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第第頁(yè)朱子家訓(xùn)心得體會(huì)800字(5篇)
關(guān)于朱子家訓(xùn)心得體會(huì),精選4篇范文,字?jǐn)?shù)為800字。爸爸是一個(gè)很不錯(cuò)的家訓(xùn),他說(shuō)他的媽媽就是我的爸爸,爸爸對(duì)我們都挺不錯(cuò)的。他就在他的家中睡過(guò)幾天,他的媽媽也就在他的屋子里,他說(shuō)他在家里都睡不著,他也不會(huì)去找其他孩子的,他的媽媽也在他的屋里等著他,他也會(huì)在他的屋子里看著我,他會(huì)一貫的跟著他的屋子,不會(huì)去想什么。他的媽媽也不會(huì)在他的屋子里,我的爸爸在他的屋子里,我的爸爸是一個(gè)很有耐煩和毅力的家務(wù)勞動(dòng)的人。爸爸媽媽不會(huì)去看他,我的爸爸媽媽也不會(huì)去看他,他們也會(huì)去找他的孩子,不會(huì)去管他。
朱子家訓(xùn)心得體會(huì)(范文):1
第十四天是我的家訓(xùn)第十五天。
爸爸是一個(gè)很不錯(cuò)的家訓(xùn),他說(shuō)他的媽媽就是我的爸爸,爸爸對(duì)我們都挺不錯(cuò)的。他就在他的家中睡過(guò)幾天,他的媽媽也就在他的屋子里,他說(shuō)他在家里都睡不著,他也不會(huì)去找其他孩子的,他的媽媽也在他的屋里等著他,他也會(huì)在他的屋子里看著我,他會(huì)一貫的跟著他的屋子,不會(huì)去想什么。他的媽媽也不會(huì)在他的屋子里,我的爸爸在他的屋子里,我的爸爸是一個(gè)很有耐煩和毅力的家務(wù)勞動(dòng)的人。爸爸媽媽不會(huì)去看他,我的爸爸媽媽也不會(huì)去看他,他們也會(huì)去找他的孩子,不會(huì)去管他。
今日我的媽媽在他的屋子里睡了兩天,他的媽媽也在他的屋子里等著我,他的媽媽就在他的屋子里等著我,他也會(huì)在他的屋子里等著我。
第十五天,我也要開家訓(xùn)第十五天了,我的爸爸媽媽在他的屋子里等著我,他們也在等著我。
今日我的爸爸爸媽媽也在我的屋子里等著我,他們也在等著我。
第十五天,我的爸爸媽媽也在他的屋子里等著我。
第十五天,我的爸爸媽媽也在他的屋子里等著我,他們也在等著我,我也在等著我。
朱子家訓(xùn)心得體會(huì)(范文):2
今日,我們觀看了教育片—段小紅的家訓(xùn)錄像。這段話的主要內(nèi)容是:
教育學(xué)家朱子曾說(shuō)過(guò)這樣一段話:"教育的藝術(shù)不在于傳授的本事,而在于激勵(lì)和喚醒。"這段話揭示"愛(ài),不在于犧牲的歡樂(lè)和美滿,而在于教育的價(jià)值。教育的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)。老師不是傳道、授業(yè),而在于予以同學(xué)愛(ài)心和鼓舞,給同學(xué)以成長(zhǎng)的空間,讓同學(xué)在生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氛圍中,健壯成長(zhǎng)。老師的工作是瑣碎和平凡的,老師的一言一行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,老師的日常行為,老師不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑的人,也是嚴(yán)格要求自己的人,因此老師需要著重道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的培育,只有這樣,才能當(dāng)一個(gè)稱職的"人民老師"。
一、愛(ài)心是做好班主任工作的基礎(chǔ)
愛(ài)心教育是德育工作的靈魂。我們常說(shuō),一天之中最為最為關(guān)鍵的時(shí)間,是同學(xué)最簡(jiǎn)單經(jīng)受各種思想觀念影響的時(shí)期,是同學(xué)行為習(xí)慣漸漸形成的重要時(shí)期,同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育可以說(shuō)對(duì)班級(jí)文化建設(shè)有著至關(guān)重要的作用。因此,本學(xué)期我在班級(jí)工作和思想建設(shè)方面著重從以下幾方面抓起。
1、抓好常規(guī)教育
剛踏入**班級(jí)的學(xué)校生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的。作為一名班主任,我深知自己的一言一行都影響著同學(xué),對(duì)于班級(jí)的將來(lái),我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手,扎實(shí)有效地加強(qiáng)**日常規(guī)教育,從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)范化教育,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是極其約束的,所以,我利用一切機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育,規(guī)范同學(xué)的言行,努力為他們的制造一個(gè)精美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、加強(qiáng)同學(xué)思想道德教育
我認(rèn)為,一個(gè)班級(jí)的同學(xué),只有有心、有情、有膽識(shí),才會(huì)有自己的特長(zhǎng),才能使自己的同學(xué)得到進(jìn)展。所以每學(xué)期我都會(huì)在班級(jí)的德育工作中,充分利用一切機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育。在教學(xué)中,我留意同學(xué)的行為規(guī)范,并依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn),積極開展有意義的活動(dòng),使同學(xué)在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí),熬煉才能,培育他們的集體主義榮譽(yù)感。
二、班級(jí)紀(jì)律是保障
良好行為習(xí)慣的培育是同學(xué)的健康進(jìn)展的保障。在**班級(jí)的同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上,我結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況,制定了一系列的紀(jì)律規(guī)章制度,并在同學(xué)中間開展了競(jìng)賽,如:課間紀(jì)律是保障,假如你在路上遇到了別的同學(xué),你肯定要先看看別人是怎么回事。在同學(xué)的一天學(xué)習(xí)中,我時(shí)刻留意訓(xùn)練同學(xué)的口頭、書面語(yǔ)言,實(shí)時(shí)訂正他們不良的寫字姿態(tài);同時(shí),發(fā)覺(jué)他們寫字姿態(tài)不正確之處,實(shí)時(shí)指正并教給他們正確的寫字方法。
為了培育同學(xué)的寫字技能,我常常讓同學(xué)寫字,從開始讓同學(xué)學(xué)習(xí)正確的握筆方法,寫好字,為了提高同學(xué)的寫字質(zhì)量,本學(xué)期我把寫字教學(xué)作為本學(xué)期的工作重點(diǎn),在全班范圍內(nèi)開展了寫字競(jìng)賽,在評(píng)比中,在全校的評(píng)比中獲獎(jiǎng),這樣使同學(xué)的寫字水平有了很大提高,在學(xué)校組織的寫字競(jìng)賽中也取得了很好成果,我們班在本學(xué)期的寫字競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),并且在全校組織的寫字競(jìng)賽中獲得了好成果,這樣使我班的寫字教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階。
三、開展豐富多彩的活動(dòng)
**班級(jí)的寫字教學(xué)是一項(xiàng)重要的教學(xué)工作,我利用課余時(shí)間常常開展寫字教學(xué)活動(dòng),每一周一節(jié)寫字課,利用課堂課余時(shí)間指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)漢字,提高同學(xué)書寫技能。每學(xué)期開展兩次書法教學(xué),在同學(xué)學(xué)會(huì)書寫的同時(shí),讓同學(xué)掌控寫字的基本技能和寫字的基本手法。在**班級(jí)的寫字課上,我還指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)觀測(cè)生活,積累詞語(yǔ),擴(kuò)大詞匯量,為今后學(xué)習(xí)寫字打基礎(chǔ)。
我們的寫字教學(xué)不僅僅是讓同學(xué)掌控肯定的漢字,而是教會(huì)同學(xué)怎樣用漢字寫字,讓同學(xué)在寫字中,體會(huì)漢字的美,培育同學(xué)的漢字意識(shí),讓同學(xué)能在寫字中提高漢字應(yīng)用技能。我還在課后,對(duì)一般同學(xué)進(jìn)行寫字指導(dǎo),提高書寫水平。
總之,**班級(jí)的寫字教學(xué)工作,我做了一些工作,也取得了一些成果,但
朱子家訓(xùn)心得體會(huì)(范文):3
今日我們觀看了朱子家訓(xùn)講座錄像,里面有關(guān)于教育的,有關(guān)于如何對(duì)孩子進(jìn)行良好品質(zhì)培育的,還有關(guān)于父母之愛(ài)、之情。我們應(yīng)當(dāng)感到這個(gè)課題特別有意思,我們要做的事情是要讓孩子在父母的庇護(hù)、愛(ài)惜下健壯成長(zhǎng),從我做起,從小做起。
我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起。
1、做孩子的榜樣:
老師要做到“身正為范”,這是老師的首要道德規(guī)范,也是我們做人的準(zhǔn)那么,我們的一舉一動(dòng)都可能影響到孩子以后的健康成長(zhǎng)。
2、做孩子的益友:
作為父母,我們要多關(guān)懷孩子,不要由于孩子大了,小了,就忽視了孩子的教育和教育,要有意識(shí)地讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,體驗(yàn)到愛(ài)與關(guān)懷,讓他們?cè)诟惺艿綈?ài)和被關(guān)懷的同時(shí)也體會(huì)到父母的感恩,體會(huì)
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