《寓言四則導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【前期】1.【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】預(yù)習(xí)導(dǎo)向：了解寓言的定義和特點(diǎn)，了解《寓言四則》的作者、主題及寓言故事的內(nèi)容。任務(wù)一：了解寓言的定義和特點(diǎn)。寓言是一種具有寓意的文學(xué)作品，通常通過擬人化的方式，通過虛構(gòu)的故事傳達(dá)一定的道德、哲理或道理。任務(wù)二：了解《寓言四則》的作者、主題及寓言故事的內(nèi)容?！对⒀运膭t》是清代文學(xué)家納蘭性德創(chuàng)作的四則寓言故事，分別是《賭言猶虺》、《奇異謗人》、《竹籬護(hù)花》、《被古人神語》。這幾則寓言故事都具有深刻的教育意義和道德觀念，適合用來教育引導(dǎo)同硯。2.【教室導(dǎo)學(xué)】導(dǎo)結(jié)：通過寓言故事的講解，引導(dǎo)同硯熟識(shí)道德和品德的重要性，培育同硯的品德修養(yǎng)。任務(wù)一：進(jìn)修《寓言四則》的內(nèi)容及寓意。老師給同硯講解《寓言四則》的故事內(nèi)容，并分析其中蘊(yùn)含的道德觀念和教育意義。任務(wù)二：談?wù)摬⒊了?。老師引?dǎo)同硯談?wù)摗对⒀运膭t》中的故事，讓同硯沉思故事背后的道德規(guī)范和品德要求。任務(wù)三：撰寫讀后感。要求同硯針對(duì)所學(xué)的寓言故事，寫一份讀后感，表達(dá)自己對(duì)故事的理解和感悟?！狙由臁?.【課后拓展】任務(wù)一：寓言故事創(chuàng)作。分組要求同硯自己創(chuàng)作一則寓言故事，從中體會(huì)創(chuàng)作的樂趣，練習(xí)自己的創(chuàng)作能力。任務(wù)二：寓言故事演講。鼓舞同硯選擇自己創(chuàng)作的寓言故事進(jìn)行演講，培育同硯的口頭表達(dá)能力和演講技巧。2.【學(xué)情反饋】任務(wù)一：同硯評(píng)判。要求同硯對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)判，包括對(duì)寓言故事的理解水平、進(jìn)修收獲以及對(duì)課程設(shè)計(jì)的反饋。任務(wù)二：進(jìn)修總結(jié)。要求同硯總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于自己的進(jìn)修收獲進(jìn)行復(fù)盤，為下節(jié)課的進(jìn)修做好籌辦。通過本節(jié)課的進(jìn)修，信任同硯們會(huì)對(duì)寓言有更深刻的熟識(shí)，也會(huì)從寓言中吸收道德的力氣，提升自己的品德修養(yǎng)。期望同硯們?cè)谝院蟮纳钪?，能夠把寓言中的道理運(yùn)用到實(shí)際中，成為品德高尚的人。愿大家都能成為品德端正的好同硯！第二課時(shí)一、導(dǎo)言本導(dǎo)學(xué)案以經(jīng)典寓言作品《寓言四則》為主要內(nèi)容，旨在援助同硯深度理解寓言的特點(diǎn)和寓言所傳達(dá)的道理。通過本次進(jìn)修，同硯將學(xué)會(huì)分析寓言中的寓意，提高語文閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。二、進(jìn)修目標(biāo)1.了解寓言的定義和特點(diǎn)；2.能夠理解和解讀《寓言四則》中的故事情節(jié)和道理；3.能夠運(yùn)用寓言中的道理和故事情節(jié)來進(jìn)行沉思和表達(dá)。三、進(jìn)修重點(diǎn)1.寓言的定義和特點(diǎn)；2.《寓言四則》中的寓意和道理；3.寓言與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。四、進(jìn)修內(nèi)容1.寓言的定義和特點(diǎn)寓言是一種以虛構(gòu)的故事來傳達(dá)道理和教訓(xùn)的文學(xué)形式。其特點(diǎn)包括簡(jiǎn)短明了、形象生動(dòng)、道理深刻，屢屢通過動(dòng)物或其他虛構(gòu)的人物來代表人類，以此來奚落和啟迪人們的行為和思想。2.《寓言四則》中的故事情節(jié)和道理《寓言四則》是一部著名的寓言作品，包括了《烏鴉和狐貍》、《老鼠和貓》、《青蛙和牛蛙》、《小馬和小?！匪膭t寓言故事。每個(gè)故事都傳達(dá)了不同的道理和價(jià)值觀念，通過動(dòng)物角色的對(duì)話和行為來表達(dá)作者的觀點(diǎn)。3.寓言與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系寓言雖然是虛構(gòu)的故事，但其中所包含的道理卻屢屢與現(xiàn)實(shí)生活休戚與共。同硯可以通過沉思和談?wù)撛⒀灾械牡览砣绾闻c自己的生活和體驗(yàn)相聯(lián)系，從而更好地理解和理解寓言所傳達(dá)的信息。五、進(jìn)修活動(dòng)1.閱讀《寓言四則》，理解每個(gè)寓言故事中的主題和道理；2.分組談?wù)撁總€(gè)寓言故事中的寓意，分享自己的理解和想法；3.以小組為單位，運(yùn)用摩登生活中的例子來詮釋寓言中的道理，并展示給全班同硯；4.寫一篇短文，談?wù)勛约簩?duì)寓言的理解和體會(huì)，分析寓言中的道理對(duì)自己的啟迪和援助。六、進(jìn)修評(píng)判1.觀察同硯在活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括思辨能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力；2.針對(duì)同硯的表現(xiàn)和理解水平，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和反饋；3.鼓舞同硯樂觀沉思和表達(dá)，提高他們的語文素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)。七、總結(jié)通過本次進(jìn)修，同硯將對(duì)寓言有更深度的了解和體會(huì)，提高對(duì)文學(xué)作品的理解和觀覽能力。