《尋找動物和植物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》

《尋找動物和植物》導(dǎo)學(xué)案第一課時進修目標：1.了解動植物的基本特征和分類；2.精通簡易的觀察和辨認動植物的方法；3.培育對自然生態(tài)環(huán)境的熱忱和保衛(wèi)認識。導(dǎo)入活動：觀看一段與動植物有關(guān)的視頻，引起同硯愛好，激發(fā)探究欲望?；顒右唬簞游锖椭参锏幕咎卣?.讓同硯分組，分別列出動物和植物的基本特征，并進行比較。2.通過圖片展示的方式，讓同硯辨認不同種類的動物和植物?；顒佣簞又参锏姆诸?.講解動植物的分類方法，包括按種類和棲息地等分類方法。2.讓同硯自行查找有關(guān)動植物分類的資料，展示給全班同硯。活動三：觀察和辨認動植物1.指揮同硯到學(xué)校園地四周或者公園中，進行動植物的觀察和辨認。2.讓同硯記錄下所觀察到的動植物特征，并進行簡易分類?；顒铀模罕Ｐl(wèi)動植物環(huán)境1.談?wù)搫又参飳θ祟惖闹匾?，并讓同硯談?wù)勛约簩又参锃h(huán)境保衛(wèi)的看法。2.鼓舞同硯參與志愿者活動或者組織相關(guān)環(huán)保宣揚活動，以行動支持動植物的保衛(wèi)。作業(yè)打算：1.搜集更多動植物的資料，并寫一份簡易的報告；2.制作動植物分類的展板，展示給全班同硯；3.參與學(xué)校園地或社區(qū)的環(huán)?；顒?，寫下感想和體會。拓展活動：組織同硯進行戶外探究活動，指揮他們觀察更多不同種類的動植物，并記錄下心得體會?？偨Y(jié)反思：通過本節(jié)課的進修，同硯們對動植物有了更深度的熟識，也培育了對自然環(huán)境的保衛(wèi)認識。期望他們在將來的生活中能夠繼續(xù)關(guān)注動植物的保衛(wèi)，共同建設(shè)秀麗的故里。第二課時導(dǎo)學(xué)目標：1.了解動物和植物的特征及分類；2.進修如何區(qū)分不同的動物和植物；3.增強對自然生態(tài)的保衛(wèi)認識。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.動物的特征及分類；2.植物的特征及分類；3.動植物的共生干系；4.生態(tài)保衛(wèi)知識。導(dǎo)學(xué)流程：一、導(dǎo)入（10分鐘）請同硯觀看一段野生動物和植物的視頻，讓他們談?wù)勛约簩ψ匀唤绲挠∠?。二、觀點進修（20分鐘）1.請同硯觀察圖片，讓他們描述不同動物和植物的特征，并對其進行分類。2.介紹動物的基本分類方法，如脊椎動物和無脊椎動物，哺乳動物和爬行類動物等。3.介紹植物的基本分類方法，如被子植物和裸子植物，木本植物和草本植物等。三、穩(wěn)固練習(xí)（30分鐘）1.給同硯出示一些動物和植物的圖片，讓他們進行分類區(qū)分。2.請同硯在實地探究中，發(fā)現(xiàn)并記錄身邊的不同動植物，寫下自己的觀察筆記。四、拓展活動（20分鐘）1.組織同硯進行“尋找動物和植物”的實地考察活動，讓他們親身體驗生態(tài)環(huán)境。2.鼓舞同硯利用互聯(lián)網(wǎng)資源，進一步了解動植物的生態(tài)價值和保衛(wèi)方法。五、總結(jié)反思（10分鐘）請同硯分享自己在活動中的收獲和體會，并對動植物的保衛(wèi)提出自己的建議。導(dǎo)學(xué)案結(jié)語：通過本次導(dǎo)學(xué)，我們不僅進修了動物和植物的特征及分類，更加深了對自然生態(tài)