解密10 體液調(diào)節(jié)分層訓練（原卷版）

解密10體液調(diào)節(jié)（分層訓練)AA組基礎(chǔ)練第I卷（選擇題）一、單選題1．（2022·重慶八中高三階段練習）下丘腦可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素（CRH，一種含41個氨基酸的神經(jīng)肽），促進垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH），進而促進腎上腺皮質(zhì)合成、分泌糖皮質(zhì)激素（GC，一種類固醇激素），該分泌過程的分級調(diào)節(jié)如圖所示。此外GC還可做為藥物用于治療自身免疫病。下列敘述錯誤的是（

）A．CRH的合成過程中至少會生成40個水分子，形成40個肽鍵B．推測GC可能具有減弱免疫系統(tǒng)功能的作用，可通過口服進行GC給藥C．腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素過程具有與GC分泌過程相同的分級調(diào)節(jié)D．GC的分泌過程中存在負反饋調(diào)節(jié)，下丘腦細胞、垂體細胞、腎上腺細胞均存在GC受體2．（2022·河南·駐馬店市基礎(chǔ)教學研究室高二期末）媒體報告一大學生在1000米的體質(zhì)檢測后倒地猝死，再次引發(fā)人們對大學生乃至青少年體質(zhì)的討論。檢測體質(zhì)好壞的一個重要標準是內(nèi)環(huán)境成分是否維持正常水平。在日常生活中，很多因素會引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列相關(guān)敘述中錯誤的是（

）A．劇烈運動中，內(nèi)環(huán)境的pH會有明顯下降B．劇烈運動中，機體產(chǎn)生的熱量主要來自骨骼肌C．中暑是產(chǎn)熱和散熱不平衡造成體溫急劇升高引起的，與神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)有關(guān)D．長期不吃早餐，機體可能會出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象，從而對身體造成傷害3．（2022·河南省信陽市教育局高二期末）哺乳動物胃部內(nèi)分泌細胞分泌的激素Ghrelin（胃饑餓素）可與分布于下丘腦的受體GHSR（生長激素促分泌激素受體）結(jié)合，形成Ghrelin—下丘腦GHSR信號通路，促進生長激素分泌，調(diào)節(jié)攝食行為和糖類脂質(zhì)的代謝。間歇性低氧處理對肥胖動物胃組織Ghrelin—下丘腦GHSR通路存在一定的影響。下列說法不正確的是（

）A．Ghrelin通過體液運輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官或靶細胞，而不能接觸到非靶細胞B．糖代謝包括非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類，也包括糖的氧化分解C．間歇性低氧處理會影響哺乳動物糖類脂質(zhì)的代謝，但肥胖動物的體重不一定下降D．Ghrelin—下丘腦GHSR信號通路的形成可能激活相關(guān)基因的表達，調(diào)節(jié)機體代謝4．（2022·云南·廣南縣第二中學校高二開學考試）如圖①②分別代表不同的細胞，A代表①所分泌的物質(zhì)，下列各項符合該示意圖的是（

）A．①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、A為醛固酮B．①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、A為甲狀腺激素C．①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞、A為醛固酮D．①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、A為促甲狀腺激素釋放激素5．（2022·云南·廣南縣第二中學校高二開學考試）下圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程，下列判斷錯誤的是（

）A．血糖濃度升高直接刺激胰島分泌C，從而使血糖濃度降低的過程屬于體液調(diào)節(jié)B．血糖濃度下降刺激下丘腦，通過神經(jīng)支配胰島分泌D，從而使血糖濃度上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C．C與D表現(xiàn)為拮抗作用D．D能促進C的分泌6．（2022·云南·廣南縣第二中學校高二開學考試）下列有關(guān)動物激素的敘述，錯誤的是（

）A．胰高血糖素和胰島素對正常人血糖濃度的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用B．激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后通過體液只運輸?shù)阶饔貌课籆．激素是信息分子，不直接參與細胞內(nèi)多種生命活動D．激素作用于靶細胞之后往往被滅活7．（2022·云南·廣南縣第二中學校高二開學考試）能夠使閹割公雞恢復(fù)雄性特征和行為的激素是（

）A．促胰液素 B．胰島素 C．睪酮 D．胃酸8．（2022·四川省綿陽南山中學高二開學考試）下列現(xiàn)象中屬于機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是（

）A．戶外高溫作業(yè)，引起人體體溫升高、脫水、甚至出現(xiàn)昏迷B．高強度運動時，呼吸增強、心跳加快、皮膚毛細血管舒張C．長期的高脂高糖飲食導(dǎo)致胰島素分泌減少而出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象D．飲食不當引起的嚴重腹瀉和嘔吐，易造成人體的肌肉痙攣9．（2022·四川·成都外國語學校高二開學考試）人體每天都要從飲食中獲得水和各種無機鹽，同時又要通過各種途徑排出一定的水和無機鹽，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列關(guān)于人體水鹽調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（

）A．飲水不足會使細胞外液滲透壓升高導(dǎo)致渴覺中樞興奮B．下丘腦是水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞，也是呼吸中樞所在區(qū)域C．當人失水過多時，腎小管和集合管對水的重吸收會增強，尿量會減少D．某同學珍惜學習時間很少喝水以便減少上廁所的次數(shù)，該做法不值得提倡10．（2022·安徽省六安中學高二期末）觀看驚險電影時，電影中的畫面和聲音信息會使人們心跳加速且久久不能平靜，其原因一方面是興奮通過神經(jīng)傳導(dǎo)作用于腎上腺髓質(zhì)，使之分泌腎上腺素，作用于心臟；另一方面是興奮通過傳出神經(jīng)直接作用于心臟。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．緊張刺激可作用于聽覺和視覺感受器使之產(chǎn)生興奮的感覺B．興奮在反射弧上傳導(dǎo)不消耗ATP，傳遞會消耗ATPC．心跳加速只是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果D．久久不能平靜說明體液調(diào)節(jié)具有作用時間長的特點11．（2021·天津市紅橋區(qū)教師發(fā)展中心高二期末）大豆中含有大豆異黃酮，其分子結(jié)構(gòu)與人雌性激素相似，進入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)。下列對大豆異黃酮進入人體發(fā)揮作用的推測不合理的是（

）A．能與細胞內(nèi)人雌性激素受體特異性結(jié)合B．會引起促性腺激素泌量增加C．可能作用于下丘腦D．可緩解雌性激素水平降低者的癥狀12．（2022·云南省華寧縣第二中學高二開學考試）如圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。對該圖的理解，不正確的是（

）A．圖中X與Y分別是下丘腦和垂體B．圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C．甲狀腺的活動只受垂體分泌的促激素的調(diào)節(jié)D．血液中甲狀腺激素的含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用13．（2022·河南焦作·高二期末）下圖是某情境下人體內(nèi)滲透壓和抗利尿激素隨時間的變化曲線，該情境指的是（

）A．飲水過多時 B．在寒冷環(huán)境下C．突然受到驚嚇時 D．飲水不足時14．（2022·山西·芮城中學高二開學考試）炎熱夏季下午，某同學長跑后感到饑渴交加，回到休息室后飲用了300mL冰葡萄糖淡鹽水。下列相關(guān)敘述符合事實的是（

）A．飲水前血漿滲透壓較高，抗利尿激素含量減少B．飲水后汗腺的分泌量增多，散熱增多從而感覺更涼爽C．該同學比賽后感到饑渴交加，此時體內(nèi)胰島素分泌增多D．大量出汗后飲用淡鹽水更有利于維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓平衡15．（2022·云南省通海縣第一中學高二期末）下列關(guān)于人體下丘腦的敘述錯誤的是（）A．下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞 B．下丘腦中有滲透壓感受器C．下丘腦能調(diào)節(jié)水平衡和生物節(jié)律 D．下丘腦能合成多種促激素二、多選題16．（2021·河北·高二階段練習）嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)含量過低會導(dǎo)致嬰兒身體水腫，相關(guān)敘述正確的是（

）A．水腫是由組織液中的鈉離子濃度增加所致B．水腫是由于奶粉中蛋白質(zhì)含量少導(dǎo)致血漿蛋白合成不足造成的C．經(jīng)過治療后水腫消失說明內(nèi)環(huán)境各成分是不斷更新的D．健康人體內(nèi)組織液中蛋白質(zhì)含量明顯高于血漿17．（2022·江蘇·揚州中學高三開學考試）下圖表示胰島B細胞分泌胰島素的過程。下列敘述正確的是（

）A．細胞外液葡萄糖濃度升高時，葡萄糖經(jīng)協(xié)助擴散進入胰島B細胞B．細胞內(nèi)更多葡萄糖氧化分解釋放出能量，使得ATP/ADP比值上升C．對ATP敏感的K＋通道關(guān)閉導(dǎo)致Ca2＋進入細胞，促進胰島素的合成D．胰島素與胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖濃度的穩(wěn)定18．（2022·山東濟寧·高二期末）圖示為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述錯誤的是（

）A．鈉鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→C→D→E來實現(xiàn)，C為腎上腺髓質(zhì)B．血糖降低時，血糖調(diào)節(jié)可通過A→C→D→E實現(xiàn)，D主要促進肝糖原分解C．體溫調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，體溫感覺中樞位于下丘腦D．當人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可通過A→B→E來實現(xiàn)，屬于非條件反射19．（2022·山東淄博·高二期末）如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程以及兩種糖尿病的致病機理，科學家最新發(fā)現(xiàn)一種名為成纖維生長因子1（FGF1）的激素可以通過與脂肪細胞膜上的受體結(jié)合來抑制脂肪分解，從而控制血糖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（

）A．胰島B細胞分泌胰島素受多種物質(zhì)調(diào)節(jié)B．神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素發(fā)揮作用后一定會被立即滅活C．胰島素作用于組織細胞后可促進葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白向細胞膜移動D．FGF1可有效解決抗體②引起的糖尿病的治療難題20．（2022·上海浦東新·高二期末）攝入咸魚咸菜等高鹽食物后，人體不會發(fā)生的是（

）A．血漿滲透壓升高 B．抗利尿激素分泌增加C．胰高血糖素分泌增加 D．下丘腦渴覺中樞興奮第II卷（非選擇題）三、綜合題21．（2022·云南·廣南縣第二中學校高二開學考試）回答下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的問題：(1)清晨靜脈取血液測定空腹血糖濃度是糖尿病(DM)診斷的必要手段。空腹時，血糖的來源是________和________。(2)健康人進餐后，血糖濃度有小幅度增加。由________分泌的胰島素含量增加。(3)人體的血糖值低于2．8mmol/L時候，人就會出現(xiàn)低血糖反應(yīng)，如：饑餓心慌、大汗淋漓、疲乏無力、面色蒼白等。為盡快緩解上述癥狀，可以給患者注射某種激素或某種營養(yǎng)物質(zhì)，那么注射的激素是________，注射的營養(yǎng)物質(zhì)是________。兩種處置都可以使癥狀得到緩解，緩解的機理分別是____________________。22．（2021·福建·晉江市第一中學高二階段練習）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，請回答下列相關(guān)問題：(1)由_________構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括________、_______、溫度等，其中滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對_________的吸引力。(2)通常新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會升高。其中由__________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由_________分泌促甲狀腺激素，使甲狀腺激素水平升高，在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是_________調(diào)節(jié)。(3)除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有______，_______，_______。參考答案：1．C【解析】【分析】圖中從下丘腦到糖皮質(zhì)激素的實線部分屬于分級調(diào)節(jié)，從糖皮質(zhì)激素到下丘腦、垂體、腎上腺皮質(zhì)屬于反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、41個氨基酸脫水縮合形成的多肽，至少脫40分子的水，形成40個肽鍵，A正確；B、GC可作為藥物用于治療自身免疫病，推測GC可能具有減弱免疫系統(tǒng)功能的作用，GC是一種類固醇激素，可口服，B正確；C、腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素由下丘腦神經(jīng)直接支配，不具有分級調(diào)節(jié)，C錯誤；D、由圖解可知，GC的分泌過程中存在負反饋調(diào)節(jié)，下丘腦細胞、垂體細胞、腎上腺細胞均存在GC受體，D正確。故選C。2．A【解析】【分析】1、內(nèi)環(huán)境的各種化學成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化。2、細胞代謝會產(chǎn)生許多酸性物質(zhì)，如碳酸、乳酸等，這些酸性物質(zhì)會進入內(nèi)環(huán)境，會使PH發(fā)生偏移，但一般情況下，由于機體內(nèi)有緩沖物質(zhì)，能使PH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)。【詳解】A、機體的穩(wěn)態(tài)主要是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下得以維持的，劇烈運動中產(chǎn)生的乳酸，可以與碳酸氫鈉反應(yīng)，生成乳酸鈉、二氧化碳和水，致使內(nèi)環(huán)境的pH基本不變，不會明顯下降，A錯誤；B、劇烈運動中，機體產(chǎn)生的熱量主要來自骨骼肌，B正確；C、中暑是因為體溫調(diào)節(jié)失衡和水鹽代謝紊亂產(chǎn)生的，而體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)都與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)有關(guān)，C正確；D、長期不吃早餐，體內(nèi)缺少能源物質(zhì)糖類，導(dǎo)致血液中缺少葡萄糖，會對身體造成傷害，D正確。故選A。3．A【解析】【分析】由題意可知，哺乳動物胃的內(nèi)分泌細胞分泌的Ghrelin蛋白經(jīng)體液運輸，可與分布于下丘腦的GHSR受體結(jié)合，使其分泌生長激素促分泌激素，進而促進垂體細胞分泌生長激素，調(diào)節(jié)攝食行為和糖脂代謝，該過程屬于體液調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、激素彌散在體液中，能接觸到幾乎全身細胞，A錯誤；B、糖代謝包括非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類，也包括糖的氧化分解，以及糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，B正確；C、間歇性低氧處理對肥胖動物胃組織Ghrelin—下丘腦GHSR通路存在一定的影響，從而影響攝食行為和糖脂代謝，但題干信息并未說明如何影響，故不能得出使肥胖動物體重下降的結(jié)論，C正確；D、形成Ghrelin—下丘腦GHSR信號通路，會促進生長激素分泌，而生長激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，故需要相關(guān)基因表達才能合成，且激素可以調(diào)節(jié)代謝，D正確。故選A。4．B【解析】【分析】圖示過程為細胞①通過釋放物質(zhì)A作用于細胞②的膜受體上。該圖可表示：1、①傳出神經(jīng)元與②效應(yīng)器之間依靠突觸結(jié)構(gòu)，因此傳出神經(jīng)元可以通過A神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜；2、①下丘腦可以通過分泌A促甲狀腺激素釋放激素作用于②垂體等?！驹斀狻緼、若①為前一神經(jīng)元，②為后一神經(jīng)元，則A為神經(jīng)遞質(zhì)，A錯誤；B、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)；如果該圖中①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞，則①分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對②下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素具有抑制作用，B正確；C、若①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞，則A為抗利尿激素，抗利尿激素可以促進腎小管對水的重吸收，醛固酮由腎上腺皮質(zhì)分泌，C錯誤；D、若①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞，則A為促甲狀腺激素，D錯誤。故選B。5．B【解析】【分析】題圖分析：根據(jù)C能夠使血糖下降，判斷C是胰島素；D能夠使血糖上升，判斷D是胰高血糖素。血糖升高可直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，是體液調(diào)節(jié)；血糖下降刺激下丘腦，通過神經(jīng)支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過程應(yīng)該屬于神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、血糖升高可直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，從而使血糖降低的過程屬于體液調(diào)節(jié)，A正確；B、血糖下降可以刺激下丘腦，通過神經(jīng)支配胰島A細胞分泌胰高血糖素，從而使血糖濃度升高的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程，B錯誤；C、激素C是胰島素，具有降低血糖的作用，激素D是胰高血糖素，具有升高血糖的作用，激素C與D相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定，C正確；D、從圖中看出，D胰高血糖素的分泌可以促進C胰島素的分泌，D正確。故選B。6．B【解析】【分析】激素作用的一般特征：（1）微量高效；（2）通過體液運輸（3）作為信息分子起調(diào)節(jié)作用（4）作用于靶器官、靶細胞，激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡?！驹斀狻緼、胰高血糖素升高血糖，胰島素降低血糖，所以二者對正常人血糖濃度的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用，A正確；B、激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后通過體液運輸?shù)饺砀魈?，只作用于靶器官、靶細胞，B錯誤；C、激素是信息分子，不直接參與細胞內(nèi)多種生命活動，對生命活動有調(diào)節(jié)作用，C正確；D、激素作用于靶細胞之后往往被滅活，所以身體需要源源不斷的產(chǎn)生激素，D正確。故選B。7．C【解析】【分析】性激素（化學本質(zhì)是脂質(zhì)）是指由動物體的性腺，以及胎盤、腎上腺皮質(zhì)網(wǎng)狀帶等組織合成的甾體激素，具有促進性器官成熟、副性征發(fā)育及維持性功能等作用。雌性動物卵巢主要分泌兩種性激素——雌激素與孕激素，雄性動物睪丸主要分泌以睪酮為主的雄激素?！驹斀狻靠刂菩坌蕴卣骱托袨榈募に厥切约に?，如果閹割公雞，則公雞不能分泌雄性激素失去雄性特征和性行為，因此能夠使閹割公雞恢復(fù)雄性特征和行為的激素是雄性激素，即睪酮。故選C。8．B【解析】【分析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件,關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)【詳解】A、戶外高溫作業(yè)，可能引起中暑，進而引起人體體溫升高、脫水、甚至出現(xiàn)昏迷，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，A不符合題意；B、高強度運動時，呼吸增強、心跳加快、皮膚毛細血管舒張，此時主要是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)下體溫維持穩(wěn)定等過程，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，B符合題意；C、長期高脂高糖飲食會導(dǎo)致胰島素分泌減少而出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象屬于血糖平衡調(diào)節(jié)失衡，C不符合題意；D、飲食不當引起的嚴重腹瀉和嘔吐,易造成人體的肌肉痙攣，屬于內(nèi)環(huán)境的水鹽平衡調(diào)節(jié)失衡，D不符合題意。故選B。9．B【解析】【分析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。（2）體內(nèi)水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加?！驹斀狻緼、飲水不足會使細胞外液滲透壓升高導(dǎo)致大腦皮層渴覺中樞興奮，A正確；B、下丘腦是水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞，而呼吸中樞在腦干，B錯誤；C、當人失水過多時，抗利尿激素分泌增加，腎小管和集合管對水的重吸收會增強，尿量會減少，C正確；D、某同學珍惜學習時間很少喝水以便減少上廁所的次數(shù)，該做法不值得提倡，因為該做法可能使體內(nèi)水的平衡遭到破壞，導(dǎo)致尿量過少會使代謝廢物不能隨尿排出而引起中毒，損害人體的健康，D正確。故選B。10．D【解析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧，反應(yīng)速度迅速，作用范圍準確、比較局限，作用時間短暫。體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運輸，反應(yīng)速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長?！驹斀狻緼、興奮感覺的產(chǎn)生部位（軀體感覺中樞）在大腦皮層，A錯誤；B、興奮在反射弧上傳導(dǎo)時，會發(fā)生離子的進出，在神經(jīng)元之間傳遞時，會發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)的釋放（胞吐），兩個過程都會消耗ATP，B錯誤；C、心跳加速既有腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素的作用，又有神經(jīng)系統(tǒng)的作用，因此是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，C錯誤；D、久久不能平靜說明體液調(diào)節(jié)具有作用時間長的特點，神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間一般較短，D正確。故選D。11．B【解析】【分析】性激素的分級反饋調(diào)節(jié)：下丘腦通過釋放促性腺激素釋放激素，來促進垂體合成和分泌促性腺激素，促性腺激素則可以促進性腺的活動，合成和釋放性激素，當性激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣性激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平。【詳解】A、大豆異黃酮進入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)，因此能與細胞內(nèi)人雌性激素受體特異性結(jié)合，A正確；B、大豆異黃酮進入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)，故或通過反饋調(diào)節(jié)會引起促性腺激素分泌量減少，B錯誤；C、由于大豆異黃酮發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)，當雌激素含量過高時，會反饋抑制下丘腦和垂體的分泌作用，因此大豆異黃酮可能作用于下丘腦，C正確；D、由于大豆異黃酮，其分子結(jié)構(gòu)與人雌性激素相似，進入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)。故可緩解雌性激素水平降低者的癥狀，D正確。故選B。12．C【解析】【分析】寒冷刺激時，冷覺感受器產(chǎn)生興奮，下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的合成和分泌，這屬于甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，甲狀腺激素增多會通過反饋調(diào)節(jié)抑制垂體和下丘腦的分泌，這屬于負反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、通過圖示可以判斷出X、Y、Z三個器官分別是下丘腦、垂體和甲狀腺，A正確；B、下丘腦分泌的a促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌b促甲狀腺激素，甲狀腺的活動受促甲狀腺激素的直接調(diào)節(jié)，同時也受促甲狀腺激素釋放激素的間接調(diào)節(jié)，B正確；C、下丘腦分泌的a促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌b促甲狀腺激素，甲狀腺的活動受促甲狀腺激素的直接調(diào)節(jié)，同時也受促甲狀腺激素釋放激素的間接調(diào)節(jié)，C錯誤；D、血液中的甲狀腺激素含量升高時會對下丘腦和垂體的活動起抑制作用，D正確。故選C。13．D【解析】【分析】由圖可知，隨著時間得推移，此人抗利尿激素濃度和滲透壓逐漸升高?？赡茉蚴秋嬎蛔慊蚴澄镞^咸導(dǎo)致滲透壓上升，滲透壓上升導(dǎo)致抗利尿激素濃度上升?！驹斀狻緼、飲水過多，滲透壓下降，A錯誤；B、在寒冷環(huán)境下，應(yīng)該是甲狀腺激素、腎上腺素等激素濃度上升，B錯誤；C、突然受到驚嚇時，應(yīng)該是甲狀腺激素、腎上腺素等激素濃度上升，C錯誤；D、飲水不足，滲透壓上升，導(dǎo)致抗利尿激素濃度上升，D正確，故選D。14．D【解析】【分析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。（2）體內(nèi)水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加。【詳解】A、飲水前由于長跑出汗，丟失水分，故血漿滲透壓較高，抗利尿激素激素分泌較多，促進腎小管和集合管對水的重吸收，A錯誤；B、飲水后產(chǎn)熱量減少，散熱也相對減少，B錯誤；C、該同學比賽后感到饑渴交加，此時細胞中血糖較低，故胰島素分泌減少，C錯誤；D、劇烈運動后，丟失部分無機鹽，因此飲用淡鹽水更有利于機體維持滲透壓平衡，D正確。故選D。15．D【解析】【分析】下丘腦的功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的促激素。在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體釋放抗利尿激素。④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。⑤下丘腦還與生物節(jié)律有關(guān)。【詳解】A、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，A正確;B、滲透壓感受器位于下丘腦，B正確;C、水平衡中樞位于下丘腦，下丘腦能調(diào)節(jié)水平衡，同時下丘腦還與生物節(jié)律有關(guān)，C正確;D、下丘腦能合成多種促激素釋放激素，D錯誤。故選D。16．BC【解析】【分析】血漿的滲透壓主要依賴無機鹽和蛋白質(zhì)，當?shù)鞍踪|(zhì)含量過低時，血漿滲透壓降低，水分往組織滲透導(dǎo)致組織水腫?！驹斀狻緼B、水腫是由于血漿蛋白質(zhì)含量降低導(dǎo)致的，A錯誤，B正確；C、水腫可以通過治療消失，說明內(nèi)環(huán)境成分在不斷更新，C正確；D、一般情況下，血漿含量高于組織液和淋巴，D錯誤。故選BC。17．AB【解析】【分析】題圖分析：當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島B細胞，通過細胞呼吸氧化分解，合成ATP。ATP水解，鉀離子通道磷酸化，進而導(dǎo)致鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，使細胞膜電位變化，進而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，由此引起胰島素分泌。胰島素通過促進靶細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖降低?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，細胞外液葡萄糖濃度升高時，葡萄糖是由高濃度到低濃度，需要載體蛋白的協(xié)助，通過協(xié)助擴散方式進入胰島B細胞，A正確；B、細胞內(nèi)更多葡萄糖氧化分解釋放出能量，合成ATP，使得ATP/ADP比值上升，B正確；C、據(jù)圖可知，對ATP敏感的K+通道關(guān)閉，使細胞膜電位變化，導(dǎo)致Ca2+進入細胞，促進胰島素的分泌，C錯誤；D、胰島素能降低血糖濃度，胰高血糖素能升高血糖濃度，二者相互拮抗，共同維持血糖濃度的穩(wěn)定，D錯誤。故選AB。18．AC【解析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系：神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌腺的分泌，激素可影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能?！驹斀狻緼、鈉鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→C→D→E來實現(xiàn)，C為腎上腺皮質(zhì)，A錯誤；B、血糖降低時，血糖調(diào)節(jié)可通過A→C→D→E實現(xiàn)，D為胰高血糖素，主要促進肝糖原分解，B正確；C、體溫調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，體溫感覺中樞位于大腦皮層，C錯誤；D、當人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可通過A→B→E來實現(xiàn)，B為脊髓，該過程屬于非條件反射，D正確。故選AC。19．ACD【解析】【分析】據(jù)圖可知，抗體1作用于葡萄糖受體，使胰島B細胞不能感知血糖濃度變化；抗體②作用于胰島素受體，使胰島素不能正常發(fā)揮作用。【詳解】A、據(jù)圖可知，胰島B細胞分泌胰島素受葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)和胰高血糖素等多種物質(zhì)調(diào)節(jié)，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后可能被突觸前膜回收，B錯誤；C、胰島素作用于組織細胞后可促進葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白向細胞膜移動，增加細胞膜上轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量，從而促進葡萄糖的吸收，C正確；D、抗體②作用于胰島素受體，不能通過注射胰島素治療，F(xiàn)GF1通過與脂肪細胞膜上的受體結(jié)合來抑制脂肪分解，從而控制血糖引起的糖尿病，解決了這一治療難題，D正確。故選ACD。20．CD【解析】【分析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。（2）體內(nèi)水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加?！驹斀狻緼、根據(jù)水鹽平衡調(diào)節(jié)可知，攝入咸魚咸菜等高鹽食物后，血漿滲透壓升高，A不符合題意；B、根據(jù)水鹽平衡調(diào)節(jié)可知，攝入咸魚咸菜等高鹽食物后，下丘腦分泌的抗利尿激素增多，B不符合題意；C、攝入咸魚咸菜等高鹽食物后，人體不會發(fā)生胰高血糖素分泌增加，當體內(nèi)血糖濃度降低時才會發(fā)生胰高血糖素分泌增加，C符合題意；D、根據(jù)水鹽平衡調(diào)節(jié)可知，攝入咸魚咸菜等高鹽食物后，大腦皮層中的渴覺中樞興奮，而不是下丘腦渴覺中樞興奮，D符合題意。故選CD。21．(1)

肝糖原分解

非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化(2)胰島B細胞(3)

胰高血糖素

葡萄糖

胰高血糖素能促進糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；葡萄糖直接使血糖水平升高【解析】【分析】血糖調(diào)節(jié)：①當血糖濃度升高時，血糖會直接刺激胰島B細胞引起胰島素的合成并釋放，同時也會引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細胞的活動，使胰島B細胞合成并釋放胰島素，胰島素促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降。②當血糖下降時，血糖會直接刺激胰島A細胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時也會引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細胞的活動，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動，使腎上腺素分泌增強，腎上腺素也能促進血糖上升。(1)空腹時，血糖的來源是肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。(2)健康人進餐后，血糖由于消化吸收，濃度會有小幅度增加，此時由胰島B細胞分泌的胰島素含量增加，胰島素的生理功能是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。(3)低血糖反應(yīng)時，可以給患者注射胰高血糖素，通過促進糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；也可以給患者注射葡萄糖，葡萄糖直接使血糖水平升高，來緩解相關(guān)癥狀。兩種處置都可以使癥狀得到緩解，緩解的機理分別是胰高血糖素能促進糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高，葡萄糖直接使血糖水平升高。【點睛】本題主要考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。22．(1)

細胞外液

滲透壓

酸堿度

水(2)

下丘腦

垂體

分級(3)

微量和高效

通過體液運輸

作為信使傳遞信息【解析】【分析】1、內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件。內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。2、激素調(diào)節(jié)的特點：微量高效；通過體液運輸；作用于靶器官、靶細胞。(1)由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、酸堿度、溫度等，其中滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力。(2)促甲狀腺激素釋放激素是下丘腦分泌的，垂體分泌的是促甲狀腺激素，由下丘腦-垂體-甲狀腺調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌過程是分級調(diào)節(jié)。(3)激素調(diào)節(jié)的特點是微量高效、通過體液運輸、作用于靶器官、靶細胞以及作為信使傳遞信息，對代謝起調(diào)節(jié)作用?！军c睛】本題綜合考查了內(nèi)環(huán)境的組成，甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，動物激素調(diào)節(jié)的作用特點，意在考查學生的理解和應(yīng)用能力。

BB組提升練第I卷（選擇題）一、單選題1．（2022·黑龍江·鐵人中學高二開學考試）下丘腦和垂體在人體內(nèi)有多種重要的功能，下丘腦和垂體發(fā)生病變，會影響相關(guān)生理功能。下列相關(guān)說法不正確的是（

）A．體溫調(diào)節(jié)出現(xiàn)異?？赡芘c下丘腦發(fā)生病變有關(guān)B．水鹽調(diào)節(jié)出現(xiàn)異?？赡芘c下丘腦和垂體發(fā)生病變有關(guān)C．成年人走路不穩(wěn)最可能與下丘腦發(fā)生病變有關(guān)D．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低可能與垂體發(fā)生病變有關(guān)2．（2022·黑龍江·鐵人中學高二開學考試）下列關(guān)于在特定條件下人體發(fā)生的生理性變化的敘述正確的是（

）A．科研人員進入冷庫時：整個機體散熱量增加→皮膚毛細血管舒張B．剛吃過飯1個小時內(nèi)：胰島素分泌增加→血糖濃度維持正常水平C．在馬拉松比賽過程中：抗利尿激素分泌減少→尿量減少D．長期攝入蛋白質(zhì)不足：組織液滲透壓顯著升高→組織液的量顯著增多3．（2022屆山東省淄博市高三一模生物試題）由甲狀腺自身病變引起的甲狀腺激素分泌減少（甲減）稱為原發(fā)性甲減，由下丘腦、垂體病變引起的甲減分別稱為下丘腦性繼發(fā)性甲減和垂體性繼發(fā)性甲減。下表所示為健康人和幾種常見甲狀腺功能異常患者的激素指標，下列分析正確的是（

）受測者TRHTSH甲狀腺激素健康人正常正常正常原發(fā)性甲減高高低①高低低②低低低A．甲減患者臨床表現(xiàn)為甲狀腺功能低下，體溫偏高、出汗較多B．表中①、②可能分別患下丘腦性繼發(fā)性甲減和垂體性繼發(fā)性甲減C．注射TSH后患者的攝碘率有所升高，則該患者屬于原發(fā)性甲減D．給患者注射TRH后，TSH沒有明顯變化，則其病變部位在垂體4．（2022·吉林·撫松縣第一中學高二開學考試）澳大利亞科學家研究肥胖引發(fā)2型糖尿病的機制時，發(fā)現(xiàn)脂肪細胞會向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能導(dǎo)致肌肉和肝臟對胰島素不再敏感，因此胰島只能靠生產(chǎn)更多的胰島素來抵消這種蛋白質(zhì)帶來的負面影響。圖甲、乙分別表示人體內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)對血糖進行調(diào)節(jié)的過程和I激素發(fā)揮作用的一種機制。圖中I、II、III表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素。下列敘述正確的是（

）A．II激素能促進血糖進入組織細胞B．I、II激素間存在協(xié)同作用和抗衡作用C．結(jié)構(gòu)A只通過分級調(diào)節(jié)來調(diào)控血糖濃度D．2型糖尿病患者的病因可能是PEDF降低I激素受體的敏感性5．（2022·吉林·撫松縣第一中學高二開學考試）如圖為人體局部組織物質(zhì)交換示意圖，其中a、b代表人體內(nèi)的物質(zhì)，①②③代表體液。下列說法正確的是（

）A．①滲透壓明顯偏低時將導(dǎo)致②的量減少B．①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)C．③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸，則會引起①②內(nèi)pH的劇烈變化D．若組織細胞為肌肉細胞，b為葡萄糖，則饑餓時肌肉細胞中的肌糖原可直接分解為葡萄糖以補充血糖6．（2022·河南省信陽市教育局高二期末）某種動物大腦中的飽覺感受器能夠快速感知血糖升高，該信息通過神經(jīng)傳導(dǎo)，最終激活胰島B細胞釋放胰島素，從而抑制其進一步進食，過程如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．從飽覺感受器接受刺激到釋放胰島素的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B．乙神經(jīng)元接受適宜刺激產(chǎn)生興奮后會將興奮雙向傳遞出去C．Ca2﹢和神經(jīng)遞質(zhì)TK都是通過特異性通道進入細胞內(nèi)發(fā)揮作用的D．抑制該動物飽腹的甲神經(jīng)元活動可能會導(dǎo)致其進一步攝食7．（2022·全國·高三階段練習）科學家選用兩組無水通道蛋白的細胞在某低滲溶液中進行了如下實驗：甲組細胞注入水通道蛋白mRNA，乙組不做處理，其他處理完全相同。實驗結(jié)果顯示隨著時間的延長甲組細胞體積逐漸變大直至破裂，而乙組細胞體積略微膨脹。下列相關(guān)描述錯誤的是（

）A．甲組細胞破裂的原因是水通道蛋白mRNA翻譯出的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到細胞膜上，使細胞在低滲溶液中吸水增多，導(dǎo)致細胞破裂B．由本實驗可知，水分子進入細胞的方式是協(xié)助擴散C．將豬的紅細胞和肝細胞置于蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)紅細胞吸水漲破所需的時間少于肝細胞，可能的原因是肝細胞膜上無水通道蛋白或水通道蛋白較少D．腎小管上皮細胞膜上水通道蛋白的含量可能會受到抗利尿激素分泌量的影響8．（2022·廣西柳州·二模）一些人在寒冷缺氧的高原環(huán)境中可能會出現(xiàn)高原性肺水腫，表現(xiàn)為肺組織間隙組織液增加，伴隨發(fā)熱、排尿量減少、咳出粉紅色泡沫痰等癥狀。下列有關(guān)該病癥分析正確的是（）A．人體進入寒冷環(huán)境后血管舒張，導(dǎo)致紅細胞從毛細血管滲入肺泡B．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出指令，人體產(chǎn)熱大于散熱使體溫維持在39℃C．肺部毛細血管破裂，血漿蛋白等物質(zhì)進入組織液造成組織液滲透壓升高D．抗利尿激素分泌減少，腎小管和集合管重吸收水分增多導(dǎo)致排尿量減少9．（2022·河南省信陽市教育局高二期末）圖表示人體運動強度與氧氣消耗速率、血液中乳酸含量的關(guān)系。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（

）A．骨骼肌細胞氧化分解的葡萄糖可以來自組織液、胞內(nèi)肌糖原的分解B．若運動出汗引起大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液C．運動強度為c時，機體產(chǎn)生較多乳酸會使內(nèi)環(huán)境的pH明顯下降D．開始運動后，內(nèi)環(huán)境中CO2濃度升高，刺激下丘腦呼吸中樞使呼吸頻率加快10．（2022·四川省內(nèi)江市第六中學高二開學考試）凝血過程中凝血酶原與凝血因子結(jié)合后，轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘哪福傅漠a(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合。下列哪項調(diào)節(jié)過程的機制與此最不相似（

）A．臨近排卵時，雌激素濃度升高，促進促性腺激素分泌B．運動員長期注射雄性激素，導(dǎo)致精子生成減少甚至無精子C．胎兒分娩時，胎兒的蠕動促使子宮收縮，直至胎兒出生D．排尿時，膀胱逼尿肌會反射性地持續(xù)性收縮，直到膀胱內(nèi)尿液被排空為止11．（2022·河南商丘·高二期末）下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是（

）A．年幼時，缺乏生長激素將患侏儒癥，其身材矮小，且智力發(fā)育不正常B．青春期，性激素水平升高，隨體液到達靶細胞，與受體結(jié)合可促進機體發(fā)育C．運動時，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物D．饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量會降低；血液流經(jīng)胰島后，血糖的含量會升高12．（2022·河南省信陽市教育局高二期末）下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是（

）A．當人的手被針刺時，可以通過“刺激→A→B→效應(yīng)器”使手縮回B．人處在寒冷環(huán)境下，可以通過“刺激→A→B→靶器官”使汗液分泌減少C．饑餓狀態(tài)下，機體通過“刺激→A→C→D”途徑使胰島素更多的分泌D．當個體飲水不足時，可以通過“刺激→A→G→F”使細胞外液滲透壓下降13．（江蘇省如皋中學2018-2019學年高三上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研生物試題）健康人從溫暖環(huán)境進入寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)如下圖，有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．皮膚血管收縮，血流量減少，減少體內(nèi)熱量散失B．最初的一段時間內(nèi)，人體產(chǎn)熱速率明顯大于散熱速率C．“X”代表的器官主要是肝臟和肌肉，促進細胞呼吸加強D．圖中①→③→④→⑤過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)14．（2022·四川省綿陽南山中學高二開學考試）下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)及體溫調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是（

）A．當機體血糖含量降低時，胰高血糖素分泌量增加，促進血糖含量升高，此時血糖的來源為肝糖原和肌糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化B．大量失鈉對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液C．某人若吃的食物過咸，細胞外液滲透壓升高，會刺激大腦皮層滲透壓感受器D．正常嬰幼兒尿床主要與其血液中抗利尿激素的濃度有關(guān)15．（2021·河南·模擬預(yù)測）AQP2為抗利尿激素（ADH）依賴式水通道蛋白。在ADH為零時，腎小管管腔膜上AQP2數(shù)量極少，水滲透通透性也極低。當血漿ADH水平顯著升高時，腎小管管腔膜上AQP2數(shù)量急劇增加，水滲透通透性也顯著升高，該調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列相關(guān)分析不正確的是（

）A．抗利尿激素是由垂體細胞合成并分泌的，發(fā)揮作用后會被滅活B．ADH升高后，包裹著AQP2的囊泡向管腔膜遷移，通過胞吐作用與之融合，增加管腔膜AQP2數(shù)量C．ADH通過cAMP激活蛋白激酶A，后者可進入細胞核啟動ADH基因的表達D．ADH降低后，管腔膜進行胞吞作用，包裹著AQP2的囊泡遷移到膜內(nèi)，減少管腔膜上AQP2數(shù)量二、多選題16．（2021·遼寧沈陽·高三階段練習）某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中，體溫維持正常，其散熱變化如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．a(chǎn)～b段的散熱量少于產(chǎn)熱量 B．b～c段散熱加快是由于汗液分泌增加C．c～d段皮膚血管逐漸舒張 D．d～e段的產(chǎn)熱速率大于a～b段17．（2022·遼寧·建平縣實驗中學高三開學考試）為探究血糖調(diào)節(jié)機理，科學工作者把正常鼠的胰島的某一部位作相關(guān)處理，構(gòu)建了甲、丙兩種類型的模型鼠，乙為正常鼠。現(xiàn)對這三類模型鼠作進食不運動和進食運動處理，同時測量出了血糖濃度的變化（如下圖）。結(jié)合圖形和相關(guān)知識，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．模型鼠甲可能是胰島B細胞分泌功能失調(diào)，模型鼠丙可能是胰島A細胞分泌功能失調(diào)B．甲鼠血液中的胰島素和胰高血糖素含量低，丙鼠血液中只有胰高血糖素含量低C．進食但不運動，甲鼠血糖濃度下降的原因是血糖轉(zhuǎn)化成了糖原和非糖物質(zhì)D．進食且運動后，丙鼠的血糖濃度持續(xù)下降，可能導(dǎo)致休克18．（2022·江蘇揚州·高二開學考試）神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相互作用、相互協(xié)調(diào)，離不開信號分子，下圖中①②③表示三類不同的信號分子。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．各類信號分子的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B．當內(nèi)分泌腺作為神經(jīng)調(diào)節(jié)中的效應(yīng)器時，②代表激素C．若①分泌失調(diào)，可能會促使免疫性疾病的發(fā)生和發(fā)展D．緊張和精神壓力可加速免疫性疾病的進程19．（2021·江蘇徐州·高二期末）下圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的部分示意圖，①~④表示相關(guān)的激素。有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．激素②為促甲狀腺激素釋放激素，激素③為促甲狀腺激素，激素④為甲狀腺激素B．血壓升高，壓力感受器激活心血管中樞，傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于心臟及血管細胞膜上的受體，從而降低血壓，該調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C．大量出汗后血漿滲透壓升高，神經(jīng)垂體合成和分泌激素①（抗利尿激素），進而促進腎臟對水的重吸收，該調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D．劇烈運動后，神經(jīng)元B合成和分泌②減少，導(dǎo)致③、④合成和分泌下降，這種激素的調(diào)節(jié)方式屬于正反饋調(diào)節(jié)20．（2022·湖南永州·高二期末）下丘腦和垂體發(fā)生病變會引起甲狀腺激素分泌異?！，F(xiàn)有甲、乙兩成年患者均表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，為鑒別病變的部位是下丘腦還是垂體，給兩人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素（TRH），分別測定每個人注射前30min和注射后30min促甲狀腺激素（TSH）的濃度，結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述正確的是（）組別TSH濃度（mU/L）注射前注射后健康人930甲229乙12A．健康人在甲狀腺激素分泌的過程中，既存在分級調(diào)節(jié)，還存在反饋調(diào)節(jié)B．注射TRH后，患者甲的TSH濃度明顯升高，說明可能是下丘腦發(fā)生了病變C．注射TRH前、后患者乙的TSH濃度均較低，說明下丘腦和垂體都發(fā)生了病變D．與健康人相比，患者甲、乙都會表現(xiàn)出頭暈、反應(yīng)遲鈍、記憶力減退等癥狀第II卷（非選擇題）三、綜合題21．（2022·云南·昆明市五華區(qū)昆一中學貫中學高二開學考試）圖1表示人體內(nèi)部分調(diào)節(jié)示意圖，圖2表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到細胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)，為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進行了相關(guān)實驗?；卮鹣铝袉栴}：(1)在圖1中，若抗體1攻擊細胞b可導(dǎo)致血糖居高不下，則圖1中A指的是__________，②所示的生理反應(yīng)除圖示外，還有_____________________________________________。(2)圖l中甲、乙、丙分別表示___________________________________。(3)人體內(nèi)環(huán)境中激素D的含量相對穩(wěn)定，主要與_________________________調(diào)節(jié)有關(guān)。(4)在圖2中，若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為____________，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為__________(用圖中序號表示)。(5)刺激圖2中b點，則b點發(fā)生的膜電位變化是______，圖中________點可發(fā)生興奮。(6)若刺激圖2中d點，a、b、c、d、e中________點可發(fā)生興奮。(7)從圖2中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的__________相接觸而形成突觸，③中共有突觸________個。22．（2022屆海南省高三下學期全真模擬生物試題（二））人體的血糖平衡是由胰島素和胰高血糖素等調(diào)節(jié)的。請回答下列問題：(1)胰島素是人體內(nèi)唯一的降血糖激素，正常情況下可促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、________以及進入脂肪組織細胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ァ?2)人體內(nèi)升高血糖的激素，除胰高血糖素外，還有糖皮質(zhì)激素、生長激素、兒茶酚胺等。①某人身高增長過快，到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)其患有垂體瘤和繼發(fā)性糖尿病，將垂體瘤切除后，此人身高增長正常，繼發(fā)性糖尿病也痊愈了。綜上分析，此人出現(xiàn)維發(fā)性糖尿病的主要原因是______________________。②兒茶酚胺主要包括腎上腺素和去甲腎上腺素，應(yīng)激狀態(tài)下具有升高血針的作用。腎上腺素既參與體液調(diào)節(jié)，也參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，理由是___________________________________________________(3)某同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，體外培養(yǎng)胰島B細胞時，培養(yǎng)液中葡萄糖濃度升高能促進胰島B細胞的分泌。該同學為了驗證上述發(fā)現(xiàn)，進行了相關(guān)實驗，請完善以下表格。組別實驗材料自變量因變量實驗結(jié)果對照組胰島B細胞含正常濃度葡萄糖的培養(yǎng)液②_____________③_____________實驗組胰島B細胞_____________23．（2022·湖南·高三開學考試）內(nèi)分泌系統(tǒng)是由內(nèi)分泌腺以及兼有內(nèi)分泌功能的細胞共同構(gòu)成的，它們分泌的各類激素參與生命活動的調(diào)節(jié)。激素分泌的調(diào)節(jié)存在著不同的調(diào)節(jié)方式，如下圖1的下丘腦-垂體-靶腺軸的調(diào)節(jié)模式和下圖2的血糖平衡調(diào)節(jié)模式等，其中圖1中的①、②、③表示激素或生理過程，④表示生理過程；圖2中的①、②表示生理過程，甲、乙表示器官，a、b表示激素。結(jié)合圖形和相關(guān)知識回答下列問題：(1)當人體攝取的碘過少時，機體會進行圖1的下丘腦-垂體-靶腺軸的調(diào)節(jié)模式，該調(diào)節(jié)方式表現(xiàn)為___________的特點；當人體出現(xiàn)甲亢癥狀時，圖1中的___________（填序號）途徑加強。(2)糖皮質(zhì)激素的分泌要經(jīng)過圖1的調(diào)節(jié)模式，長期精神壓力過大會引起圖1的___________（填內(nèi)分泌腺及部位）分泌的糖皮質(zhì)激素持續(xù)升高，引起心境低落；糖皮質(zhì)激素持續(xù)升高的原因是與下丘腦和垂體細胞上的糖皮質(zhì)激素受體數(shù)量___________（填“增加”或“減少”）有關(guān)。(3)人在劇烈運動過程中會消化大量的葡萄糖，導(dǎo)致血糖濃度降低，此時可以通過圖2甲的________分泌的________（名稱）促進乙中的________分解，使血糖升高。(4)在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素和胰高血糖素存在___________關(guān)系，胰島素作用的結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌，這體現(xiàn)了___________調(diào)節(jié)特點，這種調(diào)節(jié)對于維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。24．（2022·安徽·六安市裕安區(qū)新安中學高二開學考試）如下圖是運動員在比賽前后體內(nèi)由下丘腦參與的生命活動調(diào)節(jié)的部分過程。請據(jù)圖回答：(1)運動員在比賽過程中，運動員體內(nèi)的血糖來源于______________和_______________，血糖不斷被消耗，此時體內(nèi)激素a分泌會增多，該激素是由________________細胞分泌的；圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素a分泌的方式為_____________（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”）。(2)由于比賽過程中大量出汗使運動員尿量減少，這是下丘腦通過激素b調(diào)節(jié)的結(jié)果，則激素b是______，尿量減少的原因是______________。(3)比賽結(jié)束后進入吹著冷氣的休息室，下丘腦可通過垂體促進腺體A分泌激素d作用于_________和_________等主要器官增加產(chǎn)熱以維持體溫的平衡，該激素的分泌過程體現(xiàn)了激素分泌的_________調(diào)節(jié)。參考答案：1．C【解析】【分析】1、各級中樞的分布與功能:①大腦:大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞，是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，其上有語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。②小腦:有維持身體平衡的中樞。③腦干:有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦:有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器(水平衡中樞)、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐。⑤脊髓:調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞。2、人體生命活動的調(diào)節(jié)方式有:神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，因此，體溫調(diào)節(jié)出現(xiàn)異?？赡芘c下丘腦發(fā)生病變有關(guān)，A正確;B、下丘腦分泌抗利尿激素，該激素由垂體釋放到血液中，如果下丘腦和垂體發(fā)生病變，則會影響抗利尿激素的分泌和釋放，從而影響水鹽調(diào)節(jié)，B正確;C、維持身體平衡的中樞位于小腦，成年人走路不穩(wěn)可能與小腦發(fā)生病變有關(guān)，C錯誤；D、甲狀腺激素與神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)，下丘腦或垂體發(fā)生病變會影響甲狀腺激素的分泌，從而使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，D正確。故選C。2．B【解析】【分析】1、胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。胰高血糖素能促進肝糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。2、體內(nèi)水少或吃的食物過成時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水)。體內(nèi)水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加)，減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定?！驹斀狻緼、進入寒冷環(huán)境，整個機體散熱量增加(增加產(chǎn)熱)→毛細血管收縮(減少散熱)，維持體溫穩(wěn)定，A錯誤;B、剛吃過飯1個小時內(nèi)：胰島素分泌增加，血糖的攝取利用加快，使血糖濃度維持正常，B正確;C、在馬拉松比賽過程中大量出汗，導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高，故抗利尿激素分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增加，尿量減少，C錯誤;D、長期攝入蛋白質(zhì)過少，會導(dǎo)致血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低，血漿滲出，會引起組織液增多，出現(xiàn)水腫，D錯誤。故選B。3．D【解析】【分析】根據(jù)題和表格，①為垂體性繼發(fā)性甲減，②為下丘腦性繼發(fā)性甲減。【詳解】A、甲狀腺激素具有促進新陳代謝從而促進升高溫度的作用，甲減患者體溫應(yīng)該偏低，A錯誤；B、①TRH含量高而TSH和甲狀腺激素含量低，可能是垂體病變引起的垂體性繼發(fā)性甲減；②中三者均低，可能是下丘腦病變引起的下丘腦性繼發(fā)性甲減，B錯誤；C、注射TSH后患者的攝碘率有所升高，說明患者甲狀腺正常，不可能是甲狀腺病變引起的原發(fā)性甲減，C錯誤；D、給患者注射TRH后，垂體正常是TRH作用于垂體，促進垂體分泌TSH；注射TRH后，TSH沒有明顯變化，說明其病變部位在垂體，D正確。故選D。4．D【解析】【分析】分級調(diào)節(jié)是指下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的分層調(diào)控。分級調(diào)節(jié)可以放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級反饋調(diào)節(jié)，有利于精細調(diào)控，從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。分析題圖可知，Ⅰ激素為胰島素，具有降血糖的功能；Ⅱ激素為胰高血糖素，Ⅲ激素為腎上腺素，兩者都有升血糖的功能；結(jié)構(gòu)A為下丘腦。【詳解】A、根據(jù)分析可知，Ⅰ激素為胰島素，能促進血糖進入組織細胞，A錯誤；B、Ⅰ激素為胰島素，Ⅱ激素為胰高血糖素，兩者之間作用效果相反，存在拮抗關(guān)系，B錯誤；C、分析題圖可知，結(jié)構(gòu)A為下丘腦，可通過相關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)相應(yīng)腺體或細胞的功能，進而調(diào)節(jié)血糖濃度，并不存在分級調(diào)節(jié)，C錯誤；D、分析題意可知，Ⅱ型糖尿病是由于PEDF導(dǎo)致肌肉和肝臟對胰島素不再敏感產(chǎn)生的，而圖中的Ⅰ激素為胰島素，D正確。故選D。5．B【解析】【分析】分析題圖：題圖中a、b代表人體內(nèi)的物質(zhì)，其中a為血漿運輸?shù)奈镔|(zhì)，跨膜進入組織液中，b為組織細胞產(chǎn)生的物質(zhì)，跨膜進入血漿中；①②③代表體液，①處為血漿，②為組織液，③為細胞內(nèi)液。營養(yǎng)物質(zhì)從血漿進入組織液、進而進入組織細胞，組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物和組織細胞的分泌物進入組織液，進而進入血漿?！驹斀狻緼、圖中①是血漿，②是組織液，血漿滲透壓明顯降低將導(dǎo)致組織液的量增多，A錯誤；B、①是血漿，血液中可運輸激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)，因此①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)，B正確；C、正常機體可通過緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)保持內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)態(tài)，故③內(nèi)產(chǎn)生的乳酸不會引起①②內(nèi)pH的劇烈變化，C錯誤；D、饑餓時肝臟細胞中的肝糖原分解補充血糖，而肌肉細胞中的肌糖原不能分解補充血糖，D錯誤。故選B。6．D【解析】【分析】分析圖可知，甲神經(jīng)元接受葡萄糖刺激后，Ca2﹢通過Ca2﹢通道進入甲神經(jīng)元，刺激產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)TK，乙神經(jīng)元接受TK刺激后，作用于胰島B細胞，使胰島B細胞分泌胰島素?！驹斀狻緼、從飽覺感受器接受刺激到傳出神經(jīng)末梢支配胰島B細胞釋放胰島素的過程只屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯誤；B、興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞，在乙神經(jīng)元內(nèi)部興奮不是傳遞，而是傳導(dǎo)，B錯誤；C、神經(jīng)遞質(zhì)TK和乙神經(jīng)元膜上的受體結(jié)合，沒有進入乙神經(jīng)元，C錯誤；D、甲受刺激產(chǎn)生興奮會導(dǎo)致該動物進食被抑制，所以抑制甲的活動則其進食不會被抑制，即抑制該動物飽腹的甲神經(jīng)元活動可能會導(dǎo)致其進一步攝食，D正確。故選D。7．B【解析】【分析】1、物質(zhì)運輸方式：(1)被動運輸：分為自由擴散和協(xié)助擴散：①自由擴散：順相對含量梯度運輸；不需要載體；不需要消耗能量。②協(xié)助擴散：順相對含量梯度運輸；需要轉(zhuǎn)運蛋白（包括載體蛋白和通道蛋白）參與；不需要消耗能量。(2)主動運輸：能逆相對含量梯度運輸；需要載體；需要消耗能量。(3)胞吞胞吐：物質(zhì)以囊泡包裹的形式通過細胞膜，從細胞外進或出細胞內(nèi)的過程。2、抗利尿激素由下丘腦分泌，然后直接轉(zhuǎn)移到垂體中，由垂體釋放到血液中，抗利尿激素的作用是促進腎小管、集合管對水的重吸收，使尿液減少?！驹斀狻緼、與乙組細胞相比，甲組細胞注入了水通道蛋白mRNA，其破裂的原因是水通道蛋白mRNA翻譯出的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到細胞膜上，使細胞在低滲溶液中吸水增多，導(dǎo)致細胞破裂，A正確；B、從本實驗中可以分析得出，水分子進入細胞的方式，有協(xié)助擴散和自由擴散，因為乙組細胞無水通道蛋白，但其也吸收了一部分水致使體積略微膨脹，B錯誤；C、將豬的紅細胞和肝細胞置于蒸館水中，發(fā)現(xiàn)紅細胞吸水漲破所需的時間少于肝細胞，可能的原因是肝細胞膜上無水通道蛋白或水通道蛋白較少，C正確；D、抗利尿激素可以對腎小管和集合管處水的重吸收進行調(diào)節(jié)，腎小管上皮細胞膜上水通道蛋白的含量可能會受到抗利尿激素分泌量的影響，D正確。故選B。8．C【解析】【分析】1、人體體溫調(diào)節(jié)：（1）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等；（2）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。因此，人在寒冷環(huán)境中，人體可通過體溫調(diào)節(jié)中樞使交感神經(jīng)興奮引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產(chǎn)熱而維持體溫，同時甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，立毛肌收縮，皮膚血管收縮，皮膚血流減少，皮膚散熱減少。2、體內(nèi)水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加。【詳解】A、人體進入寒冷環(huán)境后血管收縮，A錯誤；B、人體產(chǎn)熱大于散熱，體溫將持續(xù)上升，而不能維持一定溫度，B錯誤；C、肺部毛細血管破裂，血漿蛋白等物質(zhì)進入組織液，打破原有的動態(tài)平衡，組織液滲透壓高于血漿，造成肺水腫，C正確；D、抗利尿激素能促進腎小管和集合管重吸收水分，因此抗利尿激素分泌增多，腎小管和集合管重吸收水分增多，導(dǎo)致排尿量減少，D錯誤。故選C。9．B【解析】【分析】1、血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原(肌糖原只能合成不能水解)、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸。2、腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等?！驹斀狻緼、肌糖原不能分解為葡萄糖，A錯誤；B、鈉離子主要分布在細胞外，大量丟失鈉對細胞外液滲透壓影響比細胞內(nèi)液大，B正確；C、運動強度為c時，無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，但由于血漿中存在緩沖物質(zhì)，故內(nèi)環(huán)境的pH不會明顯下降，C錯誤；D、呼吸中樞位于腦干，D錯誤。故選B。10．B【解析】【分析】在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫作反饋調(diào)節(jié)。若系統(tǒng)本身工作的效果抑制該系統(tǒng)的工作，稱之為負反饋調(diào)節(jié)；若系統(tǒng)本身工作的效果促進該系統(tǒng)的工作，稱之為正反饋調(diào)節(jié)。分析題意，凝血過程中凝血酶原與凝血因子結(jié)合轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘哪?，而凝血酶能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合，該過程的效果作為信息加強了系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式屬于正反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、臨近排卵時，雌激素濃度升高，促進促性腺激素分泌，而促性腺激素能促進排卵，該過程為正反饋調(diào)節(jié)，A不符合題意；B、雄性激素能促進人和功物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成，運動員長期注射雄性激素，反饋作用加強，抑制下丘腦和垂體的相關(guān)作用，減少機體雄性激素的合成分泌，導(dǎo)致精子生成減少甚至無精子，為負反饋調(diào)節(jié)，B符合題意；C、胎兒分娩時，胎兒的蠕動促使子宮收縮，子宮收縮導(dǎo)致胎兒頭部下降并牽張子宮頸，子宮頸又加強子宮收縮，直至胎兒出生，該過程為正反饋調(diào)節(jié)，C不符合題意；D、排尿時，膀胱逼尿肌會反射性地持續(xù)性收縮，膀胱感受到壓力產(chǎn)生興奮通過神經(jīng)傳遞引起膀胱逼尿肌收縮，直到膀胱內(nèi)尿液被排空為止，該過程為正反饋調(diào)節(jié)，D不符合題意。故選B。11．B【解析】【分析】激素是由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌對生命活動有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官和靶細胞?！驹斀狻緼、年幼時，缺乏生長激素將患侏儒癥，其身材矮小，但智力發(fā)育正常，A錯誤；B、青春期，性激素分泌增多，隨體液到達全身各處，與靶細胞的受體特異性結(jié)合，從而促進機體發(fā)育，B正確；C、運動時，腎上腺素分泌增多，腎上腺素能使心肌收縮力加強，心率加快，但激素是對生命活動起調(diào)節(jié)作用，而不能提供能量，不是高能化合物，C錯誤；D、饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量會升高；血液流經(jīng)胰島后，血糖的含量會降低，D錯誤。故選B。12．C【解析】【分析】分析題圖：圖示表示人體的生命活動調(diào)節(jié)過程，圖示也表明動物體的生命活動常常受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，A→B只涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)，如反射活動；E、F只涉及體液調(diào)節(jié)；途徑A→C→D和途徑A→G→F涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，如體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等?！驹斀狻緼、人的手被針刺時，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，使手縮回，過程為：“針刺激→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→有關(guān)肌肉”，即刺激→A→B→效應(yīng)器，A正確；B、寒冷環(huán)境下，通過刺激冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺，使汗液分泌減少，路徑為“刺激→A→B→靶器官”，B正確；C、饑餓狀態(tài)下，可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于胰島A細胞，路徑為“刺激→A→C→D”途徑促進胰高血糖素的分泌以維持血糖平衡，C錯誤；D、飲水不足時，可以通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，下丘腦合成、垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水，進而使細胞外液滲透壓下降，路徑為“刺激→A→G→F”，D正確。故選C。13．B【解析】體溫調(diào)節(jié)是溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變，從而調(diào)整機體的產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫保持在相對恒定的水平。體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結(jié)果，要對這種平衡加以分析。可以這樣說，產(chǎn)的熱多，散的熱多；產(chǎn)的熱少，散的熱少。外環(huán)境溫度低時，機體產(chǎn)熱多，散熱也多；當外環(huán)境溫度高時，機體產(chǎn)熱減少，散熱也減少。產(chǎn)熱多于散熱則體溫升高，產(chǎn)熱少于散熱則體溫降低?！驹斀狻緼、外界環(huán)境溫度低時，通過體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)，皮膚血管收縮，血流量減少，減少體內(nèi)熱量散失，A正確；B、寒冷時增加產(chǎn)熱量，減少散熱量，使得體溫維持相對恒定，但產(chǎn)熱和散熱是相等的，B錯誤；C、甲狀腺激素能提高細胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，“X”代表的器官主要是肝臟和肌肉，C正確；D、由圖可知，①→③→④→⑤既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)，D正確。故選B?！军c睛】14．B【解析】【分析】下丘腦的部分細胞稱為神經(jīng)分泌細胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，又有分泌激素的功能．下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞；下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放；④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！驹斀狻緼、血糖降低時，肌糖原不能直接轉(zhuǎn)化為血糖，A錯誤；B、鈉對細胞外液滲透壓的維持具有重要作用，鉀對細胞內(nèi)液滲透壓的維持有重要作用，因此大量失鈉對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液，B正確；C、某人若吃的食物過咸，其細胞外液滲透壓升高，會刺激下丘腦滲透壓感受器，C錯誤；D、正常的嬰幼兒尿床的主要原因與其血液內(nèi)激素抗利尿激素的濃度關(guān)系不大，排尿中樞主要是大腦皮層和脊髓，嬰幼兒的大腦發(fā)育尚未完善，對脊髓的控制作用弱，所以更易尿床，D錯誤。故選B。15．A【解析】【分析】分析題圖：當血漿ADH升高，腎集合管腔壁細胞基質(zhì)中的AQP2小泡向管腔膜遷移并與之融合，通過胞吐作用，小泡膜上的AQP2嵌入管腔膜，使管腔膜AQP2的數(shù)量增加，從而使水滲透通透性相應(yīng)增加；當血漿ADH水平降低時，細胞管腔膜出現(xiàn)胞吞作用，又形成AQP2小泡遷移到細胞基質(zhì)中，此時，細胞管腔膜上的AQP2數(shù)量相應(yīng)減少，管腔膜水通透性也相應(yīng)降低。【詳解】A、抗利尿激素是由下丘腦細胞合成并分泌，由垂體釋放，其發(fā)揮作用后會被滅活，A錯誤；B、由圖可知，當ADH升高后，在蛋白激酶A作用下，包裹著AQP2的囊泡向管腔膜遷移，通過胞吐作用與之融合，增加管腔膜AQP2數(shù)量，B正確；C、cAMP作為第二信使，激活蛋白激酶A，后者進入細胞核啟動ADH基因的表達，C正確；D、ADH降低后，管腔膜進行胞吞作用，包裹著AQP2的囊泡遷移到膜內(nèi)，減少管腔膜上AQP2數(shù)量，D正確。故選A。16．ABC【解析】【分析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定。3、產(chǎn)熱=散熱，體溫不變；產(chǎn)熱＞散熱，體溫上升；產(chǎn)熱＜散熱，體溫下降?！驹斀狻緼、a?b段體溫維持正常，說明散熱量=產(chǎn)熱量，A錯誤；B、b-c段散熱加快是由于外界溫度降低，溫差增大，B錯誤；C、c?d段處于寒冷條件下，皮膚血管逐漸收縮，減小散熱，C錯誤；D、a?b段體溫恒定產(chǎn)熱速率=散熱速率（假如散熱速率是50），d?e段體溫恒產(chǎn)熱速率=散熱速率（假如散熱速率是100，因為在d?e段由于外界溫度低，身體向外輻射的熱量多），所以d?e段的產(chǎn)熱速率大于a?b段，D正確。故選ABC。17．BC【解析】【分析】胰島素的作用是促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，促進肝細胞合成肝糖原，促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，最終使血糖濃度降低。【詳解】A、由圖可知，甲鼠患糖尿病，其處理的位置為胰島，故為1型糖尿病，所以甲鼠是胰島B細胞分泌功能不足，導(dǎo)致胰島素含量少引起的；丙鼠是胰島A細胞分泌胰高血糖素不足，A正確；B、甲鼠血液中的胰島素含量可能低，胰高血糖素含量不一定低，丙鼠血液中的胰高血糖素含量低，胰島素的含量不一定低，B錯誤；C、進食但不運動后，甲鼠血糖濃度下降的原因主要是形成尿糖，隨尿液排出導(dǎo)致血糖濃度下降，C錯誤；D、進食且運動后，丙鼠由于血糖濃度持續(xù)下降，可能導(dǎo)致休克，D正確。故選BC。18．AB【解析】【分析】圖中表示人體神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境的相互關(guān)系圖。人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的密切協(xié)調(diào)，共同配合來實現(xiàn)的，其中①是激素、②是神經(jīng)遞質(zhì)、③是免疫活性物質(zhì)。【詳解】A、據(jù)圖分析，圖中的各類信號分子的①激素、③免疫活性物質(zhì)屬于化學本質(zhì)蛋白質(zhì)，②神經(jīng)遞質(zhì)是屬于單胺類或乙酰膽堿類物質(zhì)，A錯誤；B、當內(nèi)分泌腺作為神經(jīng)調(diào)節(jié)中的效應(yīng)器時，信號分子②代表的是神經(jīng)遞質(zhì)，B錯誤；C、內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，甲狀腺分泌的甲狀腺激素可促進神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，C正確；D、隨著社會的發(fā)展，客觀外界環(huán)境的不同刺激使人們很容易產(chǎn)生緊迫感、壓力感和焦慮感，出現(xiàn)一系列心理應(yīng)激反應(yīng)。如果人們對刺激不能適應(yīng)，精神上長期處于緊張狀態(tài)，便易發(fā)生應(yīng)激性疾病，D正確。故選AB19．CD【解析】【分析】分析圖形：①為抗利尿激素；②為促甲狀腺激素釋放激素；③為促甲狀腺激素；④為甲狀腺激素?！驹斀狻緼、由分析知，②為促甲狀腺激素釋放激素；③為促甲狀腺激素；④為甲狀腺激素，A正確；B、傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，即心臟及血管細胞膜上的受體，該調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，B正確；C、抗利尿激素是下丘腦細胞合成的、垂體釋放進入血液的，C錯誤；D、劇烈運動后，神經(jīng)元B合成和分泌②減少，導(dǎo)致③、④合成和分泌下降，這種激素的調(diào)節(jié)方式屬于負反饋調(diào)節(jié)，D錯誤。故選CD。20．ABD【解析】【分析】甲狀腺激素是甲狀腺所分泌的激素，作用于人體幾乎全部細胞。甲狀腺激素能促進生長發(fā)育、促進新陳代謝、維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等。【詳解】A、健康人在甲狀腺激素分泌的過程中，既存在分級調(diào)節(jié)（下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素），還存在反饋調(diào)節(jié)（甲狀腺激素對于下丘腦和垂體具有抑制作用，稱為負反饋），A正確；B、注射TRH后，患者甲的TSH濃度明顯升高，說明原來可能是下丘腦發(fā)生了病變，導(dǎo)致體內(nèi)TRH不足，B正確；C、注射TRH前、后患者乙的TSH濃度均較低，說明垂體發(fā)生了病變，不能合成TSH，C錯誤；D、與健康人相比，患者甲、乙TSH不足，甲狀腺激素水平低下，都會表現(xiàn)出頭暈、反應(yīng)遲鈍、記憶力減退等癥狀，D正確。故選ABD。21．(1)

胰高血糖素

促進組織細胞吸收和利用葡萄糖，抑制肝糖原的分解以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖(2)胰島、垂體、甲狀腺(3)分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)(4)

神經(jīng)中樞

①、