（通史版）高考歷史一輪復習 課后限時集訓13 偉大的抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭-人教版高三全冊歷史試題

課后限時集訓(十三)偉大的抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭(時間：40分鐘分值：85分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．“九一八事變”后，國民黨政府奉行“不抵抗”政策，中國共產(chǎn)黨領導的抗日民主運動陸續(xù)在東北各地興起，建立了上百支抗日游擊隊。這表明中國共產(chǎn)黨()A．將民族利益放在首位 B．開始建立自己的武裝C．已經(jīng)贏得長征的勝利 D．制定了全面抗戰(zhàn)路線A[“九一八事變”后，中共的做法和“不抵抗”政策完全相反，積極抗日，說明重視民族利益，故A項正確；中共開始建立自己的武裝是1927年的南昌起義，故B項錯誤；長征的時間是1934年10月－1936年10月，故C項錯誤；全面抗戰(zhàn)路線是在1937年“盧溝橋事變”后的陜北洛川會議上制定的，故D項錯誤。]2．《敵機飛臨南京》為《拉貝日記》的南京卷，是德國商人約翰·拉貝于1937年9月至1938年2月在南京撰寫的日記，同時還附有拉貝保存的80多張現(xiàn)場拍攝的照片及其詳實說明。該史料可用于研究()A．日本發(fā)動全面侵華的始末B．中國局部抗戰(zhàn)的事跡C．日本在中國制造屠城事件D．國共聯(lián)合抗戰(zhàn)的原因C[1937年“盧溝橋事變”是日軍全面侵華開始的標志，與材料中“1937年9月至1938年2月”時間信息不符，故A項錯誤；“盧溝橋事變”后，中國由局部抗戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槿婵箲?zhàn)，故B項錯誤；由材料中“敵機飛臨南京”“1937年9月至1938年2月”，結(jié)合所學知識可知日本在南京制造了慘無人道的大屠殺，故C項正確；材料強調(diào)的是關(guān)于南京大屠殺的史實，而非國共兩黨合作的史實，故D項錯誤。]3．(2019·防城港模擬)1935年8月1日，中國共產(chǎn)黨發(fā)表《八一宣言》，呼吁：“我國家、我民族，已處在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭。抗日則生，不抗日則死，抗日救國，已成為每個同胞的神圣天職！”“同胞們！中國是我們的祖國！中國民族就是我們?nèi)w同胞！我們能坐視國亡族滅而不起來舉國自救嗎？”這表明中國共產(chǎn)黨()A．反對妥協(xié)退讓政策 B．已由幼稚走向成熟C．提出統(tǒng)一戰(zhàn)線主張 D．舉起民族主義大旗D[題干材料中不能體現(xiàn)反對妥協(xié)，故A項錯誤；“幼稚走向成熟”指遵義會議，故B項錯誤；材料沒有強調(diào)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，故C項錯誤；宣言中號召民族抵抗，故D項正確。]4．(2019·南通二模)1939年3月，國民政府軍事委員會增設的魯蘇、冀察兩個戰(zhàn)區(qū)成立。國民政府派遣三個軍的國軍兵力分赴山東、河北，以加強游擊戰(zhàn)兵力，襲擾、牽制日軍，配合正面戰(zhàn)場。國民政府的這一舉措()A．意圖貫徹全面抗戰(zhàn)路線B．積極應對抗戰(zhàn)戰(zhàn)略相持的態(tài)勢C．直接推動百團大戰(zhàn)開展D．開創(chuàng)國民黨軍隊敵后游擊先例B[1938年10月武漢、廣州失守，標志著抗戰(zhàn)進入相持階段，材料中國民政府的這一舉措是對戰(zhàn)略相持的積極應對，故選B項；國民政府是執(zhí)行“片面抗戰(zhàn)路線”，故排除A項；百團大戰(zhàn)是八路軍于1940年下半年在華北地區(qū)發(fā)動的，故排除C項；由“加強游擊戰(zhàn)兵力”可知，國民黨軍隊的敵后游擊在這之前就進行了，故排除D項。]5．(2019·汕尾質(zhì)檢)下表為1942－1944年對北岳、太行等五個抗日根據(jù)地調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)。據(jù)此可知，根據(jù)地“減租減息”政策的實施()農(nóng)村各階層戶數(shù)及其所占土地的比例(單位：%)階層地主富農(nóng)中農(nóng)貧農(nóng)雇農(nóng)其他戶數(shù)抗戰(zhàn)前367.228.454.05.01.8減租后2.46.738.002.53.4土地抗戰(zhàn)前29.521.029.519.00.80.2減租后13.517.5522.50.63.4A.奠定了抗戰(zhàn)勝利的物質(zhì)基礎B．削弱了封建土地剝削C．推動了土地革命的順利開展D．鞏固了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線B[由材料中地主和富農(nóng)的戶數(shù)、土地均有所減少，中農(nóng)和貧農(nóng)的戶數(shù)、土地均有所增加的數(shù)據(jù)信息可知“減租減息”政策削弱了封建地主依靠土地剝削農(nóng)民的現(xiàn)象，故選B項；材料中現(xiàn)象與抗戰(zhàn)勝利的物質(zhì)基礎并無直接關(guān)系，故排除A項；材料強調(diào)的是“減租減息”政策而非土地革命，故排除C項；由時間信息可知需要鞏固的是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，故排除D項。]6．武漢失守后，國民政府聲明：“一時之進退變化，絕不能動搖我國抗戰(zhàn)之決心”，“任何城市之得失，絕不能影響于抗戰(zhàn)之全局”；要“更哀戚、更堅忍、更踏實、更刻苦、更猛勇奮進”。這在一定程度上表明國民政府()A．不以城池的得失作為勝負依據(jù)B．堅持持久抗戰(zhàn)以爭取最后勝利C．準備收復失地并發(fā)起戰(zhàn)略反攻D．保持樂觀的心態(tài)并堅信速勝論B[根據(jù)所學知識并結(jié)合材料“絕不能動搖我國抗戰(zhàn)之決心”“更哀戚、更堅忍、更踏實、更刻苦、更猛勇奮進”可知國民政府決心持久作戰(zhàn)、爭取抗戰(zhàn)勝利的態(tài)度，故選B項；材料強調(diào)的是對于抗戰(zhàn)的態(tài)度而非對戰(zhàn)爭結(jié)果的認識，故排除A項；抗日戰(zhàn)爭1944年才開始戰(zhàn)略反攻，故排除C項；由材料可知國民政府堅信的是持久戰(zhàn)，故排除D項。]7．(2019·濟南一模)1928年，中共六大明確提出“沒收外國資本的企業(yè)和銀行”，而1945年中共七大報告中又指出“在服從中國法令、有益于中國經(jīng)濟的條件下，外國投資我們是歡迎的”。這一政策的轉(zhuǎn)變()A．主要是為了適應民族戰(zhàn)爭的需要B．說明黨積極探索對外開放的道路C．主要基于中國革命形勢發(fā)展變化D．反映了黨的對外經(jīng)濟政策的成熟C[根據(jù)所學知識可知，在中共六大上提出沒收外國資本，代表們認識到中國革命現(xiàn)階段的性質(zhì)仍是資產(chǎn)階級民主革命，革命的中心任務是驅(qū)逐帝國主義，實行土地革命，建立蘇維埃政權(quán)。而在中共七大時抗日戰(zhàn)爭即將取得勝利，恢復和發(fā)展國民經(jīng)濟將是接下來要解決的問題，故歡迎外國資本來中國投資，故選C項。]8．(2019·永州一模)1938年八路軍總政治部印發(fā)的《抗日戰(zhàn)士政治課本》中寫道：“中國有四萬萬五千人口，組成中華民族。中華民族包括漢、滿、蒙、回、藏、苗、瑤、番、黎、夷等幾十個民族……中華民族是代表中國境內(nèi)各民族之總稱?！边@一認識()A．反映出全民族抗戰(zhàn)局面即將形成B．扭轉(zhuǎn)了中國在抗戰(zhàn)中的不利局面C．有利于增強中國人民的民族認同感D．推動了第二次國共合作正式形成C[1938年中國全民族抗戰(zhàn)局面已經(jīng)形成，在此情況下八路軍印發(fā)的該課本強調(diào)“中華民族是代表中國境內(nèi)各民族之總稱”，這有利于增強中國人民的民族認同感，故選C項；1937年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成即全民族抗戰(zhàn)局面的形成，與材料時間不符，故排除A項；材料中八路軍印發(fā)的課本不能起到扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的作用，故排除B項；第二次國共合作于1937年正式形成，與材料時間不符，故排除D項。]9．(2019·昆明一模)各民主黨派成立情況表名稱成立時間成立地點中國致公黨1925年10月美國舊金山中國農(nóng)工民主黨1930年8月上海中國民主同盟1941年10月重慶中國民主建國會1945年12月重慶中國民主促進會1945年12月上海九三學社1946年5月重慶中國國民黨革命委員會1948年1月香港從該表可以推知()A．抗日戰(zhàn)爭促進了民主政治的進程B．解放戰(zhàn)爭時期民主力量不斷衰退C．重慶是民主力量的主要集中地區(qū)D．政黨政治是民國的主要政治形式A[根據(jù)表格內(nèi)容不難看出，從1925年到1930年的5年間，近代中國成立的民主黨派僅有2個，但在抗日戰(zhàn)爭和之后的3年解放戰(zhàn)爭中，這一數(shù)量分別為5個和2個可知，抗日戰(zhàn)爭促進了民主政治的進程，故A項正確。]10．(權(quán)威預測)(2019·衡陽一模)1945年9月，著名畫家豐子愷先生創(chuàng)作和發(fā)表了漫畫《炮彈作花瓶，萬世樂太平》，這反映了當時我國()A．反帝斗爭取得完全勝利B．和平成為民心所向C．媒體積極參與反戰(zhàn)運動D．國共簽訂和平協(xié)定B[由漫畫內(nèi)容《炮彈作花瓶，萬世樂太平》，及時間“1945年9月”可知，在抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，要求和平反對戰(zhàn)爭成為民心所向，故選B項；1949年新民主主義革命的基本勝利才標志著反帝斗爭的完全勝利，故排除A項；材料中是豐子愷先生創(chuàng)作的漫畫，不是媒體，故排除C項；1945年10月10日國共簽訂和平協(xié)定即“雙十協(xié)定”，故排除D項。]11．把敵人這個既重要而又薄弱的戰(zhàn)略后方，變成了解放軍繼續(xù)前進的戰(zhàn)略基地，南可進退長江，威懾國民黨統(tǒng)治的中心；西可直出漢水、大巴山，叩擊川東門戶。這樣的戰(zhàn)略態(tài)勢()A．揭開了渡江戰(zhàn)役的序幕B．出現(xiàn)在淮海戰(zhàn)役結(jié)束后C．得益于進軍大別山的行動D．表明國共決戰(zhàn)的時機成熟C[1947年6月，劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫解放軍主力渡過黃河，挺進大別山，揭開戰(zhàn)略反攻的序幕，與材料中“把敵人這個既重要而又薄弱的戰(zhàn)略后方，變成了解放軍繼續(xù)前進的戰(zhàn)略基地”相符，故C項正確。]12．(2019·蘇州一模)解放戰(zhàn)爭期間，中共中央指示部隊“從本日起的兩星期內(nèi)，基本原則是圍而不打，有些則是隔而不圍，以待部署完成之后各個殲敵?！秉h指揮下的這一軍事行動是()A．遼沈戰(zhàn)役 B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役C[平津戰(zhàn)役采取“先打兩頭、后取中間、圍而不打”，故選C項；遼沈戰(zhàn)役采取“關(guān)門打狗”“甕中捉鱉”，故排除A項；淮海戰(zhàn)役采取“中間突破”“就地殲滅”，故排除B項；渡江戰(zhàn)役和題干無關(guān)，故排除D項。]二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13．(25分)閱讀下列材料，回答問題。材料一(在延安)陜甘寧邊區(qū)政府政治上力圖構(gòu)建新型的鄉(xiāng)村統(tǒng)一戰(zhàn)線，理順農(nóng)民與地主之間的關(guān)系，以參議會為載體，調(diào)動起人民群眾的積極性，使民眾認同感和歸屬感增強，同時也為鄉(xiāng)村建設的順利開展奠定了堅實的民主政治基礎。經(jīng)濟上成立了勞動互助的村莊，農(nóng)民已不是一戶一戶各不相關(guān)的各自勞動，而是為著一個確定的生產(chǎn)任務而奮斗；另一方面互助合作運動對于克服眾所周知的鄉(xiāng)村個人主義的思想起了很大作用。文化上對于鄉(xiāng)村教育，賦予了中共政治社會化的內(nèi)涵與目標。這不僅體現(xiàn)在高等教育、中等教育和社會教育方面，即便在小學教育中亦是如此。在隴東分區(qū)，各完小均以《群眾報》《解放報》《隴東周報》作為教材，選擇了大量報上的文章，如“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”“生產(chǎn)展覽會的意義在哪里”“打倒國民黨的特務政策”等等?！幾浴多l(xiāng)村建設的延安道路》材料二1933年山東省政府決定在山東進行縣政建設實驗，由梁漱溟主持的研究院進行改革。首先，裁局設科，科長多由研究院畢業(yè)生充任。此外，縣政府增設了戶籍室、農(nóng)村金融流通處等機構(gòu)。其次，鄉(xiāng)設鄉(xiāng)學、村設村學以代替原來的醫(yī)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)公所。實質(zhì)是實行“政教合一”的自治制度，即以“村學”“鄉(xiāng)學”作為鄉(xiāng)村的自治組織。在建立的村學中，設有小學部、成人部、婦女部。村里還為失學兒童設有共學處，因陋就簡，隨處施教。在鄉(xiāng)學中，一般設有高級小學部或職業(yè)訓練部等，供村學學眾進一步學習。通過這些措施到1937年，鄒平已接近掃除文盲的邊緣。另外研究院大力興辦農(nóng)業(yè)合作社，到1936年底，已經(jīng)成立了棉花運銷、蠶業(yè)產(chǎn)銷、林業(yè)生產(chǎn)、信用、購買、機織等多種合作社，計307所，社員8828戶，已收股金12422元。七七事變后，日本進攻山東，梁漱溟離開，鄒平鄉(xiāng)村建設實驗至此結(jié)束?！幾浴读菏榕c鄒平鄉(xiāng)村建設》(1)根據(jù)以上兩則材料，概括陜甘寧邊區(qū)與山東地區(qū)鄉(xiāng)村建設的措施。(14分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析鄉(xiāng)村建設運動興起的歷史背景。(11分)解析：第(1)問中陜甘寧邊區(qū)鄉(xiāng)村建設的措施，根據(jù)材料一中的三個層次，即政治、經(jīng)濟、文化三個方面可知其措施為：在政治上，建立基層民主制度；在經(jīng)濟上，開展互助合作；在教育上，使鄉(xiāng)村教育政治社會化；山東地區(qū)鄉(xiāng)村建設的措施，根據(jù)材料二“裁局設科，科長多由研究院畢業(yè)生充任……縣政府增設了戶籍室、農(nóng)村金融流通處等機構(gòu)”可知精簡了行政機構(gòu)；根據(jù)材料二“鄉(xiāng)設鄉(xiāng)學、村設村學以代替原來的醫(yī)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)公所。實質(zhì)是實行‘政教合一’的自治制度”可知推行“政教合一”自治制度；根據(jù)材料二“研究院大力興辦農(nóng)業(yè)合作社”可知，興辦農(nóng)業(yè)合作社；根據(jù)材料二“在建立的村學中，設有小學部、成人部、婦女部”可知，在農(nóng)村普及教育。第(2)問，根據(jù)材料一中進行經(jīng)濟建設的措施可知，西方列強的經(jīng)濟入侵及近代民族資本主義工業(yè)化的沖擊；根據(jù)材料一和材料二中都有關(guān)于教育的內(nèi)容可知，新文化運動的推動，形成平民教育思潮；根據(jù)所學知識可知，國共兩黨政府對鄉(xiāng)村問題的關(guān)注。答案：(1)陜甘寧邊區(qū)：建立基層民主制度；開展互助合作；鄉(xiāng)村教育政治社會化；山東地區(qū)：精簡行政機構(gòu)；推行“政教合一”自治制度；興辦農(nóng)業(yè)合作社；普及教育。(14分)(2)西方列強的經(jīng)濟入侵；近代民族資本主義工業(yè)化的沖擊；新文化運動的推動，形成平民教育思潮；國共兩黨政府對鄉(xiāng)村問題的關(guān)注。(11分)14．(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料時間內(nèi)容20世紀80年代前有關(guān)中國抗日戰(zhàn)爭歷史的論著中，一般都以1937年為抗日戰(zhàn)爭的開端，到1945年抗日戰(zhàn)爭勝利，中國經(jīng)歷了“八年抗戰(zhàn)”。人們也常常把1937年至1945年這段時間稱之為“抗日戰(zhàn)爭時期”20世紀80年代中期開始學術(shù)界開始討論把1931年作為中國抗日戰(zhàn)爭開端問題1990年后持“十四年抗戰(zhàn)”觀點的學者越來越多。人們在書寫中國抗日戰(zhàn)爭史時也大多從1931年寫起2015年9月《中國抗日戰(zhàn)爭史簡明讀本》明確指出：“中國抗日戰(zhàn)爭以1931年九一八事變?yōu)槠瘘c，到1945年日本