師們要做的不僅是從色調，材料，總體預算上為人們考慮，而且更要在室內空間運用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的設計。

隨著多元性的時代，風格、特性等特殊顯得突出，有探討的必要。風格和特性看來比較抽象，但細致想來也并非不行捉摸，例如室內色調，有的喜愛劇烈的色塊，有的喜愛淡雅，用線腳紋飾。又例如有的喜愛在照明、光和色方面有更多的表現(xiàn);有的喜愛作更多的細部裝飾。萊迪商場給人一種活潑，歡快的感覺。

專賣店的空間設計要考慮的要素：

專賣店形象設計是品牌展示的靈魂。品牌時代,專賣店是其最重要的代言人之一,專賣店設計的優(yōu)劣干脆影響品牌的傳播和產品的銷售，一個優(yōu)秀的專賣店設計除了在視覺上要求整齊、美觀以外，還要能夠很好的傳達給顧客相關的銷售信息，能最大限度的使顧客產生購買的欲望和形成購買的行為。專賣店往往具有較明顯的特色，其設計也與銷售的商品有很大關系，并體現(xiàn)出較強文化內涵。

服裝品牌風格，店面的風格：

在進行服裝專賣店設計時，依據(jù)服裝品牌風格、色調等特征的不同，對賣場環(huán)境做出相應的設計，在整體協(xié)調的前提下，形成豐富的改變效果。不同款式、不同品牌的服飾有不同的裝飾風格，設計時要給予時裝店自己的特性，在顧客心目中突出形象。在裝修時要依據(jù)不同的服飾種類來選擇地板裝飾材料和顏色及地板圖形設計。比如女裝賣場要有女人味，賣場的線條要流暢、纖細，帶有柔軟氣息;

而男裝則以深厚、粗礦的線條為主，突出陽剛之氣;

童裝店可以采納不規(guī)則圖案，可在地板上鋪設一些卡通圖案，顯得天真與活潑。

專賣店的招牌應避開不常用的字。招牌的目的在于使人清晰明白，故弄玄虛只會招致顧客的反感。

櫥窗是專賣店的眼睛，店面這張臉是否迷人，這只眼睛具有舉足輕重的作用，櫥窗是一種藝術的表現(xiàn)，是吸引顧客的重要手段。走在任何一個商業(yè)之都的商業(yè)街，都有多數(shù)的人在櫥窗前觀望、觀賞，他們擁擠著、爭論著，像是在觀賞一幅傳世名畫。

商場出入口的設置：

在商場設計中第一關便是出入口的設置，招牌美麗只能吸引顧客的目光，而入口開闊才能吸引顧客進店。入口選擇的好壞是確定商店客流量的關鍵。商店的出入口設計應考慮商店規(guī)模、客流量大小、經營商品的特點、所處地理位置及平安管理等因素，既要便于顧客出入，又要便于商店管理。

店面的布置：

店面的布置最好留有依季節(jié)改變而進行調整的余地,使顧客不斷產生簇新和新穎 的.感覺,激發(fā)他們不斷來消費的愿望.一般來說,專賣店的格局只能持續(xù)3個月時間,每月改變已成為專賣店經營者的促銷手段之一。

店內的燈光效果：

室內燈光設計5∶3∶1三種光源的黃金定律。這套“5∶3∶1燈的黃金定律”，所謂“5”是指光亮度最強的集中性光線，如投射燈;“3”是指給人柔軟感覺的協(xié)助式光源;“1”則是供應整個房間最基本照明的光源。集中式光源：集中式光源的燈光為直射燈，以集中直射的光線照耀在某一限定區(qū)域內，讓您能更清晰。不同的光源打在物品上會出現(xiàn)不同的效果，應依據(jù)須要選擇適當?shù)臒艟撸詤f(xié)作店內的整體設計。

地面的設計：

地面設計與燈光照明色調要統(tǒng)一，避開燈光照耀地面材料上的反光對商品色調的干擾。有些服飾專賣店通過燈光的多功能光色，使顧客對店內裝飾和服飾產生神奇感。

高校生的調研報告范文篇7

學院：化學化工學院

專業(yè)：制藥工程

班級：制藥102班

姓名：xxx學號：xxxx

一、調研背景：我國經濟高速發(fā)展,社會競爭越來越激烈，對人才的需求逐年發(fā)生改變，對人才綜合素養(yǎng)的要求越來越高。針對這一現(xiàn)實，結合我化學化工學院的專業(yè)特點，本次實踐活動特通過對本院畢業(yè)生的就業(yè)狀況進行調查分析，以及用人單位對畢業(yè)生的評價和要求，為我專業(yè)的高校生供應了解就業(yè)的機會，有目標的就業(yè)，并可以較好的看出當下用人單位對人才綜合素養(yǎng)的基本要求。

二、調研時間：

暑期6月26日---7月1日

三、調研地點：

化工路、新鄉(xiāng)小店工業(yè)區(qū)

四、調研目的：

1、通過對本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況進行調查分析可以較好的看出新世紀以來對人才素養(yǎng)的時代要求，并能通過我院畢業(yè)生在工作單位的發(fā)展狀況，了解用人單位對我院畢業(yè)生的滿足程度和評價，以便為學校教學、管理、專業(yè)培育和在校生供應肯定的參考。

2、通過溝通可以獲得更多的用人單位的相關信息，為下屆畢業(yè)生供應就業(yè)參考。

3、增加老師與同學的溝通，讓大家在實踐中相互解決問題，彼此更進一步的了解。

4、參與實踐的同學能夠真正走進工廠，實地參觀一些企業(yè)的就業(yè)環(huán)境，在收集信息的同時，對自己也是一種熬煉。

五、調研內容：

1、走訪過程中，我們針對大多數(shù)學生關切的問題向企業(yè)進行了詢問，比如工資待遇、工作時間、平安防護，工作環(huán)境，技能培訓等方面。

2、以調查問卷的方式請其填寫河南科技學院化學化工學院畢業(yè)生質量追蹤調查表，并加蓋單位印章。內容包括思想表現(xiàn)、敬業(yè)精神、工作看法、專業(yè)學問、工作實力與水平、創(chuàng)新實力、與同事協(xié)作精神、工作實績、綜合評價、對畢業(yè)生總體評價及對學校人才培育的看法及建議等，以便使我們在接下來的培育教化中能夠更加適應企業(yè)的要求。

3、并詢問相關領導是否有安排今后接著運用本學院學生，最終對調查內容及詢問的詳細狀況進行具體的統(tǒng)計分析，為以后開展校企合作奠定基礎。

當今社會中，就業(yè)競爭非常激烈，許多高校生一畢業(yè)就面臨著失業(yè)，其中一個很大的緣由就是這些學生在高校時候的發(fā)展不能夠與企業(yè)的需求相結合，未能認清企業(yè)對職工綜合素養(yǎng)的要求而導致自己沒有工作。為了了解各個企業(yè)，尤其是與我們專業(yè)相關的化工企業(yè)對不同人才的需求標準，以及對我院學生的培育要求，特在這個暑假進行企業(yè)走訪實踐活動。

此次實踐活動的主題是“關注就業(yè)，導航將來”。在實踐活動期間，我們分別對新鄉(xiāng)市區(qū)化工路旁邊和新鄉(xiāng)市小店工業(yè)園區(qū)的一些化工企業(yè)進行實踐調研。

在新鄉(xiāng)市區(qū)化工路旁邊，我們先后走訪了佐今明藥業(yè)、華蘭生物制藥、新鄉(xiāng)市愛森醫(yī)藥有限責任公司、新鄉(xiāng)拓新生化科技公司、中科化工廠等企業(yè)。每進入一家企業(yè)，我們的實踐小分隊就先和企業(yè)相關部門取得聯(lián)系，在說明來意之后，企業(yè)相關部門也都表示情愿與我們進行溝通，并幫助我們填寫關于往屆畢業(yè)生的問卷調查，同時我們也具體的了解了企業(yè)對我們專業(yè)學生的培育要求。我感覺這些用人單位提出的建設性的看法，對于我們的教學、管理、專業(yè)技能的培育、學生綜合素養(yǎng)的培育供應肯定的參考，使我們自己有針對性的'對自身不足之處進行剛好的彌補，使我們對于接下來的在校學習也有清晰明確的相識。

結束了對市區(qū)化工路化工企業(yè)的走訪，我們實踐小分隊在做了一個小的休整之后，接著我們的實踐走訪，接下來的時間我們對新鄉(xiāng)市小店工業(yè)園區(qū)的化工廠進行了走訪。

初到小店工業(yè)園區(qū)，給我的第一感覺就是相比化工路有點荒蕪。在深化了解了之后才明白，小店工業(yè)園區(qū)于2022年1月成立，2022年4月被河南省政府批準為省級開發(fā)區(qū)。屬于發(fā)展比較晚的工業(yè)區(qū)，從這方面看來，小店工業(yè)園區(qū)還是發(fā)展的比較好的。在走訪的過程中，我們實踐小分隊還發(fā)覺，在小店工業(yè)園區(qū)還有許多的化工廠擬建或正在建設。

我們先后走訪了立白集團、新鄉(xiāng)化纖股份有限公司、新鄉(xiāng)雙鷺藥業(yè)等企業(yè)。我們依舊實行問卷調查、具體了解企業(yè)對于我們的教學方面的建議，并和各個企業(yè)進行深化的交談。

走訪中我們了解到小店工業(yè)園區(qū)已初步形成了化纖紡織、機械加工、精細化工、倉儲物流、生物醫(yī)藥五大特色產業(yè)，被評價為“起步最晚、發(fā)展最快”的開發(fā)區(qū)之一。

為了能夠使我們學院的畢業(yè)生在畢業(yè)之后更好地適應企業(yè)的要求，在進行實踐走訪活動時，我們依據(jù)不同企業(yè)所需職員的特點，有針對性地進行了問卷調查，并征求了企業(yè)對于我院的建議。

在我們學院的教學、管理、專業(yè)技能培育、綜合素養(yǎng)培育等方面，企業(yè)都賜予我們學院往屆畢業(yè)生不錯的評價。同時對于各個方面企業(yè)，企業(yè)又提出了建設性的看法，這對于我們學院以后的發(fā)展也會有很大的幫助。

第一、學院教學方面，各個企業(yè)都希望能夠培育一些動手操作實力較強的人。在加強理論課的上課要求的同時，希望學院的教學能夠做到理論與實踐相結合，多讓學生參與實習。

其次、學院學生管理方面，在做好以前工作的基礎之上，能夠按相關規(guī)定要求學生，不能松懈。尤其是對于學生時間觀念和自身素養(yǎng)培育方面。不少企業(yè)認為，嚴格的管理能夠使學生的實力更加精彩。

第三、學院學生專業(yè)技能的培育方面，企業(yè)認為專業(yè)技能在很大一部分程度上體現(xiàn)在學生的動手操作實力上。因此，結合我們化工專業(yè)的特點，企業(yè)希望學院在基礎設施允許的條件下，能夠讓學生多進試驗室，嫻熟操作實力。時間允許的狀況下也可以組織學生到相關企業(yè)參觀實習。

第四、學院學生綜合素養(yǎng)的培育方面，企業(yè)希望學院能夠加強學生各個方面的培育，比如時間觀念、酷愛工作、誠懇守信等道德觀念。

對于各個企業(yè)提出的建設性看法，我們都一一仔細記錄并上報學院存檔，以便學院的更好地建設。同時我們也針對學生比較關切的幾個問題向企業(yè)進行了詢問，例如薪資待遇、工作環(huán)境、工作平安保障等。

在此次的走訪實踐活動當中，我們也發(fā)覺了一些問題。

第一、環(huán)境愛護方面?；どa本就是一個簡單污染環(huán)境的生產行業(yè)，在實踐走訪過程中我們發(fā)覺，對于一些規(guī)模比較小的企業(yè)，在環(huán)境處理方面做得不夠完善，雜物廢棄物隨意擺放，污水沒有經過處理就排出，未進入工廠就有刺鼻難聞的味道。但是對于那些規(guī)模較大，在環(huán)境愛護方面都做得很好。這也提示學生以后參與工作時，肯定要做實地調研，看一下企業(yè)各個方面的實際狀況，不行只看一些宣揚頁的簡潔介紹。

其次、企業(yè)規(guī)模。實踐中我們分別走訪了化工路旁邊和小店工業(yè)園區(qū)兩個區(qū)域。由于化工路位于市區(qū)，地處位置相對小店工業(yè)園區(qū)較繁華，所以在化工路旁邊都是一些開辦較早的企業(yè)，而小店工業(yè)園區(qū)作為新開發(fā)的工業(yè)區(qū)，看起來沒有化工路旁邊繁華。但是小店工業(yè)園區(qū)作為后起之秀，正在吸引不少企業(yè)建廠，信任小店工業(yè)園區(qū)會趕上化工路旁邊的規(guī)模。

第三、企業(yè)發(fā)展態(tài)勢。由于地理位置特點，化工路旁邊的企業(yè)基本沒有可以進一步擴建的空間；而相對地處偏僻的小店工業(yè)園區(qū)卻有足夠的擴建空間，同時交通便利，目前立白集團、新鄉(xiāng)化纖股份有限公司等大型企業(yè)已經在工業(yè)園區(qū)建立分廠。另外，新鄉(xiāng)雙鷺藥業(yè)也正在進一步擴建中，雖然沒有徹底擴建完成，但以目前企業(yè)規(guī)模已經可以進行生產。而雙鷺藥業(yè)又和新鄉(xiāng)市中心醫(yī)院結合，發(fā)展態(tài)勢不錯。

一段時間的實踐活動很快就過去了，在實踐過程中，我們在熬煉，在成長?；蛟S每天我們都拖著乏累不堪的身子回來，或許每天我們都要為了當天的任務而焦頭爛額，或許每天我們都要為了明日的調查與宣揚做著打算，但我覺得這是歡樂的。通過此次的企業(yè)走訪實踐活動，我也了解并學到了許多的東西。

第一、通過此次的實踐活動，熬煉了與人溝通實力，更加熬煉了我們日常交接方面的實力?？朔约河袝r候不敢與生疏人說話的弱點，并留意溝通時候的禮貌。

其次、更加清楚的了解了面臨的就業(yè)壓力。作為一名高校生，結合自己上高校兩年來外出打工的狀況，我深刻相識到社會競爭越來越激烈，對人才的需求也在不斷發(fā)生改變，尤其是對人才綜合素養(yǎng)的要求越來越高。以前也知道自己面臨著各種各樣的就業(yè)壓力，但都是一些模糊的概念，沒有現(xiàn)實的勸服意義。此次的實踐活動中對于一些企業(yè)提出的要求，感覺自己在平常已經做得不錯，深化交談了解后才明白，自己做得遠遠還不夠。我想這也是為什么就業(yè)壓力大的一個緣由：總感覺自己做的不錯，就忽視了進一步的提高，真正進入企業(yè)后才發(fā)覺做的還不夠。

第三、定向培育自己的實力。了解了就業(yè)壓力及企業(yè)對于不同人才的需求，在我畢業(yè)之后，假如要想找到一個和我所學專業(yè)相關,并且工作穩(wěn)定，相比其他同學有多一點的優(yōu)勢，那么只有深化了解各個企業(yè)對不同工作人員的要求，以及不同企業(yè)須要哪些方面的專業(yè)人才,并在接下來的高校的時間段內讓自己努力向企業(yè)的要求方面發(fā)展,做到定向培育自己的實力，這樣在以后的就業(yè)中才能夠有較好的優(yōu)勢。另外，學好專業(yè)學問，全面提高自身實力與素養(yǎng)，為以后就業(yè)打下扎實的基礎，同時，作好人生規(guī)劃，以便今后校企結合為畢業(yè)生供應更好的就業(yè)機會，為企業(yè)輸送更優(yōu)秀的人才。社會實踐調研不僅，還使在校生提前接觸企業(yè)，相識企業(yè)，為在校生做好將來就業(yè)導航。

除此之外，此次的實踐活動也告知我高校只是半個社會，為了能更好的適應以后的生活我應當更多的深化社會，了解社會?；蛟S一路走來有人會說這群學生挺無趣的，不懂得商業(yè)社會的規(guī)則，但我明白一兩次挫折只能說明我在進步在成長，間或的失誤只能說明我在走向正確。以后我會更珍惜與社會接觸的機會，不怕犯錯，仔細學習。

在大家的共同努力下，我們的暑期社會實踐活動圓滿結束。大家也都帶著一份感動與追求踏上了歸途。想想我們共同度過的點點滴滴，想想我們共同留下的蹤跡，想想我們這幾天所做的每一件事，這將是我人生中的一筆財寶，它將在我的腦海里留下不行磨滅的記憶，值得我恒久珍藏。

高校生的調研報告范文篇8

摘要：畢業(yè)生就業(yè)難，經濟欠發(fā)達地區(qū)人才缺，這已成為我省經濟發(fā)展和人力配置不和諧的問題。本組實踐隊利用暑期時間對杭州的部分高校的在校生及人才市場的求職者進行了就業(yè)心態(tài)的調研，同時也到浙中金華市磐安縣進行企業(yè)人才需求的調研。

關鍵詞：就業(yè)欠發(fā)達地區(qū)和諧發(fā)展

七、八月份，炎夏酷熱，卻抵不了浙江工業(yè)高校之江學院高校生的滿腔熱血。

為了主動響應今年我省全面實施的支持欠發(fā)達地區(qū)的人才安排，使當代高校生，特殊是畢業(yè)生進一步了解省內欠發(fā)達地區(qū)的狀況，相識到支持欠發(fā)達地區(qū)對其本身的主動意義，走出在發(fā)達地區(qū)就確定比在欠發(fā)達地區(qū)好的思想誤區(qū)，也為了從另一方面緩解了高校生就業(yè)難題，同時讓高校生對企業(yè)對高校畢業(yè)生的需求狀況有個總體的相識，為今后走上社會奠定基礎，浙江工業(yè)高校之江學院學生成立了高校生就業(yè)調研磐安行實踐隊，走訪杭州，調研金華磐安，深化不同企業(yè)。

在杭州的7天調研活動中，分別采訪了浙工大之江學院的就業(yè)輔導員老師，走訪了杭州人才市場和杭州市社會勞動保障局，并采訪和統(tǒng)計了近百名學生的就業(yè)看法、就業(yè)趨向的問題。

一、高校生對就業(yè)形勢大體樂觀。

調查顯示有79.3%的學生在畢業(yè)后準備選擇就業(yè)（包括干脆就業(yè)和先，后深造），準備接著深造，出國留學的僅占21.7%，可見學生對就業(yè)前景還是持有樂觀看法的。同時，有62.2%的同學表示“通過努力應當可找到”20.7%的同學則表示“對現(xiàn)在就業(yè)很擔憂”。面對就業(yè)難的狀況，有近半的學生選擇實行“先就業(yè)再擇業(yè)”的策略，“著急，茫然失措”的學生僅占5位。由此看來，總體上在校高校生對就業(yè)形勢持樂觀心態(tài)，信任自己的勝利就業(yè)性。

二、高校生對自身求職定位模糊不明。

同時，學生在對解決就業(yè)難的切實方法及自身求職因素的把握上則出現(xiàn)了多樣的迷茫狀況。調查顯示，高校生認為在求職過程中最困擾他們的因素主要是對社會企業(yè)缺乏了解，41.5%的學生表示“對企業(yè)崗位專業(yè)學問及企業(yè)用人標準的不太了解”是其在求職過程中的最大難題。20.1%的同學則認為自身缺乏對社會政策，形勢的把握。針對困難，學生最感愛好的指導方式依次為1、提前進行企業(yè)入職培訓體系的學習和訓練。（30.5%）2、與企業(yè)進行多種方式的互動溝通。（25.6%）3、與初入職場的師哥師姐的閱歷共享。（14.0%）4、就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的面對面詢問。（12.8%）5、聽就業(yè)規(guī)劃講座、專家理論指導等。(17.1%)

但是，雖然幾乎全部學生有相識到求職的困難，但在高校期間切實有進行自身職業(yè)規(guī)劃的同學僅占調查總數(shù)的15.8%，其中規(guī)劃縝密，徹底貫行的不到1/10。明顯我們可以看到高校生志向與現(xiàn)實上的巨大落差。對自身求職定位的迷茫性使其干脆確定了求職的困難性。

三、學生對就業(yè)環(huán)境的志向化，但漸漸趨于理智。

56.1%的學生表示畢業(yè)后將選擇在浙江省內發(fā)展。同時，其他沿海城市（如上海、北京、廣東等）為其次，中西部地區(qū)為最終考慮地區(qū)?！坝休^大的發(fā)展機會”、看中企業(yè)、環(huán)境“是學生選擇上述就業(yè)地區(qū)的緣由。而面對就業(yè)單位，外資企業(yè)的人氣則遠高于國營企業(yè)，政府機關，民營企業(yè)，私營企業(yè)等。調查表示學生通過企業(yè)最希望得到的東西依次排名為

1、良好的專業(yè)技術。

2、企業(yè)的從業(yè)閱歷。

3、團隊的合作技巧。

4廣泛的人際關系。

5、先進的管理模式（或良好的薪酬福利）。

6、自我價值的實現(xiàn)。而其中學畢業(yè)生對第一份的薪酬期望為：

以上調查顯示，高校生普遍希望留在經濟比較發(fā)達的沿海地區(qū)就業(yè)（特殊是籍貫所在的浙江?。瑢W生就業(yè)眼界不夠拓展，觀念較為保守。另一方面，學生的就業(yè)選擇因素則顯示了學生在就業(yè)選擇上所顯示的肯定理智性，將自身的發(fā)展空間需求較薪酬，條件放在更重要的地置考慮。此外調查中有93.9%的學生表示在求職較為困難的狀況下情愿接受去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)，也顯示了高校生就業(yè)看法的日趨理智。

另外，我們還在磐安進行了4天的實踐活動，實踐隊采訪了當?shù)囟嗉移笫聵I(yè)單位，和政府部門進行了就業(yè)方面的座談會，并和當?shù)厣鐓^(qū)合作，舉辦了一場精彩的.文藝晚會。

8月1日，隊員到達磐安目的地，當天下午采訪了事業(yè)單位馬路管理段的陳段長，就事業(yè)單位來說，對文秘人員有需求，并且在聘請時，應聘人員的政治面貌起到很重要的作用。其次天，實踐隊員和勞動局的就業(yè)處負責人陳主任及團委傅主任進行了一場當?shù)鼐蜆I(yè)聘請方面的座談會。下午采訪了一家企業(yè)單位——線路板廠?！袄碚搶W問扎實，專業(yè)技術夠格，能吃苦夠敬業(yè)，我們喜愛這樣的職工！”浙江省磐安縣線路板廠的辦公室樓主任如是說。該企業(yè)傾向于聘請工業(yè)工程專業(yè)、機電信息專業(yè)及管理類的畢業(yè)生，并希望聘請理論學問扎實，敬業(yè)好學的畢業(yè)生。

8月3日，隊員分兩組，一組驅車一個半小時采訪了全國其次大的塑膠公司——威邦塑膠有限公司，在與王主任交談中，他不僅對公司聘請人員狀況進行介紹，還樂于與高校的探討所建立合作關系；另一組隊員采訪了泰威服飾有限公司辦公室的陳主任。陳主任說：高校生就業(yè)于該企業(yè)時，文憑學歷是其第一塊“敲門磚”，即該公司在聘請時最看重畢業(yè)生的學歷條件，而在畢業(yè)生期間，吃苦耐勞的品性及較強的責任心將會成為單位最關切的實力素養(yǎng)。在高校生資源足夠甚至過飽和的狀態(tài)下，企業(yè)對高校生在就業(yè)勝利之后的再學習充電實力的看重及畢業(yè)生本身吃苦耐勞實力的體現(xiàn)顯得特別重要。

8月4日上午，隊員采訪了只對外銷售的奧特王童車公司，在其引進人才時，對外語人才的需求量是顯著的，若還具有肯定的銷售實力，更簡單被企業(yè)所接納。晚上，實踐隊與荷塘社區(qū)共同舉辦了主題為“和諧浙江·共建家園”的文藝晚會，此晚會提倡和諧整個浙江經濟發(fā)展，激勵當?shù)厝嗣駷榻ㄔO美妙磐安而共同努力，也切合本次實踐意義，緩解大城市人才飽和，浙中地區(qū)人才缺乏的現(xiàn)象，激勵人才去浙中地區(qū)，到浙江欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)，為共建和諧浙江而奮斗！

針對磐安當?shù)氐慕洕l(fā)展需求，以上各家企事業(yè)單位在聘請人才方面的要求，當?shù)仄髽I(yè)對引進人才有以下幾個考慮因素：

一是學歷。學歷的凹凸并不是企業(yè)在聘請時考慮的首要因素，企業(yè)更看重的是好用性人才，記得威邦公司的王主任在聘請時一在提到：我們只招收適合我們企業(yè)的人才。在受訪的眾多企業(yè)中，他們招收本科生的人數(shù)在數(shù)量上每年都很有限，而且向大城市或沿海地區(qū)招收的本科生或本科生以上文憑人才更是廖若星辰。

二是素養(yǎng)。這里的素養(yǎng)主要指得是職業(yè)道德素養(yǎng)，如今跳槽已在社會上成為一個很普遍的現(xiàn)象。其實，求職就業(yè)本身就是雙向選擇的過程，然而做為企業(yè)來說跳槽現(xiàn)象的存在，對企業(yè)發(fā)展是很不利的。企業(yè)投入肯定的資金來培育一批剛畢業(yè)的本科生，結果一年后，畢業(yè)生學有受成跳槽離開企業(yè)。這不僅對企業(yè)資金造成奢侈，可能還會造成企業(yè)短時間的人才短缺。對于經濟欠發(fā)達的磐安，沒有像大城市能給人才供應全面豐富的物質生活環(huán)境，人才引進來后，能否留的住是企業(yè)較關注的一點。這正是考驗畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)，能否靜下心來，投入到中中，為企業(yè)的發(fā)展共同奮斗。

三是實力。對于畢業(yè)生來說，理論學問不缺，缺的是實戰(zhàn)閱歷。在進入企業(yè)后都會有個培育的過程，經過一段時間的培育個人實力就會顯現(xiàn)出來。如奧特王公司今年招收了四名應屆畢業(yè)生，有六個月到一年的運用期，其主要是對外貿易，在運用期內如有顯著的業(yè)績，就會被正試錄用，工資漲副也會很快。企業(yè)也會選擇有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬?，為企業(yè)成長做貢獻。在訪談中，許多企業(yè)家對人員的吃苦耐勞精神也漸漸受到挺重視，從這側面也能反映當代畢業(yè)生在較好家庭狀況誕生的，普遍缺少這種精神。

整個調研，造成大城市及沿海城市人才飽和而浙中欠發(fā)達地區(qū)人才緊缺的關鍵是：畢業(yè)生考慮待遇及發(fā)展前景等問題不情愿去，而當?shù)仄髽I(yè)怕留不住人才不感聘請大城市及沿海城市人才。此沖突的存在使高校畢業(yè)生擁擠大城市成為就業(yè)難，欠發(fā)達地區(qū)只能花高投入到外省引進人才。其實通過調查，磐安的部分企業(yè)規(guī)模并不小，在上海、深圳、廣東等發(fā)達地區(qū)也有分公司，有些公司干脆對外銷售，這些都是畢業(yè)生發(fā)展空間可以擴充的方面，并且當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境肯定優(yōu)于在城市生活。在畢業(yè)生中，到欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)雖然不是他們的首選，但還是有一部分是情愿到那里就業(yè)的。從發(fā)達城市的就業(yè)形式來看，到就業(yè)成為副飽和時必將有人才流向欠發(fā)達地區(qū)。

高校生的調研報告范文篇9

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師就像靜默無聞的園丁一樣,燃燒了自己,照亮了我們。人生中除了父母,教育我們最多的就是老師了。每一位老師都是師范畢業(yè)的學生,一年又一年的師范畢業(yè)生要去學校實習,在實習的過程中,必需寫出一份實習報告。下面我向您舉薦一篇關于師范生教學實習報告。假如有愛好的話可以保藏,希望可以幫得上您。

時間如梭,轉瞬即逝,不知不覺中中,我們已經來二中四個半多月了,實習即將結束,在實習的這段時間里,我成長了很多,從一個只懂理論學問的高校生到站上講臺,期間的苦與樂,讓我懂得了作為一名老師的應盡的責任。

初到這里,并沒有想象中的那么順當,我沒有教上自己的專業(yè)課?？吹絼e人有自己的專業(yè)課,心里即為他們興奮,同時也艷羨他們。當時我的心情很沖突,我不知道接下來的日子該怎么辦,心想我來實習原委是為了什么,既然不讓我上課,那么在這個學校我還有留下來的價值嗎?隊友們知道了我的想法之后就開導我,激勵我，慢慢地,我在他們的影響下找到了自己留下來的理由:我要為自己爭取,不管前面的道路多么艱難,我都會堅持。通過這半年的實習,我在許多方面得到了提高。

一.教學方面:回想初登講臺的我,面對80多個學生,我都不知道第一堂課是怎么度過的,當時很驚慌,時間駕馭不好,不知道如何安排時間,不懂得這堂課的重難點,通過聽指導老師的課,并通過和當?shù)赜虚啔v的老師溝通,我的教學實力得到了提升,漸漸懂得如何安排時間。這學期我雖然沒有教上自己的專業(yè)課,教了兩班的生物,但同樣熬煉了我,使我學會了怎樣和學生互動,怎樣布置作業(yè),什么樣的學問適合什么程度的學生。還有,我還意識到一個問題,對于中學生來說,明確給出的重點及問題的答案,讓他們登記來并背誦,而不是系統(tǒng)地講授一遍。原來,初中生還不太具備分析總結的實力,只有在理解的基礎上記憶才是最佳的學習方式。另外,只有讓他們在開心的氛圍中學到學問,才能達到最佳效果有了這段時間的歷練,為我以后找工作奠定了基礎。

二.課堂組織管理實力:課堂組織管理是老師的基本功,不擅長管理課堂的老師不是好老師。雖然在課堂管理方面,我還存在許多不足,從我自身來說說話聲音小就是一大難點,一個班級容量較大的班級,聲音起到了很大的作用,不管你講的再好,假如聲音小,那樣很難收到預想的效果。有時聽見下面有說話的,但始終不知道發(fā)生源在哪里,下課后我請教了當?shù)氐睦蠋?他告知我適當?shù)淖呦轮v臺,在中間講課,既可以監(jiān)督學生,又可以縮短和學生的距離,后來在上課的時候,我的課堂比原來好多了。適當?shù)募顚W生會使課堂更有活力,一段時間下來,我發(fā)覺了課堂上嚴格要求學生,并在日常教學活動中,通過多種方式,督促,激勵學生履行這些要求。作為實習老師,在與學生的關系上要留意上課下課的區(qū)分,比如上課鈴響,你走進教室,學生是否起立向你問好?是否有學生不站起來?遲到的學生是否喊報告,得到你的同意后才進來?當你讓學生站起來,他們是否聽從?至于課下,我們可以像孩子般地和學生同樂,并努力走進其內心世界,只有這樣才能真正受到學生的愛戴,建立老師的威信。

三.班主任工作:人們常:當老師難,當班主任更難,尤其是七年級的孩子,剛步入初中,他們在許多方面不適應,課程的.增加,環(huán)境的變更以及生活上存在的各種問題等等,都落在了班主任的肩上,如何保證孩子可以歡樂的學習,歡樂的生活,成了我的日常生活。班主任石板工作的干脆管理者,干脆責任人;班主任時全體學生的組織者,領導者和教化者,是聯(lián)系班上任課老師的紐帶。這半年的實習生活,我擔當了124班的班主任工作,在這段期間,我體會到了一個班主任工作是如何的艱苦,困難而又細致的工作,蘊涵這特別豐富的教書育人的規(guī)律,原則和規(guī)則,須要實習生在教化實踐中體驗理解。陶行知說過:假如你不愿向你的學生虛心請教,你變不知道他的環(huán)境,不知道它的實力,不知道他的須要。那么,你又再大的本領也不能教育他。每天上課,下課,放學都能和學生在一起,剛好的發(fā)覺他們的問題,解決問題和了解他們的生活,也更利于盡快地了解他們,同時也很快地和他們打成了一片。

擔子重才相識到責任大,反過來只有不斷提升自己,才能無愧于學生,無愧于家長。有了這段實習的經驗,我深刻體會到了老師的責任是多么大,容不得我出現(xiàn)任何的差錯,我的一言一行都在影響著學生,我會努力做好自己的本職工作,不管再苦再累,我都無怨無悔。

回想著這些日子的坎坎坷坷,教會了一個道理,不經一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香。有了這段經驗,我對將來充溢了希望,在以后的日子里我會始終勇往直前。

高校生的調研報告范文篇10

經過兩年的學習，我越來越意識到到高校是一個特殊的人生階段，須要把握更多、更專業(yè)的學問，但同時也要逐步學習校內向社會的過渡，也要了解生活，學會生活。

社會實踐是我們邁向社會的第一堂課。校內與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，通過社會實踐活動，我們可以從社會實踐中學到許多在校內里學不到的學問。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)。作為一名高校生，應當時刻牢記前輩們的教育：為中華之崛起而讀書。但是要服務社會、服務人民，首先要了解和熟識社會。20幾歲的年紀，正是朝氣蓬勃、布滿驚奇、樂于探究的時候，我應將自己的一腔熱忱揮灑在社會實踐中，用自己的眼睛發(fā)覺、了解生活，并努力為他人的華蜜，整個社會的富強安定而奮斗，我想這就是我參加社會實踐的動力。

當今中國經濟飛速進展，國內外經濟不斷改變，在機會越來越多的同時，也消逝了更多的問題，有了更多更艱難的挑戰(zhàn)，這也就對人才各個方面的要求也越來越高。因此我們不僅要學好課本里的學問，還要主動走進社會，樂觀在實踐中學會發(fā)覺問題，學習如何解決問題，學會運用自己的學問為我國的經濟富強進展、社會和諧穩(wěn)定奉獻自己的一份力。

最近，有關食品平安的問題不斷涌現(xiàn)，雙匯瘦肉精大事、染色饅頭、墨汁粉條、毒豆芽等食品平安事故相繼發(fā)生。這些我們生活中必不行少的食品似乎都已經不再平安。民以食為天，食品平安問題的不斷涌現(xiàn)對社會原委產生了多大的負面影響，須要我們去探究;食品的平安問題也必需給以充分的保障。為此，我利用暑期社會實踐的時間做了一次相關的調研活動，主動調查民眾看法，以增加人們對于食品平安的了解，向社會供應食品平安的建議，不斷提高百姓的生活質量，減輕居民買菜負擔，切實使食品的平安水平得以提高。

俗話說，病從口入。食品的平安問題，干脆影響到人的健康，這是不容忽視的問題。食品的生產、銷售等環(huán)節(jié)都會影響到食品的質量。從廣義上來說食品生產者應包括食品原料的生產者和食品的制造或加工者。例如，作為農產品的生產者農夫由于缺少環(huán)保學問，施用農藥的技術不過關或出于經濟利益考慮，有些菜農運用國家明令禁止的氧化樂果、甲胺磷等高毒、高殘留類農藥，造成農藥事故屢有發(fā)生。經銷商也對食品問題負有很重要的責任。食品是一類易腐性商品，只有極少數(shù)食品的保質期在一年以上，大多數(shù)食品的保質期只有3～6個月，不少食品保質期只有幾天。因此，由于營銷管理不善、不了解各類食品保鮮貯藏的學問，常消逝產品過期的現(xiàn)象，使很多人成為食品緊急性因素的受害者。近年來注水豬肉、礦物油、地溝油、拋光糧食、生豬飼料添加瘦肉精、石蠟制火鍋調料、敵敵畏浸泡金華火腿食品平安大事時有發(fā)生，看上去食品平安問題離我們很遠，事實上食品平安問題離我們很近。我通過調查我家鄉(xiāng)的各個大小菜市場及超市，對家鄉(xiāng)的食品平安狀況進行調查，了解了菜市場及超市對食品平安的管理方式及重視程度，但與此同時也存在著確定的詬病。通過這次實踐活動，讓我明白了食品平安的重要性，以及判別食品，蔬菜是否優(yōu)質的一些小技巧，讓我感悟到生活無小事，即使是最微乎其微的事情，也有可能對我們的生活造成很大的影響我對家鄉(xiāng)的大小菜市場進行調查，發(fā)覺很多菜市場都沒有進行平安檢測，只要菜商支付相應的攤位費，就可以在該菜市場進行銷售。這樣的營業(yè)模式必定是存在著極大的風險，百姓的食品平安只能僅僅賣家的道德建設的凹凸來準備了;假如賣家將已經腐爛或者以及過期的食品混在在優(yōu)質的食品中，魚龍混雜的賣給賣家，輕者只是是買家感到常委不舒適，重者可能對買家的身體造成不行磨滅的危害。

在7月4號到7月13號這10天時間，我先后走訪了溫馨花園小區(qū)旁的菜市場，火車站旁的菜市場，六隊旁的菜市場，水晶路上的農貿批發(fā)市場，七隊居民區(qū)的菜市場，金橋超市，民家超市，樂多超市等近十幾個菜市場和超市。通過對詢問溝通的方式隨即采訪市場里的菜農與消費者，向他們了解食品平安的相關問題。

剛開頭的時候，我走在菜市場的人群中，屢次想攔下一個阿姨想問一下她關于在買菜是所遇到的一些不良現(xiàn)象?？墒牵瑓s發(fā)覺自己似乎有些張不開口，不知道是由于自己從來沒有這樣子過，還是由于和生疏人交談有些膽怯 。想著想著我不由得一愣，突然間明白了這次社會實踐的意義所在，從小到大，我們幾乎全部的時間不是在學校里學習，就是在家里些作業(yè)，我們身邊都是同齡人，我們基本上擁有著同樣的愛好，同樣的幻想，我們之間有聊不完的話題?？墒?，我們不曾或者很少接觸過那些比我們大幾十歲，可以當我們爸爸媽媽，爺爺奶奶的人，我們和他們之間的相同點極少極少，在他們眼中我們是單純的，稚嫩的，應當被愛惜的。再過兩年我們就要畢業(yè)了，我們必需去面對那些我們不得不面對的人和事，我們會面對許許多多我們不曾面對的事情，面對許許多多和我們不一樣的人。而這次社會實踐恰恰是給我們供應一次機會，讓我慢慢的去學習和不同的人溝通，從他人身上學習他人的優(yōu)點，不斷的'訂正自己身上所存在的不足。這樣想著想著，我也不再膽怯 ，或許會拒絕，或許會被忽視;但是成功的開頭總是失敗了，有了失敗，從中吸取教訓，才能成功。

為了不阻礙在他人，我盡量去問一些不在購買的人，只是問一些在任憑看看的行人，這些人有阿姨，有叔叔，有爺爺奶奶，甚至還有小孩。通過對不同年齡段得人群進行分析，我發(fā)覺：爸爸媽媽這個年齡段人對買菜一般都是在家或者下班回家的路上去買些菜，對買菜這種事情也不是很精通，只是覺得看著還不錯就買一些，價格方面也不是太計較;其中有一位阿姨說她其實也想買些新穎 ，價格適宜的菜，可是自己也不會挑，價格方面每次想砍些價，菜農總是說這已經是批發(fā)價了，不能再低了，她也不好再說些什么。爺爺奶奶這個年齡段的人一般都會去一些比較的市場去買，他們買的菜普遍都比較新穎 ，價格相對比較低;但他們都表示由于老人家吃的比較少，因此每次買的菜經常會壞掉，覺得怪鋪張的。小孩子這個年齡段的小伴侶大都是幫父母去買菜，不大怎么關系價格，只要覺得看著好看一般都會買。通過對這些消費者得分析，我發(fā)覺大部分不知道怎么買到平安，新穎 的蔬菜，只要看著可以就行了。

在本次社會實踐中，我采訪了形形色色的人。但其過程并不是一帆風順，好在大多數(shù)人都很熱心，情愿抽出確定時間和交談，共享他們對食品平安的觀點與看法。讓我記憶比較深刻的是在溫馨花園菜市場時遇到的一位失去右手的殘疾人，他向我們分析了菜市場的一些最基本的規(guī)律，以及規(guī)律背后隱藏的道理。他還說，關系到大家干脆生命平安的這些問題，都是大問題，對于那些損害大家利益掙黑心錢的人，大家確定要共同監(jiān)督，并且要促進法律的進步，跟上時代的步伐，增加對這些熱能的打擊力度，愛惜大家。聽了他的話，也讓增加了我自己的社會責任感，也略微體會到這個社會并不是總是會像我們想的那樣好，我們不僅要學著愛惜自己，更要努力愛惜他人、愛惜弱勢群體，還要打擊社會的一些惡勢力。我們肩上的負擔真的很重。這次實踐活動也讓我了解到自己的義務所在，每個人都不是孤立的個體，我們與這個社會是分不開的，自己的華蜜與生命平安也是建立在整個社會的安定和和諧上的，食品問題不解決，又何談社會安定呢。

我不僅僅是去實地進行調查，我還做了問卷，再網上發(fā)起問卷調查，探討人們對食品平安的重視程度，以及人們在生活中所存在的食品平安問題。這次問卷調查，有13.2%的人年齡段在20~30歲,60.8%的人在30~50歲,26%的人在50歲以上。82.7%的人都會在超市購買食品，這充分表明人們比較信任超市中食品的平安度，73.9%的人都會去刻意的關注食品平安方面新聞報道，這表明白人們對食品平安有極高的重視度;并且78.5%的人都認為政府部門的監(jiān)管對食品平安有很大的作用。由此我發(fā)覺，食品平安對的重要性，對生活的重要性。要向每個人都生活的健康，首先就應當從我所食用的產品開頭留意。

這次暑假社會實踐活動給我?guī)淼氖切老?，是得到成果的喜悅。在實踐活動中，我熬煉了自己的力氣，在實踐中成長，在實踐中學習，充溢了自我，增加了口頭表述力氣，與人溝通，真正地走出課堂，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，雖然我自己的力氣不足以轉變一些東西，但假如整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家富強富強的途徑，提高國民素養(yǎng)的實踐活動。另一方面，我意識到了自己的不足，沒有閱歷，沒有與人溝通交往的力氣，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，假如我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有學問，還要擁有一些應辨力氣等綜合素養(yǎng),只靠在學校吸取學問，遠遠不夠，從現(xiàn)在開頭，就要培育自己的力氣。

然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐力氣。引導了我們接觸、了解社會，增加我們的社會責任感和社會適應力氣。而學校組織的活動，更讓我們明白了學會適應社會的重要性。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的高校生們，獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。真理來源于實踐，實踐出真知我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的學問與社會實踐相結合。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片寬敞的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

高校生的調研報告范文篇11

一、調研背景以及調研目的

如今，對我們來說，自主創(chuàng)業(yè)已經不是一個生疏的詞匯了。對初出茅廬的我們，在資金，閱歷，人脈等等方面都有不足，創(chuàng)業(yè)無疑是一個充溢艱辛的路?！秶抑虚L期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2022)》中明確提出“加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教化和就業(yè)指導服務”?！督袒筷P于大力推動高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化和高校生自主創(chuàng)業(yè)工作的看法》中明確指出“高校生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)新潛力的群體之

一、在高等學校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化，主動激勵高校學生自主創(chuàng)業(yè)，是教化系統(tǒng)深化學習實踐科學發(fā)展觀，服務于創(chuàng)新型國家建設的重大戰(zhàn)略舉措;是深化高等教化教學改革，培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力的重要途徑;是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要舉措”。目前高校創(chuàng)業(yè)教化在自主創(chuàng)業(yè)理念定位、模式構建、師資培育及課程建設等方面存在哪些問題?創(chuàng)業(yè)學生有哪些困難?社會又怎么看待他們，為他們供應了哪些幫助?我們須要一個明確的答案。

調研目的：

目前高校創(chuàng)業(yè)教化在創(chuàng)業(yè)理念定位、模式構建、師資培育及課程建設等方面仍存在不少問題，為剛好有效地回應社會需求，亟需對我國高校創(chuàng)業(yè)教化中存在的問題進行深化探討總結，在此基礎上形成一套符合實際、切實可行的創(chuàng)業(yè)教化體系，培育高校生的創(chuàng)業(yè)實力。在此基礎上提出一套符合實際、切實可行的創(chuàng)業(yè)教化體系，為高校生自主創(chuàng)業(yè)供應參考

二、寧波鎮(zhèn)海區(qū)自主創(chuàng)業(yè)狀況的調研結果統(tǒng)計與分析由于調研問卷題目較多，我們將其詳細歸納為兩個部分。一是對被調研者對創(chuàng)業(yè)的相識，二是被調研者對高校生自主創(chuàng)業(yè)的看法和建議。

一、對創(chuàng)業(yè)的相識。

在調研中發(fā)覺32.7%的人對創(chuàng)業(yè)的看法為：自主創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)志向的一種方式，創(chuàng)業(yè)能使個人獲得不斷的成長和發(fā)展最大限度地實現(xiàn)自我價值，30.2%的'人對創(chuàng)業(yè)的看法為：創(chuàng)業(yè)要理性;在調研高校生自主創(chuàng)業(yè)時應具有的素養(yǎng)時，51.2%的人選擇劇烈的挑戰(zhàn)精神，精彩的溝通及交際實力，良好的社會關系，對市場的相識水平是創(chuàng)業(yè)必不行少的。在調研高校生創(chuàng)業(yè)的學問來源時，選擇親身實踐與家庭環(huán)境的比例占48.5%，選擇媒體和社會宣揚和培訓活動的比例占35.6%。在“自主創(chuàng)業(yè)中您偏向什么樣的創(chuàng)業(yè)形式”問項中。

二、對高校生自主創(chuàng)業(yè)的看法和建議。

在調研中發(fā)覺對于高校生自身而言，選擇哪個領域給自己帶來的風險最小的問題中，選擇與自身專業(yè)相結合的領域和啟動資金少、簡單開業(yè)且風險相對較低的行業(yè)兩個選項的占54.3%。在調研對于高校生而言在什么時間起先創(chuàng)業(yè)比較合適的問題中，選擇畢業(yè)后2年內或3至5年的占總數(shù)的58.9%，極少數(shù)人選擇在畢業(yè)當年進行自主創(chuàng)業(yè)的。在“政府以及學校在高校生創(chuàng)業(yè)方面應當做哪些扶持?”的問題中，高校生科技創(chuàng)業(yè)基金支持和社會化專業(yè)化管理服務機構供應服務占了44.4%，將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課占了15.2%，宣揚激勵、政策支持占了20.4%，供應場、試驗設備等環(huán)境和服務及其他占了20%。

三、鎮(zhèn)海創(chuàng)業(yè)者的現(xiàn)狀分析

四、創(chuàng)業(yè)者們和調研結果賜予高校生的看法

在這次調研我們重點選擇了三家在鎮(zhèn)海區(qū)自主創(chuàng)具有代表性的企業(yè)進行參觀采訪。先后三家企業(yè)在對高校生創(chuàng)業(yè)的問題上賜予了高度的重視，并且給當代須要自主創(chuàng)業(yè)的高校生提出了許多理性的建議。

一、畢業(yè)后四五年再起先創(chuàng)業(yè)。企業(yè)家們均認為高校生畢業(yè)后并沒必要急需走向創(chuàng)業(yè)的道路，而是應當對將來有所規(guī)劃，進入公司的最低端摸爬滾打，細心探討和努力相識社會，經過四五年的沉淀，形成穩(wěn)定的基礎和心態(tài)才能自主創(chuàng)業(yè)。

二，企業(yè)家們建議合伙創(chuàng)業(yè)，四五年以后將不同階級不同工作的人結合在一起一起創(chuàng)業(yè)，大家的社會閱歷都相互促進有利于創(chuàng)業(yè)。

高校生的調研報告范文篇12

高校生旅游的趣向和取向是我們進行合理開發(fā)和規(guī)劃高校生旅游市場的前提和基礎，而對高校生旅游趣向和取向的開發(fā)