密度知識的應(yīng)用滬科版八年級物理上學(xué)期

初中物理八年級第五章質(zhì)量與密度第四節(jié)密度知識的應(yīng)用2.考古學(xué)家們推測整片面具的質(zhì)量會超過500g是依據(jù)的什么呢？

1.在出土的文物中有一個“千里眼”、“順風耳”的面具，同學(xué)們認為它是什么物質(zhì)構(gòu)成的呢？常見物質(zhì)的密度物質(zhì)密度ρ/kg·m-3物質(zhì)密度ρ/kg·m-3鉑21.5×103花崗巖（2.6~2.8）×103金19.3×103玻璃（2.4~2.8）×103鉛11.3×103混凝土2.2×103銀10.5×103磚（1.4~2.2）×103銅8.9×103冰0.9×103鋼、鐵7.9×103石蠟0.9×103鋁2.7×103干松木0.5×103常見固體的密度1.固體中密度最大和密度最小的物質(zhì)分別是什么？密度最大的是鉑，密度最小的是干松木2.有沒有密度相同的不同物質(zhì)？冰和石蠟的密度相同都是0.9×103kg/m3常見物質(zhì)的密度物質(zhì)密度ρ/kg·m-3物質(zhì)密度ρ/kg·m-3汞13.6×103柴油0.85×103硫酸1.8×103煤油0.8×103海水1.03×103酒精0.8×103純水1.0×103汽油0.71×103常見液體的密度1.液體中密度最大和密度最小的物質(zhì)分別是什么？密度最大的是水銀，密度最小的是汽油2.有沒有密度相同的不同物質(zhì)？煤油和酒精的密度相同都是0.8×103kg/m3常見物質(zhì)的密度物質(zhì)密度ρ/kg·m-3物質(zhì)密度ρ/kg·m-3二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43水蒸氣（100℃）0.6空氣1.29氦0.18氮1.25氫0.09常見氣體的密度（0℃，1個標準大氣壓）氣體中密度最大的是二氧化碳，密度最小的是氫1.氣體中密度最大和密度最小的物質(zhì)分別是什么？2.氣體的密度和固體、液體的密度相比有什么特點？氣體的密度要比固體、液體的密度小得多。汞13.6×103硫酸1.8×103海水1.03×103純水1.0×103磚（1.4~2.2）×103冰0.9×103石蠟0.9×103干松木0.5×103常見物質(zhì)的密度3.水和冰的密度是否相同？說明什么？同種物質(zhì)，狀態(tài)變了，其密度也會發(fā)生變化。問題4.純水的密度是多少？根據(jù)密度定義，能否說出它表示的物理意義是什么？常見物質(zhì)的密度

純水的密度是1.0×103kg/m3，它表示的物理意義是體積為1m3的水的質(zhì)量是1.0×103kg。物質(zhì)密度的一些規(guī)律：1.密度是物質(zhì)的特性，不同物質(zhì)密度一般不同。2.同一種物質(zhì)不同狀態(tài)，密度可能不同。綜合建模一想一想：下面關(guān)于密度的這些說法正確嗎？A.不同物質(zhì)的密度一定不同

B.同種物質(zhì)的密度一定相同

C.固體的密度一定大于液體的密度

D.一般情況下，氣體的密度小于固體、液體的密度A.不同物質(zhì)的密度一定不同

×B.同種物質(zhì)的密度一定相同

×固態(tài)液態(tài)

C.固體的密度一定大于液體的密度

×D.一般情況下，氣體的密度小于固體、液體的密度√物質(zhì)密度ρ/kg·m-3物質(zhì)密度ρ/kg·m-3鉑21.5×103花崗巖（2.6~2.8）×103金19.3×103玻璃（2.4~2.8）×103鉛11.3×103混凝土2.2×103銀10.5×103磚（1.4~2.2）×103銅8.9×103冰0.9×103鋼、鐵7.9×103石蠟0.9×103鋁2.7×103干松木0.5×103活動二---密度知識的運用密度知識在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中有著廣泛的應(yīng)用。運用密度知識鑒別物質(zhì)估測物體體積估測龐大物體的質(zhì)量密度知識的運用--1.鑒別物質(zhì)

分別測量出這塊面具的質(zhì)量和體積，再根據(jù)公式ρ=m/V計算得到它的密度，最后跟密度表中的密度相對比，判斷是什么物質(zhì)的。這個面具，如何鑒定它是什么物質(zhì)組成的？是純銅的嗎？答：它的密度是8×103kg/m3，不是純銅做的。例1.

如果測得它的質(zhì)量100kg，體積約為0.0125m3，它的密度是多少？是純銅做的嗎？密度知識的運用--1.鑒別物質(zhì)測出物體的質(zhì)量和體積根據(jù)ρ=m/V計算物質(zhì)的密度查密度表，判斷物體的組成成分鑒別礦石物質(zhì)鑒別密度是物質(zhì)的基本性質(zhì)之一，物質(zhì)種類不同，密度一般不同。鑒別獎牌龜背形網(wǎng)格狀器材料選取制造飛機的材料要硬度較大、密度較小制造機床底座的材料要硬度較大、密度較大區(qū)分優(yōu)劣牛奶的密度：1.015——1.040×103kg/cm3密度是檢驗牛奶優(yōu)劣的常用指標

如圖是2021年三星堆遺址考古中發(fā)掘的黃金面具殘片，其質(zhì)量大約是280g，根據(jù)殘片體積推測完整面具的質(zhì)量會超過500g。能這樣推測還要依據(jù)完整面具和殘片有相同的（）A．密度 B．重力 C．體積 D．質(zhì)量A密度知識的運用—2.求形狀不規(guī)則或不便測量的體積

生活中有時候我們需要知道一些物體的體積，但有些物體的體積不好測量，能不能用密度的知識來解決呢？比如如何知道思想者雕塑

的體積

我們先測一下思想者雕塑的質(zhì)量，查表知道大理石的密度。再根據(jù)V=m/ρ，就可以估測出思想者雕塑的體積了。答：大理石雕塑的體積6.6m3。例2.《思想者》（法語名：LePoète）是法國雕塑家奧古斯特·羅丹創(chuàng)作的雕塑，塑造了一個強有力的勞動男子沉浸在極度痛苦中的姿態(tài)。這件作品將深刻的精神內(nèi)涵與完整的人物塑造融于一體，體現(xiàn)了羅丹雕塑藝術(shù)的基本特征。思想者雕塑的質(zhì)量大約為18.5t，大理石的的密度為2.8×103kg/m3，求大理石雕塑的體積？密度知識的運用---2求形狀不規(guī)則或不便測量的體積估測課桌體積測出物體的質(zhì)量查出密度根據(jù)V=m/ρ計算物體的體積估測一名中學(xué)生的體積？密度知識的運用---2求形狀不規(guī)則或不便測量的體積密度知識的運用怎樣求一間教室內(nèi)的空氣的質(zhì)量？密度知識的運用--3.求不便稱量的或者龐大物體質(zhì)量生活中有時候我們需要知道一些不便稱量的或者龐大物體的質(zhì)量，能不能用密度的知識來解決呢？比如如何知道一間教室內(nèi)的空氣的質(zhì)量

我們先測一下教室的體積，查表知道空氣的密度。再根據(jù)m=ρV，就可以估測出教室內(nèi)的空氣質(zhì)量了。密度知識的運用怎樣求一間教室內(nèi)的空氣的質(zhì)量？密度知識的運用--3.求不便稱量的或者龐大物體質(zhì)量答：教室內(nèi)空氣的質(zhì)量為232.2kg。例3.一教室的長10米、寬6米、高3米，空氣的密度為1.29kg/m3，求教室中空氣的質(zhì)量？估測碑心石質(zhì)量密度知識的運用--3.求質(zhì)量測出物體的體積查出密度根據(jù)m=ρV計算物體的質(zhì)量例4.微晶格材料是目前世界上最堅固最輕的材料，密度只有0.9kg/m3，一架用鋼材制成的質(zhì)量約158t的大型飛機，如果用微晶格材料做成，其質(zhì)量多少kg？（鋼的密度是7.9×103kg/m3）答：用微晶格材料做成該飛機，其質(zhì)量為18kg。新材料的運用3.從密度的公式ρ=m/V