2023年人教版六年級(jí)語文上冊(cè)三單元測(cè)試卷及答案

第三單元測(cè)試卷

一、給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“J”。(4分)

沮喪(jUjti)X腿(chdchd)

儼然(yanyan)便月刀(yanyan)

氧氣(yingyang)幅射(fdfu)

分析(xlxi)金^棒(gSgu)

二、按拼音寫出下面句子中的字詞。(8分)

1.“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器在天河基地著陸，這次的精準(zhǔn)著陸將幫助中國(guó)揭開月球背面的秘

密，也為我們探索sMmg()未開發(fā)的其他星球打下了基礎(chǔ)。

2.小弟弟被地上的一根giin()棒絆倒了，pd()在地上哭泣，我連忙把他抱起來。

3.由于天氣干zdo(),姐姐的臉上長(zhǎng)了幾個(gè)小筋da()(),她的心情十分

jusang()()=

三、讀一讀，完成下列各題。(8分)

前功盡棄威風(fēng)凜凜呆頭呆腦叱咤風(fēng)云

怒氣沖沖一無所獲津津有味全神貫注

1.上面的詞語中與結(jié)構(gòu)形式相同。

2.仿寫詞語。

呆頭呆腦________________________

津津有味________________________

3.根據(jù)詞義填寫相對(duì)應(yīng)的詞語。

(1)指以前的功勞努力全部丟失白費(fèi)。()

(2)一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來。形容威力極大。()

4.用“全神貫注”寫句子。

四、按要求寫句子。(12分)

1.足罩有一個(gè)人做了一件新鮮玩意兒，大家看了有趣，很快就能風(fēng)靡全班，以至全校。

(用加點(diǎn)詞語寫句子)

2.地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。(改變順序不改變句意)

3.走進(jìn)午門，是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精

美的漢白玉石橋。（仿寫句子）

4.偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（仿

照例句寫一寫媽媽看見一件自己喜愛的衣服時(shí)入迷的樣子）

五、下面句子的說法正確的是（）（3分）

A.“桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長(zhǎng)江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了?！?/p>

這個(gè)句子只運(yùn)用了比喻的修辭方法。

B."那'斗士’便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍?！边@句話中的引號(hào)表

示強(qiáng)調(diào)作用。

C.“于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會(huì)……”這里的省略號(hào)

表示意猶未盡。

D.“地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒?！边@句話運(yùn)用的是列數(shù)字的說明方法。

六、課文精彩回顧。（8分）

L《竹節(jié)人》這一課的主要人物是和，文中“”

"""”等詞語都表現(xiàn)了老師嚴(yán)厲的形象。

2.《宇宙生命之謎》主要圍繞“”這一主題展開論述，

教育我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家、的精神。

七、（一）課內(nèi)閱讀。（12分）

①為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。1971年，

美國(guó)發(fā)射的“水手9號(hào)”探測(cè)器進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這

些照片表明，意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運(yùn)河”，原來是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。

通過近距離觀測(cè)還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是植物的生長(zhǎng)

和枯萎造成的，而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化。

②科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)：火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含

量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的遇；火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極

少；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫外

線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。

1.為了揭開火星神秘的面紗，美國(guó)科學(xué)家對(duì)意大利科學(xué)家的猜測(cè)進(jìn)行揭秘，主要方法是

__________________________________________o（2分）

2.根據(jù)選文第①自然段填寫答案。（3分）

科學(xué)家現(xiàn)象一現(xiàn)象二

意大利科學(xué)家“運(yùn)河”顏色隨四季變化一一（）

美國(guó)科學(xué)家

3.選文第②自然段主要運(yùn)用的說明方法是（）。（多選）（3分）

A.歹傲字B.作比較C.分類別

4.概括說明火星上難以有生命存在的主要因素。（4分）

（二）課外閱讀。（15分）

音樂感懷（有刪改）

①在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有各種各樣的光線和聲音。正是這些形形色色的光線和聲音，

構(gòu)成了一個(gè)完整的大千世界。

②光線是能通過眼睛來感知的，聲音是通過耳朵來獲得的。眼睛可以看到美與丑，耳朵

可以感受善與惡。在人的五官中，眼睛和耳朵是一個(gè)人連接外部世界的橋梁，是延伸出去的

觸角。正因?yàn)槿绱耍鼈冏钜资艿絺Α獠渴澜绮缓椭C的事物通過這兩個(gè)器官反映到人

的大腦后，對(duì)人的精神和靈魂能夠產(chǎn)生不良后果。

③大自然的聲音總的來說是美妙而單純的，比如風(fēng)聲、雨聲、濤聲、鳥鳴等。相比而言，

人類制造的聲音就復(fù)雜得多，贊美之辭和溫柔的情話讓人陶醉，機(jī)械的噪音令人疲憊，槍彈

的炸裂聲令人恐懼，讒言妄語令人心冷齒寒。這種種復(fù)雜多變的聲音像一股洶涌的洪流，無

時(shí)無刻不伴隨著我們，包圍著我們，席卷著我們，刺激著我們，麻木著我們。有的人覺得還

不夠，便不時(shí)地伸長(zhǎng)耳朵，想傾聽更多的聲音；有的人覺得太嘈雜，就兩耳不聞窗外事，一

心只干自己的活。用力傾聽也罷，有意拒絕也罷，有一種聲音卻是難以回避的。

④在大自然和人類共同制造的萬千聲音中，音樂的響聲似乎并不強(qiáng)烈。它像夜晚的燭光，

像草尖上的露珠,像悠悠的訴說，像大地上的溪流入翼、輕輕的撫境像空中的鴿哨，像春天

的微風(fēng)，像冬日的爐火，像露出海面的小島，像掛在嘴角的微笑，像初戀者的心扉，像告別

時(shí)的一個(gè)回望……世間所有的聲音中,也許只有音樂能夠把人和大自然巧妙地連接在一起。

如果把我們的耳朵比作通往心靈的河道，那么音樂就是這條河道里流淌的一股清泉，當(dāng)我們

的心靈被音樂的陽光雨露徹頭徹尾地浸泡時(shí)，或許會(huì)感覺到，此刻正被一種神秘的力量驅(qū)趕

著，從一處到另一處，從一天走向另一天。剎那間，自己的內(nèi)心便被一道耀眼的光芒照亮了，

開始覺察到了另外一個(gè)世界的存在，盡管暫時(shí)對(duì)它談不上多么了解，但在那個(gè)世界中，我們

的夢(mèng)想?yún)s能夠得到滋養(yǎng)和支撐。因此我想告訴你：只要音樂還在繼續(xù)，我們就永遠(yuǎn)也不能說

----沒有希望。

⑤其實(shí)，音樂是無處不在的，有心者就能夠于無聲處聽到它的召喚。

1.大自然的聲音的特點(diǎn)是,主要有：、、

、等。（5分）

2.“有的人覺得太嘈雜，就兩耳不聞窗外事，一心只干自己的活?！睆倪@句話可以想到

《增廣賢文》中的句子：o（3分）

3.判斷下面句子的說法是否正確。（4分）

（1）光線是能通過眼睛來感知的，聲音是通過耳朵來獲得的。（）

（2）人類制造的聲音都是美好的，比如美妙的音樂、溫柔的話語……（）

4.作者認(rèn)為“只要音樂還在繼續(xù)，我們就永遠(yuǎn)也不能說一一沒有希望”是因?yàn)椋ǎ?

分）

A.音樂的響聲并不強(qiáng)烈，不會(huì)讓人覺得太嘈雜。

B.音樂能夠把人和大自然巧妙地連接在一起。

C.音樂能夠讓人從中得到慰藉，心胸開闊，獲得前進(jìn)的勇氣和力量。

D.音樂是無處不在的，人們可以隨時(shí)聽到它的召喚。

八、習(xí)作。（30分）

以“閱讀，讓生活更美好”為題，通過你讀過的書籍，感受閱讀這些書籍給你的生活、

學(xué)習(xí)帶來的影響?？梢詫懸粚懢唧w經(jīng)歷過的事情，還可以采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)來行文。

參考答案

一、juchayanyanyangfuxigu

二、1.尚2.棍趴3.燥疙瘩沮喪

三、1.威風(fēng)凜凜怒氣沖沖2.無邊無際冷言冷語炯炯有神井井有條3.（1）前功

盡棄（2）叱咤風(fēng)云4.觀眾們?nèi)褙炞⒌赜^看魔術(shù)師的精彩表演。

四、1.只要肯下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。2.人類一直探索的宇宙之謎是地

球之外是否有生命存在。3.時(shí)間像一條緩緩流動(dòng)的長(zhǎng)河，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。

4.只見媽媽兩眼放光，直勾勾地盯著旗袍，緊接著雙手捧著旗袍的下擺，把下擺貼在了自己

的臉上。

五、D

六、1.孩子們老師虎視眈眈大步流星怒氣沖沖2.地球之外的太空中是否有生

命存在追求真知不斷探索

七、（一）1.近距離觀測(cè)2.植物的生長(zhǎng)枯萎暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)風(fēng)吹火星上的塵土

3.AB4.（1）水分少；（2）大氣稀薄；（3）溫度低；（4）無磁場(chǎng)，無臭氧層。（二）1.美妙而單

純風(fēng)聲雨聲濤聲鳥鳴2.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書3.（1）V（2）X4.C

八、【寫作指導(dǎo)】1.應(yīng)選擇積極健康向上，具有正能量的書籍。2.闡明閱讀書籍給自己的

生活和學(xué)習(xí)帶來的影響。3.注意行文結(jié)構(gòu)，可采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)。

部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷帶答案【可打印】

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

看拼音，寫詞語。

danshenghuapuyansuan

qiuyinweidujieduanlingyujiyu

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“J”。

處境（chuchu）間斷（jianjian）分外（fGnfBn）管時(shí)（zAnzh&n）

堅(jiān)勁（jingjin）瘦削（xuexiao）徘徊（huihuai）參與（y€iy。）

三、形近字組詞。

誕（__）貫（_）鍋（）燥（）辯（）

蜒（）慣（）渦（）澡（）辨（）

四、先將詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

（）音繞（——）別（——）心（——）（——）歌（—）舞

（）俗共（）獨(dú)（）（）心（）（）如生

1.只要你能拿出切實(shí)可行、的解決方案給我們看，大家當(dāng)然會(huì)支持你。

2.曲終人散，可,那優(yōu)美的旋律還在我的耳畔久久回響。

五、選詞填空。

明亮明媚

1.晚上，我們?cè)冢ǎ┑臒艄庀聫?fù)習(xí)功課。

2.昨天陽光（）,雪后的廣場(chǎng)多了不少堆雪人的人。

消逝消失

3.大雨后的彩虹是五彩繽紛的，可惜一會(huì)兒就會(huì)（）0

4.時(shí)光會(huì)在不知不覺中悄悄（）,浪費(fèi)時(shí)光就等于浪費(fèi)生命。

六、按要求完成句子練習(xí)。

1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）

2.成都世警會(huì)是全世界警察和消防員的一場(chǎng)盛會(huì)。（縮句）

3.成都是一座全國(guó)著名的旅游城市。（改為反問句）

4.沒有無數(shù)革命先烈的流血犧牲，就不會(huì)有我們今天的幸福生活。（改為反問句）

5.伯父對(duì)我說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。"（改為轉(zhuǎn)述句）

6.漁夫問桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？"（改為轉(zhuǎn)述句）

七、熟讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容完成以下練習(xí)。

1.《兩小兒辯日》選自《L文中的兩個(gè)小孩圍繞展開了辯論，一兒曰：“我以日始出時(shí)

去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也其理由是，一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”其理由是

"孔子不能決也”反映出孔子對(duì)知識(shí)持的態(tài)度，我們可從中悟出—

的道理。

2.《學(xué)弈》選自《》?跟弈秋學(xué)下棋的兩個(gè)人，最后的結(jié)果不同，是因?yàn)榍耙粋€(gè)人,后

一個(gè)人。

3.《學(xué)弈》告訴我們，做事要,不能；《兩小兒辯日》告訴我們要觀察事物、看待

問題；而且辯論時(shí)要有，并且要有_

4.其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。這句話運(yùn)用

一的方法寫出了兩個(gè)人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度。第一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度是,第二個(gè)人的學(xué)習(xí)

態(tài)度卻是。從兩個(gè)人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度我們可以推測(cè)出。

八、閱讀與理解。

百草之王一一人參

人參屬五加科多年生草本植物，產(chǎn)于中國(guó)東北地區(qū)，為‘'關(guān)東三寶”（人參、貂皮、烏拉

草）之首，亦見于朝鮮半島，稱“朝鮮參”“高麗參”。野生的稱野山參，栽培的稱園參；按

加工方法不同，又分為生曬參、紅參等。

人參的株高約40?50厘米，有紡錘形或圓錐形的肉質(zhì)根，有細(xì)密的皺紋，色淡黃，常斜

生，多須根。主根頂端有根狀莖，根狀莖很短，多不明顯，俗稱“蘆”或“蘆頭”。輪生掌狀

復(fù)葉。初夏開黃綠色小花，傘形花序單個(gè)頂生。果實(shí)呈扁圓形，大小如豆粒，秋天成為鮮紅

色的漿果，內(nèi)有兩粒種子。

由于人參紡錘形的肉質(zhì)主根及分枝根似人形，加之其多肥厚，如胖娃娃一般，所以人們

常叫它“人參娃娃人參也是非常有靈性的植物，民間甚至流傳說人參能夠像動(dòng)物一樣行走

呢！

人參是我國(guó)傳統(tǒng)的珍貴藥用植物，人參在古代有許多別名和雅號(hào)，如神草、王精、地精、

土精、黃精、血參、人銜、人微等。在中國(guó)的醫(yī)藥史上，使用人參的歷史非常悠久。早在戰(zhàn)

國(guó)時(shí)代，良醫(yī)扁鵲對(duì)人參的藥性和療效就有所了解；秦漢時(shí)代的《神農(nóng)本草經(jīng)》，把人參列為

藥中上品；漢代名醫(yī)張仲景的《傷寒論》，全書113方，用人參的就有21方；在明代，李時(shí)

珍編著的《本草綱目》中也有大量關(guān)于人參的記載。在中藥學(xué)上，人參有大補(bǔ)元?dú)?、治療?/p>

病虛脫、大出血、大吐瀉等危重病癥以及健脾益肺、生津安神等功效。

那么，是什么原因使得人參具有如此神奇的功效呢？原來人參含有多種皂甘、人參酸、

多種氨基酸、糖類、維生素類、植物苗醇和揮發(fā)油等，具有抗衰老、抗腫瘤，加強(qiáng)大腦、心

臟、脈管的活力和造血功能，能夠刺激內(nèi)分泌機(jī)能，興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，并可使網(wǎng)狀內(nèi)皮系

統(tǒng)功能亢進(jìn)等。中醫(yī)還用“獨(dú)參湯”挽救垂危病人，民間傳為‘‘救命湯”。正由于此，人參被

稱為“中藥之王”"百草之王"，世界聞名。

在我國(guó)，有關(guān)人參的歷史傳說很多，文學(xué)作品和民間故事中都有大量描寫?！都t樓夢(mèng)》中

王夫人翻箱倒柜找人參，是人們所熟悉的故事。而在人參的故鄉(xiāng)東北，有關(guān)人參神話般的有

趣故事更多。在這些故事里，人參作為正義和善良的化身，有時(shí)是一個(gè)身穿紅肚兜的聰明伶

俐的小男孩，有時(shí)是一個(gè)頭簪紅花、身著綠襖的美麗姑娘，有時(shí)又是個(gè)童顏鶴發(fā)的慈祥老人，

有時(shí)又是射出一縷豪光的北斗星。這些故事不知流傳了多少年,依然是引人入勝。盡管這些

傳說不一，但都反映了人們對(duì)人參的了解、喜愛和珍視。

1.對(duì)第2自然段中畫橫線句子的說明方法及其作用的理解，不正確的是（）

A.這句話用了舉例子的說明方法，以果實(shí)為例子，寫出了人參的特點(diǎn)。

B.這句話用了作比較的說明方法，將人參的果實(shí)與豆粒作比較，具體形象地說明了人參果實(shí)

的大小。

C.這句話用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了果實(shí)中種子的數(shù)量。

D.這句話用了列數(shù)字和作比較的說明方法，從多角度說明了人參的特點(diǎn)。

2.第6自然段中畫波浪線的句子連續(xù)列舉了四個(gè)例子，這樣做的目的是（）

A.說明人參變化莫測(cè)，具有人的品性。

B.說明關(guān)于人參的神話故事很多。

C.說明人們對(duì)人參的了解、喜愛和珍視。

D.說明人參常常作為正義和善良的化身。

3.下列對(duì)本文的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文重點(diǎn)介紹了人參的藥用價(jià)值，突出了人參是“百草之王”。

B.本文運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較等說明方法，具體生動(dòng)地介紹了人參的特點(diǎn)。

C.本文引用了許多人物形象，寫出人參的神奇，是一篇有趣的神話故事。

D.本文列舉了醫(yī)藥著作中關(guān)于人參的記載，體現(xiàn)了說明文的科學(xué)性。

4.第3自然段中，“人參也是非常有靈性的植物，民間甚至流傳說人參能夠像動(dòng)物一樣行走

呢”一句中，能否把“流傳”一詞去掉？為什么？

5.人參為什么被稱為“百草之王”？請(qǐng)聯(lián)系上下文，用自己的話概括。

九、書面表達(dá)。

本學(xué)期即將結(jié)束，你一定做過讓自己至今還記憶猶新的事，選擇一件你最感興趣的寫下來。

要求：題目自擬。努力做到語句通順，內(nèi)容具體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于300字。

參考答案

1、誕生花圃鹽酸石蕊搜集蚯蚓緯度階段領(lǐng)域機(jī)遇

2、chujianfenzanjingxuehuaiyu

3、誕生一貫鍋蓋干燥辯論蜿蜒習(xí)慣渦輪洗探辨別

4、余梁出裁鶯燕雅賞具匠栩栩別出心

裁余音繞梁

5、明亮明媚消失消逝

6、

1.天空中掛著圓月。

2.世警會(huì)是盛會(huì)。

3.成都難道不是一座全國(guó)著名的旅游城市嗎？

4.沒有無數(shù)革命先烈的流血犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福生活？

5.伯父對(duì)我說，他小的時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。

6.漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。

7、列子?湯問太陽距離人的遠(yuǎn)近