2024年度大班《好玩的空氣》科學(xué)公開課教案

大班《好玩的空氣》科學(xué)公開課教案12024/3/23目錄CONTENTS課程介紹與目標空氣的基本性質(zhì)好玩的空氣實驗空氣在生活中的應(yīng)用探究與發(fā)現(xiàn)：空氣的科學(xué)奧秘課程總結(jié)與延伸22024/3/2301課程介紹與目標32024/3/23空氣是我們生活中不可或缺的元素，了解空氣的性質(zhì)和特點對孩子們的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)具有重要意義。通過有趣的實驗和游戲，激發(fā)孩子們對科學(xué)的好奇心，培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。探究空氣的性質(zhì)和特點，有助于孩子們理解自然現(xiàn)象，為日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課程背景與意義42024/3/23知識目標能力目標情感目標教學(xué)目標與要求了解空氣的基本性質(zhì)，如無色、無味、透明、占據(jù)空間等。培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和分析問題的能力。激發(fā)孩子們對科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的探索精神。52024/3/23教具氣球、塑料袋、吸管、水盆、蠟燭等。多媒體資源PPT課件、實驗演示視頻等。教具和多媒體資源準備62024/3/2302空氣的基本性質(zhì)72024/3/23空氣主要由氮氣（約占78%）和氧氣（約占21%）組成，還含有少量的二氧化碳、稀有氣體和水蒸氣等。組成無色、無味、透明，且無處不在，無固定形狀，具有流動性。特點空氣的組成與特點82024/3/2301020304氧氣氮氣二氧化碳稀有氣體空氣中的氧氣、氮氣等成分支持燃燒，是動植物呼吸的必需氣體?；瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用于填充保護氣，如食品包裝中的氮氣填充可延長保質(zhì)期。包括氦、氖、氬等，通電時可發(fā)出不同顏色的光，常用于制造霓虹燈。參與植物的光合作用，是溫室氣體之一。92024/3/23溫度空氣溫度的高低會影響其密度和壓強。一般來說，溫度越高，空氣密度越小，壓強也相應(yīng)降低；反之亦然。壓強空氣受重力作用而產(chǎn)生的壓力，通常用氣壓計測量。氣壓高低與天氣變化密切相關(guān)。熱脹冷縮空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)。受熱時，空氣體積膨脹，密度減小；遇冷時，空氣體積收縮，密度增大。這一性質(zhì)在氣象學(xué)、熱力學(xué)等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用?？諝獾膲簭娕c溫度關(guān)系102024/3/2303好玩的空氣實驗112024/3/23實驗材料：氣球、小蘇打、醋、漏斗、瓶子氣球膨脹實驗122024/3/23實驗步驟1.將小蘇打通過漏斗倒入瓶子中。2.將氣球套在瓶口上。氣球膨脹實驗132024/3/233.向氣球內(nèi)倒入醋。4.觀察氣球的變化。實驗原理：小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，使氣球膨脹。安全提示：實驗過程中需戴手套，避免醋濺到皮膚和眼睛。01020304氣球膨脹實驗142024/3/23實驗材料：透明塑料盒、小石頭、土壤、植物、水、臺燈水的循環(huán)實驗152024/3/23實驗步驟1.在塑料盒底部鋪上一層小石頭。2.在石頭上鋪一層土壤。水的循環(huán)實驗162024/3/233.在土壤中種上植物。4.向塑料盒內(nèi)加水，直到土壤濕潤。5.將臺燈放在塑料盒上方，模擬太陽光照。水的循環(huán)實驗172024/3/23通過模擬自然環(huán)境，觀察植物的生長和水的循環(huán)過程，了解植物對水的吸收和蒸騰作用。使用臺燈時，要確保電線不接觸到水，避免觸電危險。水的循環(huán)實驗安全提示實驗原理182024/3/23實驗材料：紙杯、氣球、膠帶、剪刀實驗步驟1.用剪刀在紙杯底部剪一個小孔?？諝馀趯嶒?92024/3/232.將氣球吹氣并扎緊。3.用膠帶將氣球固定在紙杯底部的小孔上。4.拉開氣球口，迅速松開，觀察空氣炮的效果?？諝馀趯嶒?02024/3/23通過迅速釋放氣球內(nèi)的空氣，產(chǎn)生強烈的氣流沖擊，形成空氣炮的效果。實驗原理實驗過程中要保持安全距離，避免氣流沖擊到眼睛或其他敏感部位。同時，不要將空氣炮對準人或動物，以免造成傷害。安全提示空氣炮實驗212024/3/2304空氣在生活中的應(yīng)用222024/3/23通過調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，提供舒適的居住環(huán)境?？照{(diào)在夏天降低溫度，而暖氣則在冬天提高溫度?？照{(diào)和暖氣空氣凈化器通風(fēng)系統(tǒng)去除室內(nèi)空氣中的污染物，如塵埃、花粉、煙霧等，提高空氣質(zhì)量。在建筑物中，通過合理的通風(fēng)設(shè)計，實現(xiàn)室內(nèi)外空氣的交換，保持空氣新鮮。030201空氣的調(diào)節(jié)與凈化232024/3/23

呼吸系統(tǒng)與空氣健康呼吸新鮮空氣的重要性清潔的空氣對呼吸健康至關(guān)重要，避免吸入污染物和有害顆粒。空氣中的有害物質(zhì)了解空氣中的污染物如PM2.5、PM10、二氧化氮等對呼吸系統(tǒng)的危害。保護呼吸系統(tǒng)的措施如佩戴口罩、避免在污染嚴重的環(huán)境中長時間停留等。242024/3/23空氣在地球表面的不均勻加熱導(dǎo)致風(fēng)的形成，研究空氣流動對氣象預(yù)報和氣候研究至關(guān)重要。風(fēng)的形成高氣壓和低氣壓系統(tǒng)的移動和相互作用是影響天氣變化的主要因素。氣壓與天氣空氣中的水汽含量對降水的形成和分布有重要影響，是氣象學(xué)研究的重要參數(shù)。空氣濕度與降水氣象學(xué)中的空氣研究252024/3/2305探究與發(fā)現(xiàn)：空氣的科學(xué)奧秘262024/3/23通過吹風(fēng)機或風(fēng)扇等設(shè)備，展示空氣的流動，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和理解風(fēng)的形成原理。演示實驗讓學(xué)生參與制作簡易風(fēng)車或紙飛機等玩具，在玩耍中感受空氣的流動和風(fēng)的產(chǎn)生?；迎h(huán)節(jié)結(jié)合實驗和互動環(huán)節(jié)，向?qū)W生解釋空氣流動的原因、風(fēng)的形成過程以及風(fēng)對人類生活的影響。知識講解空氣的流動與風(fēng)的形成272024/3/23情境導(dǎo)入播放一段錄音或音樂，讓學(xué)生感受聲音在空氣中的傳播。原理講解通過簡單的實驗或模型，向?qū)W生展示聲音是如何在空氣中傳播的，解釋聲波的概念和原理。實踐體驗組織學(xué)生進行傳聲筒等小游戲，讓學(xué)生在實踐中體驗聲音在空氣中的傳播過程?？諝庵械穆曇魝鞑?82024/3/23123通過展示一些因空氣折射導(dǎo)致光線彎曲的神奇現(xiàn)象，如海市蜃樓、彩虹等，引發(fā)學(xué)生的好奇心。神奇現(xiàn)象利用簡單的實驗器材，如激光筆、透明玻璃等，模擬光線在空氣中的折射過程，幫助學(xué)生理解折射原理。原理探究引導(dǎo)學(xué)生思考空氣折射在日常生活中的應(yīng)用，如眼鏡、相機鏡頭等，并鼓勵學(xué)生提出自己的疑問和想法。知識拓展空氣的折射與光線彎曲292024/3/2306課程總結(jié)與延伸302024/3/2301020304空氣的組成空氣的性質(zhì)空氣的流動空氣的壓縮關(guān)鍵知識點回顧學(xué)生了解了空氣主要由氮氣和氧氣組成，還包含少量的其他氣體。學(xué)生認識到空氣無色、無味、透明，且占據(jù)空間、具有質(zhì)量。通過實驗，學(xué)生觀察到空氣可以流動，形成風(fēng)，并了解了熱空氣上升的原理。學(xué)生了解到空氣可以被壓縮，如自行車輪胎和氣球充氣就是利用了這一原理。312024/3/23參與度知識點掌握實驗技能問題解決能力學(xué)生在課程中的表現(xiàn)評價通過課堂測試和小組討論，學(xué)生們對空氣的相關(guān)知識點掌握得較為扎實。學(xué)生們在課堂上積極參與討論和實驗，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在面對實驗中出現(xiàn)的問題時，學(xué)生們能夠積極思考并尋求解決方案。學(xué)生們在實驗環(huán)節(jié)表現(xiàn)出良好的動手能力和團隊協(xié)作精神，能夠按照實驗步驟規(guī)范操作。322024/3/23觀察日?，F(xiàn)象進行小實驗閱讀科普讀物分享與交流鼓勵學(xué)生在生活中繼續(xù)探索空氣的科學(xué)奧秘鼓勵學(xué)生在日常生活中觀察與空氣相關(guān)的現(xiàn)象，如風(fēng)的形成、氣球的充氣等，思考其中的科學(xué)原理。建