大班活動教案模板7篇

第第頁大班活動教案模板7篇大班活動教案篇1活動目標(biāo)：1、通過再現(xiàn)"世園會"的所見所聞，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編歌曲，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。2、培育幼兒的音樂感受力，制造力，口語表達力及表現(xiàn)力?；顒訙蕚洌轰浺魴C及磁帶、事先帶領(lǐng)幼兒參觀過"世園會"、事先準備的錄象?；顒舆^程：一、律動"開汽車"老師：今日天氣真好，我們一起開車去春游吧，二、創(chuàng)編歌曲逛逛世園會1、逛逛世園會老師：看看，我們到了哪里了？（世園會的圖片）呀！漂亮的世園會，我們一起去逛逛吧！2、敘述逛世園會的所見所聞a、觀看世園會的錄像，幼兒用自由敘述。老師：世園會里好玩的地方可真多，你們在逛世園會時看到了什么？b、用拍節(jié)奏的方式來敘述所見所聞老師：那么多好玩的地方?。≡賮砜纯?，我們講到的好玩的地方有沒有被拍下來。老師：世園會里真熱鬧，我呀越看越愉快，（打節(jié)奏的敘述）你也配上好聽的節(jié)奏再來講講好玩的地方好嗎？例句：世園會里真好玩，風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，小魚小魚游啊游，孔雀孔雀真漂亮，轎子轎子真舒適，劃船劃船真歡樂。節(jié)奏類型：x.xxx|xxx|3、創(chuàng)編歌曲：世園會里真好玩a、個別創(chuàng)編老師：風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，小魚小魚游啊游，我們講了那么多好看好玩的東西，想一想，我們能用什么方法把它變得更好聽？老師：看一看，我用了什么方法把它變得更好聽的？（老師示范表演）老師：我們一起來試試！（小伙伴跟著老師唱一遍）老師：誰也想來試試？（請兩名幼兒）老師：能不能把有趣味的事情都編到歌里去呀？老師：你想唱什么？告知小伙伴們。我們和他一起來拍拍手好嗎？（先整首歌用打節(jié)奏的方式念歌詞，然后配上鋼琴集體唱一遍，請兩名幼兒）大班活動教案篇2設(shè)計思路：大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、積木等）在水中沉浮的閱歷，所以倘若活動設(shè)計僅僅停留在讓幼兒了解，察看各種物體在水中的沉呈現(xiàn)象，幼兒的探究愛好不易深入。而讓幼兒帶著任務(wù)探究，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮上來，可以提高幼兒探究的積極性，也有利于幼兒思維本領(lǐng)的進展。大班幼兒思維的直覺行動性漸漸削減，思維的實在形象性進展得比較好，所以活動設(shè)計既要為幼兒供給邊操作邊思索的機會，又要重視培育思索的有意性，培育幼兒先推測（思索）再操作。操作后讓幼兒多敘述、討論，促進形象思維的進展?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)問：感知物體在水中的沉呈現(xiàn)象,會用簡單的圖標(biāo)（↑↓）來記錄物體的上浮和下沉。2、技能：能與同伴溝通、交流與合作,依照老師的提示來探究調(diào)整物體沉浮的方法。3、情感：愿意參與探究沉與浮的小試驗，初步形成對科學(xué)活動的愛好?；顒又攸c：（1）感知物體在水中的沉呈現(xiàn)象。（2）學(xué)會用簡單的圖標(biāo)（↑↓）來記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉?；顒与y點：探究調(diào)整物體沉浮的方法。活動準備：1、每組一個量杯，量杯里裝滿水，擦手毛巾人手一條。2、每組空礦泉水瓶一個、橡皮泥、鑰匙、積木、木片等小物品。3、每人一張記錄紙，一只筆?；顒舆^程：一、認得試驗材料師：今日我們班來了很多物品寶寶，它們就躲在你們的椅子下，找出來看看是誰呀。幼：是鑰匙、小木塊、泡沫球二、試驗:沉與浮1、老師示范：老師取一塊泡沫球請幼兒來猜猜:這塊泡沫球放在水里會怎么樣?2、試驗鑰匙，積木，把試驗的結(jié)果記在記錄紙上。3、老師今日還準備了好多東西（刻刀、小木板、剪刀、彩筆），它們是浮上來還是沉下去呢，和我們猜想的一樣嗎？老師準備好水了，我們端上這些東西到那邊去試一試就知道了。試好后把試驗結(jié)果記錄在記錄單。3、依據(jù)記錄單對兩種結(jié)果進行對比，大家集中交流?？偨Y(jié)：通過試驗我們知道浮上來的東西有小木板、彩筆,在記錄單上用（↑）表示，沉下去的東西有刻刀、剪刀在記錄單上用（↓）。三、提升試驗（一）怎樣使浮起來的東西沉下去1、師：小伙伴們，現(xiàn)在我們的空瓶子寶寶浮在水面上，可是他和水寶寶是好伙伴，他們想在一起在水里做游戲，讓我們來幫幫他們，好不好？幫幫瓶子寶寶，讓他沉下去。2、幼兒嘗試。3、師：小伙伴們，同一個瓶子寶寶，不裝水時浮在水面上，裝滿水后，就沉到水里了。為什么呢？4、老師總結(jié)：不裝水時，瓶子寶寶很輕，所以浮在上面；裝滿水后，瓶子寶寶變重了，所以就沉下去了。（二）怎么樣使沉下去的東西浮起來1、師：小伙伴們，我們剛剛讓瓶子寶寶和水寶寶在一起玩了，他們玩得好高興。可是，還有一個物品寶寶需要你們的幫忙，看，橡皮泥寶寶和積木寶寶是好伙伴，他們好想一起浮在水面上玩，讓我們來幫幫他們！2、幼兒嘗試。3、師：現(xiàn)在橡皮泥寶寶能和積木寶寶一起玩了，他好高興。可他有一個問題想問小伙伴們“我的體重沒變，當(dāng)我團成球狀時，我沉在底下；當(dāng)把我做成船的形狀時，我就會浮上來，為什么呢？”4、幼思索討論。5、老師總結(jié)：當(dāng)橡皮泥寶寶是球狀時，與水的接觸面較小，簡單下沉；而當(dāng)做成片狀，與水接觸面增大，就會浮起來。四、總結(jié)今日，我們做了有趣味的試驗《浮與沉》，知道了輕的物品會浮在水面上，重的物品會沉在水底，我們還會用（↑↓）來表示沉浮來記錄本身的試驗結(jié)果。想一想，我們還有什么方法能幫忙瓶子寶寶和橡皮泥寶寶，完成它們的愿望呢？活動延長：生活中有好多的物品寶寶，老師也不知道這些物品寶寶在水中是會沉，還是會浮呢？小伙伴們回去以后，可以和父親媽媽一起探究我們四周還有一些什么東西在水里是沉還是浮，怎樣來更改它們的浮沉呢？大班活動教案篇3主題生成：幼兒近段時間常常大聲說話，使用工具不會輕拿輕放，弄出很大的噪音，為了讓幼兒有一個良好、寧靜的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就進行了聲音的主題活動，與幼兒一起探討聲音的利與弊?；顒幽繕?biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解聲音的產(chǎn)生，初步知道聲音是由振動引起的。2、了解聲音的作用及噪音對人類、自然界的禍害，初步懂得削減噪音的方法?；顒右唬赫覍ぢ曇?、談話：我聽到的聲音幼兒的話：“我聽到火車嗚嗚的聲音”“我聽到汽車笛笛的聲音”“我聽到冰箱發(fā)出的聲音”“我聽過老虎的叫聲”“我聽到打雷的聲音”“我聽過高山流水的聲音”“我聽過下雨的聲音，滴答滴答，嘩啦嘩啦”2、繪畫：我聽到的聲音活動二：人是怎樣聽到聲音的？通過圖片講解，引導(dǎo)幼兒認得耳朵的結(jié)構(gòu)，從而了解到人是怎樣聽到聲音的?；顒尤涸囼炋接?、怎么會有聲音？（1）供給多樣的材料讓幼兒在試驗中探究聲音產(chǎn)生的原理—物體震動就會產(chǎn)生聲音，不同的物體就會發(fā)出不同的聲音。（2）供給記錄材料讓幼兒記錄試驗結(jié)果，并讓幼兒敘述記錄結(jié)果。2、聲音是怎樣傳播的？供給不同的材料讓幼兒進行試驗，從而知道不同的材料聲音傳播的速度不同。3、怎樣削減噪音供給不同的材料讓幼兒進行試驗，使幼兒知道削減噪音的方法?；顒铀模汗蚕怼曇舻碾[秘1、統(tǒng)計：幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)本身對聲音的了解。2、游戲：通過競賽的形式讓幼兒用語言表達本身對聲音的了解。3、展現(xiàn)幼兒設(shè)計的作品：凈化（削減）聲音器主題小結(jié)：通過主題探討活動，幼兒對聲音有了更深的認得，知道聲音對我們的利與弊，都會說出保護我們耳朵，保持環(huán)境寧靜的方法與措施；日常生活中幼兒也能注意降低本身說話的音量，輕拿輕放的習(xí)慣也正在漸漸形成，整個生活學(xué)習(xí)環(huán)境也比主題活動前有了較大的改觀。大班活動教案篇4活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。4、體驗人們相互掛念的美好情感。5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒訙蕚洌河變鹤詭г嘛?，ppt活動過程：一、兒歌引出中秋節(jié)1、《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。2、理解兒歌里的內(nèi)容（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小伙伴什么時候能看到月亮，都看到過它嗎？（夜晚，看到過）那月兒是什么樣子的呢？當(dāng)月亮變圓又是什么時候呢？二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中心的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。三、賞識故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不絕變動的。討論：為什么月亮姑娘的衣裳總是穿不下。?月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決議給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變動，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，日間太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。四、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么？2、共享：共同品嘗自帶的月餅和水果。（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小伙伴最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。（2）老師簡單小結(jié)，月餅的分類（3）幼兒賞識歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。大班活動教案篇5教材分析中國人又稱中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人。詩歌分為三段：第一段引導(dǎo)幼兒理解作為一個中國人，黑頭發(fā)黃皮膚值得我們自大。第二段引導(dǎo)幼兒說出祖國的名勝古跡，第三段引導(dǎo)幼兒說出中國最令我們自大的事情與時刻有哪一些，體驗升國旗、奏國歌時的驕傲感與自大感。本活動旨在引導(dǎo)幼兒理解詩歌三段分別表達的內(nèi)容與含義，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。幫忙幼兒了解祖國與家鄉(xiāng)最值得自大的事物，感受作為一名中國人的驕傲感?；顒幽繕?biāo)：1.理解詩歌三段分別表達的內(nèi)容與含義，了解祖國與家鄉(xiāng)最值得自大的事。2.能驕傲和自大的情感朗誦詩歌。3.感受作為一名中國人的驕傲感?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：課件《我自大，我是中國娃》。閱歷準備：和父親媽媽一起了解調(diào)查祖國，家鄉(xiāng)最值得自大的事物有哪些?；顒舆^程：一、交流討論和父母一起搜集調(diào)查的祖國、家鄉(xiāng)最值得自大的`事物圖片或?qū)W問，了解值得我們自大的事情。引導(dǎo)幼兒從膚色、外形、中國名勝、中國成就等幾個方面回答。小結(jié)：我們的祖國真大，有這么多值得自大的事情。二、賞識詩歌內(nèi)容，了解詩歌中值得自大的事情。師：詩歌名字叫什么？詩歌里都提到了哪些值得我們自大的地方？小結(jié)：我們的名勝古跡和成就都是值得我們自大的地方。三、分段理解詩歌內(nèi)容，進一步了解祖國的名勝古跡與成就。1.觀看第一段掛圖，引導(dǎo)幼兒理解作為一個中國人，黑頭發(fā)黃皮膚值得我們自大。2.觀看第二段掛圖，引導(dǎo)幼兒說出祖國的名勝古跡，并結(jié)合詩歌分析它們的特點。如珠穆朗瑪峰是世界最高的山峰，像我們挺直的脊梁；長城是古時候防御敵人的城墻，像伸展的手臂保護著我們等。3.觀看第三段掛圖，說說中國最令我們值得自大的事情與時刻有哪些，體驗升國旗、奏國歌時的驕傲感和自大感。小結(jié)：我們的祖國真?zhèn)ゴ?，我自大，我是中國娃。四、有感情地朗誦詩歌，感受驕傲、自大的中國娃情感。1.引導(dǎo)幼兒通過多種形式有感情的朗誦詩歌。2.師：為什么說這些地方值得我們中國人自大？進一步激發(fā)幼兒作為一名中國娃的自大和驕傲。小結(jié)：我們的祖國與眾不同，獨一無二、附詩歌：我自大我是中國娃我有一雙黑色的眼睛，我有烏黑濃密的頭發(fā)，我有一身黃色的皮膚，我生長在東方華夏。我自大，我是中國娃！珠穆朗瑪像我挺直的脊梁，雄偉泰山像我堅實的臂膀。萬里長城像我伸展的手臂，黃河長江養(yǎng)育我茁長成長。我自大，我是中國娃！當(dāng)宇宙飛船發(fā)射成功，當(dāng)五星紅旗迎風(fēng)飄揚，當(dāng)中國獲得諾貝爾獎，當(dāng)響亮的國歌響徹四方。我自大，我是中國娃！大班活動教案篇6活動目標(biāo)1.讓孩子們知道蝴蝶的特征以及它的習(xí)性。2.教會孩子們利用衛(wèi)生紙制作出漂亮的蝴蝶?；顒訙蕚浒櫦y紙，魔帶（能捆住東西的），棉布，膠水，簽字筆，顏料，毛筆教學(xué)具圖片活動過程[導(dǎo)入]1.通過猜謎語的方式向孩子們介紹蝴蝶。我是一種喜愛花的昆蟲。我有很美麗的翅膀，我總是翩翩起舞，我是誰呢？[打開]1.談?wù)労?。你見過蝴蝶嗎？它是什么顏色的？它有什么條紋？你在哪兒見到的蝴蝶，它正在干什么？看過蝴蝶后你有什么感想？2.說說蝴蝶的特征和習(xí)性。你摸過蝴蝶嗎？摸起來感覺怎么樣？蝴蝶翅膀上的粉末是什么呢？為什么它翅膀上有粉末呢？(蝴蝶翅膀上的麟粉可以保護它的翅膀。麟粉里脂肪的成分許多，具有防水的功效，所以蝴蝶在雨天里也可以飛旋。）蝴蝶以什么為食呢？它是怎樣吃到花蜜的呢？(蝴蝶的嘴長得像長長的管子，可以把花蜜吸進嘴里吃。）蝴蝶是怎樣找到花蜜的呢？（蝴蝶用腿來找尋花蜜。蝴蝶的腿上有一種器官，這個器官可以找到像花蜜一樣的甜味。)蝴蝶為什么要伸展它的翅膀？(蝴蝶的翅膀可以調(diào)整體溫，天氣緩和的時候為了多汲取陽光它就會伸展開它的翅膀。)3.討論制作蝴蝶。制作蝴蝶需要哪些材料呢？利用皺紋紙怎樣制作出蝴蝶呢？4.用皺紋紙來制作出蝴蝶。①把皺紋紙剪成正方形準備好。用有花紋的薄棉紙也可以。②從兩邊掐到皺紋紙中心的位置。③用魔帶綁住紙的中心，做出