幼兒園小班健康保護身體教案3篇

幼兒園小班健康保護身體教案3篇1.幼兒園小班安康愛護身體教案：愛護大眼睛 (一)教師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄“讓幼兒猜一西? (二)讓幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的?引導幼兒在鏡。 (三)提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。 (四)讓幼兒相互觀看眼睛,并進展比擬。進一步感知眼睛的構造。 (五)引導幼兒爭論眼睛有什么用?(幼兒相互爭論、溝通) (六)出示畫面并提問:讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用潔凈手帕擦眼淚2.幼兒園小班安康愛護身體教案：愛護小手1.讓幼兒初步熟悉小手，了解小手的作用，懂得怎樣愛護小手。2.培育幼兒的觀看力、語言表達力量和豐富的想象力。4.體驗嬉戲的歡樂。干活真賣力”讓小朋友想一想，猜一猜(教師邊表演邊說)。(一)熟悉手指么呀?)。3.緊挨著大拇指的好朋友你知道他叫什么名字嗎?食指。把你的食指跟中指打招呼。5.找一找剩下的手指中最小的，舉起來讓教師看看，同小指打招呼。三、小手的用途，讓孩子大膽發(fā)言(自由爭論)3.幼兒園小班安康愛護身體教案：愛護小腳丫猜。謎語：我有兩個好朋友，會蹦會跳也會走。離它誰也不能走，你有我鞋子、襪子里什么也看不見，什么也聽不見，今日，我想和小朋友一塊玩彎彎小身子(對折)，住進小房子(放進鞋子)。跳舞了，我們一起來跳一跳好嗎？：雙手撐住地，兩腿放輕松。小腳小腳動一動，小腳小腳跺一跺，小腳小腳勾一勾，小腳小腳繃一繃，小腳小腳碰一碰，小腳小腳摸一摸，小腳小腳撓一撓，左三圈兒，點點頭，右三圈兒，點點頭，左搖右搖點點頭；一前一后真好玩，前前后后點點頭；腳趾娃娃快快來，一起和我跳跳舞?；顒油炅诵∧_，在教師的建議下，孩子們們來聞一聞小腳有什么味道“，再想一想“有的小朋友的腳為什么有味?用什么方法讓我們的腳干潔凈凈，舒舒適服“?(要每天仔細洗腳，每天換襪子，還要換鞋子，這樣我們的腳就不會有難聞的味道了)提問：這里都有什么呀?(珠子、報紙)提出要求：用腳丫把它們撿起來，把報紙撕碎。讓幼兒相互商議撿、撕的方法，鼓舞幼兒用多種方法溝通探究過程。提問：誰來告知大家，你是怎么撿的?用腳丫的什么地方撿的?(引導幼兒大膽溝通)幼兒說到哪個部位，教師就引導幼兒熟兒自由爭論，教師指導。)怎樣愛護腳丫?假如沒有腳會怎么樣?②訓練幼兒憐憫、幫忙殘疾人，培育幼兒的愛心。教師小結：小腳本事真大，它能幫忙我們做許多事，有了小腳才能走、跑、跳，走在不同的我們的小腳丫