高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)聽力專題備考策略說(shuō)課課件（黃州區(qū)一中）

20242024年高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)——聽力專題備考策略01Theproblemsstudentsarefacing02AnalysisofNEMTinthepastthreeyears03目錄CONTENTSReviewstrategiesandreflectionPart1

Theproblemsstudentsarefacing好的開端是成功的一半！Agoodbeginningishalfdone!Asforstudents,thebettertheydolistening,themoreconfidencetheywillhaveintheremainingpart.要求考生能聽懂所熟悉話題的簡(jiǎn)短獨(dú)白和對(duì)話。考生應(yīng)能：（1）理解主旨要義；（2）獲取具體的、事實(shí)性信息；（3）對(duì)所聽內(nèi)容做出推斷；（4）理解說(shuō)話者意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度；

高考英語(yǔ)聽力對(duì)考生的要求Analysisof10Ss’listeningresultsinmyclass：(九省聯(lián)考）姓名總分12345潘之唯28.51.51.51.501.5占佳欣271.501.51.51.5龍玉林271.51.51.501.5陳鑫睿271.501.51.51.5吳雙271.51.501.51.5王奕媛25.51.51.501.51.5陳奕云25.51.5001.51.5陳卓25.51.501.51.50祝海晉2401.51.501.5趙彬241.501.501.5Manystudentscan’tgetfullmarksinthefirstfivequestions.考點(diǎn)分類題目個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)題目理解主旨和要義1E8獲取事實(shí)性具體信息12E5、E6、E7、E9、E10、E12、E14、E15、E16、E17、E18、E20對(duì)所聽內(nèi)容作出推理判斷6E1、E2、E4、E11、E13、E19理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度1E3聽力失分題型主要集中在：①對(duì)所聽內(nèi)容作出簡(jiǎn)單推斷（E2,E4,E19）②獲取事實(shí)性具體信息

（E7,E18）Theproblemsstudentsarefacing：

1.Limitedvocabulary

2.Badlisteninghabits3.Lackofabilitytoinferwhatthespeakerconveys

4.IncapableofgraspingthespecificinformationofthedialoguePart2

AnalysisofNEMTinthepastthreeyears話題分布(Topicdistribution)2021話題2022話題2023話題Text1拜訪友人Text1尋找停車位Text1周末計(jì)劃Text2生病請(qǐng)假Text2出發(fā)去機(jī)場(chǎng)Text2求助Text3幫朋友照看孩子Text3收到感謝信Text3計(jì)劃與安排Text4躲避風(fēng)暴Text4咨詢博物館開放時(shí)間Text4道歉Text5烹飪Text5詢問(wèn)酒店信息Text5新年禮物Text6觀看足球賽Text6帶學(xué)生去博物館Text6相約見面Text7森林散步Text7推薦生日禮物Text7客人來(lái)訪Text8旅游規(guī)劃Text8狗狗幫助特教兒童Text8意外收獲舊書Text9請(qǐng)求幫助Text9采訪演員Text9上大學(xué)的感受Text10語(yǔ)言學(xué)習(xí)Text10健康專家做講座Text10訂閱雜志貼近生活,突出語(yǔ)言的交際功能，側(cè)重英語(yǔ)的應(yīng)用性,圍繞三大主題語(yǔ)境。高考設(shè)題分析（聽力）

推理，細(xì)節(jié)都是考查的重點(diǎn)，推理判斷題逐年增加設(shè)題特點(diǎn)Changesinlistening?AVarietyofquestioning?Inferencequestionsareincreasing?Synonymreplacementsareincreasing變?Thetotalnumberofwordsisincreasing,especiallythefirstfivedialogues

010203042.Whatdoesthemanaskthewomantodo?（2021年高考I卷）A.Takehimtohospital.

B.Gotoaclasswithhim. C.Submitareportforhim.Text2（51詞）幫忙交作業(yè)M:Ruth,Ihavegotthisterriblecold,andIhavetoseeadoctor.IamafraidIcan’tgototheclass.CouldyouhelpmehandinmylabreporttoDoctorDavidson？2.Whatdoesthewomanaskthemantodo?（2023年高考I卷）A.Takecareofherbags.B.Packthefoodforher.C.Checkthetrainschedule.【解析】事實(shí)細(xì)節(jié)題?？疾橥x轉(zhuǎn)換。根據(jù)女士的話“Excuseme,couldyou

mindmybagsforamoment?”可知，女士請(qǐng)求男士幫她看一下行李。故選A。原文中的mind轉(zhuǎn)換成了takecareof。

?mind照看；留心（某人/某事物）同義詞匯

熟詞生義5.Whatarethespeakerstalkingabout?（2021年高考I卷）A.Howtofryfish

B.Howtomakecoffee C.HowtoremoveabadsmellText5（45詞）祛味小妙招M:We

deep-friedfishthreedaysagointhekitchen,buttheunpleasantsmellstays.W:There’samethodyoucantry:everytimeyoumakecoffee,drytheleftovercoffeegroundsandkeeptheminsmallbowls,thenplacethebowlsinthekitchen.合成詞較難詞匯詞匯要求高，語(yǔ)篇意識(shí)強(qiáng)6.推理判斷題。根據(jù)對(duì)話開頭女士的話“Mr.Wilson,studentsfromClassTwowanttovisitthehistorymuseum.WillitbeallrightifItakethemtherethisweekend?”可知，二班的學(xué)生想去歷史博物館，女士問(wèn)男士周末是否可以帶他們?nèi)?。由此可推斷出，女士找男士是征得許可。“Willitbeallrightif...”是征得許可的地道表達(dá)。典型真題---2022年高考I卷extendaninvitation發(fā)出邀請(qǐng)，此用法很有新意。較常見的是makeaninvitation。地道表達(dá)

邏輯思維9.推理判斷題。根據(jù)對(duì)話可知，女士想給女兒買生日禮物，但不知道挑選什么，男士講道“Yeah,thesameasClara.We’vealreadyhadbagsoftoysshe’snolongerplayingwith.Sothisyearwedidn’tbuyhermaterialthings.Wegaveheranexperiencegift.”，Clara的情況也一樣，男士今年沒(méi)給她買物質(zhì)性的東西，而是買了一種關(guān)于“閱歷”的禮物。由此可推斷出，Clara是男士的女兒。故選C。10.推理判斷題。女士詢問(wèn)城市通行證多少錢，根據(jù)男士的回答“50dollarsperpersonforayear-longpass.Iboughtthreeforthewholefamily.”可知，每個(gè)人的年度通行證是50美元，男士買了3張。經(jīng)簡(jiǎn)單計(jì)算可得出，男士一共花了150美元。9.WhoisClara?A.Theman’swife.B.Theman’ssister.C.Theman’sdaughter.10.Howmuchdidthemanspendonthecitypasses?A.$36. B.$50. C.$150.簡(jiǎn)單計(jì)算

推理判斷典型真題---2022年高考I卷9.Whatisthewoman’ssuggestion?

A.Goingtothecitycenter.

B.Takingashortcuthome.

C.MeetingJiminthepark.

【解析】推理判斷題。根據(jù)女士的話“Let’sgetoff.Wecansaveatleasttwentyminutesbywalkingthroughthepark.”可知，她建議下車步行穿過(guò)公園回家，這樣可以節(jié)省至少20分鐘。由此可推斷出，女士建議抄近路回家。故選B。典型真題---2023年高考I卷邏輯思維12.WheredoesMarklive?

A.LosAngelesB.Chicago.

C.Philadelphia

【解析】推理判斷題。根據(jù)Mark的話“Iaskedthesellerwherehegotthebook.Hesaiditwasboughtatasecond-handbookstoreinLosAngelesthreeyearsago.Lastyear,heandhisfamilymovedfromLosAngelestoPhiladelphia.”可知，他詢問(wèn)書商從哪里得到這本書的，書商說(shuō)是從洛杉磯的二手書店買的。去年他們一家從洛杉磯搬到了費(fèi)城。由此可推斷出，Mark是在費(fèi)城買到的這本書，他居住在費(fèi)城。故選C。

點(diǎn)撥：此題有一定的難度，因?yàn)殇浺糁袥](méi)有直接表明Mark的居住地，而是通過(guò)書商的所在地來(lái)推測(cè)出來(lái)Mark的居住地的。此段出現(xiàn)了3個(gè)地名，學(xué)生在聽錄音時(shí)，需做好筆記，整體理解這段話，方可得出答案。典型真題---2023年高考I卷語(yǔ)音知識(shí)

文化背景詞匯知識(shí)1地道表達(dá)2文化背景34語(yǔ)音知識(shí)5邏輯思維核心素養(yǎng)(CoreLiteracy)語(yǔ)言能力（languageability)文化意識(shí)(culturalawareness)思維品質(zhì)(thinkingquality)學(xué)習(xí)能力learningabilityPart3

ReviewstrategiesandreflectionReviewobjectives:了解影響英語(yǔ)聽力正確率的因素分析高考英語(yǔ)聽力的設(shè)問(wèn)方式掌握高考英語(yǔ)聽力的重要技巧Threequestions:WhataffectsSstofinishallthelisteningtaskscorrectly?Whatkindsofquestionswillbeaskedinlisteningtest?HowcanSsgethighmarksinlisteningtest?solveHowtoreviewscientifically?學(xué)生+老師方法+落實(shí)（methods&implementation)Reviewdifficultpoint:GuideSstomasterstrategiesandskillstolistenaccuratelyReadlisteningmaterialstoenhancethesenseoflanguagesumuptoenlargevocabularies,especiallytopicwordsInspiration1：Avoidnotreadingafterlistening派生詞詞塊熟詞生義一詞多義合成詞AccumulatevocabularyKnowtheresulttimelyfeedbackstudents’scores

Inspiration2：Combineintensivelisteningandextensivelistening,andgivestudentsnecessaryguideandsummary

broadenhorizonsstrengthenEnglishpronounciationtrainingbefamiliarwithbroadcastInspiration3：Readingcontributestolistening.enhancereading,broadenhorizons,enlargevocabularies.threetimesaweek,practiserepeatedlymonitorthemto

makeprogressconstantly

Inspiration4：Intensifythetraining,studentsbenefitfromit

※Lookthroughquestionsandcirclethekeywords※Findoutsimilaritiesanddifferencesinoptions,definethekeypoints※Predictthecontent

Listeningskills:BeforelisteningPredictionskills：1.忽略相似部分，關(guān)注較大差異的部分(2024年三月八市聯(lián)考）5.Howdoesthemanusuallygotoschool?A.Byt