2024屆浙江省紹興市中考?xì)v史押題試卷含解析

2024屆浙江省紹興市中考?xì)v史押題試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1963年馬丁·路德·金在一次演說中提到“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》。這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前……”這位“偉大的美國人”是A．華盛頓 B．林肯C．羅斯福 D．尼克松2．九年級2班的同學(xué)在學(xué)習(xí)歐美早期資產(chǎn)階級革命時，針對某歷史人物舉行了一場辯論會。下圖為雙方辯手的部分觀點(diǎn)，據(jù)此判斷，該歷史人物是A．克倫威爾B．華盛頓C．羅伯斯比爾D．拿破侖3．海內(nèi)外華人都稱自己為“炎黃子孫”，是因為A．華人都是黃色皮膚 B．炎帝和黃帝被尊奉為中華民族人文始祖C．炎帝、黃帝打敗了蚩尤部落 D．我國原始居民主要生活在黃河流域4．克倫威爾、華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級政治家，他們對歷史進(jìn)程的共同貢獻(xiàn)是A．推翻了殖民統(tǒng)治 B．推動了政治民主化C．推翻了封建統(tǒng)治 D．贏得了民族獨(dú)立5．史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下表中史實與對應(yīng)的推論表述錯誤的是史實選項史實推論A美國南北戰(zhàn)爭美國掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙B三角貿(mào)易使美洲喪失了近億精壯勞動力C羅斯福新政為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例D納米比亞獨(dú)立帝國主義在非洲的殖民體系最終崩遺A．AB．BC．CD．D6．“以這場運(yùn)動為標(biāo)志,利用西方現(xiàn)代文化對中國文化傳統(tǒng)的批判與解構(gòu)深入到核心層面,蕩滌了幾千年來的封建禮教、舊道德、舊思想、舊文化?！薄斑@場運(yùn)動”的核心內(nèi)容是A．民主、科學(xué) B．民主、獨(dú)立C．專制、獨(dú)裁 D．民主,共和7．周恩來曾說：“中國的新民主主義革命史，就是從天安門到天安門?！迸c材料中兩個天安門相關(guān)的歷史事件是：A．五四運(yùn)動一二·九運(yùn)動 B．中國共產(chǎn)黨誕生開國大典C．五四運(yùn)動新中國成立 D．中國共產(chǎn)黨誕生抗日戰(zhàn)爭勝利8．馬小哈同學(xué)設(shè)計了四個歷史小論文題目，其中哪一個不正確（）A．但丁與《神曲》 B．哥倫布與環(huán)球航行C．畢加索與《格爾尼卡》 D．哈格里夫斯與“珍妮紡紗機(jī)”9．歷史的長河孕育了多姿多彩的古代文明，因此古代文明呈現(xiàn)多元化。有以農(nóng)業(yè)為主的大河文明；也有以商業(yè)為主的海洋文明。下面的文明中屬于大河孕育的是①半坡文明②埃及文明③希臘文明④古巴比倫A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．武昌有“首義之城”的美譽(yù)，是因為與哪一歷史事件有關(guān)A．洋務(wù)運(yùn)動B．戊戌變法C．辛亥革命D．黃花崗起義11．“大戰(zhàn)歷時4年多，將30多個國家和地區(qū)的15億人口卷入戰(zhàn).....飛機(jī)、坦克、毒氣首次用于戰(zhàn)爭......戰(zhàn)爭期間，雙方死傷達(dá)3000余萬人，經(jīng)濟(jì)損失3400多億美元”對，上述材料解讀正確的是()。①這場“大戰(zhàn)”的性質(zhì)是反法西斯戰(zhàn)爭②這場“大戰(zhàn)”以協(xié)約國的失敗而告終③科技的不當(dāng)應(yīng)用會給人類帶來巨大的災(zāi)難④戰(zhàn)爭危害巨大，我們要珍愛和平,反對戰(zhàn)爭A．②③B．③④C．②③④D．①④12．在一次記者會上，溫家寶同志回答記者關(guān)于物價上漲的問題時說：“我一邊看網(wǎng)一邊腦子里想起一段話，就是，‘民之所憂，我之所思，民之所思，我之所行’?！睖丶覍毻舅潴w現(xiàn)了百家爭鳴時期，哪一派別的思想主張（）A．法家 B．道家 C．墨家 D．儒家13．學(xué)習(xí)歷史要注意歸納與總結(jié)。下圖是陳老師上課時的板書設(shè)計，請你為該板書內(nèi)容設(shè)計一個恰當(dāng)?shù)闹黝}A．社會主義建設(shè)道路的探索B．改革開放C．中國國際地位的顯著提高D．日新月異的社會生活14．19世紀(jì)末，日本著名思想家福澤諭吉提出：“我國不可猶疑，與其坐待鄰國之進(jìn)步而與之共同復(fù)興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明共進(jìn)退?！睂ι鲜霾牧系睦斫?，最準(zhǔn)確的是（）A．日本國力已經(jīng)與西方國家并駕齊驅(qū)B．日本應(yīng)與鄰國一起共同復(fù)興東亞C．日本應(yīng)走對外侵略擴(kuò)張的道路D．日本應(yīng)學(xué)習(xí)西方國家的先進(jìn)文明15．下列有關(guān)中國現(xiàn)代史所學(xué)內(nèi)容，表述正確的是A．土地改革的完成——標(biāo)志著社會主義制度在我國初步建立B．抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利——空前提高了我國的國際威望C．中美建交——中國在聯(lián)合國的合法席位得到恢復(fù)D．中共十九大的召開——確立了新時代中國特色社會主義思想的歷史地位16．一位同學(xué)要編制《中國古代四大發(fā)明》專題圖冊，已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，以下圖片可以選入此圖冊的是（）A．B．C．D．17．辛亥革命是中國近代歷史上第一次偉大的資產(chǎn)階級革命，它在中國近代化進(jìn)程中的功績突出地表現(xiàn)在A．改變了社會性質(zhì) B．民主共和國觀念深入人心 C．推翻了封建制度 D．結(jié)束了封建帝制18．文藝復(fù)興時期的名畫中，有一幅以現(xiàn)實人物為主題，人物形象神態(tài)自若，嘴角含著一絲微笑，表現(xiàn)和歌頌了人性的美和人豐富的思想感情。這幅畫是A．《蒙娜麗莎》B．《最后的晚餐》C．《神曲》D．《哈姆雷特》19．下圖是位于南京市鼓樓區(qū)熱河路廣場中心的渡江勝利紀(jì)念碑，它形同一艘乘風(fēng)破浪的戰(zhàn)船。紀(jì)念碑落成于1979年4月23日，當(dāng)時是為了紀(jì)念渡江戰(zhàn)役勝利A．30周年B．40周年C．50周年D．70周年20．某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中搜集到下列信息（下圖）。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是A．社會大變革的時代B．統(tǒng)一國家的建立C．繁榮與開放的社會D．民族關(guān)系的發(fā)展21．隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，世界暫時形成了“一超多強(qiáng)”的局面，其中“多強(qiáng)”是指A．歐盟B．日本C．中國D．俄羅斯22．人們常常以“華佗再世”“元化重生”稱譽(yù)有杰出醫(yī)術(shù)的醫(yī)生。華佗，字元化。他的醫(yī)學(xué)成就有①麻沸散②提出“治未病”③五禽戲④完成《傷寒雜病論》A．①④B．①②④C．①③D．②③23．有人說：西方侵略者發(fā)動的第二次鴉片戰(zhàn)爭是“海盜式的擴(kuò)張”，給中國文化和人類文明帶來了不可估量的損失。以下各項最能說明這一點(diǎn)的是A．外國公使進(jìn)駐北京B．列強(qiáng)獲取大量賠款C．英法聯(lián)軍火燒圓明園D．簽訂《北京條約》24．“由信仰、幻想和幼稚偏見織成的神學(xué)面紗最先在意大利煙消云散了?！保ㄊ穼W(xué)家布克哈特）文中評價的是A．新航路的開辟B．宗教改革C．文藝復(fù)興D．啟蒙運(yùn)動二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．讀圖并結(jié)合所學(xué)知識回答：上圖人物是________，他改組行政機(jī)構(gòu)，建立了________的行政體制，進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。1700年~1721年，俄國打敗瑞典，奪取了波羅的海的出海口，并在這個過程中，營建新首都________。26．1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對___________解放區(qū)發(fā)動進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。1947年3月，國民黨軍隊進(jìn)攻陜甘寧解放區(qū)，中共中央主動撤離___________，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，賀龍、彭德懷率西北人民解放軍，粉碎了敵人的進(jìn)攻。27．啟蒙思想運(yùn)動的“領(lǐng)袖”是（__________），提出三權(quán)分立學(xué)說的啟蒙思想家是（__________）。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）2015年9月，對美國進(jìn)行國事訪問，中美關(guān)系已成為構(gòu)筑21世紀(jì)大國關(guān)系的重要一環(huán)。2016年底，特朗普當(dāng)選總統(tǒng)后，對中國的政策令人關(guān)注。回顧歷史，兩國之間的關(guān)系既緊張又緩和，在不同歷史時期呈現(xiàn)不同的特征。閱讀材料，回答問題。材料一1958年美國人伊羅生出版的《浮光掠影——美國關(guān)于中國與印度的形象》一書，將美國對中國的總體看法分我六個階段；……②輕視階段（1840-1905）……④贊賞階段（1937-1945）……⑥敵對時期（1949-▲）——摘編自袁明《略論中國在美國的形象》（1）結(jié)合所學(xué)知識回答，在“②輕視階段”，美國直接參與了那一次侵華戰(zhàn)爭？同一世紀(jì)20年代，在華盛頓會議上，美國伙同其他與會國簽訂的關(guān)于中國問題的條約是什么？材料二1941年12月，中美關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)折性變化。美國開始正視中國戰(zhàn)場對于抗擊日本的巨大作用，迫切需要中國戰(zhàn)場牽制與消耗日本的戰(zhàn)斗力?！獜埖钋濉犊谷諔?zhàn)爭時期的中美關(guān)系及啟示》（2）導(dǎo)致當(dāng)時中美關(guān)系發(fā)生“轉(zhuǎn)折性變化”的事件是什么？美國將1937-1945年定為對中國的“贊賞階段”，你認(rèn)為理由是什么？材料三下圖（3）結(jié)合右圖，請你為材料一中“⑥敵對時期（1949-▲）”填上一個結(jié)束時間，并說明理由。材料四近年來，由于美國實施重返亞太戰(zhàn)略，在中國的釣魚島和南海問題上都可以看到背后美國的身影經(jīng)濟(jì)上美國不斷實施貿(mào)易保護(hù)主義也嚴(yán)重?fù)p害了中國的對外貿(mào)易，中美摩擦不斷。（4）通過探究以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為中美兩國應(yīng)該怎樣做才能既保持兩國關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展，又能更好地維護(hù)世界和平？29．（6分）某學(xué)校歷史學(xué)習(xí)小組開展研究性學(xué)習(xí)，收集了以下材料。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個方面的成就？有什么共同作用？文獻(xiàn)名稱內(nèi)容摘要1689年英國《權(quán)利法案》凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（3）表中的文獻(xiàn)及內(nèi)容摘要分別體現(xiàn)了什么政體？除了文獻(xiàn)資料外，同學(xué)們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請談?wù)勀銋⒓託v史研究性學(xué)習(xí)有什么收獲？30．（7分）優(yōu)秀的文化，先進(jìn)的制度促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛…——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料一反映了這一時期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法。——摘自北師大版九（上）歷史教材材料三出自哪一歷史文獻(xiàn)？頒布的目的是什么？它使該國開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來…——參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團(tuán)審議時的講話根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國應(yīng)該有怎樣的治國理念？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，《解放宣言》是林肯頒布的，故答案選B。2、D【解析】根據(jù)圖片的內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，1804年法國的拿破侖頒布了《民法典》，成為資本主義社會的立法規(guī)范；拿破侖統(tǒng)治時期的對外戰(zhàn)爭前期具有正義性，后期具有侵略性，侵犯了別國的利益。D項符合題意。A項克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命時期的代表人物；B項華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭；C項羅伯斯比爾是法國大革命時期雅各賓派的代表人物。故選D。3、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，距今約四五千年，生活在黃河流域的炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干部分）。中華民族的主干部分由炎、黃兩個部落聯(lián)盟發(fā)展而來，所以海內(nèi)外華人都稱自己為“炎黃子孫”，選項B符合題意。選項ACD不符合題意。故選B。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)英國資產(chǎn)階級革命，實施有利于資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級共和國；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得民族獨(dú)立，確立了比較民主的政治制度，并開創(chuàng)了民主政治的先河，促進(jìn)了美國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。拿破侖對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了《法典》，其中最著名的是《拿破侖法典》，第一次確認(rèn)了民事平等、廢除貴族特權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)無限制和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則，并吸收了大革命以來的各種社會立法和理論上的成果?！赌闷苼龇ǖ洹肥琴Y本主義國家第一部民法典，它的立法精神和原則為后來歐洲許多國家借鑒和效仿。所以三人的歷史作用相同之處是推動了政治民主化，B項符合題意；A項華盛頓推翻的是英國的殖民統(tǒng)治，C項克倫威爾推翻的是封建制度，D項是華盛頓的貢獻(xiàn)。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。5、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，16世紀(jì)開始的“三角貿(mào)易”即奴隸貿(mào)易，歐洲奴隸販子從本國出發(fā)裝載鹽、布匹等，到達(dá)在非洲，換成奴隸通過大西洋，到達(dá)美洲再換成糖、煙草和稻米等金銀和工業(yè)原料返航，史稱“三角貿(mào)易”。三角貿(mào)易使非洲喪失將近一億的精壯勞動力，而不是美洲。因此史實與對應(yīng)的推論表述錯誤的是選項B，而其余選項ACD史實與對應(yīng)的推論表述是正確的，故選B。6、A【解析】

根據(jù)題干材料“中國文化傳統(tǒng)的批判”、“蕩滌了幾千年來的封建禮教、舊道德、舊思想、舊文化”結(jié)合所學(xué)知識可，材料反映的是新文化運(yùn)動，新文化運(yùn)動時期的口號是民主與科學(xué)，A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、C【解析】

1919年5月4日，發(fā)生在北京天安門廣場的五四運(yùn)動，是中國新民主主義革命的開端。1949年10月1日，在北京天安門廣場舉行的開國大典，標(biāo)志著新中國的誕生，中國新民主主義革命結(jié)束。故C符合題意；一二?九運(yùn)動促進(jìn)了全國抗日救亡運(yùn)動新高潮的到來，排除A；中國共產(chǎn)黨誕生地是上海，排除BD。故選C。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，完成環(huán)球航行的是麥哲倫，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。故B搭配錯誤，符合題意，ACD搭配正確，不符合題意，故選擇B。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，半坡文明發(fā)源于黃河流域，埃及文明發(fā)源于尼羅河流域，古巴比倫發(fā)源于兩河流域，因此①②④正確。D正確。希臘文明屬于典型的海洋文明，因此③錯誤。由此排除ABC。綜上故選D。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知1911年10月10日，革命黨人在湖北武昌發(fā)動起義。第二天清晨，起義軍完全占領(lǐng)武昌城。12日，起義軍完全控制武漢三鎮(zhèn)。史稱“武昌起義”。武昌起義打響了辛亥革命的第一槍，在武昌起義影響下清朝統(tǒng)治土崩瓦解。武昌起義推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心，故武昌起義是推翻清王朝并導(dǎo)致民國建立的“辛亥首義”。故選C。洋務(wù)運(yùn)動和戊戌變法與武昌起義無關(guān)，故排除AB項。黃花崗起義發(fā)生在廣州地區(qū)，故排除D項?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵在于對武昌起義意義的掌握。11、B【解析】

依據(jù)題干信息“大戰(zhàn)歷時4年多”“飛機(jī)、坦克、毒氣首次用于戰(zhàn)爭”，結(jié)合所學(xué)可知，材料中的這場“戰(zhàn)爭”是指第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭性質(zhì)是帝國主義掠奪戰(zhàn)爭，故①項不正確，不符合題意，應(yīng)排除；第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終，②項不正確；科技推動社會進(jìn)步，但科技應(yīng)用不當(dāng)會給人類帶來巨大災(zāi)難，例如一戰(zhàn)中飛機(jī)、毒氣等的使用直接導(dǎo)致戰(zhàn)爭死亡人數(shù)的增多，故③項符合題意；由材料“雙方死傷達(dá)3000余萬人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)3400多億美元”分析可知，戰(zhàn)爭危害巨大，故④項符合題意。由此可知③④正確，B項符合題意，ACD三項不符合題意。故選B。12、D【解析】

根據(jù)題干信息“民之所憂，我之所思，民之所思，我之所行”，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是孟子的民本思想，提出民貴君輕，屬于儒家思想的主張。因此只有選項D符合題意，故選D。13、B【解析】試題分析：此題考查改革開放的相關(guān)知識點(diǎn)。十一屆三中全會的召開，標(biāo)志著我國從此進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，是改革開放的開端；我國的改革最早從農(nóng)村開始的，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；我國在城市改革的重點(diǎn)是國有企業(yè)改革；設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)也是發(fā)生在改革開放新時期。故選B?？键c(diǎn)：人教版八年級下·建設(shè)有中國特色的社會主義·改革開放14、D【解析】

從題文中文字“我國不可猶疑，與其坐待鄰國之進(jìn)步而與之共同復(fù)興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明共進(jìn)退?！钡暮x可以判斷出日本認(rèn)為學(xué)習(xí)西方國家的先進(jìn)文明，故此題選D。15、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，1956年三大改造完成標(biāo)志著社會主義制度在我國初步建立，故A不符合題意?？姑涝瘧?zhàn)爭的勝利鞏固了新生的人民政權(quán)，增強(qiáng)了中華民族的自信心和凝聚力；也使新中國的國際聲望得到空前提高，故B符合題意。中美建交是在1979年，而中國在聯(lián)合國的合法席位得到恢復(fù)是在1971年，故C不符合題意。十三屆全國人大一次會議把新時代中國特色社會主義思想載入憲法，以國家根本法的形式確立新時代中國特色社會主義思想的歷史地位，故D不符合題意。故選B。16、D【解析】

據(jù)所學(xué)可知，印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)，是我國古代人民的“四大發(fā)明”，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，即造紙術(shù)、指南針和火藥，另外的一大發(fā)明是印刷術(shù)，即D項泥活字版。ABC項與史實不符。故選D。17、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，辛亥革命推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，這是在中國近代化進(jìn)程中功績的突出表現(xiàn)，故D正確。辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，故排除A項。民主共和的觀念深入人心是思想方面，故排除B項。辛亥革命沒有推翻封建制度，故排除C項。故選D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是“在中國近代化進(jìn)程中的功績突出地表現(xiàn)”。根據(jù)這一限定詞語結(jié)合辛亥革命的影響即可得出正確答案。18、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，《蒙娜麗莎》該畫作主要表現(xiàn)了女性的典雅和恬靜的典型形象，塑造了資本主義上升時期一位城市有產(chǎn)階級的婦女形象，體現(xiàn)了人文主義思想，故A項正確。BCD不符合材料要求，排除，故選A。19、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進(jìn)軍的命令。在長江北岸的解放軍百萬雄師，從江西湖口，到江蘇江陰500多千米的戰(zhàn)線上，分三路強(qiáng)渡長江，國民黨苦心經(jīng)營的長江防線，頃刻土崩瓦解，1949年4月23日解放南京，南京國民政府垮臺。紀(jì)念碑落成于1979年4月23日，當(dāng)時是為了紀(jì)念渡江戰(zhàn)役勝利30周年，故A符合題意；BCD表述錯誤，不合題意。故此題選A。20、A【解析】根據(jù)題干的關(guān)鍵信息“春秋戰(zhàn)國歷史”和圖片內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，商鞅變法反映了春秋戰(zhàn)國時期的改革；鐵器、牛耕的使用反映了春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)工具的變革；百家爭鳴反映了春秋戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域的變革。所以這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是社會大變革的時代。B項統(tǒng)一國家的建立指的是秦漢時期；C項繁榮與開放的社會指的是隋唐時期；D項民族關(guān)系的發(fā)展指的是魏晉南北朝時期。所以A項符合題意，故選A。21、ABCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國成為了唯一的超級大國，同時還存在幾個重要的力量中心：歐盟、俄羅斯、中國、日本。世界暫時形成了“一超多強(qiáng)”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。22、C【解析】

東漢著名的醫(yī)學(xué)家華佗擅長外科手術(shù)，他制成的全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉；他還編制了一套可以強(qiáng)身健體的醫(yī)學(xué)體操“五禽戲”。①③符合題意；東漢末年，張仲景寫成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”，故④不合題意，含有④的AB不合題意；提出“治未病”的是張仲景，故②不合題意，含有②的D不合題意。故此題選C?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記華佗的主要貢獻(xiàn)。23、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，英法聯(lián)軍火燒圓明園給中國文化和人類文明帶來了不可估量的損失，故C正確。允許外國公使進(jìn)駐北京，有利于外國對中國的控制，但是對文明沒有影響，故排除A項。獲取大量賠款加重了中國人民的負(fù)擔(dān)，與中國文化無關(guān)，故排除B項。《北京條約》的簽訂使中國的半殖民半封建化程度進(jìn)一步加深，但是與題目要求無關(guān)，故排除D項。故選C。【點(diǎn)睛】本題的中心詞語是“給中國文化和人類文明帶來了不可估量的損失”。根據(jù)這一限定詞語結(jié)合所學(xué)知識可知，用排除法即可得出正確答案。24、C【解析】

依據(jù)題干信息：“由信仰、幻想和幼稚偏見織成的神學(xué)面紗最先在意大利煙消云散了。”史學(xué)家布克哈特評價的是文藝復(fù)興。中世紀(jì)的歐洲被宗教神學(xué)所籠罩，氣氛沉悶、壓抑。14-17世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動，煥發(fā)出人性的光輝。文藝復(fù)興的核心思想是人文主義，提倡人性，反對神性，主張人的價值是追求幸福，倡導(dǎo)個性解放，反對封建神學(xué)。意大利人但丁被稱為文藝復(fù)興的先驅(qū)，文藝復(fù)興的實質(zhì)就是新興的資產(chǎn)階級文化運(yùn)動。意大利佛羅倫薩作為文藝復(fù)興的發(fā)祥地，在詩歌、繪畫、建筑、雕刻、音樂各方面成就突出。著名的文藝復(fù)興三杰拉斐爾、米開朗基羅、達(dá)芬奇全部誕生在意大利。所以說文藝復(fù)興運(yùn)動使“由信仰、幻想和偏見織成的神學(xué)面紗最先在意大利煙消云散了”，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、彼得一世中央集權(quán)圣彼得堡【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，圖片人物是俄國沙皇彼得一世，他改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，1700年—1721年，俄國打敗瑞典，奪取了波羅的海的出?？?，并在這個過程中，營建新首都圣彼得堡。26、中原延安【解析】依據(jù)所學(xué)可知，1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對中原解放區(qū)發(fā)動進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。1947年3月，國民黨軍隊進(jìn)攻陜甘寧解放區(qū)，中共中央主動撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)北，賀龍、彭德懷率西北人民解放軍，粉碎了敵人的進(jìn)攻。27、伏爾泰孟德斯鳩【解析】依據(jù)所學(xué)可知，17---18世紀(jì)啟蒙思想運(yùn)動在歐洲興起，啟蒙思想運(yùn)動的“領(lǐng)袖”是伏爾泰，提出三權(quán)分立學(xué)說的啟蒙思想家是孟德斯鳩。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）戰(zhàn)爭：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；條約：《九國公約》。（2）事件：珍珠港事件；理由：中國是亞洲戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場。（3）時間：1972年；理由：尼克松總統(tǒng)訪華，兩國關(guān)系開始走向正常化。（4）中美兩國是世界大國，同時也是社會制度與意識形態(tài)不同的兩個大國，兩國關(guān)系直接影響到世界和平與穩(wěn)定；隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢加強(qiáng)，兩國之間應(yīng)該加強(qiáng)合作、發(fā)展友好關(guān)系，言之成理即可?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一中“②輕視階段（1840-1905）”結(jié)合所學(xué)知識，1900年6月，為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)反帝愛國運(yùn)動，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯(lián)軍兩千多人，開始了侵華戰(zhàn)爭。在美國的倡議下，1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國九國代表在華盛頓舉行會議。會議上九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》。由此可知，美國直接參與了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；在華盛頓會議上，美國伙同其他與會國簽訂的關(guān)于中國問題的條約是《九國公約》。（2）根據(jù)材料二中“1941年12月”結(jié)合所學(xué)知識，1941年12月7日凌晨，日本軍隊出動大批飛機(jī)，不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國軍事基地珍珠港，重創(chuàng)美國太平洋艦隊。第二天，美國對日宣戰(zhàn)。1937年七七事變，標(biāo)志著全國性的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。在民族危亡的時刻，國共兩黨再次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。在全民族抗戰(zhàn)中，日本深深陷入了中國戰(zhàn)爭的泥潭中，使日本沒有過多的兵力放在太平洋戰(zhàn)爭中，所以中國在亞洲的主戰(zhàn)場，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場。由此可知，導(dǎo)致當(dāng)時中美關(guān)系發(fā)生“轉(zhuǎn)折性變化”的事件是珍珠港事件；美國將1937-1945年定為對中國的“贊賞階段”，理由是：中國是亞洲戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場。（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識，1972年2月，尼克松總統(tǒng)訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》。中美兩國二十多年的對抗結(jié)束了，兩國關(guān)系開始走向正?；?。由此可知，正確的時間應(yīng)為：1972年；理由是：尼克松總統(tǒng)訪華，兩國關(guān)系開始走向正常化。（4）根據(jù)材料及上述分析，結(jié)合所學(xué)知識可知，中美兩國是世界大國，同時也是社會制度與意識形態(tài)不同的兩個大國，兩國關(guān)系直接影響到世界和平與穩(wěn)定；因此隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢加強(qiáng)，中美兩國應(yīng)該加強(qiáng)合作、發(fā)展友好關(guān)系。29、（1）巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。（2）成就：對外交往方面的成就。作用：加強(qiáng)了同海外各國的經(jīng)濟(jì)文化交流（或?qū)ν忾_放與交流，促進(jìn)了國家的發(fā)展的強(qiáng)盛）。（3）英國的君主立憲制、人民代表大會制；口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵，人心向背才是；要加強(qiáng)對外交流，對外交流可以促