第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育案例一（課件）

情境導(dǎo)入觀看視頻《金蟬脫殼》便使盡些伎倆，干愁斷我肚腸，覓不的個脫殼金蟬這一個謊?！りP(guān)漢卿《錢大尹智寵謝天香》本意是寒蟬在蛻變時，本體脫離皮殼而走，只留下蟬蛻

還掛在枝頭。后比喻用計脫逃而使對方不能及時發(fā)覺。一、家蠶的生殖和發(fā)育探索新知閱讀教材，與周圍同學(xué)合作，完成“觀察與思考”中的填空題，列表比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性，并嘗試解決三個討論題。（5分鐘）1.把下列各圖按家蠶的生殖發(fā)育過程排序（寫序號）：_____________。觀察與思考①蠶蛹②卵（已受精）③正在羽化的蠶蛾④蠶吐絲結(jié)繭⑤幼蟲⑥雌雄蠶蛾交尾家蠶的生殖發(fā)育過程：_________________。觀察與思考①蠶蛹②卵（已受精）③正在羽化的蠶蛾④蠶吐絲結(jié)繭⑤幼蟲⑥雌雄蠶蛾交尾②⑤④①③⑥觀察與思考家蠶的一生要經(jīng)過____、_____、____和_____四個時期。卵蛹成蟲幼蟲卵蛹成蟲幼蟲小結(jié)：家蠶的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異_______。很大2.列表比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性。發(fā)育時期形態(tài)特點(diǎn)生活習(xí)性幼蟲蛹成蟲有3對足、2對翅，體被白色鱗毛不取食，幾乎不能飛，雄蛾交尾后死亡，雌蛾產(chǎn)卵后死亡在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。觀察與思考身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸腹部有8對足主要以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象，化蛹前吐絲結(jié)繭外表光滑，呈橢圓柱狀不食不動，羽化成蛾，破繭而出2.根據(jù)日常的觀察，說說還有哪些動物與家蠶的生殖

和發(fā)育方式相似。1.家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的？

這種生殖方式的特點(diǎn)是什么？后代具有雙親的遺傳特性春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干。菜粉蝶、蠅等討論有性生殖3.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

（唐·李商隱）。從家蠶的發(fā)育過程來

分析，這句詩有什么不準(zhǔn)確的地方？

你能通過改變其中的兩個字使之既有

科學(xué)性，又不失藝術(shù)性嗎？閱讀教材，自主解決以下問題。（3分鐘）1.蝗蟲的生殖、發(fā)育過程是怎樣的？2.變態(tài)發(fā)育的類型有多少種？舉例說明。3.列表比較家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點(diǎn)。生物相同點(diǎn)不同點(diǎn)家蠶

蝗蟲探索新知二、其他昆蟲的生殖和發(fā)育同家蠶一樣，菜粉蝶、蠅、蚊、蜜蜂等昆蟲也是通過有性生殖方式來產(chǎn)生后代的，它們的發(fā)育也經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。卵新幼蟲成長中的幼蟲蛹成年蜜蜂蚊的發(fā)育過程蜜蜂的發(fā)育過程蝗蟲的生殖和發(fā)育過程1.蝗蟲的個體發(fā)育過程要經(jīng)過______、______、______三個時期。

2.蝗蟲的若蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲的______，只是身體較小，

生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽。

3.蝗蟲的能夠跳躍的若蟲叫______。卵若蟲成蟲相似跳蝻成蟲交尾成蟲產(chǎn)卵跳蝻成蟲蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、

成蟲三個時期，像這樣的變態(tài)發(fā)育

過程，稱為不完全變態(tài)。

不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲還有蟋蟀、

螻蛄、蟬、蜻蜓等。蟬的一生蜻蜓的生活史生物相同點(diǎn)不同點(diǎn)家蠶

蝗蟲有性生殖，變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點(diǎn)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個時期，若蟲與成蟲一樣，具有三對足、一對觸角，但是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，為不完全變態(tài)發(fā)育1.如圖，家蠶發(fā)育的正確順序是（）

A.③→②→④→①B.①→②→④→③

C.③→④→②→①D.①→③→②→④2.下列哪一成語或詩句描述了昆蟲生殖發(fā)育過程中的產(chǎn)卵行為

（）

A.蜻蜓點(diǎn)水B.金蟬脫殼

C.作繭自縛D.秋蟬鳴樹間AA當(dāng)堂檢測

①②③④3.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題。ABCabcd甲乙（1）昆蟲甲的個體發(fā)育屬于___________發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有___________________（至少填一種）。昆蟲甲要經(jīng)過5次蛻皮才能發(fā)育為成蟲，這種“皮”實(shí)際上是它的________，

其作用是

______________________________________。不完全變態(tài)蟋蟀、螳螂、螻蛄等外骨骼保護(hù)柔軟的內(nèi)部器官和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)3.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題。ABCabcd甲乙（2）昆蟲乙的個體發(fā)育過程與昆蟲甲有所不同，屬于_________發(fā)育。

請寫出一種與昆蟲乙發(fā)育過程相似的昆蟲：______________。

完全變態(tài)蜜蜂、蚊、蠅等（3）比較甲、乙兩種昆蟲的發(fā)育過程，其主要區(qū)別是_____________

。昆蟲甲無蛹期，昆蟲乙有蛹期3.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題。ABCabcd甲乙（4）甲、乙兩種昆蟲的整個發(fā)育過程，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期

分別是昆蟲甲的___________期和昆蟲乙的___________期。

C（成蟲）b（幼蟲）對提出的問題進(jìn)行評價學(xué)習(xí)生物學(xué)課程，應(yīng)當(dāng)學(xué)會提出有探究價值的問題。問題應(yīng)當(dāng)盡量具體、明確。比如，對于本節(jié)內(nèi)容，有的同學(xué)問：“為什么家蠶和