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文檔簡介
七年級(jí)(上)
Units1~3(含Starters)單詞1.健康的;美好的
adj.
fine
2.拼寫
v.
spell
3.橘子、橙汁
n.;橘色的
adj.
orange
4.(用于客氣地請(qǐng)求或吩咐)請(qǐng)(interj.)
please
5.能;會(huì)(modal
v.)
can
6.理解;明白;看到
v.
see
7.說;講
v.
say
8.最后的;末尾的
adj.
last
9.父(母)親
n.
parent
10.家庭;家人
n.
family
11.經(jīng)受;擁有
v.
have
12.堂(表)兄(弟、姊、妹)n.
cousin
13.女兒
n.
daughter
14.圖畫;照片
n.
picture
15.戒指
n.;響鈴
v.
ring
16.找到;發(fā)現(xiàn)
v.
find
17.遺失;丟失
v.
lose
18.必須(modal
v.)
must
19.照片
n.
photo
20.詞典;字典
n.
dictionary
21.手表
n.;觀看
v.
watch
22.圖書館
n.
library
23.好的
adj.
good
→很好地
adv.
well
24.感謝;謝謝
v.
thank
感激的
adj.
thankful
25.英語
n.;英格蘭的,英語的
adj.
English
→英格蘭
n.
England
26.顏色
n.
colo(u)r
→
五彩繽紛的
adj.
colo(u)rful
27.遇見;相逢
v.
meet
→會(huì)議
n.
meeting
28.一
num.
one
→第一
num.
first
29.二
num.
two
→第二
num.
second
30.三
num.
three
→第三
num.
third
31.五
num.
five
→第五
num.
fifth
32.八
num.
eight
→第八
num.
eighth
33.九
num.
nine
→第九
num.
ninth
34.朋友
n.
friend
→友好的
adj.
friendly
35.教
v.
teach
→教師
n.
teacher
36.中國
n.
China
→漢語,中國人
n.;中國的,中國人的
adj.
Chinese
37.幫助;援助
v.&n.
help
→
有用的;有益的
adj.
helpful
38.我的(形容詞性物主代詞)
my
→
(名詞性物主代詞)
mine
39.他的(形容詞性物主代詞)
his
→
(名詞性物主代詞)
his
40.她的(形容詞性物主代詞)
her
→
(名詞性物主代詞)
hers
短語9.在中國
in
China
10.一位叔叔/阿姨
an
uncle/aunt
11.你的兄弟/姐妹
your
brother/sister
12.這兩個(gè)女孩
these
two
girls
13.過得愉快
have
a
good
day
14.我家的一張照片
a
photo
of
my
family
15.他的綠色的鋼筆
his
green
pen
16.向老師要……
ask
the
teacher
for
17.因……而謝謝(你)
thank
you/thanks
for…
句型1.這些是我的朋友們。
These
are
myfriends.
2.你怎么拼寫它?
How
doyou
spell
it
?
3.——他的鑰匙在椅子上嗎?——不,它們?cè)跁??!狝rehis
keys
onthe
chair
?
—No,
they’re
inthe
schoolbag
.
4.—你的棒球在桌子下面嗎?—不是?!?/p>
Is
yourbaseball
under
the
table
?
—
No
,itisn’t.
5.這是一只黑白相間的小狗。Thisisa
black
and
white
dog.
6.你的電話號(hào)碼是多少?
What
isyour
phone/telephone
number
?
7.——它是什么顏色?——它是黑色的?!?/p>
What
color
isit?
—It’s
black
.
8.——你的文具盒在哪兒?——它在課桌上?!?/p>
Where
is
your
pencil
box
?
—It’s
on
the
desk
.
9.——他們是誰?——他們是我的外祖父母?!?/p>
Who
are
they?
—Theyare
my
grandparents
.
10.咱們放學(xué)后看電視怎么樣?
How/What
about
watching
TVafterschool?
1.音標(biāo)(1)英語語音音素英語共有44個(gè)音素,其中元音20個(gè),輔音24個(gè),另外還有四個(gè)輔音連綴(/ts/,/dz/,/tr/,/dr/)。英語輔音和元音的作用相當(dāng)于漢語中的聲母和韻母。記錄英語音素的符號(hào)叫做音標(biāo),音標(biāo)放在兩條斜線(//)內(nèi),以免和字母混淆。①元音長元音:/ɑ?//??//??//i?//u?/短元音:/?//?//?//?//?//e//?/雙元音:/??//e?//??//??//a?//e?//a?//??/②輔音輕輔音:/p//t//k//f//θ//s//?//h//ts//t?//tr/濁輔音:/b//d//g//v//e//z//?//r//dz//d?//dr/鼻音:/m//n//?/半元音:/j//w/邊音:/l/(2)發(fā)音組合①單元音/i?/e:he;ea:tea;ee:see;ie:piece;ey:key;i:police;eo:people/I/a:orange;e:begin;ey:monkey;i:it;y:very;u:busy;ui:build;ai:captain/e/a:any;ai:said;ay:says;e:bed;ea:bread;u:bury/?/a:bagbadcapflatmanlad/з?/ear:learn;er:her;ir:girl;or:work;ur:nurse/?/a:along;e:open;i:holiday;o:today;u:minus;er:father;or:doctor;ar:sugar;our:colour/u?/ew:flew;o:do;oo:too;ou:soup;ue:blue;ui:fruit;oe:shoe;wo:two/?/o:woman;oo:book;oul:could;u:put/ɑ?/a:class;al:half;ar:car;au:aunt/?/o:love;oo:blood;ou:young;u:bus/??/(w)a:water;al:all;ar:warm;au:August;aw:draw;oor:door;ore:more;or:or;ou:bought;our:four;oar:board;o:story/?/(w)a:want;o:hot;ou:cough;au:Australia②雙元音/eI/a:name;ai:rain;ay:day;ei:veil;ei(gh):eight;ey:they;ea:great/aI/i:five;y:my;i(g):sign;i(gh):right;ie:die;eye:eye;uy:buy;ye:bye/?I/oi:oil;oy:boytoy/??/o:go;ow:yellow;oa:goat;ou:shoulder;oe:woe/a?/ou:out;ow:how/I?/e:zero;ere:here;ear:ear;eer:beer/??/ure:sure;oor:poor;our:tour/e?/air:air;are:care;ear:pear;ere:there;eir:their③輔音/p/p:pen;pp:apple/b/b:by;bb:rabbit/t/t:ten;tt:little;ed:watched/d/d:dog;dd:add;ed:played/k/c:cat;cc:according;ch:school;k:book;ck:black/ɡ/g:go;gg:egg;gu:guess/f/f:fish;ph:photo;gh:laugh;ff:off/v/v:very;f:of/θ/th:threethankmath/e/th:thethisthatmotherfather;the:breathe/s/c:city;s:sit;ss:class;sc:science/z/s:is;es:leaves;z:zoo;zz:buzz/∫/sh:she;s:sure;ch:machine;t:station;ss:Russia/?/s:usually;z:seizure;ge:garage/t∫/ch:chair;tch:watch;t:question/?/g(e):age;g:gentleman;dg(e):bridge;j:jump;ch:sandwich/ts/ts:shirts;t’s:let’s;tes:kites;zz:pizza/dz/ds:bedscards;des:decides選出與所給單詞畫線部分發(fā)音相同的一項(xiàng):(
A
)cake
A.date
B.dad
C.hat(
B
)fish A.like
B.pig
C.nine(
A
)note A.home
B.box
C.lot(
B
)now
A.grow
B.flower
C.bowl2.What’sthisinEnglish?這個(gè)用英語怎么說?考點(diǎn)解析:指示代詞this/that/these/those用法(1)this意為“這個(gè)”,用來指離說話人
較近
的人或事物,其復(fù)數(shù)形式為
these
,意為“這些”。
that
用來指離說話人
較遠(yuǎn)
的人或事物,其復(fù)數(shù)形式為
those
,意為“那些”。
This
isapen.這是一支鋼筆。
Those
aremyEnglishbooks.那些是我的英語書。
(2)在回答主語是this或that的問句時(shí),在答語中用
it
代替this或that。當(dāng)回答these或those的問句時(shí),在答語中用
they
代替these或those。
—What’sthisinEnglish?這個(gè)用英語怎么說?—
It
isatable.它是一張桌子。
(3)介紹某人時(shí),用this或that,而不用he或she。
This
ismycousin,Frank.這是我的堂兄,弗蘭克。
(4)打電話時(shí),用this介紹自己,用that詢問對(duì)方。Who’s
that
speaking?你是誰?(講電話時(shí))
This
isMikespeaking.我是邁克。(講電話時(shí))
3.It’sanorange.它是一個(gè)橘子??键c(diǎn)解析:冠詞a/an/the的用法(1)a/an是不定冠詞,表示“一個(gè)(支,把……)”。表示泛指,可以用于第一次提到某人或某物。(2)a/an只能用在
單數(shù)可數(shù)名詞
前面。a用于
輔音
音素開頭的詞前,an用于
元音
音素開頭的詞前。
字母前需要用an的有:a,e,f,h,
i
,
l
,
m
,
n
,
o
,
r
,
s
,
x
。
a
bike一輛自行車
a
desk一張桌子
an
egg一個(gè)雞蛋
an
orange一個(gè)桔子
a
UFO一架不明飛行物
a
university一所大學(xué)
a
usefulbook一本有用的書
an
Englishteacher一位英語教師
an
eraser一塊橡皮
(3)the是定冠詞,意為“這(個(gè)),那(個(gè));這(些),那(些)”。用在名詞前面表特指。指說話雙方都知道的人或事,還可指前面提到過的人或事。Myfatherboughtme
a
pen.
The
penisred.我爸爸給我買了一支鋼筆。這支鋼筆是紅色的。
4.That’smyfamily.那是我的家庭。考點(diǎn)解析:family的用法(1)family是名詞,意為“家庭、家人”。當(dāng)“家庭”講時(shí),是整體概念,謂語用
單數(shù)
;當(dāng)“家人”講時(shí),是復(fù)數(shù)概念,謂語用
復(fù)數(shù)
。
Hisfamily
is
verylarge.他家是個(gè)大家庭。
Myfamily
are
verykind.我家人都很和藹。
(2)family,home與house辨析①family意為“家庭;家人”。②home意為“家;家鄉(xiāng);故鄉(xiāng)”,指家庭成員一起生活的地方,通常含有感情色彩。③house意為“房子”,主要指建筑物、住宅,可以包含若干房間(rooms)。Eastorwest,
home
isbest.金窩銀窩,不如自己的狗窩。
Therearefourroomsinthe
house
.這座房子里有四個(gè)房間。
5.Thisisaphotoofmyfamily.這是我的一張全家福??键c(diǎn)解析:aphotoof的用法(1)aphotoofmyfamily的意思是“我的一張全家?!?相當(dāng)于“myfamilyphoto”。of常用來表示無生命的名詞所有格,表示所屬關(guān)系,意為“……的……”。
a
map
of
China一幅中國地圖
the
leg
of
thetable桌子的腿
the
name
of
mydog我的狗的名字
(2)photo與picture辨析兩詞都有“照片,相片”之意,可數(shù)名詞。photo常指拍攝的“照片”。Thisisa
photo
ofmybrother.這是我哥哥的一張照片。
picture不僅指“照片”,還指“圖片,畫像”。Canyoudrawa
picture
?你能畫一幅畫嗎?
6.Whataboutthisdictionary?這本詞典(是誰的)呢?考點(diǎn)解析:what/howabout的用法(1)Whatabout…?=Howabout…?,意為“……怎么樣/好嗎?”。用來詢問消息或提出建議,about是介詞,后接
名詞
、
代詞
或
動(dòng)名詞
。
What/Howabout
this
yellow
dress
?
這條黃色的長裙怎么樣?(接名詞)What/Howabout
going
shopping?去購物怎么樣?(接動(dòng)名詞)
Ilikeeggs.What/Howabout
you
?我喜歡吃雞蛋,你呢?(接代詞)
(3)提建議的句式還有:①Whynot…?=Whydon’tyou…?意為“(你)為什么不……呢?”Whynot/Whydon’tyou
ask
yourteacherforhelp?為什么不向老師尋求幫助呢?
②hadbetterdo意為“最好……”。You’dbetter
go
tobednow.你最好現(xiàn)在就去睡覺。
③Let’sdosth.!意為“讓我們……!”。Let’s
go
fishing!讓我們?nèi)メ烎~吧!
④Wouldyouliketodosth.?意為“你想……嗎?”。Wouldyoulike
to
have
somethingtodrink?你想喝點(diǎn)什么嗎?
⑤Wouldyouminddoingsth.?意為“你介意……嗎?”。Wouldyoumind
speaking
alittlemoreslowly?你介意說慢一點(diǎn)嗎?
7.Thankyouforyourhelp,Anna.多謝你的幫助,安娜。考點(diǎn)解析:thankyou/thanksfor…的用法(1)thankyoufor…=thanksfor…,意為“因?yàn)椤兄x你(們)”,for為介詞,后接
名詞
、
代詞
或
動(dòng)名詞
。
Thankyou/Thanksforyour
help
.=Thankyou/Thanksfor
helping
me.謝謝你的幫助。
8.Thankyouforyourhelp,Anna.多謝你的幫助,安娜??键c(diǎn)解析:help的用法(1)help作動(dòng)詞,意為“幫助”。固定搭配如下:helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事helpsb.withsth.在某事上幫助某人helponeselfto…隨便吃、喝……can’t/couldn’thelpdoingsth.情不自禁做某事(2)help作名詞,意為“幫助”。用法如下:withthehelpof…=withone’shelp在某人的幫助下
With
the
help
of
Jeremy,myEnglishlevelhasbeenimproving.=With
Jeremy’s
help,myEnglishlevelhasbeenimproving.在杰瑞米的幫助下,我的英語水平一直在提高。
9.Asktheteacherforit.向老師要它吧??键c(diǎn)解析:ask的用法ask作動(dòng)詞,意為“詢問;請(qǐng)求;要求”。(1)asksb.sth.詢問某人某事(2)asksb.(not)todosth.要求某人(不要)做某事(3)ask(sb.)forsth.要求(某人)給予某物(4)ask(sb.)aboutsth.詢問(某人)關(guān)于某事10.Imustfindit.我必須找到它??键c(diǎn)解析:find,findout與lookfor辨析(1)find意為“找到;發(fā)現(xiàn)”,指經(jīng)過一番努力后找到丟失的人或物,強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果。(2)findout意為“找出;查明”,指找出答案,弄清真相,有“經(jīng)過困難、曲折”的含義。(3)lookfor意為“尋找”,指有目的地找,強(qiáng)調(diào)尋找這一動(dòng)作,側(cè)重找的過程。—Didyou
find
Sophiayesterday?你們昨天找到索菲亞了嗎?
—No,we
looked
for
hereverywhere,butdidn’tfindher.沒有,我們到處找了,但沒有找到她。
Please
find
out
whentheplanetakesoff.請(qǐng)查一下飛機(jī)什么時(shí)候起飛。
11.asetofkeys一串鑰匙考點(diǎn)解析:asetof用法(1)asetof意為“一串/一套……”,后接
可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)
。
asetof
books
一套書
asetof
rules
一套規(guī)則
(2)英語中可以用名詞構(gòu)成的詞組去修飾另一個(gè)名詞,來表示這個(gè)名詞的量。aglassof
water
一杯水
agroupof
students
一群學(xué)生
two
glasses
of
water
兩杯水
three
sets
of
books
三套書
Ⅰ.單項(xiàng)選擇。(
A
)1.TonyisakindboyandI’mveryluckytohave
friendlikehim.
A.a
B.anC.the D./(
D
)2.Myfamily
watchingTVwhenIcamebackhomeyesterday.
A.is B.wasC.are D.we
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