《桂花雨》課件語文五年級上冊

五年級上冊3.桂花雨

靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。思鄉(xiāng)桂花雨導(dǎo)入新課香氣迷人的桂花又讓“我”想起了什么呢？有感情地朗讀下面的課文，說說桂花給“我”帶來了哪些快樂，再和同學(xué)交流讀了“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的體會。琦君現(xiàn)當(dāng)代女作家，原名潘希真，師從詞學(xué)家夏承燾。1949年赴臺灣，在司法部門工作了26年，并任臺灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。后定居美國。出版散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種，內(nèi)有《煙愁》《細(xì)紗燈》《三更有夢書當(dāng)枕》《桂花雨》《細(xì)雨燈花落》《讀書與生活》《千里懷人月在峰》《與我同車》《留予他年說夢痕》《琦君寄小讀者》《琴心》《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等。自學(xué)提示：輕聲讀課文，看看桂花給“我”帶來了哪些快樂？

畫出相關(guān)語句，有感情地讀一讀，再與小組同學(xué)進行簡單交流。

段落劃分第一部分（1-2）：寫作者在眾多花中最喜歡桂花，喜歡他那迷人的香氣。第二部分（3-6）：主要回憶了作者童年時代“搖桂花”的事情，流露出桂花給作者帶來的無限歡樂。第三部分（7-8）：主要寫作者離開家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，心里卻時時想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”。

默讀課文，本文是怎樣開頭引入桂花雨的？課文解讀中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)?？偲鹑囊馑际牵洪_的繁茂，盛大桂花桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花的時，只是滿樹的葉子；開花時，也得仔細(xì)地在樹叢里找細(xì)花?？墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆?。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。是呀，這正是“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。桂花的外表并不出色，它不去與其他花兒爭艷，而是實實在在地給人香味，多謙虛呀！難怪作者這么喜歡。詩句就形象地寫出了桂花的香在萬花之中居首！

可是桂花的香氣，太迷人了。桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應(yīng)當(dāng)“搖”。如果等它開過，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多了。我喊著:“啊！真像下雨，好香的雨?。　比?，整個村子都浸在桂花的香氣里。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

可是桂花的香氣，太迷人了。

桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。

全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。

桂花之“香”故鄉(xiāng)靠海，八月是臺風(fēng)季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔(dān)心了：“可別來臺風(fēng)啊!”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風(fēng)，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，”他們兩家糕餅做得多。桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多了。

搖桂花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢！”可是母親一看天上有陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前要桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨啊！”

一個“浸”字，形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活。桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。全年，整個村子都沉浸在桂花的香氣里。為什么說搖花對“我”來說是件大事？畫出描寫“我”搖桂花樹和表達心情的句子，邊讀邊想象課文描述的情景。邊讀邊體會作者表達的思想感情。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨?。　惫鸹〒u落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。體會：

可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蹦銖哪赣H的話中體會到什么？

杭州桂花杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。母親卻說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蓖枪鸹ǎy道在不同的地方香味就不一樣嗎？為什么？

品讀體會“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。“這句表達了作者怎樣的思想感情？

“又”字說明作者不止一次地想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和桂花雨，母親的這種情感，這份情懷，無疑又感染了作者。表達了對童年生活的回憶，表達對故鄉(xiāng)的思念之情。感受思鄉(xiāng)之情一個遠(yuǎn)離、久離故鄉(xiāng)之人濃濃的思鄉(xiāng)情課文描寫了“我”兒時在家鄉(xiāng)幫大人搖桂花的美好回憶。表達了對兒時往事的無比懷念之情，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)無比熱愛的思想感情。課文主旨愛桂花

搖桂花桂花雨

思桂花板書設(shè)計充滿歡樂深埋心中點點桂花雨片片思鄉(xiāng)情桂花盛開，香氣四溢搖落桂花，如雨飄下一年四季，香甜生活杭州賞桂花給