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班任培訓(xùn)主做一個(gè)幸福的班主任中心小學(xué)班主任工作培訓(xùn)班主任是學(xué)校一切工作質(zhì)量的縮影,學(xué)校全部工作都與班主任有關(guān),他每個(gè)班工作搞好了,學(xué)校的工作就好搞了。班主任是學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。班主任的工作質(zhì)量直接影響著學(xué)校工作的質(zhì)量,影響著學(xué)校的教育教學(xué)水平和學(xué)校未來(lái)的發(fā)展前景。目錄01/班主任工作的五大法寶01/班主任每日常規(guī)工作的十個(gè)到位01/班主任必須重視的十五大好習(xí)慣的培養(yǎng)CONTENTS第一部分班主任工作的五大法寶班主任是學(xué)校一切工作質(zhì)量的縮影,學(xué)校全部工作都與班主任有關(guān),他每個(gè)班工作搞好了,學(xué)校的工作就好搞了。班主任是學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。一、班主任工作的五大法寶是要選拔培養(yǎng)好班干部,制訂明確的班級(jí)管理制度,發(fā)揮班干部的引領(lǐng)作用是要關(guān)愛每一位學(xué)生,多與學(xué)生交流談心,發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在潛力。是要開好每周的班會(huì),發(fā)揮學(xué)生自主管理效益010203是要善待每一位家長(zhǎng)、常與家長(zhǎng)溝通,發(fā)揮家校合育功能。04班主任要多呆在教室、事事親歷親為、以身作則,發(fā)揮示范作用。05一、班主任工作的五大法寶第二部分常規(guī)工作的十個(gè)到位班主任是學(xué)校一切工作質(zhì)量的縮影,學(xué)校全部工作都與班主任有關(guān),他每個(gè)班工作搞好了,學(xué)校的工作就好搞了。班主任是學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。班主任每日班主任每天上下午上班提前5—10分鐘到校,檢查班級(jí)的學(xué)生到校情況、觀察學(xué)生的身體情況。(即查一查)二、班主任每日常規(guī)工作的十個(gè)到位01每天必須親自去檢查班級(jí)包干區(qū)和教室的衛(wèi)生情況(即走一走)02每天課間操必到操場(chǎng)維持班級(jí)紀(jì)律并監(jiān)督學(xué)生做操情況(即督一督)03每天午休時(shí)間必須到教室組織班級(jí)學(xué)生午休(即看一看)04班主任應(yīng)該晚5—10分鐘回家,組織好學(xué)生排好路隊(duì)離校后方可回家(即等一等)二、班主任每日常規(guī)工作的十個(gè)到位5768學(xué)校開展大型活動(dòng)班主任要認(rèn)真組織參與并在活動(dòng)中維持好班級(jí)秩序(即引一引)班主任要認(rèn)真上好每周的班會(huì)課(即議一議)重大節(jié)假日時(shí)間安排必須告之每一位家長(zhǎng)(即說(shuō)一說(shuō))

學(xué)生未到校或是請(qǐng)假的原因追查必須即時(shí)向家長(zhǎng)了解實(shí)情(即核一核)班主任必須掌握班級(jí)每個(gè)學(xué)生的基本信息(即記一記)二、班主任每日常規(guī)工作的十個(gè)到位0910第三部分十五大好習(xí)慣的培養(yǎng)班主任是學(xué)校一切工作質(zhì)量的縮影,學(xué)校全部工作都與班主任有關(guān),他每個(gè)班工作搞好了,學(xué)校的工作就好搞了。班主任是學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。班主任必須重視的一聲問(wèn)好兩個(gè)輕聲三處整齊四個(gè)嚴(yán)禁三、班主任必須重視的十五大好習(xí)慣的培養(yǎng)12543五項(xiàng)自覺校園內(nèi)主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好回家要主動(dòng)向家長(zhǎng)打招呼問(wèn)候三、班主任必須重視的十五大好習(xí)慣的培養(yǎng)一聲問(wèn)好兩個(gè)輕聲三處整齊走路輕說(shuō)話輕集隊(duì)做操齊書本文具齊課桌凳齊四個(gè)嚴(yán)禁三、班主任必須重視的十五大好習(xí)慣的培養(yǎng)嚴(yán)禁攀爬打鬧嚴(yán)禁無(wú)接送或不排路隊(duì)回家嚴(yán)禁無(wú)家人陪同私自外出洗澡嚴(yán)禁考風(fēng)考紀(jì)五項(xiàng)自覺三、班

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