地理檢討書1500字

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篇一：掛科檢討書

檢討

書

針對這次掛科，我

經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后肯定要好好學(xué)習(xí)，

絕不再消失掛科狀況。經(jīng)過這次的檢討，我信任我肯定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力

克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

假如能夠早點(diǎn)認(rèn)清

自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病?；蛟S現(xiàn)在就不會消失學(xué)習(xí)上掛科的

狀況了。

一,對高校學(xué)習(xí)生

活的不適應(yīng)。高校和高中是完全不同的階段，其中對同學(xué)的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，假如我

老是按著高中里的思維模式來過高校生活，確定要遇到許多困難。高校里的學(xué)習(xí)更多提倡的

是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為依據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這

跟高中時候老師做好方案，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)分。而且從本質(zhì)上講，

這兩者的區(qū)分更大的體現(xiàn)在我作為同學(xué)，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，

對學(xué)習(xí)有很樂觀的心情，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會有很大的熱忱來解決。學(xué)習(xí)對我來

講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的愛好。而后者，我則

充當(dāng)著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的。那時的

我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴(yán)峻的看管下，或許會有

個好成果，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到高校的過渡階段，我

帶著高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時的看管，便放松了學(xué)習(xí)。

二，沒有集中精力

在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時候，在勞碌的學(xué)習(xí)之余，我常常抽時間

去校外做兼職。我本準(zhǔn)備利用做兼職的機(jī)會，可以豐富自己的社會閱歷，熬煉自己的與人交

際溝通的力量。那時候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會，熟悉社會，開闊自己的眼界，

同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？墒乾F(xiàn)在看來，這個想法太過稚嫩了。兼職在適

當(dāng)?shù)臅r候可以做，也的確可以熬煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)

生，目前的階段，學(xué)習(xí)永久都是第一位的。高校不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橹挥性诟咝?/p>

里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜愛的東西，學(xué)習(xí)那些真正有有用價值的東西。

三，自己的性格比

較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)溝通。學(xué)習(xí)的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于

情面，不能準(zhǔn)時找同學(xué)溝通解決。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最終影響了考試成果。

關(guān)于這點(diǎn)，我也仔細(xì)想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不

可能什么都會，也不行能什么都登記，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出

來，大家在一起想方法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。溝通的過

程實(shí)際上也就是一個熟悉提高的過程，通過多個同學(xué)的溝通和分析，我們也會慢慢培育成從

多個角度看問題想問題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多，也簡單的多。

還有，在生活方面，一個人不與他人常常溝通，也很簡單養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有伴侶的情

況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也常常走極端。而帶著消極悲觀的心情的生活，就

更是會消失不順心的事。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點(diǎn)好處都沒有。

四，。

這學(xué)期，我肯定會

調(diào)整自己的心情，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

是這次，我的確通過仔細(xì)反思，深刻熟悉到了一些問題。這種熟悉，不是別人講過，批判過，

就能領(lǐng)悟和接受的。這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重

新熟悉的道理，肯定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也肯定會轉(zhuǎn)變我以前的那種學(xué)

習(xí)生活習(xí)慣。

一，改掉以前那種

被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參加到學(xué)習(xí)生活中。高校里有許多自由的時間，也有許多轉(zhuǎn)變自

己的機(jī)會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充

滿樂趣的，你不主動去接受，永久都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的狀況下，

肯定要有自己的方案。一個切實(shí)可行的方案，在高校這種學(xué)習(xí)氛圍中，很重要。大二了，我

們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是英語四六級。學(xué)習(xí)的科目也比以前多許多，在這種狀況下，我

會合理支配好作息時間，上課的時候仔細(xì)聽講，準(zhǔn)時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩

余的時間留給英語。早自習(xí)的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的

力度，肯定時期后，也會加大聽力難度?？傊际菫樗牧壴谧鲱A(yù)備。其他的時間支配，我

也會側(cè)重考試上。對于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的期望，社團(tuán)里別的同學(xué)都在拿獎學(xué)金，都在

為這個大家愛著的集體爭榮譽(yù)，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一

起共同進(jìn)步。

二，把精力放到學(xué)

習(xí)上，用心于目前的學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程支配的很滿，也沒有時間再去做兼職了。但

必需的認(rèn)清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法的確是錯誤的。高校生的目的就是學(xué)習(xí)，好好

的學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)來說，學(xué)問的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不

停地接受新學(xué)問，而且還要大量的接受浩大簡單的專業(yè)學(xué)問。時間上，四年應(yīng)當(dāng)是很緊迫的。

認(rèn)清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應(yīng)當(dāng)把大量的時間花在圖書館，花在我

的專業(yè)學(xué)問上來。兼職或許會有肯定的熬煉的作用，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的。

我信任只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機(jī)會，也才會有更多熬煉的機(jī)

會。可是假如一旦因?yàn)樽黾媛毦偷R了學(xué)習(xí)，應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作，那時懊悔就再也

沒機(jī)會學(xué)習(xí)了。

三，在社團(tuán)里要主

動和別的同學(xué)多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團(tuán)是一個大家庭，有來自各個地方的人，大家

雖然有不同的方言，但卻都很熱心，每個人都樂于關(guān)心別人，這種祥和融洽的氛圍是我在別

的社團(tuán)里不曾見過的。還有，社團(tuán)里有來自各個學(xué)院的同學(xué)，大家雖然學(xué)著不同的專業(yè)，但

基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問題，則完全可以請教他們，信任他們也是情愿關(guān)心的。關(guān)于性

格問題，我想也許是因?yàn)樾睦頋撘庾R的示意，不愿和生疏人講話造成的。我對自己很熟識的

人，還是能放開心扉的。只是不太情愿和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸

漸的伴侶就少了。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。所以，我以

后會主動和同學(xué)溝通的，爭取在和同學(xué)講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓

人感覺我始終在聽。

關(guān)于其他方面，我

也想過，早上起來時候，可以到環(huán)校路上跑步，熬煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

對于學(xué)習(xí)也是一樣

的事。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。

請老師信任我，我以后肯定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，

保證再不會消失。

篇二：掛科檢討書

檢討

及保證

我的想法

我認(rèn)為在高校中要

做好兩件事情，第一是學(xué)好專業(yè)課（非專業(yè)課不用太專業(yè)）。

因?yàn)槲业囊恍┙?jīng)受，

我跟同齡人沒有許多話題，和父母早已有了隔閡，所以我是一個很獨(dú)立也有點(diǎn)自閉的人。雖

然我跟同學(xué)伴侶們相處融洽，但其實(shí)我的內(nèi)