清廉學校建設工作計劃

清廉學校建設工作計劃

清廉學校建設工作計劃1

“親愛的同學們，我們要在今后的學習生活中播下清廉的種子，用好讀好這本《清廉教育讀本》……”這是近期京山市中小學校課堂上，老師向?qū)W生們講授廉潔教育課時的場景。

為推進清廉學校建設，促進教育高質(zhì)量發(fā)展，京山市教育局以黨風廉政“宣教月”活動為契機，向全市中小學教師、學生發(fā)放《清廉教育讀本》共計9170余冊，要求全市中小學校認真組織師生進行學習，營造清廉和諧的'校園文化氛圍。

全市各中小學校（幼兒園）還積極開展了形式多樣的清廉主題教育活動，讓學生從小樹立正確的人生觀和價值觀，幫助他們扣好人生的第一?？圩印?/p>

羅店中學組織學生參加了法制專題講座；三陽中學每兩周給學生上一堂廉潔教育課，使廉潔教育做到了進校園、進課堂、進頭腦；紺弩小學組織學生開展了廉潔主題書畫展、手抄報比賽；市直屬機關幼兒園創(chuàng)編了《講廉潔，人人夸》等廉政兒歌；實驗小學在學生中開展“從我做起、敬廉崇潔”為主題的“四個一”系列教育活動，即“繪制一份‘從我做起，孝德在心間’手抄報、召開一次主題班會、出一期板報、開展一次征文比賽”，讓學生在活動參與過程中接受廉潔文化熏陶，培養(yǎng)尊敬廉政楷模、推崇廉潔行為的情感。

為加強教師隊伍建設，規(guī)范教師從教行為，市教育局及所屬學校還積極開展了多項廉潔教育活動，幫助教師筑牢拒腐防變的第一道防線。其中，市教育局組織了2021年新聘用的167名教師開展了師德師風專題培訓，學習《教育部等七部門〈關于加強和改進新時代師德師風建設的意見〉的通知》、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》、師德“十條禁令”等內(nèi)容、會上還聽取了3名師德師風標兵報告。市教育局負責人督促在場教師要正確認識自己所肩負的教書育人的使命，自覺樹立文明從教、廉潔從教、規(guī)范從教的職業(yè)意識，不斷提升教育教學水平及整體素質(zhì)；京山五中組織黨員干部和教職工圍繞黨紀法規(guī)開展了線上和線下知識測試；孫橋中學與教師簽訂了師德師風承諾書；京山小學組織全體黨員干部到市紀委反腐倡廉警示教育基地進行了參觀學習。

校風清凈、教風清正、學風清新、政風清明。市教育局全力推進清廉學校建設，預計到“十四五”末，全市教育政治生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，學校依法治校、教師廉潔從教、學生誠實守信、黨員干部清正廉潔意識顯著增強，校風、教風、學風、政風持續(xù)向上向善，人民群眾對教育的滿意度不斷提高、獲得感不斷增強。清廉學校建設工作計劃2一、指導思想

把清廉建設融入柳州市民族高中教育高質(zhì)量發(fā)展全過程各方面，推進全面從嚴治黨，不斷實現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐一體推進戰(zhàn)略目標，為全面落實立德樹人根本任務，打造一流的教育提供堅強的政治和紀律保障。

二、目標任務

堅持黨的領導，堅持人民至上，堅持守正創(chuàng)新，堅持系統(tǒng)施治，聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展中存在的師德師風等問題，通過構(gòu)建教育生態(tài)、建設陽光校園、塑造教師形象、引導學生崇廉、優(yōu)化家校關系等措施，創(chuàng)建一批校風清凈、教風清正、學風清新的清廉學校，打造一流的教育，建成全國少數(shù)民族地區(qū)基礎教育先進學校、廣西普通高中育人模式創(chuàng)新學校。

三、主要內(nèi)容

（一）強化黨的政治引領，構(gòu)建黨風優(yōu)良的教育生態(tài)

1、以“第一議題”引領政治方向。

2、以“四堂聯(lián)動”強化理想信念。

3、以“五項機制”織牢防控網(wǎng)絡。

（二）提升教育治理能力，建設校風清凈的陽光學校

4、以建章立制深入推進依法治校

5、以“兩項清單”帶動突出問題整治。

6、以“清廉因子”匯聚清廉品牌。

（三）深化師德師風建設，塑造教風清正的教師形象

7、以“四個一”強化教育引導。

8、以“獎優(yōu)樹先”激發(fā)育人熱情。

9、以“十嚴禁”規(guī)范從教行為。

0、以“八類問題”為重點開展師德師風專項治理。

（四）開展“扣扣子”專項行動，“扣”好學生崇清尚廉的'扣子”

1、以“三個陣地”傳承清廉精神。

2、以思政課程培育清廉品質(zhì)。

3、以“五項活動”激發(fā)清廉情感。

（五）推進家校協(xié)同育人，打造家校清爽的和諧關系

4、以優(yōu)化對話等方式共建清廉關系。

5、以構(gòu)建文明和諧家委等措施共筑清廉防線。

6、以開展“小手牽大手”等活動共續(xù)清廉家風。

四、工作要求

（一）加強組織領導。成立由校黨委牽頭、相關部門共同參與的清廉學校建設工作小組，統(tǒng)籌指導我校清廉學校建設工作。各部門根據(jù)實際，建立活動載體，分類、分區(qū)域、分層次推進清廉學校建設。

（二）落實主體責任。各學校黨組織要積極落實主體責任，強化組織實施，形成有目標、有舉措、有考核、有反饋的工作閉環(huán)。學校黨組織書記和校長要履行清廉學校建設第一責任人職責，領導班子其他成員履行“一崗雙責”，切實做到清廉