《鞋底花紋的啟示導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》

《鞋底花紋的啟迪》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的進(jìn)修，同硯能夠理解鞋底花紋的作用，精通鞋底花紋的種類和特點(diǎn)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：鞋底花紋的作用、鞋底花紋的種類和特點(diǎn)、運(yùn)用鞋底花紋知識解決問題。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：理解不同鞋底花紋的適用途景和特點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)籌辦：電腦、投影儀、PPT課件、相關(guān)圖片、視頻。導(dǎo)學(xué)過程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.回顧上節(jié)課內(nèi)容，師生共同談?wù)撔讓π拥淖饔檬鞘裁础?.引入本節(jié)課主題，提出問題：為什么不同鞋底有不同的花紋？這些花紋有何作用？二、知識講解1.觀看相關(guān)視頻，介紹鞋底花紋的種類和特點(diǎn)。2.通過PPT展示，講解不同鞋底花紋的適用途景和作用。三、案例探究1.分組談?wù)摚阂罁?jù)所學(xué)知識，分析以下情景，哪種鞋底花紋更適合？a.下雨天去登山b.在室內(nèi)健身房運(yùn)動c.沙灘上散步2.每組匯報談?wù)摻Y(jié)果，通過談?wù)撁鞔_不同鞋底花紋的應(yīng)用途景。四、實踐應(yīng)用1.觀察鞋底花紋圖片，自行設(shè)計一款適合特定場景的鞋底花紋。2.分組展示設(shè)計方案，談?wù)摳鹘M設(shè)計的合理性和創(chuàng)新性。五、總結(jié)反思1.請同硯總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括鞋底花紋的作用、種類和特點(diǎn)，并談?wù)勛约旱氖斋@。2.老師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)同硯在平時生活中要注意不同場景下選擇適合的鞋底花紋。導(dǎo)學(xué)案后續(xù)延伸：1.邀請專業(yè)人士來校做專題講座，深度講解鞋底花紋的設(shè)計原理和進(jìn)步趨勢。2.組織同硯到商場進(jìn)行實地考察，了解市面上不同鞋底花紋的狀況，培育同硯的觀察和鑒別能力。3.設(shè)計相關(guān)實踐活動，讓同硯動手制作屬于自己的鞋底花紋，培育同硯的創(chuàng)新思維和動手能力。第二課時一、導(dǎo)入你是否曾留意過鞋底的花紋？它們看似簡易的設(shè)計背后，其實蘊(yùn)含著許多玄妙。今日我們就來探討一下鞋底花紋的啟迪。二、目標(biāo)1.了解鞋底花紋的作用和意義。2.探究鞋底花紋的設(shè)計原理。3.分析鞋底花紋與生活的聯(lián)系，并得出啟迪。三、導(dǎo)學(xué)1.鞋底花紋的作用和意義鞋底花紋不僅僅只是為了美觀，更重要的是為了增加鞋子的抓地力，防止滑倒。不同的花紋設(shè)計對應(yīng)不同的場合和環(huán)境，比如戶外活動的鞋底花紋會更加深而有力，而辦公室穿的皮鞋則可能更重視防滑的設(shè)計。2.鞋底花紋的設(shè)計原理鞋底的花紋設(shè)計是經(jīng)過精密計算和試驗驗證的。通常狀況下，鞋底花紋的凹凸不平可以增加鞋子與地面的摩擦力，提高抓地力。而且，鞋底花紋的排列方向也是經(jīng)過探究的，比如在雨天或者泥濘的路面上，大多數(shù)鞋底花紋都是水平排列，以增加排水效果。3.鞋底花紋與生活的聯(lián)系除了抓地力外，鞋底花紋還能傳達(dá)一種品牌形象或者個性。一些著名品牌會在鞋底設(shè)計上下歲月，比如Adidas的三葉草花紋，Nike的Swoosh標(biāo)志等，這些設(shè)計不僅僅是為了好用性，更是為了打造品牌奇特的形象。四、小結(jié)通過對鞋底花紋的探討，我們不僅了解了它的作用和設(shè)計原理，更發(fā)現(xiàn)了它與生活的聯(lián)系?；蛟S在我們平時生活中，也可以借鑒鞋底花紋的啟迪，重視細(xì)節(jié)，追求好用性與美觀，并在平凡之中呈現(xiàn)出自己的奇特個性。五、拓展1.請觀察你身邊的鞋底花紋，你能發(fā)現(xiàn)不同