福清一中學(xué)習(xí)守則和要求

福清一中學(xué)習(xí)守則和要求附：五個(gè)學(xué)科作業(yè)規(guī)范（－）語文科作業(yè)規(guī)范1、橫式書寫，每行從左到右。2、在有格的紙張上書寫時(shí)，每字占1格，不要寫出格外。在無格的紙張上書寫，卷面兩邊應(yīng)各留1厘米以上的空白。卷面上下兩頭各留空1.5厘米以上，且上頭比下頭適當(dāng)多留空白。擬裝訂成冊的文稿，在裝訂處多留空白。3、標(biāo)題寫在第1行（或第2行）的正中，兩邊留出大約相等的空格。（見例一）標(biāo)題可分段念讀的，在停運(yùn)處留1個(gè)空格。（見例二）如標(biāo)題字?jǐn)?shù)較多，可分兩行書寫。（見例三）如有副標(biāo)題，可視字?jǐn)?shù)從第2行第6格或第8格開始用破折號表示。（見例四）（例一）福清街頭漫步（例二）天才在于勤奮，知識來自積累。（例三）實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)（例四）瑟瑟金風(fēng)天外至——重讀《秋聲賦》紀(jì)感4、標(biāo)題和正文之間不留空白，每個(gè)自然段開頭留2個(gè)空格（或相當(dāng)于兩個(gè)漢字的空白），各段第2行以下都頂格書寫。5、標(biāo)點(diǎn)符號①除破折號、省略號外，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號占1格位置，引號、括號、書名號與其他標(biāo)點(diǎn)符號連用時(shí)可共占1格位置。②破折號、省略號各占2格，省略號共6點(diǎn)，每格3點(diǎn)。③除破折號、省略號、上引號（“）、上括號（（）及上書名號（《》外，其他標(biāo)點(diǎn)符號不得放在一行開頭。上引號、上括號及上書名號不得標(biāo)在一行的末尾。6、文稿及作業(yè)應(yīng)寫明日期，兩面以上的每面應(yīng)編上序號。（二）數(shù)學(xué)作業(yè)規(guī)范1、作業(yè)必須寫清出處（課本或參考書第幾頁）及題號，一般應(yīng)抄寫題目。2、作業(yè)卷面安排：在卷面的左、右、上、下方須留約0.5厘米空白。原則上代數(shù)作業(yè)紙左右對開答題（如圖1），幾何作業(yè)左邊留1/3位置畫圖（如2），答題寫在右邊2/3處。卷首卷首卷首卷首畫圖處線中1/3線畫圖處寫題號處寫題號處(圖1)(圖2)3、解題書寫格式原則上按數(shù)學(xué)課本例題形式，每題必須寫有明確的結(jié)論或答案。4、按行書寫，不得跨行，字高約等于行寬2/3，分式占2行。5、使用幾何作圖工具畫圖，圖形必須準(zhǔn)確，線條清晰，不得徒手畫圖。（三）物理作業(yè)規(guī)范1、作業(yè)必須寫清出處（課本或參考書第幾面）及題號，題目是否抄寫按老師要求而定。2、作業(yè)卷面安排同幾何作業(yè)安排（圖2）。作業(yè)紙左邊1/3畫圖，右邊2/3列式答題。3、計(jì)算題解題格式：先寫原始公式，另起一行再寫變形公式，再另起一行代入數(shù)據(jù)，最后寫出結(jié)果（注意不要漏了單位）。答案應(yīng)寫完整，例如不能寫“答：分別為5牛和3?！?。初中計(jì)算題應(yīng)寫已知、求、解、答，應(yīng)連同單位代人數(shù)據(jù)計(jì)算。4、力圖、電路圖等要用幾何工具和鉛筆畫出。圖形應(yīng)清晰、合符題意，不得徒手作圖。5、物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙可以全行書寫。一般應(yīng)寫題目、目的、原理、器材、步驟、記錄、結(jié)論（果），應(yīng)畫出原理圖或裝置圖。（四）化學(xué)作業(yè)規(guī)范1、作業(yè)必須寫清出處（課本或參考書第幾頁）及題號，題目是否抄寫按老師要求而定。2、元素符號應(yīng)按規(guī)定書寫正確，一個(gè)方程式原則上不分兩行書寫，化學(xué)用語書寫應(yīng)準(zhǔn)確清晰。3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中對典型的制備氣體裝置圖畫應(yīng)畫在作業(yè)紙的左邊，并按比例畫圖。（五）英語作業(yè)規(guī)范1、橫式書寫，每行從左到右。2、在有橫線紙張上書寫時(shí)，一般字母必須緊貼基線，某些字母書寫時(shí)按規(guī)定可超過基線之上或之下。在無橫線的紙上書寫，也必須成水平橫線，卷面兩邊均需留空白，卷面上下兩頭各留空白1.5厘米以上。3、第1行中間寫課序。（見例一）第2行左邊寫作業(yè)在書本上的頁數(shù)，右邊寫星期年月日。（見例二）第3行寫出大題題目要求。（例一）Lessonone（例二）P3SaturdaySeptl.19944、每段開頭留下4個(gè)字母空格。各段第2行以下都頂格書寫。5、詞與詞之間、句與句之間