湖北恩施咸豐清坪鎮(zhèn)民族中學2016屆九年級下期第一次月考歷史卷(精析版)

絕密★啟用前2016屆湖北恩施咸豐清坪鎮(zhèn)民族中學九年級下期第一次月考歷史卷（精析版）第I卷（選擇題）評卷人得分一、選擇題：1．據清通州(今南通)人劉長華《梓里述聞》記載，道光二十二年(1842年)，英國艦隊侵入長江以后，一直開到南京。軍艦來往于南通江面時，當地人惟恐英軍登陸，紛紛下鄉(xiāng)避難。該記載反映的侵略戰(zhàn)爭是()A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D.八國聯軍侵華戰(zhàn)爭【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，主要考查閱讀分析能力。史料講述了1842年，英國艦隊開到南京，來往于南通江面，當地人惟恐英軍登陸，紛紛下鄉(xiāng)避難，該記載反映的侵略戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭。所以答案選A考點：人教版新課標八年級歷史上冊?侵略與反抗?鴉片戰(zhàn)爭。2．《阿古柏伯克傳》的作者包羅杰說：“毫無疑義，這是近50年中在亞洲發(fā)生過的最值得注意的事件，同時這是一個多世紀以前乾隆出兵這個地區(qū)以來一支由中國人領導的中國軍隊所曾取得的最光輝的成就。文中的歷史事件是()A．林則徐虎門禁煙B．曾國藩興辦洋務C．太平軍抗擊列強軍隊D．左宗棠收復新疆【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，1876年，左宗棠率清軍分三路進入新疆，他采取“先北后南，緩進急戰(zhàn)”的策略，在當地各族人民的支持和擁護下打敗阿古柏。1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖國懷抱。19世紀80年代初，中俄兩國簽訂《伊犁條約》，中國收回伊犁地區(qū)。所以答案選D考點：人教版新課標八年級歷史上冊?侵略與反抗?收復新疆。3．作為臺灣附屬島嶼之一的釣魚島，歷史上很早就屬于中國管轄，這一點可見之于中日史籍圖志，中國對釣魚島擁有無可爭辯的主權。近代日本通過()強行割占了釣魚島。A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關條約》D．《辛丑條約》【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查《馬關條約》內容，在《馬關條約》中日本涉及的割地包括遼東半島、臺灣及其附屬島嶼以及澎湖列島，釣魚島包括在臺灣附屬島嶼之內。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史上冊?侵略與反抗?收復新疆。4．2014年4月13日，《人民日報》在《從甲午戰(zhàn)爭的廢墟上崛起》一文中指出：“120年前的那個甲午，是黑暗的、痛苦的、流血的、沉淪的甲午?！边@里主要是指甲午戰(zhàn)后()A．簽訂了不平等條約，中國開始淪為半殖民地半封建社會B．日本發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，中華民族面臨著滅亡的危險C．完全淪為半殖民地半封建社會，清政府成為洋人的朝廷D．刺激了帝國主義瓜分中國的野心，半殖民地化大大加深【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，材料中“從甲午戰(zhàn)爭的廢墟上崛起”“l(fā)20年前的那個甲午”等信息可知材料主要闡述了甲午中日戰(zhàn)爭，依據已學知識可知1895年甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗簽訂了《馬關條約》，中國半殖民地化程度大大加深，掀起了帝國主義瓜分中國的狂潮，D符合題意；A是《南京條約》，B是抗日戰(zhàn)爭，C是《辛丑條約》。所以答案選D考點：人教版新課標九年級歷史上冊?人類文明的開端?甲午中日戰(zhàn)爭。5．鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端。列強侵華手段包括軍事、政治、經濟和文化的侵略。經濟侵略經歷了從商品輸出到資本輸出的過程；在政治侵略上，清政府置于列強控制之下；對列強的話唯唯是諾，這種“以華治華”局面是在()簽訂之后形成的。A．《南京條約》B．《北京條約》C．《辛丑條約》D．《尼布楚條約》【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，主要考查學生對《辛丑條約》影響的準確認識，依據材料中“清政府置于列強控制之下，對列強的話唯唯是諾”“以華治華”可以得出清政府成為列強侵略統(tǒng)治中國的工具，依據已學知識可知《辛丑條約》是中國近代史上賠款數目最龐大、主權喪失最嚴重、精神屈辱最深沉，從而給中國人民帶來空前災難的不平等條約。確立了清政府為帝國主義列強的忠實奴仆的地位，從此，清政府成為資本主義列強統(tǒng)治中國的工具。它的簽訂，標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。所以答案選C考點：人教版新課標九年級歷史上冊?人類文明的開端?八國聯軍侵華戰(zhàn)爭。6．19世紀六十年代以來，當資產階級革命和改革成為世界歷史發(fā)展主流的時候，處于內外交困的清政府，僅僅從“器物”層面進行了一場“師夷長技”的“自強”運動。下列關于這一“自強”運動的表述錯誤的是()A．是一次失敗的封建統(tǒng)治者自救運動B．前期以“自強”為口號，后期以“求富”為口號C．為中國的近代化開辟了道路D．主觀目的是發(fā)展資本主義，使中國富強起來【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查了洋務運動的影響，洋務運動打出“自強的口號”，其主觀目的是維護清王朝的統(tǒng)治，而不是發(fā)展資本主義。所以答案選D考點：人教版新課標九年級歷史上冊?近代化的探索?洋務運動。7．1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，戊戌變法失敗。下列關于戊戌變法的影響，說法正確的是()①它加快了中國近代化進程②它要求挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，具有進步意義③它對中國社會起了思想啟蒙的作用④它的失敗，促使資產階級的政治斗爭由革命轉向了改良A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查了戊戌變法的影響，戊戌變法的失敗，促使資產階級的政治斗爭由改良轉向了革命。所以答案選B考點：人教版新課標九年級歷史上冊?近代化的探索?戊戌變法。8．中國近代歷史上的一次空前的思想大解放運動，它啟發(fā)著人們追求民主和科學探索救國救民的真理。這場思想解放運動是()A．洋務運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查的是新文化運動。新文化運動高舉“民主”和“科學”兩面大旗，啟發(fā)著人們追求探索救國救民的真理，是近代一次空前的思想解放運動。所以答案選D考點：人教版新課標九年級歷史上冊?近代化的探索?新文化運動。9．洋務運動求自強，戊戌變法圖立憲，辛亥革命建共和。在一系列救亡圖存的運動中，中國逐漸匯入工業(yè)文明大潮。這些運動()A．完善了近代中國的民主制度B．取得了反抗外國侵略的勝利C．完成了民族振興的歷史使命D．反映了近代化道路的艱辛探索【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查中國近代化的探索歷程。中國近代化的探索是一個由淺入深、由表及里的過程。結合所學，洋務運動——器物，戊戌變法、辛亥革命——制度，新文化運動——思想。所以答案選D考點：人教版新課標九年級歷史上冊?近代化的探索?新文化運動。10．“赤誠的愛國主義精神”、“高度的社會責任感”、“科學和民主的光輝旗幟”是學者們對民主革命時期一場中國人民反帝反封建斗爭的高度概括。這場“斗爭”應該是指()A．戊戌變法運動B．新文化運動C．國民革命運動D．五四運動【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查對五四運動的評價。解答此題抓住關鍵詞句，如“赤誠的愛國主義精神”、“中國人民反帝反封建斗爭”，可知應是指五四運動。所以答案選D考點：人教版新課標九年級歷史上冊?新民主主義革命的興起?五四愛國運動和中國共產黨的成立。11．梅州某中學八年級同學為準備一節(jié)“探究與實踐”課收集整理了如下資料：“撤出瑞金”、“四渡赤水”、“強渡大渡河”、“翻越大雪山”，據此判斷他們探究的主題是()A．力排終難收新疆，忠心為國留史冊B．四萬萬人同一哭，去年今日割臺灣C．紅軍不怕遠征難，萬水干山只等閑D．晴天霹靂太行頭，英帥朱彭籌此役【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，本題難度適中,考查學生從材料提取關鍵詞的能力,由瑞金,大雪山等信息可知是紅軍長征。所以答案選C考點：人教版新課標九年級歷史上冊?新民主主義革命的興起?紅軍不怕遠征難。12．張學良、楊虎城將軍發(fā)動的西安事變及其和平解決產生的歷史作用是()①推動了國共兩黨實現第二次合作②有利于北伐戰(zhàn)爭勝利進軍③促進了團結抗戰(zhàn)局面的形成④加速了人民解放戰(zhàn)爭的進程A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，由于以蔣介石為代表的南京國民政府一意孤行，繼續(xù)調集重兵入陜，并逼迫張學良、楊虎城“剿共”。在進退兩難的情況下，張、楊毅然實行兵諫，于1936年12月12日發(fā)動了震驚中外的西安事變。經過中國共產黨等多方力量的努力，西安事變遂告和平解決。西安事變的和平解決，成為時局轉換的樞紐，為實現第二次國共合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線創(chuàng)造了必要的前提條件。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史上冊?中華民族的抗日戰(zhàn)爭?血肉筑長城。13．近年來，日本右翼勢力有所抬頭：篡改歷史教科書、否定南京大屠殺、不顧國際輿論譴責頻繁參拜靖國神社、瘋狂擴充軍備、制造“中國威脅論”……為此，中華兒女要牢記歷史，警鐘長鳴。下列導致我東北三省淪陷的歷史事件是()A．西安事變B．七七事變C．九一八事變D．八一三事變【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，主要考查導致我國東北三省淪陷的歷史事件。導致我國東北三省淪陷的歷史事件是1931年日本發(fā)動九一八事變。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史上冊?中華民族的抗日戰(zhàn)爭?難忘九一八。14．四位同學對“抗日戰(zhàn)爭”進行探究性學習，得出以下四點結論，其中錯誤的是()A．1937年的盧溝橋事變標志著抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)B．臺兒莊大捷是抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場的最大的勝利C．美國向日本投放兩顆原子彈是中國抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因D．抗日戰(zhàn)爭的勝利成為中華民族由衰敗到振興的轉折點【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查的是抗日戰(zhàn)爭的相關內容。1937年的盧溝橋事變標志著抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。臺兒莊大捷是抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場的重大勝利?？谷諔?zhàn)爭的勝利成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。美國向日本投放兩顆原子彈是加快日本投降的因素之一，中國抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因是實現了全民族抗戰(zhàn)。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史上冊?中華民族的抗日戰(zhàn)爭?血肉筑長城。15．2014年2月27日，十二屆全國人大常委會設立了如下兩個紀念日：9月3日為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日；l2月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。以下理解正確的是()①銘記勝利和光榮，勿忘犧牲和恥辱。以史為鑒，自立自強。②我們要以希特勒為榜樣，走民族復仇之路。③告訴世界：必須維護和平、正義、良知，促進共同發(fā)展和時代進步。④要通過國家立法的形式，把抗戰(zhàn)的正義性、對死難英烈的紀念和緬懷永久性地固定下來。A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，本題型可以用排除法來做，②我們要以希特勒為榜樣，走民族復仇之路。這個是不正確的。所以答案選D考點：人教版新課標八年級歷史上冊?中華民族的抗日戰(zhàn)爭?血肉筑長城。16．日本投降后，蔣介石三次電邀毛澤東到重慶進行和談的主要原因是()A．全國人民渴望和平民主B．為了進一步贏得準備內戰(zhàn)的時間C．為了盡一切可能爭取國內和平D．美國希望國共合作建立“聯合政府”【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查的是重慶談判的原因。日本投降后，人民渴望和平，中共從全民族利益出發(fā)，努力維護和平，而蔣介石集團堅持獨裁統(tǒng)治，陰謀發(fā)動內戰(zhàn)，為欺騙人民和輿論，贏得內戰(zhàn)準備時間，轉嫁戰(zhàn)爭罪責，故邀請毛澤東去重慶談判。所以答案選B考點：人教版新課標八年級歷史上冊?人民解放戰(zhàn)爭的勝利?內戰(zhàn)烽火。17．“十一”長假期間，明明從北京乘火車去包頭，在京張鐵路的青龍橋車站看到一尊銅像。這人曾在1905-1909年間主持修建京張鐵路，是中國第一代鐵路工程專家。根據這些信息，請你判斷一下這個人是()A.詹天佑B.馮如C.華蘅芳D.徐壽【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，京張鐵路為詹天佑主持修建并負責的中國第一條鐵路，它連接北京豐臺區(qū)，經八達嶺、居庸關、沙城、宣化等地至河北張家口，全長約200公里，1905年9月開工修建，于1909年建成，時間不滿四年。是中國首條不使用外國資金及人員，由中國人自行設計，投入營運的鐵路。所以答案選A考點：人教版新課標八年級歷史上冊?經濟和社會生活?社會生活的變化。18．閱讀下面的“民國時期中國民族工業(yè)發(fā)展變化”統(tǒng)計表。中國民族工業(yè)出現這種變化的主要原因是()年份擁有廠家擁有資本工人人數1913689家33億元27萬多19201795家50億元55萬多A.清政府鼓勵民族工業(yè)的發(fā)展B.中國民族工業(yè)得到了大量外國資本C.列強忙于戰(zhàn)爭，放松了對華經濟侵略D.民族工業(yè)打敗了列強在華的企業(yè)【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，材料反映的是“民國時期中國民族工業(yè)發(fā)展變化統(tǒng)計表”，排除A；外國資本是為了擴大在華利益而非支持中國民族工業(yè)，排除B；D與史實不符；1914-1918年一戰(zhàn)期間；列強忙于戰(zhàn)爭，放松了對華經濟侵略，有利于民族工業(yè)的迅速發(fā)展。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史上冊?經濟和社會生活?中國近代民族工業(yè)的發(fā)展。19．“有希望革新這古老帝國的是新教育，新教育的開端是同文館?！痹谥袊巴酿^”最早出現于()A.洋務運動期間B.百日維新期間C.辛亥革命期間D.民國建立初期【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，中國近代，“同文館”最早出現于19世紀60年代開始的洋務運動中，洋務派設立京師同文館，專門培養(yǎng)翻譯人才和從事翻譯出版。所以答案選A考點：人教版新課標八年級歷史上冊?近代化的探索?洋務運動。20．自古以來，狀元最受讀書人羨慕和尊敬，而工商業(yè)是被人看不起的“末業(yè)”，在清末偏偏有一位狀元“舍本逐末”辦起了中國第一個實業(yè)大生紗廠，他是()A.魏源B.左宗棠C.張謇D.張之洞【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查的是有關張謇的史實。張謇是1894年的科舉狀元，他抱著實業(yè)救國的志向，回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠。他興辦實業(yè)的歷程，成為中國民族工業(yè)曲折發(fā)展的一個縮影。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史上冊?經濟和社會生活?中國近代民族工業(yè)的發(fā)展。

第II卷（非選擇題）評卷人得分二、綜合題：21．綜合探究：抗日戰(zhàn)爭(WarofResistanceAgainstJapan)，國際上稱作第二次中日戰(zhàn)爭(SecondSino—JapaneseWar)，是指20世紀中期第二次世界大戰(zhàn)中，中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰(zhàn)爭。根據材料，回答問題。材料一：材料二：日本軍國主義者發(fā)動對華全面侵略，最致命的錯誤是大大低估了中國民眾內部深深蘊藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當中華民族處于生死關頭時那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他們只從兩國軍事力量的對比出發(fā)，以為只要給中國有力的“一擊”，只需要幾個月就可以使中國屈服。可是，他們的算盤完全打錯了，結果大大出乎他們意料，深深地陷入中國全民族抗戰(zhàn)的泥淖中無法自拔?！饹_及《二十世紀中國史綱》材料三：中國人民經過正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的浴血奮戰(zhàn)，并與世界反法西斯力量配合，在付出巨大的民族犧牲之后（總共傷亡三千五百多萬人，直接財產損失達一千億美元……），終于第一次取得了近代以來反抗外敵入侵的完全勝利。——摘自人教網（1）請你寫出材料一圖中A、B、C、D、E各代表的歷史事件？（2）請你寫出材料一圖中的B事件在中國抗日戰(zhàn)爭中的地位如何？（3）在抗日戰(zhàn)爭中，國民政府組織正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)，共產黨領導敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn)，戰(zhàn)略上相互配合，共同抗擊日軍的侵略。請你從材料一圖中A、B、C、D、E代表的歷史事件中找出正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場中取得勝利的戰(zhàn)役各一例：正面戰(zhàn)場_____________，敵后戰(zhàn)場_____________。（填寫字母）（4）材料二提及“民族凝聚力”深刻影響了這場反侵略斗爭，這種“凝聚力”在政治上的主要表現為：國共兩黨合作，結成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同抗擊日寇的侵略。請問抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的歷史事件是什么？（5）結合材料三及所學知識，請你回答抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。（6）今年是抗戰(zhàn)勝利70周年，也是日本宣布無條件投降70周年，以史鑒今，請你為中日關系的發(fā)展提一個小建議?！敬鸢浮浚?）A：“九一八事變”；B：“七七”事變或“盧溝橋”事變；C：臺兒莊戰(zhàn)役；D：南京大屠殺；E：百團大戰(zhàn)。（每題1分，共5分）（2）“七七”事變，是日本全面侵華的開始，揭開了中華全民族偉大的抗日民族解放戰(zhàn)爭的序幕。（2分）（3）C；E。（2分，對應順序錯誤不給分）（4）西安事變的和平解決。（1分）（5）抗日戰(zhàn)爭的勝利，是中華民族一百多年來反抗外國侵略取得的第一次偉大勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱，是中華民族由衰敗走向振興的轉折點；中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻，也空前提高了中國的國際地位。（2分，言之有理，意思相近可以給分）（6）中日雙方以史為鑒，勇于承擔責任等。（