2025屆高考總復(fù)習(xí)一輪歷史配通史版(適用于新高考新教材)配套PPT課件 第1單元 從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固 第3講 秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立

第3講秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立高考總復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)GAOKAOZONGFUXIYILUNFUXI2025內(nèi)容索引010203強(qiáng)基礎(chǔ)

學(xué)考回歸教材研考點(diǎn)

主題精準(zhǔn)突破練經(jīng)典

素養(yǎng)強(qiáng)化提升課程標(biāo)準(zhǔn)凝練要點(diǎn)1.通過了解秦朝的統(tǒng)一業(yè)績,認(rèn)識統(tǒng)一多民族封建國家的建立及鞏固在中國歷史上的意義2.通過了解秦朝的社會矛盾和農(nóng)民起義,認(rèn)識秦朝崩潰的原因3.了解秦朝官員的選拔方式4.知道中央集權(quán)體制下秦朝的官員考核和監(jiān)察制度

1強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)考回歸教材學(xué)考轉(zhuǎn)換?回歸教材一、秦的統(tǒng)一1.條件政治分裂物質(zhì)基礎(chǔ)商鞅變法2.實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一(1)軍事上滅六國采取遠(yuǎn)交近攻策略,滅掉東方六國,建立起第一個(gè)統(tǒng)一王朝南方征服越族地區(qū),加強(qiáng)對云、貴一帶西南夷的控制北方擊退匈奴進(jìn)攻,修筑長城(2)政治上①皇帝制度皇帝獨(dú)尊兼采三皇五帝名號,通過具體規(guī)定和禮儀突出皇帝的獨(dú)尊地位皇位世襲嬴政自稱“始皇帝”,皇位世代傳承皇權(quán)至上皇帝對國家事務(wù)擁有至高無上的決定權(quán)①②三公九卿制:

秉承皇帝旨意,統(tǒng)領(lǐng)眾官;太尉是最高武官,掌軍事;御史大夫協(xié)理國政,掌管圖籍、文書,是最高監(jiān)察官。九卿下設(shè)若干部門,處理具體事務(wù)?！炬溄印みx擇性必修1】

丞相③郡縣制②

郡、縣廢除分封制,在全國推廣郡縣制。設(shè)立郡、縣兩級行政機(jī)構(gòu),其主要官員由中央任免和考核縣以下縣以下設(shè)鄉(xiāng)、里和亭,分別負(fù)責(zé)管理民眾和治安

設(shè)亭長,負(fù)責(zé)傳遞政令和維護(hù)治安(3)其他措施:統(tǒng)一車軌、文字、貨幣和度量衡,修

、直道,遷豪強(qiáng),頒行法律等。

馳道(4)其他制度【鏈接·選擇性必修1】①文書制度:各級官僚機(jī)構(gòu)以文書推行行政管理,建立以

為中心的文書傳送系統(tǒng),以保障政令能傳送到全國各地。

②官員選拔與管理:主要是“以法為教”“

”制度,即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官。官員的考核辦法主要是上計(jì)制。上計(jì)考核的結(jié)果是官員賞罰的依據(jù)。

③民族關(guān)系a.設(shè)立官職:設(shè)典客、

等官職來管理民族事務(wù)。

b.邊疆管理:北逐匈奴,修筑長城;南撫夷、越;設(shè)

、桂林郡、象郡等。

郵傳以吏為師典屬國南?？?.意義(1)建立起“東至海暨朝鮮,西至臨洮、羌中,南至北向戶,北據(jù)河為塞,并陰山至遼東”幅員遼闊的國家。(2)促進(jìn)了各民族的交往交流交融,推動了統(tǒng)一多民族國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展。(3)秦朝確立的政治制度被以后的王朝長期沿用,影響深遠(yuǎn)。二、秦朝的暴政與速亡

實(shí)質(zhì)是一種文化專制

1.秦朝暴政:秦始皇窮奢極欲,大興土木,征發(fā)繁重;“焚書坑儒”;秦朝刑法嚴(yán)苛。2.陳勝、吳廣起義:公元前209年,發(fā)動中國歷史上第一次農(nóng)民大起義,號為“張楚”。3.秦朝滅亡:項(xiàng)羽、劉邦等領(lǐng)導(dǎo)的反秦勢力日益壯大。公元前207年,劉邦的軍隊(duì)進(jìn)占

,秦朝滅亡。

咸陽學(xué)考轉(zhuǎn)換?回歸教材①鏈高考——秦朝國家治理模式(2023浙江6月選考,3)涉考春秋戰(zhàn)國時(shí)期,“天下共苦戰(zhàn)斗不休”。秦國遠(yuǎn)交近攻,各個(gè)擊破,相繼滅掉六國,進(jìn)而開創(chuàng)了“海內(nèi)為郡縣”“天下之事無小大皆決于上”的局面,這表明大一統(tǒng)

國家治理的基本模式形成。②鏈高考——秦代郡縣集權(quán)體制(2022河北卷,2)涉考秦代上級機(jī)構(gòu)向下級機(jī)構(gòu)下達(dá)的行政文書中通常有“書到相報(bào),不報(bào),追”等字樣,郡向?qū)倏h下發(fā)文書時(shí)也特別要求“別書相報(bào)”,漢代同類文書則不再額外強(qiáng)調(diào)。這說明秦代集權(quán)體制

。

中央集權(quán)有其限度③補(bǔ)教材——郡縣制與分封制

④析概念——周秦之變從春秋時(shí)期的禮樂崩壞開始,到商鞅變法之際發(fā)生劇烈變化,并以秦始皇建立皇帝制為終點(diǎn)。(1)政治上,從分封制到郡縣制,從世卿世祿制到封建官僚體制。(2)經(jīng)濟(jì)上,從土地公有的井田制到“使黔首自實(shí)田”的土地私有制。(3)思想文化上,從推崇“敬天保民”的禮樂思想到推崇以法為教的法家思想。(4)社會結(jié)構(gòu)上,從小共同體本位到大共同體本位,這是“周秦之變”的根本。⑤析概念——文書制度中國古代朝廷或官署關(guān)于文書的發(fā)布、執(zhí)行和管理的制度。皇帝的詔令是國家最重要的公文形式?；实墼t令類文書有:制、詔、敕、冊、誥、旨、令、諭等。古代文書具有多重功能,包括表達(dá)命令、規(guī)定制度、記錄歷史、管理財(cái)政等。文書也常常作為權(quán)威性文件進(jìn)行傳統(tǒng)文化的宣傳,以及重大政治、經(jīng)濟(jì)和社會活動的組織和協(xié)調(diào)的工具。2研考點(diǎn)主題精準(zhǔn)突破主題一曇花一現(xiàn)——秦朝的統(tǒng)一與速亡主旨精要:秦的統(tǒng)一,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面,在中國歷史上第一次建立了統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)國家。中央集權(quán)、文字統(tǒng)一、文化政策、社會政策等方面都對后世王朝產(chǎn)生了重要的影響。秦朝的急政暴虐最終激化了社會矛盾,導(dǎo)致二世而亡。史料探究視角1

秦朝“大一統(tǒng)”局面的建立與鞏固材料

云夢出土的秦簡中,出現(xiàn)了二十多個(gè)《秦律》的律名,如《田律》《廄苑律》《倉律》等。秦代規(guī)定市場設(shè)置有序化,形成了固定的商品交易市場?！肚芈墒朔N》之《司空律》《金布律》中均出現(xiàn)過“市”

“市肆”“南街”等名詞?！督鸩悸伞酚腥缦乱?guī)定:錢十一當(dāng)一布,其出入錢以當(dāng)金、布,以律。有買及買(賣)毆(也),各嬰其賈①(價(jià));小物不能各一錢者,勿嬰。在財(cái)政會計(jì)方面,確立財(cái)政收支的憑證制度和審核制度——“上計(jì)制度”。如《田律》規(guī)定:乘馬服牛廩②,過二月弗廩、弗致者,皆止,勿廩、致。——根據(jù)睡虎地秦墓竹簡等整理讀史

①翻譯為掛上價(jià)格標(biāo)簽②本指糧倉,引申指糧食【思考】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出秦朝加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)控制,維持經(jīng)濟(jì)秩序的措施。用一句話概括睡虎地秦墓竹簡對研究秦朝經(jīng)濟(jì)的歷史價(jià)值。答案

措施:經(jīng)濟(jì)立法;市場設(shè)置有序化,形成了固定的商品交易市場;以錢、布為流通貨幣;商品買賣明碼標(biāo)價(jià);確立“上計(jì)制度”。價(jià)值:為研究秦朝經(jīng)濟(jì)提供了豐富的第一手資料。視角2

辯證認(rèn)識秦朝的暴政與速亡材料

秦朝把力所能及的地方,都收入版圖之內(nèi),其未能的,則確立起一條防線來?！弊躁幧揭阅?南自五嶺以南至海,秦始皇都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)收入版圖①。但政治是不能專憑理想,而要顧及實(shí)際的情形的,秦始皇的政策雖好,行之卻似過于急進(jìn)。況且不必論理,六國夷滅,總有一班失其地位的人②,心上是不服的,滿懷著報(bào)仇的憤恨和復(fù)仇的希望?！幾詤嗡济恪吨袊ㄊ贰纷x史

①反映了秦始皇抱有一種偉大的政治理想②指六國的國君及貴族【思考】材料中“一條防線”指的是什么?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出秦朝滅亡的原因。答案

一條防線:長城。原因:秦朝暴政;秦始皇的政策過于急進(jìn);六國貴族的復(fù)仇。史觀史論1.歷史解釋——先秦時(shí)期政治制度與秦朝政治制度的關(guān)系

2.歷史解釋——秦朝統(tǒng)一多民族封建國家建立的意義(1)疆域奠定:北擊匈奴,開拓東南及南方邊疆。(2)統(tǒng)一觀念:廢除原各諸侯國間重重關(guān)隘及限制,統(tǒng)一觀念深入人心。(3)民族交融與文化認(rèn)同:秦始皇開啟了民族統(tǒng)一進(jìn)程,統(tǒng)一度量衡、車軌、文字,整合了天下的經(jīng)濟(jì)政治秩序,確立了統(tǒng)一格局,有利于中華民族認(rèn)同觀念的發(fā)展。主題二制度創(chuàng)新——秦朝君主專制中央集權(quán)制度的建立主旨精要:秦朝首創(chuàng)了皇帝制度、以三公九卿為代表的中央官制,實(shí)行郡縣制,徹底打破自西周以來的世卿世祿制度。君主專制中央集權(quán)制度的建立,奠定了中國2

000余年政治制度基本格局以及中國大一統(tǒng)王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ),故稱“百代都行秦政法”。史料探究視角1

秦朝政令通達(dá)的文書制度材料

秦朝非常重視公文在行政管理中的作用,以法律的形式將公文的使用確定下來,使公文成為各級政府機(jī)構(gòu)之間傳達(dá)政令、交換信息的主要載體?！缎袝伞芬?guī)定對危害公文安全與不能準(zhǔn)時(shí)傳遞的行為給予懲罰,以保障其機(jī)密性與及時(shí)性。從里耶秦簡來看,當(dāng)時(shí)公文已經(jīng)有了明確的分類,公文的書寫也有非常固定的格式,同時(shí)設(shè)有專門的機(jī)構(gòu)——書府。秦朝還在全國建立了以郵驛為中心的文書傳送系統(tǒng),以保證皇帝和中央的政令能夠傳送到全國各地?！幾躁愔螄稄睦镆睾喛辞氐墓闹贫取贰舅伎肌扛鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,圍繞“秦朝公文制度的特點(diǎn)”,建立史料與史論之間的聯(lián)系。史論轉(zhuǎn)化史料史論以法律的形式將公文的使用確定下來①②具備機(jī)密性與及時(shí)性公文已經(jīng)有了明確的分類,公文的書寫也有非常固定的格式,同時(shí)設(shè)有專門的機(jī)構(gòu)——書府③④以郵驛為中心建立全國傳送系統(tǒng)以法律方式納入行政管理規(guī)定對危害公文安全與不能準(zhǔn)時(shí)傳遞的行為給予懲罰,以保障其機(jī)密性與及時(shí)性設(shè)專門機(jī)構(gòu)管理,具有規(guī)范性在全國建立了以郵驛為中心的文書傳送系統(tǒng)視角2

秦朝中央垂直管理的郡縣制材料

秦帝國建立了單一制的郡縣制統(tǒng)治①,但是實(shí)際上,戰(zhàn)國列國相互并立的國家觀念以及更為古老的分封制傳統(tǒng)并沒有完全被統(tǒng)一的、郡縣制國家觀念所取代。統(tǒng)治階級內(nèi)部對新帝國建立怎樣的國家結(jié)構(gòu)本身即存在著不同的意見,贊同分封的人很多;六國的政治勢力、社會勢力仍存在②,恢復(fù)列國并立統(tǒng)治的愿望依然十分強(qiáng)烈;文化的地域性差異仍然十分突出?！幾圆窇椚骸肚貪h之際國家結(jié)構(gòu)的演變》讀史

①通過實(shí)行郡縣制,建立了中央集權(quán)的單一制國家的結(jié)構(gòu)體制②秦始皇統(tǒng)一六國后,遷徙六國貴族豪強(qiáng)到關(guān)中、巴蜀等地【思考】根據(jù)材料,指出秦朝郡縣制國家觀念受到的挑戰(zhàn)。答案

舊國家觀念;保守勢力;六國殘余勢力;文化的地域性差異。史觀史論1.歷史解釋——周秦之際中央集權(quán)制度實(shí)現(xiàn)的四個(gè)轉(zhuǎn)變

2.歷史解釋——秦朝政治制度的特點(diǎn)(1)實(shí)行以皇權(quán)為中心的中央行政體制。三公九卿分工嚴(yán)密,各司其職,但都圍繞著皇權(quán)來設(shè)置和運(yùn)轉(zhuǎn)。三公既互相配合又互相牽制,這保證了國家權(quán)力始終掌握在皇帝一人之手,保證專制皇權(quán)不致旁落。(2)充分體現(xiàn)出“家天下”的特點(diǎn)?！熬徘洹敝幸恍┕俾毦褪菫榛适覍ＴO(shè)的,是為皇帝服務(wù)的。家國同治,這是封建時(shí)代的統(tǒng)治特點(diǎn)。(3)形成了中央垂直管理地方的形式,地方絕對服從中央,最后集權(quán)于皇帝,加強(qiáng)了中央集權(quán)。(4)秦朝建立的這一套從中央到地方的官僚機(jī)構(gòu),實(shí)行俸祿制度,官位概不世襲,重要官吏由皇帝任免、調(diào)遣。3.歷史解釋——秦朝速亡的原因(1)百姓不堪重負(fù):筑長城、修馳道、造宮殿、建陵墓等,征用勞力數(shù)百萬。(2)秦律嚴(yán)苛殘酷:秦律名目繁多,刑罰苛刻,一人犯法,親戚鄰里都要連坐。(3)不善審時(shí)度勢:秦朝統(tǒng)治者不能審時(shí)度勢,改弦易轍,仍一味重功利、恃酷法,最終導(dǎo)致了社會矛盾的激化,造成民怨沸騰的局面。(4)內(nèi)部爭權(quán)奪利:秦始皇死后,胡亥受親信趙高唆使,篡改遺詔,奪取王位。各地反抗起義風(fēng)起云涌之時(shí),統(tǒng)治者仍忙于宮廷爭斗,大肆誅殺宗室朝臣,加速了秦朝的覆滅。3練經(jīng)典素養(yǎng)強(qiáng)化提升練?高考真題命題點(diǎn)1從文獻(xiàn)記述角度考查秦漢的歷史地位1.(2022湖北卷,2)下列關(guān)于秦漢歷史的記述,集中反映了(

)文獻(xiàn)記述出處秦并海內(nèi),兼諸侯,南面稱帝,以養(yǎng)四海賈誼《過秦論》撥亂誅暴,平定海內(nèi),卒踐帝祚,成于漢家《史記·秦楚之際月表序》接漢緒,茂育群生,恢復(fù)疆宇《后漢書·班固傳》A.統(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展

B.家國同構(gòu)模式改變C.“大一統(tǒng)”的觀念開始出現(xiàn)

D.華夏認(rèn)同不斷增強(qiáng)A一語點(diǎn)撥:不同民族、不同地域的文化,經(jīng)過秦漢統(tǒng)一帝國的熔煉而凝結(jié)為一。秦漢之后,統(tǒng)一多民族國家成為我國歷史發(fā)展的主導(dǎo)模式,也表現(xiàn)為一種人心所向的必然歸宿。解題思維

命題點(diǎn)2從制度創(chuàng)新角度考查秦國的國家職能2.(2019全國Ⅱ卷,24)戰(zhàn)國后期,秦國建造了一批大型水利工程,如鄭國渠、都江堰等,一些至今仍在發(fā)揮作用。這些工程能夠在秦國完成,主要是因?yàn)?

)A.公田制度逐漸完善

B.鐵制生產(chǎn)工具普及C.交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)通暢

D.國家組織能力強(qiáng)大一語點(diǎn)撥:中央集權(quán)體制能有效地組織人力、物力和財(cái)力從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動和經(jīng)濟(jì)建設(shè),有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。D解析

題干材料的主旨是戰(zhàn)國后期秦國興修了一批大型水利工程。根據(jù)所學(xué)知識,可知中國古代大型水利工程的興修需要調(diào)動大量的人力、物力,而當(dāng)時(shí)秦國通過商鞅變法,開始建立集權(quán)統(tǒng)治,因此秦國具有強(qiáng)大的組織能力,足以完成這些任務(wù),故D項(xiàng)正確;戰(zhàn)國時(shí)期,公田制度已經(jīng)遭到破壞,故A項(xiàng)錯誤;鐵制生產(chǎn)工具的普及并非只在秦國,故B項(xiàng)錯誤;交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的通暢與水利工程建設(shè)并沒有直接關(guān)系,故C項(xiàng)錯誤。命題點(diǎn)3從時(shí)空觀念角度考查秦興建的重大工程3.(2020浙江7月選考,2)中國古代勞動人民以非凡的智慧和勤勞的雙手興修了許多著名的工程。觀察下圖(局部),對圖中所示區(qū)位,命名及標(biāo)注正確的是(

)A.①—秦始皇長城

B.②—靈渠C.③—鄭國渠

D.④—都江堰一語點(diǎn)撥:為了安定北方,維護(hù)國家統(tǒng)一,秦始皇修筑了西起臨洮、東到遼東的萬里長城。A解析

根據(jù)圖示內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,①區(qū)位于北方地區(qū),在①區(qū)位置秦始皇修筑了長城,故A項(xiàng)正確;靈渠位于今天的廣西地區(qū),與②區(qū)位置不符,排除B項(xiàng);鄭國渠位于關(guān)中地區(qū),而③區(qū)位置在四川地區(qū),排除C項(xiàng);都江堰位于四川地區(qū),應(yīng)該與③區(qū)位置對應(yīng),而④區(qū)位于廣西地區(qū),排除D項(xiàng)。押?經(jīng)典模擬預(yù)測點(diǎn)1從國家治理角度考查秦代律法1.(2023廣東一模)秦律針對不孝的懲罰很細(xì)致,將不孝視為重罪,鼓勵父母告發(fā)子女不孝,針對不孝施以流放、斷足等嚴(yán)厲的刑罰,贍養(yǎng)老人逐漸成為強(qiáng)制性義務(wù)。這反映出秦代(

)A.社會穩(wěn)定是施政的重要考量

B.改變了以法為教的治國方針C.嘗試采用外儒內(nèi)法統(tǒng)治策略

D.維護(hù)綱常倫紀(jì)是其立國根基A解析

根據(jù)材料可知,秦律針對不孝的懲罰很細(xì)致和嚴(yán)厲,律法中融入孝,有助