《拱形的力量作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)教科版2001》

《拱形的力氣》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解拱形的基本觀點(diǎn)和特點(diǎn)；2.精通拱形的支持原理和力學(xué)分析方法；3.培育同硯動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；4.激發(fā)同硯對(duì)建筑結(jié)構(gòu)和工程科學(xué)的愛好。二、教學(xué)內(nèi)容：1.拱形的定義和分類；2.拱形的支持原理；3.拱形的穩(wěn)定性分析；4.拱形的應(yīng)用領(lǐng)域。三、教學(xué)過程：第一課時(shí)：拱形的基本觀點(diǎn)和特點(diǎn)1.通過圖片和實(shí)例介紹拱形的定義和分類；2.講解拱形的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；3.提出同硯沉思問題：為什么古代建筑多接受拱形結(jié)構(gòu)？第二課時(shí)：拱形的支持原理1.用簡易的物理模型演示拱形的支持原理；2.引導(dǎo)同硯分析拱形受力狀況及支持力的作用；3.組織同硯小組談?wù)摚汗靶闻c梁結(jié)構(gòu)的差別和聯(lián)系。第三課時(shí)：拱形的穩(wěn)定性分析1.介紹拱形的穩(wěn)定性分析方法；2.指導(dǎo)同硯計(jì)算拱形的內(nèi)力和受力狀況；3.案例分析：著名的古代建筑中的拱形結(jié)構(gòu)。第四課時(shí)：拱形的應(yīng)用領(lǐng)域1.探討拱形在摩登建筑和工程中的應(yīng)用；2.分析拱形在橋梁、穹頂?shù)冉Y(jié)構(gòu)中的設(shè)計(jì)原則；3.同硯小組設(shè)計(jì)一個(gè)拱形結(jié)構(gòu)模型，并進(jìn)行實(shí)際搭建。四、作業(yè)要求：1.撰寫一份關(guān)于拱形的試驗(yàn)報(bào)告，包括理論分析和試驗(yàn)數(shù)據(jù)；2.制作一份關(guān)于拱形應(yīng)用的PPT展示，包括案例介紹和設(shè)計(jì)方案；3.完成小組拱形結(jié)構(gòu)模型的搭建，并進(jìn)行展示。五、評(píng)判方式：1.試驗(yàn)報(bào)告的專業(yè)性和完備性；2.PPT展示的創(chuàng)意和表達(dá)能力；3.拱形結(jié)構(gòu)模型的穩(wěn)定性和美觀性。六、參考資料：1.《建筑結(jié)構(gòu)學(xué)》2.《結(jié)構(gòu)力學(xué)》3.網(wǎng)絡(luò)資料和相關(guān)視頻七、總結(jié)和展望：通過本次拱形的力氣作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將對(duì)拱形結(jié)構(gòu)有更深度的了解，培育了他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。期望同硯能夠在將來的進(jìn)修和工作中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，不息探究和創(chuàng)新，為建筑與工程科學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。第二課時(shí)一、任務(wù)目標(biāo)：通過進(jìn)修《拱形的力氣》，使同硯了解拱的結(jié)構(gòu)原理和力學(xué)特點(diǎn)，培育同硯的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，在實(shí)踐中體會(huì)到數(shù)學(xué)和物理知識(shí)的應(yīng)用。二、任務(wù)內(nèi)容：1.通過觀看視頻和閱讀相關(guān)資料，了解拱的定義、結(jié)構(gòu)形式和力學(xué)原理；2.設(shè)計(jì)一個(gè)小組實(shí)踐項(xiàng)目，要求同硯利用簡易的材料（如紙板、膠水等）制作一個(gè)拱形結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行力學(xué)測試；3.在小組中合作完成實(shí)踐項(xiàng)目，并撰寫試驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)試驗(yàn)過程和結(jié)果。三、任務(wù)步驟：1.預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：同硯觀看《拱形的力氣》相關(guān)視頻，閱讀相關(guān)資料，并完成相關(guān)預(yù)習(xí)題目；2.實(shí)踐環(huán)節(jié)：（1）分組：老師在課前將同硯分成若干小組，每組3-4人；（2）設(shè)計(jì)：每個(gè)小組依據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)拱形結(jié)構(gòu)，并列出所需材料清單；（3）制作：同硯利用簡易材料制作拱形結(jié)構(gòu)，并確保結(jié)構(gòu)穩(wěn)固；（4）測試：每組對(duì)自己的拱形結(jié)構(gòu)進(jìn)行力學(xué)測試，記錄測試數(shù)據(jù)；（5）總結(jié)：小組談?wù)摬⒖偨Y(jié)試驗(yàn)過程和結(jié)果，撰寫試驗(yàn)報(bào)告；3.展示環(huán)節(jié)：每個(gè)小組展示他們的拱形結(jié)構(gòu)，并分享試驗(yàn)效果；4.評(píng)判環(huán)節(jié)：老師對(duì)同硯的試驗(yàn)報(bào)告和展示進(jìn)行評(píng)判，并賜予反饋。四、評(píng)判方式：1.試驗(yàn)報(bào)告（40%）：包括試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、設(shè)計(jì)思路、試驗(yàn)步驟、測試結(jié)果及結(jié)論等內(nèi)容；2.試驗(yàn)展示（30%）：包括拱形結(jié)構(gòu)的外觀、穩(wěn)定性、創(chuàng)意性等方面；3.團(tuán)隊(duì)合作（20%）：包括小組成員間的合作精神、任務(wù)分工等方面；4.參與度（10%）：包括預(yù)習(xí)、制作、測試、總結(jié)等環(huán)節(jié)的參與水平。五、資源籌辦：1.視頻資源：《拱形的力氣》相關(guān)視頻；2.資料資源：有關(guān)拱形結(jié)構(gòu)的資料；3.材料資源：紙板、膠水、刀具等制作材料；4.試驗(yàn)設(shè)備：力學(xué)測試儀器、測量工具等。六、實(shí)施時(shí)間：本任務(wù)設(shè)計(jì)為一個(gè)單元的課程內(nèi)容，共計(jì)3節(jié)課的時(shí)間，包括預(yù)習(xí)、實(shí)踐和展示環(huán)節(jié)。七、延伸拓展：同硯可以探討拱形結(jié)構(gòu)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，了解更多有關(guān)拱的知識(shí)，并進(jìn)行更深度的探究和探討。八、總結(jié)反思：通過本任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，同硯將能夠更深度地了解拱的結(jié)構(gòu)和