學(xué)習(xí)心得100字(4篇)

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關(guān)于學(xué)習(xí)心得，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為100字。我有幸參與了省教育廳舉辦的《2022我有幸參與了省教育廳舉辦的《2022全國中學(xué)校骨干老師培訓(xùn)》培訓(xùn)，感覺受益匪淺，現(xiàn)就學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：認(rèn)清形勢，明確方向。為適應(yīng)新時期老師進(jìn)展的需要，我認(rèn)識到，只有站得高才能看得遠(yuǎn)，學(xué)得深才能學(xué)得深。

學(xué)習(xí)心得(范文)：1

我有幸參與了省教育廳舉辦的《2022

全國中學(xué)校骨干老師培訓(xùn)》培訓(xùn)，感覺受益匪淺，現(xiàn)就學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

1、認(rèn)清形勢，明確方向。為適應(yīng)新時期老師進(jìn)展的需要，我認(rèn)識到，只有站得高才能看得遠(yuǎn)，學(xué)得深才能學(xué)得深

我們要不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育模式，創(chuàng)新自己的教育、教學(xué)思想，提高自己的教育、教學(xué)和同學(xué)的技能。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注自身的成長，關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展。老師要不斷學(xué)習(xí)，充盈自己，要不斷豐富自己的知識，提高自己的理論水平，更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。在今后的教學(xué)實踐中，我們要不斷提升自身的素養(yǎng)，更加努力的提高自己的教育、教學(xué)技能。

2、認(rèn)準(zhǔn)重點，把握教材特點。新課程的理念，決斷了我們需要把握好教材。作為骨干老師，在教學(xué)中，我會依據(jù)新的要求，仔細(xì)分析同學(xué)的基本狀況，仔細(xì)設(shè)計教案。并結(jié)合本班和同學(xué)的實際狀況，細(xì)心設(shè)計和組織教學(xué)。充分發(fā)揮教學(xué)主導(dǎo)作用，提高自身教育、教學(xué)技能。課上，我會精講精練，著重教學(xué)方法的設(shè)計，重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，教給同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

3、關(guān)注同學(xué)心理健康，做同學(xué)喜歡的老師。由于我們對同學(xué)的年齡特點、心理特征及學(xué)習(xí)狀況等問題，同學(xué)經(jīng)常會表現(xiàn)出很大的不良傾向，假如老師用一些過于直率的語言去壓制同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，有可能會產(chǎn)生意想不到的后果。為此，老師應(yīng)當(dāng)著重同學(xué)心理的開導(dǎo)，通過適當(dāng)?shù)挠螒?、競賽等多種方法來引導(dǎo)同學(xué)，讓他們學(xué)會調(diào)控自己心情，學(xué)會自我調(diào)控。

4、認(rèn)識到不足。作為骨干老師，我更清晰自身的不足，要努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)水平。

我要在這次參與骨干老師的培訓(xùn)中，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、管理技能及專業(yè)技能。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高，不斷反思提煉，使自己逐步成為一名具有較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)技能、管理技能、學(xué)科專業(yè)知識水平、教學(xué)討論技能等素養(yǎng)和綜合實踐技能的老師。

學(xué)習(xí)心得(范文)：2

這一周，學(xué)習(xí)了教育工作的《法律法規(guī)》以及各項教育政策法規(guī)。學(xué)習(xí)了《老師法》、《新時期老師職業(yè)道德規(guī)范》以及《中學(xué)校老師行為十不準(zhǔn)》。我的感受很深。

一、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教意識

老師是人類靈魂的工程師，是傳道、授業(yè)、解惑的`使者，也是健康心靈的播種者。

“為人師表”是老師的立身之本。

“身正為范”是同學(xué)應(yīng)有的道德觀。作為老師，自我的一言一行、一舉一動，到處都對同學(xué)產(chǎn)生著潛移默化的影響。老師師德的高尚與否，不是簡約地說教，而是一種職業(yè)道德，一種深厚的知識內(nèi)涵和品位的表達(dá)。

一個老師對同學(xué)的道德品質(zhì)的影響是潛移默化、自我修養(yǎng)的過程，老師是知識的傳遞者，“道德的熏陶者”。老師要在教育教學(xué)過程中“以身作那么”，自覺地用人格、品德和學(xué)識去感染同學(xué)，努力培育他們成為“四好”的好老師。

二、仔細(xì)履行職責(zé)，做好教學(xué)工作

1、仔細(xì)備課。

老師在備課中，首先備課是不能只備教材，還要備課標(biāo)、備教法、備同學(xué)。肯定要備好同學(xué)。

只有這樣，才能在真正上好課之前，才能不遺忘教學(xué)。

2、仔細(xì)上課。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要上好課。

在課堂上，對于不一樣的同學(xué)，要采用不一樣的教學(xué)方法。由于同學(xué)在這樣的環(huán)境里可能會有不一樣的心理狀態(tài)，要使他們能夠持續(xù)適當(dāng)?shù)膼酆?，才能在課堂上維持他們應(yīng)有的心態(tài)。

3、仔細(xì)輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。

4、喜愛同學(xué)。

真正優(yōu)等生是需要的，但是差生也是孩子，我們不能做到寵愛、饒恕，也不能溺愛、遷就。

5、進(jìn)取學(xué)習(xí)各科知識，掌控技能，提高本領(lǐng)，以適應(yīng)學(xué)習(xí)的需要。

老師是崇高而平凡的職業(yè)，在平凡的工作崗位上悄悄無聞的奉獻(xiàn)著，在這里，我也看到了勝利的喜悅，但也有一些缺憾。

6、在今后的工作與學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)懷和幫忙下，我會進(jìn)一步完善自我，更加嚴(yán)格要求自我，向優(yōu)秀老師那樣，刻苦鉆研，勤奮工作，與時俱進(jìn)，不斷提升自我，遵守各項學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力使自我成為一名優(yōu)秀老師，爭取在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。

學(xué)習(xí)心得(范文)：3

一學(xué)期即將過去，可以說焦灼勞碌而收獲多多?？傮w看，我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，在繼續(xù)推動我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。

本學(xué)期我努力依據(jù)同學(xué)的實際狀況備課。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從同學(xué)的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)技能，提高同學(xué)的成果與素養(yǎng)為目的，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對同學(xué)的