第16課 新穎的電腦（教案）人教版（2012）美術(shù)三年級上冊

/第16課新穎的電腦（教案）人教版（2012）美術(shù)三年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解電腦的基本構(gòu)造和功能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。2.通過觀察和分析，使學(xué)生掌握電腦的繪畫方法，提高學(xué)生的繪畫技能。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、關(guān)注科技發(fā)展的情感，激發(fā)學(xué)生對未來生活的向往。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解電腦的基本構(gòu)造和功能，學(xué)會用繪畫表現(xiàn)電腦。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析電腦的特點(diǎn)，運(yùn)用繪畫技巧表現(xiàn)電腦。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課a.向?qū)W生展示一臺筆記本電腦，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們知道這是什么嗎？它有什么作用？”b.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“電腦是一種現(xiàn)代化的電子設(shè)備，它可以幫助我們學(xué)習(xí)、工作、娛樂等。今天我們要來學(xué)習(xí)如何用繪畫表現(xiàn)電腦?！?.新課學(xué)習(xí)a.讓學(xué)生觀察電腦的構(gòu)造，了解電腦的基本組成部分，如屏幕、鍵盤、鼠標(biāo)等。b.引導(dǎo)學(xué)生分析電腦的特點(diǎn)，如色彩、形狀、線條等。c.教師示范如何用繪畫表現(xiàn)電腦，講解繪畫步驟和技巧。d.學(xué)生跟隨教師一起繪畫，教師巡回指導(dǎo)。3.練習(xí)與展示a.學(xué)生獨(dú)立完成一幅電腦繪畫作品。b.將學(xué)生的作品展示在黑板上，進(jìn)行互相評價(jià)和欣賞。4.總結(jié)與拓展a.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電腦繪畫的技巧。b.鼓勵學(xué)生在課后觀察生活中的電腦，嘗試用繪畫表現(xiàn)更多樣的電腦。四、教學(xué)評價(jià)1.學(xué)生對電腦的基本構(gòu)造和功能的了解程度。2.學(xué)生繪畫作品的完成情況和表現(xiàn)力。3.學(xué)生在課堂上的參與度和互動表現(xiàn)。五、教學(xué)反思1.在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析電腦的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力。2.在繪畫環(huán)節(jié)，要關(guān)注學(xué)生的繪畫技巧，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解電腦的繪畫方法，提高學(xué)生的繪畫技能，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識。六、教學(xué)資源1.電腦一臺2.繪畫工具（如鉛筆、水彩筆、彩紙等）3.課件（如電腦圖片、繪畫步驟圖等）七、教學(xué)時間1課時八、教學(xué)延伸1.組織學(xué)生參觀電腦博物館或科技館，了解電腦的發(fā)展歷程和未來發(fā)展趨勢。2.邀請電腦專家來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生更深入地了解電腦的原理和應(yīng)用。3.開展電腦繪畫比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高學(xué)生的繪畫水平。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“新課學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)中的“教師示范如何用繪畫表現(xiàn)電腦，講解繪畫步驟和技巧”。這個環(huán)節(jié)是本節(jié)課的核心部分，教師通過示范和講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握電腦繪畫的技巧和方法，從而提高學(xué)生的繪畫技能。在這個環(huán)節(jié)中，教師首先向?qū)W生展示電腦的構(gòu)造和特點(diǎn)，讓學(xué)生對電腦有更深入的了解。然后，教師通過示范和講解，教授學(xué)生如何用繪畫表現(xiàn)電腦。在示范過程中，教師要注意繪畫步驟的清晰和技巧的準(zhǔn)確，以便學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)和掌握。教師可以從以下幾個方面進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明：1.觀察和分析：在繪畫之前，教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察電腦的構(gòu)造和特點(diǎn)，如屏幕、鍵盤、鼠標(biāo)等。讓學(xué)生了解電腦的基本組成部分和功能，為繪畫打下基礎(chǔ)。2.繪畫步驟：教師要以簡潔明了的方式，向?qū)W生展示電腦繪畫的步驟。例如，先畫出電腦的外形，再畫出屏幕、鍵盤、鼠標(biāo)等部分。在繪畫過程中，教師要強(qiáng)調(diào)線條的流暢和形狀的準(zhǔn)確。3.繪畫技巧：教師要教授學(xué)生一些繪畫技巧，如如何運(yùn)用色彩、如何表現(xiàn)光影效果等。這些技巧可以幫助學(xué)生更好地表現(xiàn)電腦的特點(diǎn)和美感。4.創(chuàng)意發(fā)揮：在繪畫過程中，教師要鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，用自己喜歡的方式表現(xiàn)電腦。例如，可以畫出不同款式的電腦，或者描繪電腦在不同場景下的使用情況。5.作品評價(jià)：在學(xué)生完成繪畫作品后，教師要組織學(xué)生進(jìn)行作品評價(jià)。可以讓學(xué)生互相欣賞和評價(jià)，也可以邀請其他班級的學(xué)生或老師來進(jìn)行評價(jià)。通過評價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提高繪畫水平。通過以上詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，教師可以幫助學(xué)生更好地掌握電腦繪畫的技巧和方法，提高學(xué)生的繪畫技能。同時，教師還要注意關(guān)注學(xué)生的繪畫過程，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，讓學(xué)生在繪畫中體驗(yàn)到樂趣和成就感。在教師示范如何用繪畫表現(xiàn)電腦的過程中，教師應(yīng)該注重以下幾個方面：1.觀察與理解在繪畫之前，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深入觀察電腦的各個方面。這不僅包括電腦的外形，還包括其內(nèi)在的功能和設(shè)計(jì)理念。教師可以通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考，例如：“電腦的設(shè)計(jì)有哪些特點(diǎn)？”“電腦的哪些部分讓你覺得有趣或特別？”這樣的問題可以幫助學(xué)生更好地理解電腦，并將這些理解融入到繪畫中。2.繪畫步驟詳解教師應(yīng)該將繪畫步驟分解成幾個簡單的部分，以便學(xué)生能夠逐步學(xué)習(xí)和掌握。例如：-起稿：首先，教師可以示范如何用鉛筆輕輕地勾勒出電腦的大致形狀和比例。-細(xì)化外形：接著，教師指導(dǎo)學(xué)生如何細(xì)化電腦的外形，包括屏幕、鍵盤、鼠標(biāo)等部分的細(xì)節(jié)。-添加細(xì)節(jié)：在基本形狀確定后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生添加更多的細(xì)節(jié)，如按鈕、接口、品牌標(biāo)志等。-上色：最后，教師應(yīng)該教授學(xué)生如何選擇合適的顏色，以及如何使用水彩筆或其他繪畫工具為作品上色。3.繪畫技巧深入在繪畫技巧方面，教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：-透視：教師可以簡單介紹透視的基本原理，幫助學(xué)生理解如何在二維平面上表現(xiàn)三維空間的物體。-光影：教師應(yīng)該示范如何通過明暗對比來表現(xiàn)電腦的立體感和質(zhì)感。-色彩搭配：教師可以講解色彩的冷暖、明暗、飽和度等概念，幫助學(xué)生選擇合適的顏色來表現(xiàn)電腦。4.創(chuàng)意發(fā)展在學(xué)生掌握了基本的繪畫技巧后，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意。例如，學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)未來的電腦，或者將電腦融入到某個故事情節(jié)中。教師可以通過提問或提供一些啟發(fā)性素材來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意。5.作品評價(jià)與反饋?zhàn)髌吩u價(jià)是一個重要的環(huán)節(jié)，它可以幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。教師應(yīng)該建立一個積極的評價(jià)環(huán)境，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)和尊重彼此的作品。在評價(jià)時，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意、技巧和努力，而不僅僅是作品的結(jié)果。6.安全與材料使用在繪畫過程中，教師還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)安全意識和正確使用繪畫材料。例如，提醒學(xué)生不要使用尖銳的物體，正確清洗畫具，以及如何安全地處理廢