《拱形的力量作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)教科版2001》

《拱形的力氣》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、教學(xué)目標：1.了解拱形的基本觀點和特點；2.精通拱形的支持原理和力學(xué)分析方法；3.培育同硯動手能力和團隊合作精神；4.激發(fā)同硯對建筑結(jié)構(gòu)和工程科學(xué)的愛好。二、教學(xué)內(nèi)容：1.拱形的定義和分類；2.拱形的支持原理；3.拱形的穩(wěn)定性分析；4.拱形的應(yīng)用領(lǐng)域。三、教學(xué)過程：第一課時：拱形的基本觀點和特點1.通過圖片和實例介紹拱形的定義和分類；2.講解拱形的特點和優(yōu)點；3.提出同硯沉思問題：為什么古代建筑多接受拱形結(jié)構(gòu)？第二課時：拱形的支持原理1.用簡易的物理模型演示拱形的支持原理；2.引導(dǎo)同硯分析拱形受力狀況及支持力的作用；3.組織同硯小組談?wù)摚汗靶闻c梁結(jié)構(gòu)的差別和聯(lián)系。第三課時：拱形的穩(wěn)定性分析1.介紹拱形的穩(wěn)定性分析方法；2.指導(dǎo)同硯計算拱形的內(nèi)力和受力狀況；3.案例分析：著名的古代建筑中的拱形結(jié)構(gòu)。第四課時：拱形的應(yīng)用領(lǐng)域1.探討拱形在摩登建筑和工程中的應(yīng)用；2.分析拱形在橋梁、穹頂?shù)冉Y(jié)構(gòu)中的設(shè)計原則；3.同硯小組設(shè)計一個拱形結(jié)構(gòu)模型，并進行實際搭建。四、作業(yè)要求：1.撰寫一份關(guān)于拱形的試驗報告，包括理論分析和試驗數(shù)據(jù)；2.制作一份關(guān)于拱形應(yīng)用的PPT展示，包括案例介紹和設(shè)計方案；3.完成小組拱形結(jié)構(gòu)模型的搭建，并進行展示。五、評判方式：1.試驗報告的專業(yè)性和完備性；2.PPT展示的創(chuàng)意和表達能力；3.拱形結(jié)構(gòu)模型的穩(wěn)定性和美觀性。六、參考資料：1.《建筑結(jié)構(gòu)學(xué)》2.《結(jié)構(gòu)力學(xué)》3.網(wǎng)絡(luò)資料和相關(guān)視頻七、總結(jié)和展望：通過本次拱形的力氣作業(yè)設(shè)計，同硯將對拱形結(jié)構(gòu)有更深度的了解，培育了他們的實踐能力和團隊合作精神。期望同硯能夠在將來的進修和工作中，運用所學(xué)知識和技能，不息探究和創(chuàng)新，為建筑與工程科學(xué)做出更大的貢獻。第二課時一、任務(wù)目標：通過進修《拱形的力氣》，使同硯了解拱的結(jié)構(gòu)原理和力學(xué)特點，培育同硯的觀察力、動手能力和團隊合作精神，在實踐中體會到數(shù)學(xué)和物理知識的應(yīng)用。二、任務(wù)內(nèi)容：1.通過觀看視頻和閱讀相關(guān)資料，了解拱的定義、結(jié)構(gòu)形式和力學(xué)原理；2.設(shè)計一個小組實踐項目，要求同硯利用簡易的材料（如紙板、膠水等）制作一個拱形結(jié)構(gòu)，并進行力學(xué)測試；3.在小組中合作完成實踐項目，并撰寫試驗報告，總結(jié)試驗過程和結(jié)果。三、任務(wù)步驟：1.預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：同硯觀看《拱形的力氣》相關(guān)視頻，閱讀相關(guān)資料，并完成相關(guān)預(yù)習(xí)題目；2.實踐環(huán)節(jié)：（1）分組：老師在課前將同硯分成若干小組，每組3-4人；（2）設(shè)計：每個小組依據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一個拱形結(jié)構(gòu)，并列出所需材料清單；（3）制作：同硯利用簡易材料制作拱形結(jié)構(gòu)，并確保結(jié)構(gòu)穩(wěn)固；（4）測試：每組對自己的拱形結(jié)構(gòu)進行力學(xué)測試，記錄測試數(shù)據(jù)；（5）總結(jié)：小組談?wù)摬⒖偨Y(jié)試驗過程和結(jié)果，撰寫試驗報告；3.展示環(huán)節(jié)：每個小組展示他們的拱形結(jié)構(gòu)，并分享試驗效果；4.評判環(huán)節(jié)：老師對同硯的試驗報告和展示進行評判，并賜予反饋。四、評判方式：1.試驗報告（40%）：包括試驗?zāi)繕恕⒃O(shè)計思路、試驗步驟、測試結(jié)果及結(jié)論等內(nèi)容；2.試驗展示（30%）：包括拱形結(jié)構(gòu)的外觀、穩(wěn)定性、創(chuàng)意性等方面；3.團隊合作（20%）：包括小組成員間的合作精神、任務(wù)分工等方面；4.參與度（10%）：包括預(yù)習(xí)、制作、測試、總結(jié)等環(huán)節(jié)的參與水平。五、資源籌辦：1.視頻資源：《拱形的力氣》相關(guān)視頻；2.資料資源：有關(guān)拱形結(jié)構(gòu)的資料；3.材料資源：紙板、膠水、刀具等制作材料；4.試驗設(shè)備：力學(xué)測試儀器、測量工具等。六、實施時間：本任務(wù)設(shè)計為一個單元的課程內(nèi)容，共計3節(jié)課的時間，包括預(yù)習(xí)、實踐和展示環(huán)節(jié)。七、延伸拓展：同硯可以探討拱形結(jié)構(gòu)在建筑設(shè)計中的應(yīng)用，了解更多有關(guān)拱的知識，并進行更深度的探究和探討。八、總結(jié)反思：通過本任務(wù)的設(shè)計與實施，同硯將能夠更深度地了解拱的結(jié)構(gòu)和