【課件】禮儀與教化+第3課時(shí)課件高中美術(shù)湘美版（2019）美術(shù)鑒賞

湘美版（新）普通高中美術(shù)鑒賞第二單元四大文明古國分布導(dǎo)入教學(xué)胡夫船（埃及）船的特點(diǎn)？（造型、材質(zhì)）有什么作用和意義？有什么是什么為什么?導(dǎo)入教學(xué)古埃及歷史分為哪三個(gè)階段？古王國（公元前３０００～前２３００）0102中王國（公元前２１５０～前１７００）03新王國（公元前１０７０～前３３２）文化理解古埃及美術(shù)的發(fā)展，主要集中在古王國時(shí)期和新王國時(shí)期。古埃及美術(shù)作品可以從哪些方面來鑒賞？自主學(xué)習(xí)，找出古埃及美術(shù)的主要類別。宗教信仰人像雕刻金字塔與神廟建筑墓室壁畫文化理解面具可能使用什么材料制作？有什么特點(diǎn)？為什么要做這樣一個(gè)面具？圖坦卡蒙面具（古埃及）黃金、彩色寶石裝飾，雕刻禿鷹和眼睛蛇，色彩絢麗輝煌，金光四射。裝飾豪華，工藝精湛。真實(shí)再現(xiàn)了這個(gè)年輕法老的容貌。圖像識(shí)讀吉薩金字塔群（古埃及）古埃及金字塔有什么特點(diǎn)？怎么建成的？為什么要建這么龐大的金字塔？當(dāng)你了解了金字塔后你有什么感受。圖像識(shí)讀古埃及獅身人面像有什么特點(diǎn)？怎么建成的？為什么要建？當(dāng)你了解了獅身人面像后你有什么感受?獅身人面像圖像識(shí)讀古埃及人相信“靈魂永生”的宗教觀念陵墓比宮殿重要，經(jīng)過短暫的人世，最終要回到這里享有永久的安寧。圖像識(shí)讀國王與王妃像古王國第四王朝時(shí)期法老門考拉和王妃雙人立像圖像識(shí)讀

拉蔌荷特普及妻諾佛列特像圖像識(shí)讀村長像圖像識(shí)讀涅菲爾蒂像圖像識(shí)讀納米石板圖像識(shí)讀納赫特墓室壁畫（古埃及）圖像識(shí)讀亡靈書?阿尼文稿（局部）（古埃及）圖像識(shí)讀古埃及壁畫圖像識(shí)讀古埃及壁畫圖像識(shí)讀二次元亞文化源自古埃及壁畫19圖像識(shí)讀圖像識(shí)讀LOGO單擊此處添加大標(biāo)題內(nèi)容單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請(qǐng)盡量言簡(jiǎn)意賅的闡述觀點(diǎn)；根據(jù)需要可酌情增減文字…王謨漢拉比《漢謨拉比法典》是古巴比倫國王漢莫拉比（約公元前1792---前1750年在位）頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部完整保存下來的成文法典。現(xiàn)存于巴黎盧浮宮博物館亞洲展覽館。漢謨拉比法典石柱高2.25米上周長1.65米底部周長1.90米黑色玄武巖石柱圖像識(shí)讀石柱上端是漢謨拉比王站在太陽和正義之神沙馬什面前接受象征王權(quán)的權(quán)標(biāo)浮雕，以象征君權(quán)神授。漢謨拉比王和太陽神石柱上兩個(gè)人是什么關(guān)系？那個(gè)是漢莫拉比？這種關(guān)系代表什么？圖像識(shí)讀用楔形文字書寫的《漢穆拉比法典》（古巴比倫）下端是用阿卡德楔形文字刻寫的法典銘文，共3500行，282條。這種文字有什么特點(diǎn)？想想當(dāng)時(shí)它的使用價(jià)值。圖像識(shí)讀印度文明跳舞的女孩（印度哈拉帕文化）這個(gè)雕像有什么特點(diǎn)？這種人物的體量表現(xiàn)了一種怎樣感受？圖像識(shí)讀美洲印第安文明這個(gè)雕像有什么特點(diǎn)？由它能聯(lián)想到什么？雨神雕像（墨西哥阿茲特克時(shí)代）圖像識(shí)讀活動(dòng)1、結(jié)合教材中相關(guān)美術(shù)作品歸納出古埃及藝術(shù)的地域風(fēng)格。形空間關(guān)系色彩筆法總結(jié)正面?zhèn)壬?、借助各種資源，感受地域風(fēng)格在中國、古埃及、美索不達(dá)米亞、古印度和古印第安文明中的差異。審美判斷本節(jié)課我們了解了古埃及、古巴比倫、古印度和美洲印第安美術(shù)，各自美術(shù)特色是時(shí)代生活的體現(xiàn)，是人類早期禮儀的形成，是教化的物化形式，其美是樸實(shí)、雅拙、厚重的。小結(jié)文化理解

通過三個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，讓我們懂得了世界幾大文明古國的美術(shù)與古代文明緊密相連