《讓小燈泡亮起來導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教版2001》

《讓小燈泡亮起來》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)入新知我們每天都和各種各樣的電器打交道，其中一個最常見的就是燈泡。但是你知道，燈泡是如何發(fā)光的嗎？今日我們將進(jìn)修關(guān)于燈泡發(fā)光的原理以及如何讓小燈泡亮起來。二、探究問題1.你認(rèn)為燈泡是怎么發(fā)光的？請簡要描述一下你的想法。2.知道傳導(dǎo)電子的基本觀點嗎？簡易描述一下。3.了解電子在電路中的運動規(guī)律嗎？簡要闡述。三、進(jìn)修方法1.閱讀與觀察：閱讀相關(guān)資料，觀察試驗現(xiàn)象，沉思燈泡發(fā)光的原理。2.試驗探究：進(jìn)行簡易的電路試驗，觀察燈泡的發(fā)光過程。3.談?wù)摐贤ǎ号c同硯們分享自己的試驗結(jié)果和想法，互相談?wù)?。四、進(jìn)修內(nèi)容1.材料：電池、導(dǎo)線、燈泡、開關(guān)。2.試驗步驟：a)毗連電路：將電池、導(dǎo)線、燈泡和開關(guān)毗連成一個簡易的電路。b)打開開關(guān)：打開開關(guān)，觀察燈泡是否發(fā)光。c)關(guān)閉開關(guān)：關(guān)閉開關(guān)，觀察燈泡是否遏制發(fā)光。3.結(jié)論：通過試驗我們可以得出結(jié)論，只有在閉合電路的狀況下，電流才會通過燈泡，使其發(fā)光。五、進(jìn)修拓展1.了解更多關(guān)于電流和電路的知識，深度理解燈泡發(fā)光的原理。2.分析燈泡發(fā)光是否受到電壓、電流等因素的影響，并進(jìn)行相關(guān)試驗驗證。3.嘗試設(shè)計不同種類的電路，觀察不同條件下燈泡的發(fā)光狀況。六、總結(jié)反思通過本次進(jìn)修，我們了解了燈泡發(fā)光的原理以及如何讓小燈泡亮起來。同時，也明白了電路在燈泡發(fā)光中的重要作用。期望同硯們能夠在以后的進(jìn)修中繼續(xù)探究電路和電子的玄妙，探究更多有趣的試驗和問題。此刻就動手實踐吧，讓小燈泡在你的掌控下閃閃發(fā)光吧！第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解電路的基本原理和組成。2.精通如何應(yīng)用電池、導(dǎo)線和燈泡搭建簡易電路。3.能夠詮釋電流的流淌方向和原理。4.培育動手能力和試驗探究的愛好。導(dǎo)學(xué)過程：第一步：電路的基本原理在平時生活中，我們屢屢應(yīng)用電器設(shè)備，比如電燈、電扇等，這些設(shè)備都需要通過電路來傳輸電能。電路是由電池、導(dǎo)線和燈泡等組成的，電流會沿著電路從正極流向負(fù)極，然后再從負(fù)極返回正極，形成一個閉合的電路。第二步：試驗環(huán)節(jié)1.籌辦試驗材料：一節(jié)5號電池、導(dǎo)線、燈泡。2.搭建電路：將電池的正極和燈泡的一端用導(dǎo)線毗連起來，再將電池的負(fù)極和燈泡的另一端用導(dǎo)線毗連起來。3.觀察結(jié)果：當(dāng)電路搭建完成后，燈泡會亮起來，說明電流成功通過電路流淌。4.沉思問題：你能詮釋為什么燈泡會亮起來嗎？電流是如何在電路中流淌的呢？第三步：談?wù)摵涂偨Y(jié)1.談?wù)搯栴}：請和同硯們談?wù)撾娐返脑砗驮囼灲Y(jié)果，分享自己的觀察和想法。2.總結(jié)結(jié)論：通過這次試驗，我們進(jìn)修到了電路的基本原理，了解了電流的流淌方向和原理，同時也培育了動手能力和試驗探究的愛好。3.拓展沉思：你還可以嘗試搭建不同的電路試驗，比如串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，探究它們的特點和應(yīng)用。導(dǎo)學(xué)延伸：1.閱讀更多關(guān)于電路和電流的知識，深度了解電學(xué)原理和應(yīng)用。2.參與電路