四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

第第頁(yè)四班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃光陰快速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是我辛苦為大家?guī)淼乃陌嗉?jí)班務(wù)工作計(jì)劃【最新9篇】，希望可以啟發(fā)、幫忙到大家。四班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇一一、引導(dǎo)思想為能形成“團(tuán)結(jié)、誠(chéng)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的班風(fēng)，讓同學(xué)形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代進(jìn)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是訂立本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為同學(xué)負(fù)責(zé)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切，一切為了同學(xué)努力把我班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特訂立如下：二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析本班共計(jì)名同學(xué)，其中有男同學(xué)人，女生人。雖然同學(xué)能夠完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)，還有較為嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。其中的大部分同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，但是不夠快捷，舉一反三的學(xué)習(xí)本領(lǐng)較差。部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠堅(jiān)固結(jié)實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信念和自發(fā)性。四班級(jí)的同學(xué)已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更細(xì)致、更有耐性和有針對(duì)性，事事，時(shí)時(shí)都動(dòng)之以情，曉之以理。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)1、努力做好同學(xué)的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)喜好，能自動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培育，激勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成績(jī)。4、加強(qiáng)同學(xué)辨是非的本領(lǐng)培育，由“他律”漸漸向“自律”過渡。四、實(shí)在工作內(nèi)容1、利用班隊(duì)會(huì)、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，讓同學(xué)按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。依據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格依照要求去完成對(duì)同學(xué)的教育，讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、充分利用升旗活動(dòng)、重點(diǎn)節(jié)日活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝集力和向心力。4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動(dòng)。帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的細(xì)則、文明同學(xué)的條件。讓每一位同學(xué)明確，各位同學(xué)積極爭(zhēng)取，月末打開評(píng)比。5、開展“陽光少年健康成長(zhǎng)”活動(dòng)。耐性細(xì)致的做好問題同學(xué)的教育工作，幫忙他們樹立自信念，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康歡快的成長(zhǎng)！6、注意抓好同學(xué)的輔導(dǎo)，通過多種調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信念，通過“一幫一”活動(dòng)，使同學(xué)共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。實(shí)在方案：全班打開小組之間的競(jìng)爭(zhēng)；同學(xué)之間也找好本身的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。7、參加校本活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)的特長(zhǎng)，并予以同學(xué)必需的幫忙。8、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天定時(shí)清掃衛(wèi)生，要求同學(xué)保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。四班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇二引導(dǎo)目標(biāo)：1．連續(xù)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，加強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感，凝集挖掘班級(jí)各方氣力，提高班級(jí)整體水平。3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)喜好，明確學(xué)習(xí)緊要性，重視學(xué)法引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4．與同學(xué)融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。實(shí)在措施：1、選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。而且使他們能各盡其職，而且在班上樹立起表率作用。2、召開班委會(huì)議，而且隨時(shí)找同學(xué)了解班級(jí)的情況和同學(xué)的'表現(xiàn)情況。3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，加強(qiáng)班級(jí)凝集力5、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差同學(xué)的管理和督促，并用多種方法開展教育。6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。7、定期與同學(xué)談心交流，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。8、組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《中同學(xué)禮儀規(guī)范》本學(xué)期工作實(shí)在布置：1、進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)選班干部，做好各部門的分工，明確職責(zé)，班委工作細(xì)致化。2、向同學(xué)提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。3、做好家訪工作，共同管理好同學(xué)。結(jié)合每月考試成績(jī)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好布置，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。4、開展做文明同學(xué)活動(dòng)，有意義的課外活動(dòng)。5、實(shí)行有效措施，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。7、提高學(xué)習(xí)的效率，交給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)、學(xué)問基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥實(shí)在引導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。其次，要引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適合的情境。在學(xué)習(xí)生活中，適合的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給同學(xué)以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)制造。②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，供應(yīng)大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，適時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績(jī)，適時(shí)稱贊激勵(lì)，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，漸漸加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不絕的訓(xùn)練中漸漸提高，從他律走向自律，最后形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分同學(xué)早讀時(shí)不求甚解，走馬觀花，針對(duì)這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；再次提出實(shí)在的要求，讓同學(xué)有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)實(shí)在問題；然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時(shí)間，這部分同學(xué)不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長(zhǎng)了學(xué)問，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。8、關(guān)愛同學(xué)，產(chǎn)生情感的共鳴酷愛同學(xué)是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有酷愛同學(xué)，才能教育好同學(xué)，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個(gè)老師把酷愛事業(yè)和酷愛同學(xué)結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的老師。”素養(yǎng)教育要培育各方面全面進(jìn)展的同學(xué)，要面對(duì)全體的同學(xué)。老師應(yīng)把愛毫無保存地播撒給每一個(gè)同學(xué)，不鄙視、羞辱、體罰任何一個(gè)同學(xué)，讓全體同學(xué)獲得全面的進(jìn)展。首先是敬重同學(xué)，就是要做同學(xué)的伙伴，貼心人，在人格上與同學(xué)公正相待，以誠(chéng)相見。四班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇三本學(xué)期我擔(dān)負(fù)四（5）班的班主任，為了能把班級(jí)建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級(jí)，把同學(xué)培育成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人，現(xiàn)訂立如下班務(wù)工作計(jì)劃：一、引導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為引導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情況，開展班級(jí)主題教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的本領(lǐng)，積極探究個(gè)性培育的途徑。二、同學(xué)情況分析本班共有41名同學(xué)，18名女生，13名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，古怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制本領(lǐng)差，時(shí)常不能掌控本身，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。三、常規(guī)教育方面四班級(jí)小同學(xué)已經(jīng)諳習(xí)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，但仍要在日常生活中有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)各處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成上進(jìn)步是特別必需的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是特別必需的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作緊密搭配，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，使同學(xué)漸漸形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從掛念、珍惜同學(xué)的角度啟程，了解掛念同學(xué)。適時(shí)了解同學(xué)的心理變動(dòng)，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展情況。3、適時(shí)了解學(xué)情：精準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、堅(jiān)固結(jié)實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中心，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培育班級(jí)干部：適時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確本身的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，磨練和培育他們的本領(lǐng)。6、重視關(guān)懷教育：要掛念同學(xué)的生活，適時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)緊要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極搭配學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育磨練，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。四、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同訂立班規(guī)班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有趣味味，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動(dòng)的各種要求為自動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶，通過師生共同參加的方式，開展各類有益的活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教育，還能增長(zhǎng)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要注意的不安全活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。3、集隊(duì)紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“集隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每組分別設(shè)立一名小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)紀(jì)律情況，適時(shí)監(jiān)督，適時(shí)管理。4、衛(wèi)生紀(jì)律講究衛(wèi)生很緊要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于自動(dòng)、適時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行珍惜環(huán)境和花草的教育。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。本學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包含班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。本學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，用心去交流，用賞識(shí)的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。五、班級(jí)活動(dòng)布置：第一周1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。3、抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。第二周1、組織好老師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。3、連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。第三周1、連續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。第四周1、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周1、慶“十一”，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2、進(jìn)行班級(jí)口算比賽。第六周1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育。2、培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。第七周1、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。第八周1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2、進(jìn)行尊敬父母的教育。第九周1、進(jìn)行計(jì)算題比賽。2、培育同學(xué)正確的是非觀念。第十周1、準(zhǔn)備期中考試。2、連續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周1向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。3、期中考試。第十二周1、總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。2、教育同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十三周1、向同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2、準(zhǔn)備節(jié)目，慶祝元旦。第十四周1、進(jìn)行勤儉節(jié)省教育。2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行珍惜公物教育。第十五周1、準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。2、進(jìn)行應(yīng)用題比賽。第十六周1、培育同學(xué)的集體主義觀念。2、教育同學(xué)早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七周1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。2、評(píng)比班級(jí)文明同學(xué)。第十八周1、連續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。2、舉辦班級(jí)慶元旦演出。第十九周1、訂立復(fù)習(xí)計(jì)劃，激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)三好同學(xué)評(píng)比條件，準(zhǔn)備評(píng)比。第二十周1、搞好各類評(píng)比，樹立模范。2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。四班級(jí)班務(wù)的工作計(jì)劃篇四隨著新一輪課程改革的到來，我們班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)構(gòu)成的，班級(jí)是學(xué)校的緊要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱誠(chéng)為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃亮出最絢麗，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充分活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特訂立班主任計(jì)劃如下：一、預(yù)期班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新二、同學(xué)情況分析：四班級(jí)共有12名同學(xué)，6名女生，6名男生。同學(xué)多生性頑皮好動(dòng)，是我校出名的頑皮鬼班級(jí)，多少老師為之頭疼，束手無策。但同學(xué)又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)最好的班級(jí)。三、探究的試驗(yàn)課題：集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一四、實(shí)行的措施：1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成上進(jìn)步是特別必需的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是特別必需的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作緊密搭配，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)，加強(qiáng)教育。使同學(xué)漸漸形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。2、重視德育工作合理利用升旗儀式，重點(diǎn)節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重點(diǎn)活動(dòng)舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、重視衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很緊要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于自動(dòng)，適時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行珍惜環(huán)境和花草的教育。4、培育班級(jí)干部班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包含班長(zhǎng)和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。并適時(shí)召開會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確本身的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。5、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：（1）課堂紀(jì)律首先師生共同訂立班規(guī)班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有趣味味，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動(dòng)的各種要求為自動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"（2）課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，接受師生共同參加的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教育，還能增長(zhǎng)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要注意的不安全活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從掛念、珍惜同學(xué)的角度啟程，了解掛念同學(xué)。適時(shí)了解同學(xué)的心理變動(dòng)，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展情況。7、適時(shí)了解學(xué)情精準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、堅(jiān)固結(jié)實(shí)地上升。8、家教結(jié)合常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次，常常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中心，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。9、重視關(guān)懷教育要掛念同學(xué)的生活，適時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體諒他們冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。10、抓好少先隊(duì)工作班級(jí)工作的一個(gè)緊要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極搭配學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。11、重視文體工作教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育磨練，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。譬如：可以利用流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。12、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)重視個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比，小書法家，小制造家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家呈現(xiàn)自我，充分磨練本身，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，用心去交流，用賞識(shí)的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我將不絕地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判，指正。四班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇五一、班級(jí)情形：四班級(jí)此刻有同學(xué)50人，其中男生27人，女生23人。少數(shù)民族50人。我班同學(xué)活潑、熱誠(chéng)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，上課能做到專注聽講，平常作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。能用心參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中成績(jī)好。已漸漸構(gòu)成良好班風(fēng)，同學(xué)能搭配各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，在今后的工作中透過他們的努力信任必需能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。二、班級(jí)管理目標(biāo)：1、思想：對(duì)同學(xué)進(jìn)行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，連續(xù)培育良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，用心自動(dòng)學(xué)好各門功課，把握學(xué)舉一反三爭(zhēng)取更大進(jìn)步，3、紀(jì)律：清晨：各課代表安守本分工組織同學(xué)自發(fā)讀書、值日、收作業(yè)本。課間：做到三輕。注意輕聲快步靠右行。兩操：快、靜、齊，4、衛(wèi)生：酷愛勞動(dòng)自發(fā)地持續(xù)本身的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，用心認(rèn)真參加小組值日勞動(dòng)，把握基本勞動(dòng)技能三、實(shí)行的實(shí)在措施：A、思想方面：1、充分利用時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。2、每周五召開班對(duì)會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。3、建立家校聯(lián)系本，每一天評(píng)比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級(jí)光榮榜，適時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。4、連續(xù)培育班級(jí)小干部，引導(dǎo)用心參加班級(jí)管理工作。5、用心開展各項(xiàng)評(píng)比。用心參加各項(xiàng)活動(dòng)。B、學(xué)習(xí)方面：1、設(shè)立四人小組長(zhǎng)，在家校本上，每一天分作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)每天記錄，讓家長(zhǎng)適時(shí)了解同學(xué)情形。2、作業(yè)評(píng)優(yōu)秀作業(yè)。3、考試數(shù)學(xué)100分、語文95分以上得必需的嘉獎(jiǎng)4、大力提倡自主學(xué)習(xí)。5、課堂上用心發(fā)言，回答精彩的給稱贊。C、紀(jì)律方面：1、四人小組評(píng)比，每一天做好記錄。2、每周進(jìn)行大組評(píng)比優(yōu)勝組活動(dòng)3、設(shè)立班委會(huì)，試行班長(zhǎng)輪番值日，設(shè)立評(píng)比臺(tái)，適時(shí)進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，培育同學(xué)團(tuán)隊(duì)精神。4、評(píng)比紀(jì)律之星，人人建立星級(jí)檔案。D、勞動(dòng)方面：1、由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末總評(píng)分，評(píng)比優(yōu)秀值日生。2、實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。E、活動(dòng)方面：1、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，用心參加，嘉獎(jiǎng)積極分子。2、老師和班干部共同訂立活動(dòng)計(jì)劃。F、法制方面：向同學(xué)滲透《中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施條例》《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》《中華人民共和國(guó)體育法》《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》等。四班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃書篇六為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特訂立班級(jí)工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況本班共有53名同學(xué)，其中有男生27人，女生26人。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同努力探求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和，漸漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝集力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，訂立出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；①通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，引導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②引導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和舉辦讀書會(huì)，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。③常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。3、面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中心；向各科任老師推舉本班學(xué)科尖子生，請(qǐng)科任老師加強(qiáng)輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)發(fā)覺優(yōu)等生，在班中樹立模范。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛啟程”。自動(dòng)接近，真誠(chéng)、公正對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的喜好。4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常緊要；同時(shí)，加添班級(jí)紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的本領(lǐng)，又使班級(jí)紀(jì)律有了提高。5、成績(jī)、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵(lì)，既要確定成績(jī)，也要不絕督促，使他們不絕取得進(jìn)步；又不會(huì)自負(fù)而馬虎。6、力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高認(rèn)得，不絕上進(jìn)。7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育，加強(qiáng)班級(jí)凝集力。8、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理本領(lǐng)。三、實(shí)在措施1、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想教育。要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)喜好，使同學(xué)自動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)本身放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求這些同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，自動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理本領(lǐng)。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的積極分子，構(gòu)成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心氣力，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)引導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)引導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行教育。4、捉住每一次聽寫，單元考。適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)，激勵(lì)。5、組織迎“六一”慶?；顒?dòng)。6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。7、依據(jù)同學(xué)實(shí)際情況，訂立獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。四、工作布置第1、2周1、開學(xué)的同學(xué)報(bào)名工作2、始業(yè)教育3、五項(xiàng)競(jìng)賽開始4、班報(bào)刊出第3、4周1、假日活動(dòng)開始2、金點(diǎn)子大賽3、建立差生管理檔案第5、6周1、跳繩比賽2、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”教育活動(dòng)3、我為媽媽做家務(wù)活動(dòng)4、植樹節(jié)活動(dòng)5、“我愛集體”活動(dòng)第7、8周1、?？?，班報(bào)刊出2、同學(xué)實(shí)踐活動(dòng)第9、10周1、“學(xué)會(huì)生活”活動(dòng)2、“偉大的民族精神”征文活動(dòng)第11、12周1、班報(bào)刊出2、立定跳遠(yuǎn)第13、14周“偉大的民族精神”演講賽第15、16周1、排球賽2、朗讀測(cè)試3、寫字測(cè)試4、作文片段比賽第17、18周1、體育達(dá)標(biāo)考核2、班報(bào)刊出3、迎“六一”手抄報(bào)比賽4、古詩(shī)積累比賽第19、20周1、復(fù)習(xí)迎考2、休學(xué)式四班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇七一、引導(dǎo)思想：以同學(xué)的進(jìn)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班同學(xué)的特點(diǎn)啟程，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。二、班級(jí)簡(jiǎn)析本班總體情況較好，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自發(fā)地遵守校規(guī)班紀(jì)。同學(xué)自我管理本領(lǐng)較好，班干隊(duì)伍的管理本領(lǐng)相對(duì)以往有所提高。整個(gè)班級(jí)凝集力強(qiáng)，集體主義意識(shí)較濃。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問題：家長(zhǎng)又無法管教的同學(xué)人數(shù)相對(duì)較多；班干部的管理本領(lǐng)不強(qiáng)，這些無疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。同時(shí)，本班同學(xué)特別愛好講空話，自制本領(lǐng)差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。只需不絕加強(qiáng)同學(xué)的各方面本領(lǐng)。三、任務(wù)目標(biāo)：1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)同學(xué)對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。2、培育良好的班風(fēng)。針對(duì)本班同學(xué)上課不專注聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)同學(xué)的心理，規(guī)范每個(gè)同學(xué)的行為。3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中昏暗的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的同學(xué)的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫忙后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我重視每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進(jìn)生的自信念。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變動(dòng)，不讓其妄自菲薄。4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)小處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)小的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用完可能的同學(xué)，讓每一位同學(xué)參加到班級(jí)的管理中。5、培育和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的緊要構(gòu)成部分，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。常常召開班干部工作會(huì)議。引導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作本領(lǐng)。共同建設(shè)好班級(jí)。6、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為同學(xué)的全面進(jìn)展服務(wù)。四班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇八一、基本情況本班同學(xué)21人，其中女生10人，男生11人，本班同學(xué)作文基礎(chǔ)較差，大部分同學(xué)作文的語句還不夠通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還不能正確使用，另外大部分同學(xué)缺乏想像力和察看本領(lǐng)，本學(xué)期需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高他們的察看本領(lǐng)和想象本領(lǐng)。有的同學(xué)基礎(chǔ)堅(jiān)固結(jié)實(shí)，語言功底深，想象力豐富，本學(xué)期將進(jìn)一步提高他們的作文水平。二、教材分析本冊(cè)布置的兩次“實(shí)踐活動(dòng)”，分別是辦小報(bào)和搜集。語文實(shí)踐活動(dòng)要充分體現(xiàn)同學(xué)的自主性，要讓同學(xué)本身訂立計(jì)劃，本身找合作伙伴，通過個(gè)人或小組的努力來完成任務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo)本著“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，重視語言的感悟、積累和運(yùn)用，重視基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高同學(xué)的語文素養(yǎng)”的精神，本冊(cè)教材在“積累和運(yùn)用”中布置的9次習(xí)作訓(xùn)練，有記實(shí)作文、想像作文和讀后感，還布置了一次不作任何要求的自由習(xí)作。四、方法措施要注意激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的酷愛，調(diào)動(dòng)同學(xué)察看、思考和練筆的積極性。無論是寫記實(shí)作文還是寫想象作文，都要激勵(lì)同學(xué)自由地表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實(shí)話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況，快捷地運(yùn)用教材，盡量地為同學(xué)的自主作文制造條件。1、讀寫結(jié)合，以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。2、作文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練，3、加強(qiáng)課外閱讀的引導(dǎo)，拓寬同學(xué)的視野，豐富同學(xué)的學(xué)問，積累詞匯，培育語感。4、要充分發(fā)揮同學(xué)的積極性和自動(dòng)性。充分運(yùn)用電教設(shè)備，再現(xiàn)生活情景，激發(fā)同學(xué)寫作喜好，提高作文教學(xué)效率。5、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)多一些體驗(yàn)教育，為習(xí)作供應(yīng)實(shí)踐閱歷和經(jīng)過感受。小學(xué)四班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇九一、基本情況分析：本學(xué)期我們x小學(xué)四班級(jí)二班共有同學(xué)x人，其中男生x人，女生x人，他們來自x鎮(zhèn)直轄區(qū)的十幾個(gè)村，這就培育了他們?cè)瓉淼膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣，學(xué)問水平，思想品德等有很大差異；而相對(duì)于上了半年的四班級(jí)同學(xué)來講，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但總體來說，同學(xué)們小組合作的本領(lǐng)欠佳，同學(xué)們的自我學(xué)習(xí)、自我監(jiān)督本領(lǐng)有待進(jìn)展。班級(jí)內(nèi)還有不