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大二暑期實(shí)習(xí)報(bào)告3篇大二暑期實(shí)習(xí)報(bào)告1

舊地又重游,這個暑假我再次踏進(jìn)了**機(jī)電工程公司。想想轉(zhuǎn)眼又一年了,不變的是對工廠公司里的事物的好奇怪,改變了的就是我現(xiàn)在又在學(xué)校里學(xué)了很多專業(yè)知識,希望能在這里用上。更重要的是,我現(xiàn)在是一名準(zhǔn)大三的學(xué)生,已經(jīng)在學(xué)校見過很多企業(yè)招聘會,明白了學(xué)一門技術(shù)的重要性,在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?

于是,我?guī)е厦娴囊蓡栕哌M(jìn)了展圖機(jī)電工程公司。雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮。這個公司主要經(jīng)營室內(nèi)裝飾安裝工程;機(jī)電安裝工程;低壓電氣安裝工程。

第一天是在旁邊觀察一名員工在寫造價(jià)報(bào)告。員工已經(jīng)把要買的材料的型號,規(guī)格,價(jià)錢都記得一清二楚,在寫造價(jià)的時(shí)候沒有任何停頓,但是又一絲不茍,我或許還不明白他怎么這么短時(shí)間就寫出來了,不過這工作的熟練度真的讓我震驚。

第二天是了解公司以前承包過的項(xiàng)目,展圖機(jī)電工程公司在過去承包過珠海格力房產(chǎn)的一部分裝修,珠海市德華寧花園的水電裝修,中山石岐的岐樂花園的水電裝修。今天我特意問了一些員工室內(nèi)裝修工程的步驟,我大概記下了,1前期設(shè)計(jì)——2主體拆改——3水電改造——4木工——5貼磚——6刷墻面漆——7廚衛(wèi)吊頂——8櫥柜安裝——9木門安裝——10地板安裝——11鋪貼壁紙——12散熱器設(shè)置——13開關(guān)插座安裝——14燈具安裝——15五金潔具安裝——16窗簾桿安裝——17拓荒保潔——18家電安裝——19家居配飾。一看嚇一跳,原來裝修還這么講步驟,以前只見過一些沒賣出去的空房子,里面什么都沒有,只有白刷刷的墻壁,以為只要買點(diǎn)家具,拉幾條電線就能搞定,原來我想的太天真了。員工還說,前期的設(shè)計(jì)中,必須還要做的一件事,那就是對房間進(jìn)行一次詳細(xì)的測量。測量的內(nèi)容主要包括:

1、明確裝修過程涉及的面積。特別是貼磚面積、墻面漆面積、壁紙面積、地板面積;

2、明確主要墻面尺寸。特別是以后需要設(shè)計(jì)擺放家具的墻面尺寸。所以有必要明白裝修過程中的各種參數(shù)。而水電(隱蔽工程)頁很重要:水電設(shè)計(jì)圖要刻盤??坛蒫d。以防鋪地板的時(shí)候打龍骨釘釘子。水電線路一般在地下,再蓋上3—4cm厚的混泥土。水管和電線一定要埋好。水管。電線一定要認(rèn)真對待,不能省工程,及劣質(zhì)的材料。要是出現(xiàn)爆裂,則整個的裝修全部報(bào)廢。先訂購櫥柜和衛(wèi)浴再設(shè)計(jì)廚房和衛(wèi)生間的水電圖。以防水電固定后不能隨意買櫥柜和馬桶之類。

第三天去工地觀察工人們工作,在他們休息的時(shí)候,我特意問了低電壓安裝工程怎么一回事。員工說因?yàn)殡妱訖C(jī)在電壓低到一定程度時(shí)不但不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)還會使自身因電流過大而過熱燒毀,所以要裝低電壓保護(hù),所以有了低電壓安裝一詞。另外,在電動機(jī)較多的單位(如發(fā)電廠),在一些不重要的電動機(jī)上加裝欠壓跳閘,是為了保證重要的電動機(jī)正常運(yùn)行。而員工說到常用低壓電器設(shè)備的名稱時(shí),我才知道怎么一回事:漏電斷路器、塑殼斷路器、萬能斷路器、按鈕開關(guān)、隔離開關(guān)、隔離器、接觸器、電動機(jī)啟動器、限位開關(guān)、時(shí)間繼電器、電機(jī)軟起動器、設(shè)備用斷路器、雙電源轉(zhuǎn)換開關(guān)等等。然后員工又說起電氣安裝安裝工程定額。低壓電器安裝只是電氣安裝工程的一部分。后面的我真的越聽越不懂,不過我也明白了個大概。

最后一天,我有幸見到公司的老板方老板,他叫我到辦公室聊了一陣子,在聊天過程中也感受到了一個成功人士的氣場,說話時(shí)給人的感覺也不一樣,他說的`現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,他說工作時(shí)最重要是帶著熱情去對待,而且工作一開始時(shí)不要因?yàn)楹ε路稿e而不敢去好好工作。更重要的是要帶著自信,最后的是,經(jīng)驗(yàn)是工作里的重中之重,經(jīng)驗(yàn)是一個人所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。在我看來,我收獲最大的是,我變得很開朗很自信,也明白了室內(nèi)裝飾安裝工程;機(jī)電安裝工程;低壓電氣安裝工程師怎么一回事。在公司里遇到不明白的,能主動的虛心請教別人,還要慢慢學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是,做一個合格的大學(xué)生,將來做一名對社會有用的人。

大二暑期實(shí)習(xí)報(bào)告2

首先,感謝您對我這次短暫實(shí)習(xí)的指導(dǎo),我覺得自己很幸運(yùn)暑期能到貝格實(shí)習(xí),因?yàn)槲以趯W(xué)校每天接觸到的都是很枯燥和乏味的教條化理論知識,所以我沒有任何實(shí)踐與理論相結(jié)合的機(jī)會,這次實(shí)習(xí)讓我有了實(shí)踐自我的機(jī)會,使我將平時(shí)在學(xué)校學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)理論知識與實(shí)際工作相聯(lián)系,讓我更加了解人力資管理專業(yè)將所要做的工作。

我在人力資部學(xué)到了很有用的知識,第二天實(shí)習(xí),您就帶了我去人才市場招聘,我真的很開眼界,因?yàn)槲移缴谝淮蔚饺瞬攀袌?,而且是以招聘者的身份去招聘,我感到很興奮,在人才市場我看見了形形色色的應(yīng)聘者,我善于觀察人的言行舉止,您在與求職者交流的過程中,我細(xì)心的記下了您的語言技巧,心里告訴自己HR要起到拋磚引玉的作用,運(yùn)用語言技巧去循序漸進(jìn)的引導(dǎo)求職者的說出自己的求職真相,其實(shí)這個理論知識我在上人力資管理師三級培訓(xùn)的時(shí)候,培訓(xùn)老師給講過面試的這種方法,但是只是基于對理論的.大概了解,那次招聘也間接的讓我將自己所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作聯(lián)系到了一起。而且我敢于與前應(yīng)聘的咨詢者交流,因?yàn)楹芏嗳嗽谧稍兡渤椴怀錾硗瑫r(shí)跟那么多人講話,所以我嘗試著解答求職者一些很簡單的問題,告訴他們耐心的等一下,人事主管會為他們解答,其實(shí)當(dāng)我為應(yīng)聘咨詢者解決他們簡單的問題時(shí),我感到很有成就感,雖然我初到貝格實(shí)習(xí),很多貝格具體的制度和福利我不了解,但是我還是可以宏觀的說出貝格對工人的待遇,薪酬及福利,當(dāng)時(shí)我就覺得自己很像一個真正的HR,當(dāng)然我知道要成為一名合格的HR,我還有很長的路要走,在踏上那條事業(yè)路之前,我還要回學(xué)校多學(xué)習(xí)人力資方面的理論知識,因?yàn)槲蚁嘈爬碚撝笇?dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中可以不斷地探索和發(fā)現(xiàn)新的理論知識。

在實(shí)習(xí)的第五天,您讓Shin帶我去勞動力市場招聘,我還是很興奮,因?yàn)槲业暮闷嫘暮軓?qiáng),特別想去不同的地方去探索究竟。在勞動力市場,我的發(fā)現(xiàn)是很真切的,知識或許不能完全改變命運(yùn),但是沒有知識真可怕!勞動力市場的求職者跟人才市場的求職者真的大相徑庭,不管是從穿著打扮分析,還是從言談舉止分析,顯然勞動力市場的求職者的綜合素質(zhì)比較低,那時(shí)我就比較慶幸自己還在求學(xué),而非早早的踏上出賣廉價(jià)勞動力的道路。Shin在招聘求職者的過程中,問話很細(xì)致,求職者的問題也非常的多,到頭HR說的口干舌燥,而收上的簡歷卻少之又少,這是為什么呢?Shin告訴我通過交流可以推斷出這些人哪里不合格,所以不能要他們,去了趟勞動力市場我又長了些見識。

實(shí)習(xí)期間我?guī)蚢ne和Grae去行政許可中心辦事,因?yàn)樗齻儺?dāng)時(shí)忙著開會,沒時(shí)間出去辦事,她們很信任我,委我以重任,我覺得自己不能出差錯,一定要好好辦成她們交給我的事,我自己去行政許可中心,自己去和那些國企事業(yè)單位的工作人員去交流和咨詢,我覺得自己的問話技巧也有了提高,而且國企事業(yè)單位的工作人員態(tài)度不良好,工作效率不太給力,去那里和他們打交道真的很磨練我的耐力和定力,同時(shí)也讓我知道HR的工作不是一容易的事,HR要和每一級的領(lǐng)導(dǎo)和員工乃至合作伙伴搞好關(guān)系,做好溝通的準(zhǔn)備,精良去化解員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾。

這短暫的實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識了辦公室里的您,我有不懂的問她們,她們都會告訴我,還會耐心的教會我干好某工作,很高興認(rèn)識了她們,我將帶著這些收獲和工作中還未解決的問題回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),把在實(shí)習(xí)階段遇見的難題帶回學(xué)校,去咨詢專業(yè)的老師,最后,再一次感謝您在短暫的兩周內(nèi)對我的指導(dǎo)和幫助。

大二暑期實(shí)習(xí)報(bào)告3

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼大二已經(jīng)結(jié)束了。我的大學(xué)生活一半已經(jīng)過去了。在這個暑假里,作為大學(xué)生,我參加了xx提供的暑期實(shí)踐活動。

我參加這個實(shí)踐已經(jīng)二十多天了,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂"三人行,必有我?guī)?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。

烈烈太陽下,隨著一張張傳單的遞出,換來的是一份份的喜悅。此次活動讓我深深的感切到,我們欠缺社會經(jīng)驗(yàn),以及求職的技能。面對一個個熟練老到的社會就職人員,我們表現(xiàn)出來的更多的是不成熟。和在面對他們的拒絕時(shí),就無語欣然的接受承認(rèn)了,而沒有試著去說服。由此,我們不難知道加強(qiáng)自我求職生存能力的訓(xùn)練是必要的,不可或缺。像這樣的社會生存活動對于我們當(dāng)然是一種鍛煉和獲取經(jīng)驗(yàn)的方法。

當(dāng)你平時(shí)很是隨意的花著每一塊錢的時(shí)候,你從未認(rèn)為要獲取這塊錢的困難程度?可能答案很顯然是沒有。但當(dāng)你出去體驗(yàn)了社會就職的難后,你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你切身的去體驗(yàn)掙取一塊錢時(shí),難度會有多大。你會發(fā)原來社會生存并不是件簡單的事!

經(jīng)過這次的活動,讓我們對社會有了一個更加清醒的認(rèn)識:生存不容易。要在茫茫人海中尋找到一快能讓自己生長的土壤,真的需要智慧,能力和勇氣。這次實(shí)踐讓我們大家受益匪淺,真正讓大家學(xué)到了一些在學(xué)校中學(xué)不到的知識。

社會是殘酷的,但是不是對所有人。大學(xué)本科不一定都是人才,準(zhǔn)確的自我定位才能樹立正確的理想目標(biāo)。這次社會生存實(shí)踐活動在一定程度上初步實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。同學(xué)們在抒發(fā)由此次活動而發(fā)的感慨后,必定以更佳的狀態(tài)投入到平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中去,最終實(shí)現(xiàn)專

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