《大氣的壓強導學案-2023-2024學年科學浙教版2013》_第1頁
《大氣的壓強導學案-2023-2024學年科學浙教版2013》_第2頁
《大氣的壓強導學案-2023-2024學年科學浙教版2013》_第3頁
《大氣的壓強導學案-2023-2024學年科學浙教版2013》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《大氣的壓強》導學案第一課時一、導學目標:1.了解大氣的壓強及其對生物和環(huán)境的影響。2.掌握大氣壓強的計算方法。3.意識到大氣壓強對人類生活和氣象變化的重要性。二、導學內容:1.什么是大氣的壓強?2.大氣的壓強如何影響我們的生活?3.如何計算大氣的壓強?三、導學過程:1.引入:通過展示圖像或視頻引入大氣的壓強概念,引起學生的興趣并激發(fā)探究欲望。2.講解:向學生介紹大氣的壓強是指大氣對單位面積的壓力,隨著高度的增加而遞減。大氣壓強的單位是帕斯卡(Pa)或毫米汞柱(mmHg)。3.實驗:設計一個簡單的氣壓計實驗,讓學生親身感受大氣壓強的變化??梢岳盟y柱的高度變化來測量氣壓。4.計算:通過實際數據讓學生進行氣壓的計算,并討論不同氣壓對生物和環(huán)境的影響。5.總結:引導學生總結大氣的壓強對我們生活和氣象變化的影響,并強調其重要性。四、課后延伸:1.觀察天氣預報中的氣壓數據,了解氣壓的變化與天氣的關系。2.研究大氣壓強與高度的關系,通過圖表或實驗找出規(guī)律。3.探究氣象學中氣壓與風向風力的關系,進一步理解大氣環(huán)流的原理。五、作業(yè):1.收集當地的氣壓數據,繪制氣壓變化曲線并進行分析。2.查找相關資料,了解氣象預報中氣壓的意義,寫一篇關于氣壓的小論文。六、學生心得分享:通過學習和實踐,學生應該對大氣的壓強有了更深入的認識,明白了它的重要性和作用。同時,也應該培養(yǎng)起對氣象學和環(huán)境科學的興趣,關注自然界的變化和規(guī)律。第二課時一、學習目標:1.了解大氣壓強的定義和影響因素2.掌握計算大氣壓強的方法3.認識大氣壓強在生活中的重要作用二、學習重點和難點:重點:大氣壓強的定義和計算方法難點:理解大氣壓強在不同海拔和氣象條件下的變化規(guī)律三、學習內容:1.大氣壓強的定義大氣壓強是指大氣對單位面積上的垂直撐力,通常用帕斯卡(Pa)表示。在海平面上,標準大氣壓強為101325Pa。2.大氣壓強的影響因素大氣壓強受海拔高度、氣溫、濕度等因素的影響。隨著海拔高度的增加,大氣壓強逐漸減??;氣溫和濕度的增加也會導致大氣壓強的減小。3.計算大氣壓強的方法大氣壓強的計算公式為:P=ρgh,其中P為大氣壓強,ρ為空氣密度,g為重力加速度,h為海拔高度。根據這個公式,可以計算出不同海拔高度的大氣壓強。四、學習活動:1.觀察實驗:利用大氣壓強計算器,測量不同海拔高度的大氣壓強數據,觀察其變化規(guī)律。2.數學計算:根據給定的海拔高度和空氣密度,計算出相應的大氣壓強數據。3.討論交流:討論大氣壓強在氣象預報、飛行等領域的應用,探討其重要性和作用。五、拓展延伸:1.網上搜索大氣壓強相關的實際案例,了解其在生活中的應用。2.調查不同地區(qū)的大氣壓強數據,分析其變化規(guī)律和影響因素。3.制作海拔高度與大氣壓強的關系圖,展示大氣壓強隨海拔高度變化的規(guī)律。六、學習評價:1.課堂筆記:記錄學習過程中的重點內容和關鍵知識點。2.實驗報告:撰寫實驗過程和結果分析,掌握大氣壓強計算方法。3.學習表現:根據課堂表現和作業(yè)完成情況,評價學生對大氣壓強的理解和掌握程度。通過本次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論