小學(xué)管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告

小學(xué)管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告（精選10篇）小學(xué)管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

本學(xué)年度我分管學(xué)校的平安和教學(xué)工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，是在驚慌匆忙中度過的，繁雜卻充溢，勞碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)干脆領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱忱支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行?，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，同心同德，不斷提高自身素養(yǎng)。

在教化不斷改革創(chuàng)新的今日，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作須要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中遇到的各種問題，要求自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理實(shí)力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教化管理理論和教化教學(xué)理論學(xué)問，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)學(xué)問不斷豐富，管理水平得以有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。常常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、老師、學(xué)生利益為動(dòng)身點(diǎn)去思索問題，說真話、做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)遵守法律，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教化、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)建力的群體中的每一位老師，充分發(fā)揮老師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來，到老師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，敬重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能剛好征求校長(zhǎng)、老師們的看法，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。

二、抓好平安工作，為教化教學(xué)保駕護(hù)航

平安工作是學(xué)校全部工作的保證，堅(jiān)持把平安工作作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教化，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種平安意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂平安協(xié)議書，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)平安責(zé)任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特殊是在班主任的努力下，做到學(xué)校平安無空隙的防患與排查，從校內(nèi)建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開展平安預(yù)防教化，自護(hù)教化，提高廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、防范實(shí)力和自我愛護(hù)實(shí)力。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，心得體會(huì)全面提高教學(xué)質(zhì)量

從細(xì)微環(huán)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教化質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：

1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

我一貫注意教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)狀況，對(duì)教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋剛好，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與老師的績(jī)效工資掛鉤。

2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們主動(dòng)開展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位老師每學(xué)期必需上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)探討課，集中教研組長(zhǎng)骨干老師一起聽課、評(píng)課，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)看法，讓老師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)安排和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注意“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了老師教學(xué)方法由老師為主體，向以學(xué)生為主的變更，實(shí)現(xiàn)了老師由為學(xué)生“駕馭”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

制定了嘉獎(jiǎng)方案，召開了畢業(yè)班老師動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，留意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容駕馭狀況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)老師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

四、存在的不足

1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在肯定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)切不夠。

2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中反饋出來的問題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問題。

五、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力有待提高，個(gè)人簡(jiǎn)歷特殊是要不斷提高理論水平和管理水平。

2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特殊是新課程改革下的教化怎么做有很多值得探討的問題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強(qiáng)化品牌意識(shí)，提高辦學(xué)質(zhì)量。

3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

回顧一年工作，心安理得，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，使自己把工作做得更好。

小學(xué)管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇2

我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長(zhǎng)前前后后有近10個(gè)年頭了，在平凡的崗位上，我努力踐行著真與實(shí)，體驗(yàn)著苦與樂。20xx年春，我再次挑起了分管教學(xué)這個(gè)擔(dān)子，我深知肩頭責(zé)任重大。終歸，我們現(xiàn)在還在低谷徘徊，而個(gè)人的力氣微乎其微，個(gè)人的思維有局限性，要提升我校教學(xué)質(zhì)量，惟有依靠眾人艱辛的努力。此時(shí)我最想說的是，真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝各位老師工對(duì)我工作的理解與支持，感謝班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我始終認(rèn)為：我們的隊(duì)伍是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，老師都是有實(shí)力的個(gè)體，我很情愿和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。今日借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

我認(rèn)為，教書人首先是讀書人。隨著課改的推動(dòng)，管理領(lǐng)域的深化，讓我更加感受到管理不易。假如管理者專業(yè)學(xué)問、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，治標(biāo)不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)當(dāng)是每日的必修課。

我常常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，學(xué)無止境。老師是良心工作，待遇地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己首先應(yīng)當(dāng)是一名老師。我覺得老老師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)實(shí)力、青年老師的熱忱與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)，我從合作中我感受到互助、高效、鞭策。在這樣的群體中更要以身作則，領(lǐng)先垂范。

我始終追求做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利、有益的事，這也是學(xué)校工作的動(dòng)身點(diǎn)。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求老師們領(lǐng)悟課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要仔細(xì)學(xué)習(xí)。我有時(shí)間就仔細(xì)學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材，分析教參，探討課堂。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)在網(wǎng)上聽名師講課，邊聽邊比照自己的教學(xué)來分析優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，我都隨帶U盤，剛好拷貝重要材料回來探討。

二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。

學(xué)校要發(fā)展就有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是須要實(shí)力的，實(shí)力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中，面廣、量大、事雜，我與大家一起背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深化老師是我規(guī)定自己必需做到的，今年市級(jí)、片區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)頻繁，我能主動(dòng)關(guān)切老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參加試教、執(zhí)教或點(diǎn)評(píng)。市教學(xué)視導(dǎo)，我領(lǐng)先上探討課；協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)，我主動(dòng)供應(yīng)課堂教學(xué)供探討；鎮(zhèn)級(jí)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我又親自執(zhí)教。五月，學(xué)校接受市教化局督導(dǎo)評(píng)估，六月，學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查，從資料的整理歸類、相關(guān)支配與指導(dǎo)到匯報(bào)材料的撰寫，我都盡力盡責(zé)，親歷親為。

因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，站立三尺講臺(tái)，不管任教哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)學(xué)科，潛意識(shí)里壓力很大。教好了天經(jīng)地義，教不好自己無能，我對(duì)自己很挑剔，經(jīng)常給自己施加壓力。每天步履匆忙出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會(huì)、活動(dòng)落下的課程一般都抽時(shí)間補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。

我牽頭制定了校本培訓(xùn)安排，組織開展培訓(xùn)活動(dòng)，確保全校老師完成培訓(xùn)任務(wù)，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。五月份，要求老師每天利用1節(jié)課時(shí)間，進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn)，并提出了詳細(xì)要求，納入期末考核，現(xiàn)在已有近30名老師具備了肯定的運(yùn)用辦公軟件的實(shí)力，近20名老師建立了個(gè)人博客。這些措施的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了老師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)了老師由為學(xué)生“駕馭”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教，有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

做為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，平常加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，從思想上激勵(lì)，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校承接的省級(jí)課題，我不敢絲毫懈怠，能剛好探討探討中遇到的問題及解決的方法，總結(jié)成果。效果也逐步顯現(xiàn)：半年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，歸根究竟就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

面對(duì)我校的位置偏僻，質(zhì)量現(xiàn)狀，生源流失等不利因素，我們立足本地，從源頭抓起，厚實(shí)老師功底，努力提高老師的整體素養(yǎng)。分別召開畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科老師專題研討會(huì)，與大家分析緣由，找尋對(duì)策。平常加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度。組織召開家長(zhǎng)會(huì)，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的協(xié)作，形成合力。

青年的成長(zhǎng)須要關(guān)愛，須要扶持。我覺得，全力以赴助人勝利是對(duì)青年老師最好的幫助。我常常與他們溝通、溝通思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心摯友的局面。學(xué)校年輕老師參與各類評(píng)優(yōu)課、展示課，我都參加試教，一起修改教案，幫助找尋教學(xué)亮點(diǎn)，向教研員舉薦青年老師，在各級(jí)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)中他們都獲得了很好的成果，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。各類研討活動(dòng)我也是忙前忙后，從不閑著，在細(xì)微環(huán)節(jié)上落實(shí)到位，有時(shí)一天就在陪伴、奔波與協(xié)調(diào)中度過。

三、以德立身，為人師表。

路遙知馬力，日久見人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)切？對(duì)待學(xué)校是否公心？對(duì)待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿秤，定會(huì)賜予實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。這些年來，無論作為老師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)工作一絲不茍，對(duì)同事以誠(chéng)相待，對(duì)名利泰然處之。作為校長(zhǎng)的助手，工作上主動(dòng)協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動(dòng)溝通；對(duì)群眾真誠(chéng)關(guān)注，專心幫助，不斷激勵(lì)。

1、嚴(yán)于律己，為人正直。平常自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當(dāng)面說清晰，該布置的任務(wù)就剛好傳達(dá)到位。做到有布置就有檢查有反饋，對(duì)老師能公正、公允地評(píng)價(jià)，講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是，從不一味地說好話粉飾太平，不違反自己做人的原則。

2、豁達(dá)大度，心態(tài)坦然。自己分管的工作每天都牽涉到教職工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米霾瞵F(xiàn)象，最簡(jiǎn)單吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。有人說忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不能逞一時(shí)之快挫傷別人，這是對(duì)人的信任與敬重。

3、以主子翁的看法塑造學(xué)校形象。作為管理者，更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)困難的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)來訪、家長(zhǎng)上訪，偶有家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，我都耐性做工作，多宣揚(yáng)學(xué)校的亮點(diǎn)，多談教化的“苦”與“難”，多說明老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂于與支部一起做好老師談心、慰問工作，形成和諧的人文氛圍。

不足：

1、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的定位和思索，學(xué)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性有待提高。

2、對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)切也不夠；特性比較耿直，對(duì)沖突的化解缺乏剛?cè)岵?jì)；溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)。

3、思索管理的角度缺少深層次，著眼于全局方面有所欠缺，少了創(chuàng)新的魄力與志氣。

最終我以四句話來勉勵(lì)自己：做人講德，做事講責(zé)，業(yè)務(wù)創(chuàng)特，心胸莫窄。

小學(xué)管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！不知不覺間，我擔(dān)當(dāng)xx中學(xué)副校長(zhǎng)已有一年半，詳細(xì)分管學(xué)校德育、平安衛(wèi)生、學(xué)生管理、宿舍管理等工作。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，工作之余，我努力學(xué)習(xí)黨的教化方針及各種教化理論。用全新的教化教學(xué)理念來充溢自己，努力提高自身教化理論素養(yǎng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自身的工作實(shí)力和管理水平。

近年來，我以高度的事業(yè)心和責(zé)任心來抓好德育、平安工作，確保學(xué)校教化教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我的工作原則是“干工作就必需做到精細(xì)化、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，日常工作以嘉獎(jiǎng)機(jī)制為主，剛好激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而高標(biāo)準(zhǔn)完成德育、平安工作。為了學(xué)校的生存、發(fā)展努力工作，為了學(xué)生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結(jié)如下：

1、努力學(xué)習(xí)，提高相識(shí)和見解

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就必需始終站在社會(huì)發(fā)展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。我每天堅(jiān)持網(wǎng)上閱讀新聞、教化動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)學(xué)校管理方面的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高對(duì)教化的相識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，不斷提高自身的推斷實(shí)力和管理實(shí)力。這些都為我更新教化理念、加快德育創(chuàng)新供應(yīng)了扎實(shí)的基礎(chǔ)。工作中，我堅(jiān)信：“身正為范”，因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展。

2、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，為了剛好便利的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”，簡(jiǎn)潔高效的完成各項(xiàng)溝通工作。對(duì)于學(xué)校管理中的共性問題剛好召開班主任閱歷溝通會(huì)，以使問題在最短時(shí)間內(nèi)完成。建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，注意活動(dòng)育人。開學(xué)后通過班會(huì)和級(jí)部活動(dòng)先后實(shí)行了校內(nèi)文明語言教化、環(huán)境衛(wèi)生教化、愛校愛家教化、平安人生教化以及學(xué)生個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化等，緊緊圍繞“養(yǎng)成教化”這根主線，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

開學(xué)之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度，特殊是界河中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā)，做為班主任工作和學(xué)校德育工作的導(dǎo)向，學(xué)期初剛好制定德育工作規(guī)劃和政教處工作安排。按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)，各項(xiàng)檢查內(nèi)容剛好公布，仔細(xì)做到每日公布、每周小結(jié)、每月匯總，學(xué)期末總評(píng)嘉獎(jiǎng)，加強(qiáng)德育管理，提高德育工作效率，培育一支敬業(yè)負(fù)責(zé)、工作仔細(xì)、團(tuán)結(jié)互助的班主任德育隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，挖掘典型，激勵(lì)創(chuàng)新，完善管理制度。通過探討和探討，依據(jù)實(shí)際狀況，不斷調(diào)整工作要求，使班級(jí)考核和班主任工作既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)分，從肯定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和主動(dòng)性，使班主任在工作中充分發(fā)揮個(gè)體作用，主動(dòng)開展工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校平安管理，完善平安管理機(jī)制。校內(nèi)平安無成果，有的只是無窮的責(zé)任。這是我分管德育工作以來的深切體會(huì)。師生的平安大于天，校內(nèi)平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，始終堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。每日?qǐng)?jiān)持巡查校內(nèi)各個(gè)地方，發(fā)覺問題，剛好解決。不斷充溢和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，努力做到：外來人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；教職工出校嚴(yán)格登記；每月對(duì)學(xué)校的平安設(shè)施進(jìn)行檢查；同時(shí)加強(qiáng)與派出所、消防隊(duì)和疾控中心等校外力氣的合作，基本上形成了學(xué)校平安管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保學(xué)校無重大平安事故的發(fā)生。在我們?nèi)w教職工的共同努力下，我校在上學(xué)年被評(píng)為滕州市德育示范學(xué)校，棗莊市平安和諧校內(nèi)復(fù)評(píng)順當(dāng)通過。

總之，目前學(xué)校各項(xiàng)工作都充溢朝氣和活力，這些成果的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、扎實(shí)苦干的結(jié)果。我們也醒悟地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在著很多問題和不足。但隨著學(xué)校和時(shí)代的發(fā)展，我們工作的不斷調(diào)整，更有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，依靠廣闊教職工的共同努力，我校的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上臺(tái)階。而我更應(yīng)當(dāng)在校長(zhǎng)的不斷指導(dǎo)下，干好本職工作，自覺堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于實(shí)踐的教化管理專家。用自己不懈的追求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助做出最好的回報(bào)。

小學(xué)管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇4

光陰似箭，第一次在這兒開會(huì)的情景記憶猶新，仿佛就在昨天，不知不覺中卻已度過了四個(gè)多月。四個(gè)月來，我感覺到自己從一個(gè)外來客漸漸地融入了這個(gè)新的家庭。四個(gè)月，讓我對(duì)宋畈小學(xué)的狀況有了一個(gè)大致的了解，對(duì)宋畈小學(xué)的老師們也有了更深化的了解，宋畈小學(xué)的老師們是有著很強(qiáng)的責(zé)任感，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的老師能夠做到勇于聽從支配，做到相互幫助，努力進(jìn)取，所以我要說，我們宋畈小學(xué)的老師是一個(gè)挺不錯(cuò)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而我本人，也在孔三亮校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在很多老同志們的指引下，在在座的同志們的支持與幫助下得到了提高，得到了發(fā)展。在此，我要真誠(chéng)的向大家說聲：感謝。

正如我開學(xué)初的第一次談話中所說的：作為學(xué)校副校長(zhǎng)，其工作職責(zé)是協(xié)作校長(zhǎng)把工作做好。四個(gè)多月來，我覺得自己就是這樣走過來的。接下來，我把我一學(xué)期來的學(xué)習(xí)工作狀況向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

“書到用時(shí)方恨少?！北緦W(xué)期從學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換，更讓我明白了自己理論學(xué)問的匱乏，很多時(shí)候有種力不從心的感覺。為此，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，一學(xué)期來，我從姚宏昌先生的《教化的靈感與才智》中明白了“其身下不令而行，其身不正雖令不從”的道理，從汪中求先生的《細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗》中了解到了張瑞敏先生入主海爾后的第一條制度竟是“不許隨地大小便”的無奈，從胡洗銘先生的《提攜下屬》中知道了“培育下屬就是壯大自己，提攜下屬就是鞏固自己”的道理。

在工作中，我堅(jiān)持學(xué)以致用，用科學(xué)的理論與勝利的閱歷來開展學(xué)校管理工作與教化教學(xué)工作?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，在今后的工作中，我將一如既往做到勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)思索。

二、負(fù)責(zé)的工作狀況

（一）平安工作

1．剛好傳達(dá)上級(jí)平安會(huì)議、文件精神

我們做到剛好傳達(dá)上級(jí)平安文件、平安會(huì)議精神，工作剛好布署。一般狀況下，我都是周一中午的周例會(huì)時(shí)間支配學(xué)習(xí)文件，布置相關(guān)的平安工作。特別狀況下，利用廣播，短信（群發(fā)）等方式支配工作。

2．開展平安小事故應(yīng)急實(shí)力培訓(xùn)

我們開展了老師應(yīng)對(duì)“學(xué)生平安事故應(yīng)急處理”的培訓(xùn)。我們把《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身平安事故預(yù)防與處理方法》人手一份分發(fā)到班主任手中，讓老師了解學(xué)生平安事故的處理方法。我們還給班主任們發(fā)放了一些“學(xué)生意外事故及處理”的小案例供老師們學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了班主任們處理班級(jí)平安小事故的實(shí)力。

3．廣泛開展平安教化

本學(xué)期，我們班主任人人有本《平安工作手冊(cè)》，這是一本集平安制度、平安教化學(xué)問、班級(jí)晨午檢記錄、班級(jí)平安教化記錄于一體的工作手冊(cè)。我們對(duì)各班的平安教化提出了詳細(xì)的要求，如：班主任“每天都必需進(jìn)行平安的教化”、“每周五進(jìn)行一次全面的平安教化”。這本手冊(cè)，便利老師們記錄自己的平安管理、教化工作，便利學(xué)校檢查。我們學(xué)校規(guī)定每周周二為學(xué)校集中平安教化時(shí)間；我們還開展放學(xué)前“一分鐘平安教化”活動(dòng)?！胺艑W(xué)前一分鐘平安教化”，即在每天放學(xué)前的最終一節(jié)課，班主任都要在放學(xué)前用一分鐘來對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。同時(shí)，學(xué)校值周老師和上路老師分對(duì)乘坐接送車和自行回家的學(xué)生開展放學(xué)前“一分鐘平安教化”活動(dòng)，教化的內(nèi)容要做到有主題，有針對(duì)性。

此外，我們學(xué)校在櫥窗中張貼了《宋畈中心小學(xué)學(xué)生平安制度》，對(duì)于學(xué)生的一些行為提出了詳細(xì)的要求。各班的教室還張貼了《班級(jí)平安公約》、《衛(wèi)生公約》等一些宣揚(yáng)學(xué)問。我們也常常利用黑板報(bào)、廣播、櫥窗、告家長(zhǎng)書向?qū)W生宣揚(yáng)平安學(xué)問。

4．深化開展平安工作檢查

我們學(xué)校的平安檢查是以學(xué)校與班級(jí)相結(jié)合、定期與不定期的形式開展的。九月份我們開展了全校性的平安自查工作，通過檢查，發(fā)了很多問題，小問題都交總務(wù)處一一辦理，一些大的問題報(bào)校長(zhǎng)室處理。有些老師在自查報(bào)告中說到周例會(huì)沒有老師巡察校內(nèi)，是個(gè)平安空檔，于是我們立刻支配老師在開會(huì)時(shí)巡察校內(nèi)；我們還對(duì)各班級(jí)中的特別體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并與相關(guān)的課任老師進(jìn)行了通報(bào)。

一學(xué)期來，我感覺到老師們的平安意識(shí)得到了強(qiáng)化，很多老師一發(fā)覺班?；蛐?nèi)的平安隱患都會(huì)主動(dòng)向我報(bào)告。其次是老師們開展平安工作的實(shí)力增加了，后半個(gè)學(xué)期基本上沒有班主任來我這兒詢問這事那事怎么處理了?？偠灾?，一學(xué)期來，在全體老師們的共同努力下，我們學(xué)校沒有發(fā)生重大的平安事故。

（二）常規(guī)管理工作

1、抓好老師隊(duì)伍素養(yǎng)建設(shè)

（1）開展中層領(lǐng)導(dǎo)示范課活動(dòng)

為進(jìn)一步深化校本教研，充分發(fā)揮學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)輻射作用，抓實(shí)抓好課堂教學(xué)，學(xué)期伊始，我們學(xué)校教育處就起先著手組織了中層領(lǐng)導(dǎo)示范教學(xué)活動(dòng)?？兹列ｉL(zhǎng)親自帶頭，執(zhí)教了是六年級(jí)的《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》。而正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，本學(xué)期我們學(xué)校教研組的活動(dòng)可謂是精彩紛呈，有些老師還上了好幾節(jié)公開課，學(xué)校的校本教研活動(dòng)也取得肯定成效。

（2）開展語、數(shù)老師學(xué)科考試

12月份，我們組織了語、數(shù)老師進(jìn)行了學(xué)科考試。這樣的考試檢測(cè)了我們老師對(duì)于理論學(xué)問與學(xué)科學(xué)問的駕馭狀況，促進(jìn)了我們老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

（3）引導(dǎo)老師養(yǎng)成良好的習(xí)慣

本學(xué)期來，我們通過一些身邊的小事、案例，引領(lǐng)著我們老師變更以前一些不良的行為習(xí)慣，塑造我們老師的新形象。比如，我們現(xiàn)在有很多的老師能夠自學(xué)與參加到學(xué)校的衛(wèi)生整治工作中來了，我們的一些老師能夠在會(huì)后把凳子歸位了，我們開會(huì)的時(shí)候電話的鈴聲已經(jīng)很少了。我們的老師都在努力使自己變得更好。

2、抓好學(xué)生衛(wèi)生工作

為切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，培育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，自開學(xué)以來，我們學(xué)校制定了多項(xiàng)措施狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作，如合理支配安干區(qū)、開展衛(wèi)生檢查、設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗等形式抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也得到了較大改善。12月21日至26日，我校開展了為期一周的衛(wèi)生教化活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)校通過國(guó)旗下講話、櫥窗張貼衛(wèi)生學(xué)問、張掛橫幅等多形式營(yíng)造出深厚的氛圍。并以開展主題班會(huì)、制定班級(jí)衛(wèi)生公約、全校大掃除、學(xué)生集體簽名等活動(dòng)教化學(xué)生講文明、講衛(wèi)生，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

信任通過我們的努力，肯定能夠打造漂亮、整齊、文明的育人環(huán)境。

（三）校內(nèi)文化建設(shè)工作

經(jīng)過幾年的努力，我們學(xué)校的儒家校內(nèi)文化建設(shè)已經(jīng)在全縣具有肯定的影響力，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校的確定。

20XX年9月，我們學(xué)校在儒家校內(nèi)文化的基礎(chǔ)上，開展“經(jīng)典古詩文”校內(nèi)文化的創(chuàng)建工作。在縣委宣揚(yáng)部的幫助與指導(dǎo)下，我們?cè)趯W(xué)校走廊上張掛了18幅“描述我們古常山的經(jīng)典詩文”鏡匾，在學(xué)校教學(xué)樓前安放了校內(nèi)文化石，其中大的石頭上雕刻了“傳儒頌雅”，8塊小石頭上刻著我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)“格物致知，和諧率性”。教育處也于每周周三組織學(xué)生集體吟頌我們張掛在走廊上的古詩。

我們學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)做到了傳承了傳統(tǒng)文化，豐富了學(xué)生學(xué)問，還教會(huì)了學(xué)生做人。

（四）教化教學(xué)工作

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)了六年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)與思品教學(xué)工作，也我們?cè)谧暮芏嗬蠋熛啾?，我的工作任?wù)相對(duì)輕松了很多。

教科研方面，本人負(fù)責(zé)主持的20XX年度市一般規(guī)劃課題《提高農(nóng)村小學(xué)青年老師課堂教學(xué)實(shí)力的策略探討》獲市三等獎(jiǎng)。

三、存在的問題

1．教學(xué)成果還需努力。憑良心講，我努力了，但在兩次“山風(fēng)聯(lián)考”中，我們班的數(shù)學(xué)成果與六（2）班之間就是有那么一條不行逾越的差距，我來，來年我得更加努力，更加勤奮，爭(zhēng)取越過那道坎。

2．深化老師的課堂挺少。原本準(zhǔn)備多聽聽老師們的課，任教數(shù)學(xué)的老師的課大部分聽過了，語文老師的課聽得相對(duì)少了些。

3．學(xué)校的衛(wèi)生工作有待加強(qiáng)。中心學(xué)校衛(wèi)生善雖說整體有了較大的改善，但學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣還不是特殊好。

學(xué)校的發(fā)展正處于一個(gè)新的起點(diǎn)，希望我們宋畈小學(xué)的全體老師能夠同心同德，盡心盡職，為宋畈小學(xué)的教化事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇5

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一眼，回顧一年的工作，有喜有憂，有樂有苦，既有收獲，也須反省。

在學(xué)習(xí)與反省中穩(wěn)步前進(jìn)

一、樹立全局意識(shí)，學(xué)習(xí)整體謀劃。

在副校長(zhǎng)的崗位上整兩年，對(duì)自己的崗位認(rèn)知也在不斷清楚。作為一名副校長(zhǎng)，我應(yīng)當(dāng)樹立全局意識(shí)，擅長(zhǎng)視察反思與整體規(guī)劃。而這樣的意識(shí)和實(shí)力我還不完全具備。

上一學(xué)期開學(xué)的其次個(gè)月，我們迎接了區(qū)老師發(fā)展中心和基教科的聯(lián)合調(diào)研。這一天，調(diào)研組、全體老師都驚慌而勞碌。調(diào)研中也發(fā)覺了平常我們不易發(fā)覺和沒有足夠重視的問題。調(diào)研反饋的建議使我們自責(zé)和醒悟，在教學(xué)管理中我們應(yīng)當(dāng)規(guī)范和細(xì)化整改的地方還有許多。嚴(yán)峻的評(píng)估形勢(shì)，沉重的質(zhì)量壓力倒逼著我們必需在常規(guī)管理和質(zhì)量提升上作更為細(xì)致的謀劃。

這一學(xué)期，我們形成了學(xué)校一日教學(xué)常規(guī)巡查的試行方案，方案的出臺(tái)源于校長(zhǎng)室每位校長(zhǎng)的大力支持，凝合著教育處各位成員的共同才智，得到了老師們的許多理解和支持。有句軍歌這樣唱：“紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力！”細(xì)化規(guī)范，人人遵守，常規(guī)管理才能落到實(shí)處，我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也會(huì)更強(qiáng)。

二、加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。

今年，分管工作和領(lǐng)域增多了，對(duì)我也提出了更高的要求，原有的學(xué)問儲(chǔ)備和管理方式已捉襟見肘。夏校和趙校是我工作中的導(dǎo)師，和他們協(xié)商探討工作，能得到方向性的指引，受益匪淺。

在跟崗培訓(xùn)中，我也向兄弟學(xué)校的分管校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理閱歷，和他們的中層管理人員進(jìn)行對(duì)話，討教提升學(xué)業(yè)質(zhì)量，增加德育實(shí)效、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的方法。遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)中各位校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和舉措也給了我許多靈感。

20xx年我加入了xx名校長(zhǎng)工作室，仔細(xì)地參加每一次活動(dòng)，閱讀了《課程的力氣》《誰來確定我們學(xué)校的課程》等專著，將其間的點(diǎn)滴思索記錄下來。我會(huì)同教科室一起梳理起學(xué)校課程建設(shè)方向，搭建厚實(shí)課程的新框架，修訂完善蠶桑校本課程，將自設(shè)課程的理念引入到愛閱讀的校本課程中來。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)課程的內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了調(diào)整。一年的實(shí)踐雖然成果并不顯著，但有軌跡有記錄同樣令人欣喜。

三、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。

在區(qū)近兩年的優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)實(shí)力評(píng)比中，我們西片出線的選手寥寥無幾，也曾有過放棄的念頭。但反省我們的消極想法是錯(cuò)誤的。沒有出線，說明我們與城區(qū)學(xué)校的差距的確存在。但差距存在并不等于我們就不要進(jìn)步，我們必需要有自我發(fā)展的意識(shí)，不能放棄自我成長(zhǎng)的每一次機(jī)會(huì)。在以后的優(yōu)質(zhì)課及各級(jí)微課評(píng)比中，我們始終仔細(xì)對(duì)待，賽前教育處協(xié)同參賽老師反復(fù)推敲參賽細(xì)微環(huán)節(jié)，細(xì)心打算教學(xué)預(yù)案，制作視頻課件，尋求名師指導(dǎo)，扎實(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。在參賽的歷練中，雖然沒有收獲獎(jiǎng)次，但我們的老師得到了實(shí)實(shí)在在的提升。

我們激勵(lì)年輕老師申報(bào)鄉(xiāng)村老師培育站，使他們?cè)谂嘤镜膶W(xué)習(xí)中零距離傾聽名師指導(dǎo)，開拓自己的教化視野。我們召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)溝通，溝通閱歷，互助成長(zhǎng)。

作為厚小的一員，在和大家朝夕相處中，我經(jīng)常被老師們工作時(shí)的細(xì)致、專心、執(zhí)著深深感動(dòng)。這樣的感動(dòng)應(yīng)當(dāng)讓每一位老師都看到、聽到、感受到。因此，我們舉辦了厚實(shí)微講堂。讓身邊的老師來和大家共享一下他們的教學(xué)方法，講一講他們的帶班閱歷，讓正能量的引領(lǐng)激發(fā)我們更多的工作熱忱。

老師們平常的工作很忙，除了校本研修的時(shí)間，擠出大塊的時(shí)間也不大可能。教科室制定了老師讀書安排，在備課群里給大家舉薦一點(diǎn)閱讀內(nèi)容、教學(xué)資源，讓我們?cè)谖㈤喿x中能得到一點(diǎn)收益，成為心靈充溢的人。

四、在敬重和信任中攜手同行

身為副校長(zhǎng)，左邊是老大，右邊是老二。坐在他們的隔壁，我知道老大每天要處理多少件煩心事、糟心事，靜默擔(dān)當(dāng)整個(gè)學(xué)校的重量。老二每天要頻繁地穿梭于教室與辦公室之間，處理一樁樁平安事務(wù)、后勤事務(wù)，與熊孩子斗智斗勇。每天路過中層辦公室，中層們既要緊抓教學(xué)不放松，又要擔(dān)負(fù)起自己的條線責(zé)任，想盡方法完成各項(xiàng)任務(wù)。走過每間教室，眼見我們的老師們課務(wù)多，事務(wù)雜，每天忙勞碌碌不停留，既操勞又勞累。大家忙起來發(fā)幾句牢騷，我都很理解。

工作中依靠的是學(xué)校團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，大家步調(diào)一樣才能走得快走得遠(yuǎn)。有時(shí)相互協(xié)作出了一點(diǎn)小問題，就簡(jiǎn)潔溝通一下；工作遺忘了，善意地提示一下；遇到難題，常常會(huì)請(qǐng)大家?guī)臀页龀鲛k法。雖然有時(shí)剛性的制度我不會(huì)讓步，但內(nèi)心是理解大家，情愿在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)榇蠹铱紤]一下。

我經(jīng)常換位思索，反思自己工作中的疏漏和問題，結(jié)合大家的想法來進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。一年來，做的都是細(xì)細(xì)碎碎的日常工作，沒有值得一提的內(nèi)容。每一項(xiàng)工作的落實(shí)依靠的是校長(zhǎng)們的大力支持，中層們的共同努力和老師們的相互協(xié)作，千言萬語匯成一句話：感謝大家一年來的支持和信任，感謝大家的理解和協(xié)作。來到厚小一年半，工作中有些問題考慮得不細(xì)致、不全面，支配得不合理，處理得不恰當(dāng)，誠(chéng)心希望大家諒解并能直言不諱地向我提出。

今年，我們學(xué)校被評(píng)為xx區(qū)體育特色學(xué)校，xx市依法治校示范學(xué)校的評(píng)比即將發(fā)文，我們也榜上出名。小小的榮譽(yù)見證了我們?cè)?jīng)的努力，我們深感欣慰。全部的幻想最終都有棲息的港灣，全部的付出早晚都有回報(bào)，假如它還沒來，我想，那是它還在動(dòng)身的路上。

小學(xué)管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇6

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年的工作又結(jié)束了。作為學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)，更是xx中學(xué)大家庭里的一分子，如何在自己的本職崗位上做好自己的工作，今日利用這個(gè)述職的機(jī)會(huì)和大家做一個(gè)溝通。

我今年擔(dān)當(dāng)學(xué)校副校長(zhǎng)，分管教學(xué)、教科研以及初三年級(jí)教學(xué)，任教初三(1)班英語教學(xué)工作。一年來，工作條塊多、強(qiáng)度大、壓力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一個(gè)一般的人，如何將這些工作有條不紊的開展，并且做好，這是我時(shí)刻在思索的問題。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的指引和各位老師的幫助、支持下，我基本完成了這一年的工作任務(wù)，取得了一些成果，也有不盡人意須要改進(jìn)的地方。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)容許我將一年的工作向各位做一個(gè)簡(jiǎn)潔的匯報(bào)，希望在以后的工作中能得到老師們更多的理解、幫助和支持。

一、用真誠(chéng)的心去對(duì)待同事

“真正的`歡樂來源于寬容和幫助?！边@是我工作多年來的崗位誓言。我認(rèn)為“老師第一”這句話很有道理，因?yàn)閷W(xué)校的生存、發(fā)展必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，尤其青年老師的成長(zhǎng)和發(fā)展必需具有過硬的專業(yè)本事，因此無形中，老師的壓力也就隨之而來，作為分管校長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。于是在工作中我學(xué)會(huì)了換位思索，設(shè)身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位老師的言行和喜怒哀樂，體諒每一位老師的苦衷，為他們的發(fā)展和成長(zhǎng)而歡樂、祝福。因此，我為自己在工作中定下了一條標(biāo)準(zhǔn)：絕不和老師因?yàn)楣ぷ骶売啥?jì)較個(gè)人得失，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利，絕不將自己的不好的心情帶到與老師的溝通和交往中。一年來我努力這樣要求自己，盡管有時(shí)也覺得心力憔悴，但是坦誠(chéng)待人讓我收獲了更多的歡樂和華蜜。

二、用踏實(shí)的心去對(duì)待工作

學(xué)校教學(xué)工作：

身處學(xué)校分管教學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)崗位，我的相識(shí)是我必需對(duì)上級(jí)主管部門的決策精神肯定的貫徹執(zhí)行，將領(lǐng)導(dǎo)的意圖落實(shí)到學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)處，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；對(duì)全體老師，我必需供應(yīng)全方位的服務(wù)，讓每一位老師獲得一個(gè)較為舒適的發(fā)展平臺(tái)，省下更多的精力投入到教化教學(xué)工作中；對(duì)全體學(xué)生，我必需竭盡所能，讓每一位學(xué)生都有合作的空間和展示的舞臺(tái)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和文化成果。

（一）課程實(shí)施及課堂教學(xué)改革方面

一年來，我深化貫徹實(shí)施“活力教化，華蜜師生”的理念，在教化局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的指導(dǎo)下，大力推動(dòng)課程改革和課堂教學(xué)變革。

課程改革：為充分發(fā)揮學(xué)生的特性，挖掘師生潛能，促進(jìn)師生全面健康成長(zhǎng)，我們主動(dòng)探究課程改革，在校本課程特色化實(shí)施上作了一些探究，共開設(shè)14門課程供學(xué)生選擇，目前已經(jīng)形成了“閱讀課程”和“歡樂社團(tuán)”兩大特色。學(xué)校以“學(xué)習(xí)院士精神，打造書香校內(nèi)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“同品書香韻味，德潤(rùn)?quán)l(xiāng)村少年”為主題，以實(shí)施大閱讀為抓手，通過組建“魅力文字”、“經(jīng)典誦讀”社團(tuán)以及每年4月份的閱讀月，開展趣味閱讀系列活動(dòng)，在校內(nèi)營(yíng)造深厚的閱讀氛圍，讓校內(nèi)充溢書香。此外我們還將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與地方課程和校本課程有機(jī)整合，打造“歡樂社團(tuán)”特色，主動(dòng)探究社團(tuán)活動(dòng)的新機(jī)制和新方法，創(chuàng)設(shè)了以“歡樂社團(tuán)”為主要代表的樂學(xué)校本課程體系。在去年12月的校本課程展示和今年5月份的閱讀主題展演上得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)同行們的充分認(rèn)可。

“531”課堂教學(xué)改革：9月份我們帶領(lǐng)七、八年級(jí)全體老師赴新壩中學(xué)進(jìn)行生本課堂學(xué)習(xí)溝通，聽取了新壩中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“小組合作和生本自主管理”實(shí)踐的閱歷介紹，回來后隨即對(duì)我校七年級(jí)各班的班主任和學(xué)習(xí)組進(jìn)步行小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向師生們講解了生本課堂的實(shí)質(zhì)及詳細(xì)的操作流程，明確了學(xué)生分組及團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)的職責(zé)要求。10月份，在前期充分打算的基礎(chǔ)上，我們?cè)谄吣昙?jí)開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語三節(jié)生本課堂暨“531”課堂教學(xué)模式的探究課，開課老師以生為本，依據(jù)“531”課堂模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生參加度高，反饋剛好，給聽課老師以耳目一新的感覺。12月份，由我校牽頭以“聚焦核心素養(yǎng)，展示合作課堂”為主題，開展了同中、八中、興中三校教研活動(dòng)，邀請(qǐng)教研員全程參加指導(dǎo)；12月20日我校組織老師參加了由鎮(zhèn)江市老師發(fā)展中心組織的6校共同體活動(dòng)，圍繞“聚焦常態(tài)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的視察與改進(jìn)”，就我校進(jìn)行的課堂教學(xué)改革溝通了自己的想法和改進(jìn)的舉措。今年3月份又組織全校英語老師參與了華師大與老師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的英語學(xué)科為期三天的生本教學(xué)研討活動(dòng)，4月下旬到5月上旬我校組織了七、八年級(jí)語數(shù)外物老師及全校其它年級(jí)、學(xué)科40周歲以下老師進(jìn)行“531課堂”集中展示活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)，老師們對(duì)“531”課堂模式有了肯定的相識(shí)，并主動(dòng)踐行課堂教學(xué)改革，學(xué)校也以此為契機(jī)深化推動(dòng)“531”課堂教學(xué)改革，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

此外我們還主動(dòng)根據(jù)要求做好上級(jí)教化部門對(duì)學(xué)校的教化教學(xué)調(diào)研工作，仔細(xì)細(xì)化落實(shí)揚(yáng)中市精致化教學(xué)管理十項(xiàng)制度，開展規(guī)范辦學(xué)行為自查、自糾活動(dòng)，使學(xué)校的教學(xué)管理水平和成效明顯提高。仔細(xì)負(fù)責(zé)的幫助揚(yáng)中市老師發(fā)展中心開展初中語文下片教學(xué)研討活動(dòng)、初中物理新老師課堂教學(xué)實(shí)力展示活動(dòng)；協(xié)作揚(yáng)中市老師發(fā)展中心開展初中各學(xué)科老師基本功競(jìng)賽及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；創(chuàng)建性的開展了同中、八中、興中三校教研活動(dòng)、同中油小英語連接教學(xué)活動(dòng)以及語文、英語學(xué)科的單詞競(jìng)賽和書寫競(jìng)賽，勝利申報(bào)了三個(gè)揚(yáng)中市小課題。全部的工作都做到想老師所想，急老師所急。

（二）教學(xué)常規(guī)管理工作

1.本學(xué)年學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程安排，主動(dòng)完善校本課程建設(shè)體系，創(chuàng)建性的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，學(xué)校被評(píng)為鎮(zhèn)江市2022年度社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校。

2.主動(dòng)協(xié)調(diào)校內(nèi)每位老師的課職務(wù)支配，做到公允、公正、公開，在制度允許的狀況下，適度體現(xiàn)以人為本的原則，未出現(xiàn)嚴(yán)峻的教學(xué)事故。

3.結(jié)合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)學(xué)校課程管理，主動(dòng)推動(dòng)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，力求學(xué)校各學(xué)科教學(xué)新模式的形成。

4.協(xié)作上級(jí)教化部門開展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，仔細(xì)組織校內(nèi)教學(xué)研討和對(duì)外公開課，以及35周歲以下老師匯報(bào)考核和新老師培訓(xùn)考核等工作，為老師們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

5.主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校多元評(píng)價(jià)理念的形成。通過細(xì)心組織學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生參加評(píng)比“我最寵愛的老師”以及對(duì)老師日常備課、上課等狀況的檢查，了解老師的教學(xué)行為，用發(fā)展的眼光看待老師的專業(yè)成長(zhǎng)，盡量做到全面客觀的評(píng)價(jià)每位老師的工作實(shí)績(jī)，結(jié)合揚(yáng)中市精致化教學(xué)常規(guī)管理十項(xiàng)制度，每周開展教學(xué)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。同時(shí)仔細(xì)組織學(xué)生參與各級(jí)各類評(píng)價(jià)（檢測(cè)），努力做到零差錯(cuò)。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次，期末考試2次，九年級(jí)?？?次，中考考務(wù)1次，八年級(jí)地理、生物會(huì)考各1次，八年級(jí)、九年級(jí)理化生試驗(yàn)考查1次，七年級(jí)音樂、美術(shù)平常成果測(cè)試1次，七、八年級(jí)體育平常成果測(cè)試各1次，剛好并仔細(xì)地完成每次測(cè)試后的成果統(tǒng)計(jì)、分析工作。同時(shí)通過細(xì)心組織學(xué)生期中表彰、初三中考沖刺、考前動(dòng)員等活動(dòng)，激勵(lì)更多的學(xué)生用主動(dòng)的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。

6.仔細(xì)落實(shí)教化教學(xué)研討活動(dòng)，剛好通知老師參與市內(nèi)外各兄弟學(xué)校開展的教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)我們還選派優(yōu)秀老師赴兄弟學(xué)校開展生本教學(xué)研討。此外我們還督促各教研組長(zhǎng)組織并反饋老師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，將學(xué)無止盡的理念堅(jiān)固樹立在每位老師的心中，希望最終實(shí)現(xiàn)老師自身發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變。

7.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，嚴(yán)控義務(wù)教學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，仔細(xì)審核學(xué)生進(jìn)出手續(xù)，做到嚴(yán)格把關(guān)，決不允許任何一位xx中學(xué)的學(xué)生掉隊(duì)。

8.仔細(xì)做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標(biāo)定位，推動(dòng)實(shí)施等工作以及免費(fèi)師范生面試、中考報(bào)名、體育中考、英語聽力口語考試、志愿填報(bào)（改報(bào)）等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃，早落實(shí)，零差錯(cuò)。

初三年級(jí)工作：

初三年級(jí)是學(xué)校的工作重點(diǎn)，成果是學(xué)校懶以生存的根本，一年的年級(jí)管理工作我不敢掉以輕心，時(shí)刻如履薄冰，每天早安排，晚反思，深怕有哪些工作沒執(zhí)行到位而影響到整個(gè)學(xué)校大安排、大目標(biāo)的達(dá)成。最終在全體初三老師的共同努力下,本屆初三中考成果再創(chuàng)輝煌，達(dá)省揚(yáng)中學(xué)人數(shù)及比例均列同類學(xué)校前列。

英語教學(xué)工作：

雖然其他工作繁雜，但對(duì)初三的英語教學(xué)工作我不敢有絲毫的放松。學(xué)生考試成果不是依靠一次突擊就能勝利，而應(yīng)是在肯定時(shí)間內(nèi)讓他形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立主動(dòng)的學(xué)科學(xué)習(xí)意識(shí)，接受該學(xué)科老師的教學(xué)方法等方面的前提下學(xué)生各方面實(shí)力提高的集中表現(xiàn)。狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范，抓住一切時(shí)機(jī)培育學(xué)生的英語學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)我也努力變更自己的教學(xué)觀念，以生為本，提高課堂教學(xué)效率，對(duì)學(xué)生平常的學(xué)習(xí)督促一刻不放松，全部的一切措施最終使任教班級(jí)學(xué)生的英語成果有了明顯的進(jìn)步：班級(jí)均分及優(yōu)秀率均位列前茅，尤其是在聽力口語自動(dòng)化考試中，我校均分位列全市第三。

三、用懇切的心去對(duì)待不足

一學(xué)年的工作有成果也有問題，解決了問題就會(huì)有成果。通過反思，發(fā)覺了許多問題，但訂正它就是我的提高，這也是我以后的工作方向。我就是學(xué)校大機(jī)器上的一個(gè)部件，我將堅(jiān)守我的崗位，將細(xì)小的事做到極致。只要各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我足夠的信任和支持，我肯定會(huì)正視自己的問題，努力進(jìn)步，充分發(fā)揮我的特長(zhǎng)，以最高的熱忱為學(xué)校、為老師們做好各項(xiàng)工作。

最終，感謝同志們一年來對(duì)我的幫助和支持，我會(huì)盡職盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力氣！

小學(xué)管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！回首即將過去的一年，感受頗深。在校黨委的支配部署下，全校仔細(xì)貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“酷愛宏大祖國(guó)建設(shè)美妙家園”兩個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)開展的繪聲繪色。國(guó)家中職改革發(fā)展示范校順當(dāng)通過評(píng)審，自治區(qū)示范校的建設(shè)扎實(shí)開展，自治區(qū)精品專業(yè)、精品課程的建設(shè)順當(dāng)通過中期驗(yàn)收，《兒科護(hù)理》勝利申報(bào)為自治區(qū)精品建設(shè)課程。學(xué)校的“制度建設(shè)年活動(dòng)”成效顯著。

xx年7月依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子分工，本人分管教務(wù)、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、招生就業(yè)、信息、培訓(xùn)及醫(yī)教室等工作。盤點(diǎn)自己一年的工作、學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)結(jié)合衛(wèi)生局、全校教職工對(duì)我提出的看法和建議，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，現(xiàn)將本年度個(gè)人職責(zé)履行的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作一匯報(bào)：

一、一年來各方面的狀況

政治理論學(xué)習(xí)和思想道德建設(shè)：堅(jiān)持黨的路途、方針和政策，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了中央、自治區(qū)、及xx州黨委的有關(guān)文件。深化學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在中央新疆工作座談會(huì)上的重要講話。同時(shí)還學(xué)習(xí)了十七屆四中、五中全會(huì)的精神。學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神及州黨委九屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神。學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委書記張春賢在xx調(diào)研時(shí)的講話精神。還學(xué)習(xí)了有關(guān)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的文件。學(xué)習(xí)了有關(guān)黨風(fēng)廉政方面的文件及反分裂斗爭(zhēng)教化的內(nèi)容。

工作中重視培育政治敏銳性，注意理論聯(lián)系實(shí)際開展老師的思想工作，按校黨委的要求參與學(xué)校和支部的各項(xiàng)活動(dòng)，支持支部的發(fā)展建設(shè)。定期與相關(guān)科室、教研組、老師黨員、一般群眾聯(lián)系談心，了解他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，同時(shí)使他們理解支持學(xué)校的各項(xiàng)工作部署，營(yíng)造良好的工作氛圍。通過加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教化，本人能開展指責(zé)與自我指責(zé)，保證了各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。在生活作風(fēng)方面，作風(fēng)正派，坦誠(chéng)待人，關(guān)切同事，關(guān)切和幫助青年老師的進(jìn)步成長(zhǎng)。

履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：能夠牢記一心一意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的民主集中制的原則，講大局、講團(tuán)結(jié)，擅長(zhǎng)聽取不同看法，堅(jiān)持少數(shù)聽從多數(shù)的原則。堅(jiān)持參與每周一的辦公會(huì)議，能夠發(fā)表自己的看法和建議；常常下科室、教研組和職工們溝通談心，解決他們提出的問題；對(duì)于違反工作制度和原則的事，能夠剛好賜予指責(zé)和指正，做到公允、公正、公開；每月召開一次分管科室協(xié)調(diào)會(huì)，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，使各部門的工作能夠順當(dāng)開展。

黨風(fēng)黨紀(jì)方面：作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，能仔細(xì)履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，遵守黨紀(jì)國(guó)法和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守《廉政準(zhǔn)則》，始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約，廉潔從政；不以權(quán)謀私、損公肥私、貪污受賄；對(duì)科室存在的問題剛好訂正，督促分管科室的中層干部廉潔自律，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督；在日常生活中，自覺抵制和反對(duì)各種不正之風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)；重視加強(qiáng)廉政法規(guī)和政治理論學(xué)習(xí)，廉潔自律，參與了副縣級(jí)干部任前廉政考試，成果優(yōu)異。

業(yè)務(wù)工作方面：堅(jiān)持以認(rèn)為本，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，盡快適應(yīng)新的管理崗位，了解和熟識(shí)分管科室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，每月召開一次協(xié)調(diào)會(huì)，發(fā)覺問題剛好解決，抓好分管科室各項(xiàng)工作。

1、教務(wù)工作：教務(wù)科全體同志和教研組全體老師，仔細(xì)管理教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，協(xié)作制度建設(shè)年活動(dòng)修改了22項(xiàng)教學(xué)管理制度，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。組織參加xx年自治區(qū)職業(yè)院校老師及學(xué)生的護(hù)理技能大賽，并取得優(yōu)異成果。下半年重點(diǎn)參加完成了國(guó)家改革發(fā)展示范校的申報(bào)工作，順當(dāng)通過評(píng)審；通過綜合目標(biāo)考核加強(qiáng)了自治區(qū)示范校、精品專業(yè)和精品課程建設(shè)及申報(bào)工作的檢查力度，提高了工作效率。下半年選派了50多名老師到國(guó)內(nèi)外進(jìn)修培訓(xùn)，極大地提高了業(yè)務(wù)水平，更新了職業(yè)教化理念。

2、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作：試驗(yàn)中心做好各試驗(yàn)室大型儀器設(shè)備的運(yùn)用及完好狀況統(tǒng)計(jì)，提高完好率和運(yùn)用率；新建了醫(yī)學(xué)影像試驗(yàn)室、微生物鑒定試驗(yàn)室；試驗(yàn)中心基礎(chǔ)組“青年文明號(hào)”復(fù)驗(yàn)順當(dāng)通過，并得到州團(tuán)委檢查組領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評(píng)。

3、招生就業(yè)工作：今年在生源不足的狀況下，招辦全體同志同心協(xié)力、盡職盡責(zé)，努力完成招生任務(wù)，共計(jì)招收1383人。主動(dòng)開展校企合作辦學(xué)，與新疆濟(jì)康醫(yī)藥連鎖有限責(zé)任公司達(dá)成了“訂單式”人才培育協(xié)議，招收濟(jì)康藥劑班60人；與德國(guó)牙科協(xié)會(huì)簽訂辦學(xué)協(xié)議，招收德標(biāo)口腔修復(fù)工藝班60人，這是學(xué)校建校以來第一次與國(guó)外機(jī)構(gòu)的合作辦學(xué)；目前又與百草堂藥業(yè)達(dá)成訂單意向。7月份支配2022級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生25個(gè)班，共計(jì)1334人，10月份帶隊(duì)在全疆進(jìn)行巡回實(shí)習(xí)檢查。

4、培訓(xùn)工作：培訓(xùn)科克服人員少的困難，充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教化資源，本著為xx州各縣市廣闊社區(qū)、農(nóng)村等基層醫(yī)療單位服務(wù)的理念，10月份在阜康市開辦了全科醫(yī)師、社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員130多人，得到了學(xué)生“送學(xué)上門，服務(wù)基層”的稱譽(yù)。下半年舉辦了醫(yī)護(hù)英語、養(yǎng)老護(hù)理、保健按摩等8個(gè)技能培訓(xùn)考核班。

5、醫(yī)學(xué)教化探討工作：根據(jù)學(xué)校的工作部署，醫(yī)教室完成了國(guó)家級(jí)示范校申報(bào)材料的匯總及上報(bào)工作；組織全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)“創(chuàng)新杯”老師說課大賽新疆賽區(qū)的初選工作及參賽選手的組織工作；引進(jìn)了福建援疆資助設(shè)備；成立“新疆維吾爾自治區(qū)面對(duì)村衛(wèi)生室中等醫(yī)學(xué)學(xué)歷教化項(xiàng)目”辦公室，啟動(dòng)了該項(xiàng)目工作；為德標(biāo)口腔修復(fù)工藝班的順當(dāng)開辦做了大量協(xié)調(diào)溝通工作。

6、信息工作：順當(dāng)完成xx級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作，組織進(jìn)行《新疆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試》。協(xié)作教務(wù)科以及各相關(guān)教研組制作多媒體課件，拍攝精品專業(yè)和精品課程的視頻，并完成采集、壓縮工作。搭建了學(xué)校“示范性院校建設(shè)”、“精品專業(yè)建設(shè)”、“精品課程建設(shè)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。完成了學(xué)校一號(hào)、二號(hào)機(jī)房120臺(tái)計(jì)算機(jī)的更新工作。為學(xué)校各教室增加了計(jì)算機(jī)，便利了多媒體教學(xué)。

作為高級(jí)講師我在做好行政管理工作的同時(shí)沒有荒廢自己的專業(yè)，擔(dān)當(dāng)業(yè)余大專班、中專班《藥用植物學(xué)》108學(xué)時(shí)，教學(xué)效果良好。申報(bào)了自治區(qū)地方特色教材的編寫項(xiàng)目，順當(dāng)通過初審，目前正在立項(xiàng)評(píng)審中。

二、個(gè)人存在的問題和不足

（一）政治理論學(xué)習(xí)深度不夠。

（二）工作中創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)，常陷于事務(wù)性工作。

三、今后努力的方向

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)，樹立良好的黨員形象。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十七大精神，堅(jiān)持看新聞，讀報(bào)紙，不斷提高理論水平。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中遇到的新狀況、新問題。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，拓展學(xué)問面，努力適應(yīng)新的崗位，新的形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

（二）提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，大膽開展所分管的工作。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)建性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力?？朔ぷ髦械募痹晷那?，考慮問題三思而后行。進(jìn)一步增加工作主動(dòng)性，少說空話，多辦實(shí)事，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好分管科室的工作。2022年重點(diǎn)在教化教學(xué)改革、藥劑專業(yè)的訂單教學(xué)、護(hù)理專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試通過率、教學(xué)資源庫建設(shè)、職業(yè)技能培訓(xùn)等工作中有新突破。

上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對(duì)我的信任，另一方面來自我自身閱歷的不足。但是，我還是充溢信念，有壓力才有動(dòng)力，有驚慌感才有緊迫感。所以我想既然在這個(gè)位子上，就必需對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)校黨委負(fù)責(zé)。經(jīng)過這半年的熬煉，自己的思想更加成熟了，工作也漸漸步入正軌，今后我會(huì)更加努力，在新的工作崗位上做出新的成果。

以上是我的述職述廉報(bào)告，有不妥之處，請(qǐng)大家指正。

感謝大家！

小學(xué)管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇8

經(jīng)教化局公開競(jìng)聘任命，我于2022年8月任臨河區(qū)回族學(xué)校分管德育的副校長(zhǎng)。現(xiàn)在，依據(jù)教化局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報(bào)告如下。

一、主要工作

任職以來，我懷著劇烈的使命感和危機(jī)感，把“老醇厚實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教化的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來，到老師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。主動(dòng)幫助王文忠校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。

和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。

三、加強(qiáng)德育工作管理，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

我始終保持著邊做邊學(xué)的看法，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這半學(xué)期中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事務(wù)。

學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，仔細(xì)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)切老師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：

1。人員調(diào)整：針對(duì)班子成員分工不明確，相互推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡(jiǎn)了人員。對(duì)學(xué)校德育處、政教處、大隊(duì)部、平安保衛(wèi)處的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向溝通。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng)；政教處的工作更專注于養(yǎng)成教化、學(xué)生思想教化；平安處和住宿部的服務(wù)實(shí)力得到加強(qiáng)；德育處與平安保衛(wèi)處的工作更加協(xié)調(diào)。

2。建章立制：針對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的政教檢查制度、班主任工作制度、生活指導(dǎo)工作細(xì)則、學(xué)生常規(guī)檢查等，加強(qiáng)了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對(duì)象，逐步變更了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

3。制定規(guī)劃：對(duì)“九年義務(wù)教化一貫制”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參加的狀況，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，確定藝術(shù)教化、歡樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在縣首屆經(jīng)典誦讀競(jìng)賽中，我校均取得佳績(jī)。

現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深化課堂，深化群眾，深化一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌面貌一新，老師們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝合力增加了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整齊了，老師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對(duì)性強(qiáng)了，總之，學(xué)校管理越來越走向正軌。

本年度，學(xué)校主要開展了如下德育活動(dòng)：9月精神文明月；紀(jì)念“9。18”事變專題平安防震減災(zāi)演練；實(shí)行了“紀(jì)念建隊(duì)日暨新生入隊(duì)入團(tuán)儀式；2022年中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織開展了平安教化月、行為習(xí)慣教化月、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。德育處還完成了教化局教化網(wǎng)的信息上報(bào)工作，完成了學(xué)校政務(wù)公開工作。完成了住校生學(xué)生的補(bǔ)助發(fā)放。

四、存在的主要問題

自分管學(xué)校德育工作以來，自己在實(shí)踐地過程中對(duì)學(xué)校的德育和自身工作狀況始終在不斷的反思。有很多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

1、工作看法上，創(chuàng)新精神不夠。

2、工作方法上，深化群眾不夠，調(diào)動(dòng)廣闊教職員工的德育熱忱，特殊是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)須要進(jìn)一步提高。

3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增加。

五、今后的努力方向

1、以“十八大”精神嚴(yán)格要求自己，自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對(duì)待發(fā)展有信念，考慮發(fā)展有思路，推動(dòng)發(fā)展有方法。

2、堅(jiān)持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工實(shí)事好事；少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)老師艱苦奮斗；少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績(jī)得失，多想一想更好地踐行“三個(gè)代表”重要思想。

回顧所作的工作和所取得的工作成果，我認(rèn)為：我所做的工作及其學(xué)校所取得的成果，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識(shí)大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神，三是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)我的信任，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，為我供應(yīng)人生更廣袤的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)切和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)心的感謝！

小學(xué)管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇9

我現(xiàn)任地委黨校校委委員、副校長(zhǎng)，地區(qū)行政學(xué)院副院長(zhǎng)，主持學(xué)校全面工作，現(xiàn)將本人xx年度履行崗位職責(zé)狀況和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作狀況匯報(bào)如下：

一、“德”方面

注意加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的路途方針、政策，國(guó)家的法律、法規(guī)和地委、行署的決策、決議。旗幟顯明地反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，在大是大非問題上立場(chǎng)堅(jiān)決，不斷增加政治敏銳性及鑒別力。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，立場(chǎng)堅(jiān)決，堅(jiān)決與自治區(qū)黨委和地委保持高度一樣。

堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格根據(jù)黨?！拔逯匾淮蟆弊h事規(guī)則，重大事項(xiàng)堅(jiān)持集體探討確定，遇事能與班子成員交換看法，溝通思想，尤其是在重大問題上自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，聽從大局，留意聽取各方面的看法和建議，充分發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)主動(dòng)與其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，使班子形成合力。

二、“能”方面

主持學(xué)校全面工作，身感責(zé)任重大，自己留意發(fā)揮中層干部的工作實(shí)力和主動(dòng)性，同時(shí)能結(jié)合黨校實(shí)際，引導(dǎo)干部職工轉(zhuǎn)變觀念，樹立全校一盤棋的思想，圍繞學(xué)校中心工作，把留意力放在預(yù)判、把握和解決實(shí)際問題上，努力提高統(tǒng)攬全局和駕馭協(xié)調(diào)以及處理困難問題的實(shí)力，工作上有肯定的預(yù)見性和超前性，做到部署重要工作、過問重大問題、協(xié)調(diào)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、督辦重點(diǎn)任務(wù)。

重大問題、原則問題頭腦醒悟，堅(jiān)持管全局、管方向、管大事，在全局指導(dǎo)和宏觀決策上，不斷提高自己系統(tǒng)思索和綜合把握的實(shí)力，力求和班子成員共同帶好教職工隊(duì)伍，學(xué)校工作進(jìn)展順當(dāng)。

三、“勤”方面

工作有事業(yè)心，責(zé)任感，以身作則，公道正派，凡要求教職工做到的，自己首先身體力行，從未搞特別化，有良好的道德品質(zhì)，常常與干部職工溝通談心，了解他們的工作、生活、思想等狀況，激勵(lì)他們做好本職工作，團(tuán)結(jié)同志。

留意駕馭教職工思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想政治工作，注意教職工關(guān)切的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，幫助教職工解決實(shí)際問題。能夠留意聽取不同看法，留意加強(qiáng)民主決策的透亮度，能夠嚴(yán)格遵守并落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，并留意抓執(zhí)行落實(shí)環(huán)節(jié)，能夠肅穆校風(fēng)校紀(jì)，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

四、“績(jī)”方面

（一）維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作。組織辦公室完善社會(huì)治安長(zhǎng)效機(jī)制，建立嚴(yán)格的學(xué)校平安保衛(wèi)值班制度，根據(jù)地委、行署關(guān)于做好社會(huì)穩(wěn)定工作各階段的要求，嚴(yán)防死守，全力確保不出任何平安差錯(cuò)，做到了思想意識(shí)到位、平安防范措施到位，維護(hù)了自治區(qū)文明單位的榮譽(yù)，營(yíng)造出政治安定、工作秩序良好的校內(nèi)環(huán)境。

（二）組織后勤處完成主體班學(xué)員及參與紅色教化各個(gè)班次學(xué)員在校住宿和就餐等工作任務(wù)，努力提高服務(wù)水平和質(zhì)量，學(xué)員比較滿足。嚴(yán)格學(xué)員管理，組織學(xué)員處完成全年主體班學(xué)員日常管理、黨性熬煉、學(xué)員文體活動(dòng)、遵守紀(jì)律狀況檢查、總結(jié)評(píng)比等工作。

（三）組織教學(xué)各相關(guān)處室，順當(dāng)?shù)赝瓿闪酥黧w班、專題研修班及紅教班三個(gè)層次，總計(jì)3020人的培訓(xùn)任務(wù)。社會(huì)化培訓(xùn)會(huì)計(jì)接著教化完成1300人的培訓(xùn)任務(wù)。

（四）組織辦公室人員編寫《黨校動(dòng)態(tài)》9期，剛好將學(xué)校開展工作狀況向上級(jí)反映。

（五）財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)“收支兩條線”的規(guī)定，做到不該花的錢堅(jiān)決不花，嚴(yán)格執(zhí)行政府選購 制度，嚴(yán)格預(yù)算外收入和管理，堅(jiān)決不設(shè)