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年四川省涼山彝族自治州昭覺縣中小學、幼兒園教師進城考試真題庫及答案注意事項請用鋼筆、圓珠筆或簽字在答題卡相應(yīng)位置填寫姓名、準考證號,并用2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準考證號。本試卷均為選擇題,請用2B鉛筆在答題卡上作答,在題本上作答一律無效。一、單項選擇題(在下列每題四個選項中只有一個是最符合題意的,將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。)1、下列哪一項不是理智的愛的含義。()A、對孩子有要求,不一味遷就B、控制感情,掌握分寸C、只在心里愛,不表現(xiàn)出來D、增長兒童的愛心【答案】C2、德育過程的基礎(chǔ)是()。A、提高品德認識B、陶冶品德情感C、激發(fā)品德發(fā)展的動機D、組織學生活動和交往【答案】D3、學科課程的基本形式是()。A、分科課程B、國家課程C、活動課程D、校本課程【答案】A4、托馬斯?切斯將兒童的氣質(zhì)分為三種,即容易撫育型、困難撫育型和()。A、情緒不穩(wěn)定型B、多愁善感型C、掩蔽現(xiàn)象型D、起動遲緩型【答案】D5、德育過程的基本矛盾是()。A、知與行的矛盾B、外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾C、教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的矛盾D、學生的上進心與情性之間的矛盾【答案】C6、按照智力測驗的標準,智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是()。A、130B、140C、150D、160【答案】B7、班級的大小是影響課堂管理的一個()。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素【答案】C8、兒童游戲的主要物質(zhì)支柱是()。A、課本B、玩具C、場地D、教室【答案】B9、遺傳因素和先天因素的關(guān)系是()。A、一個概念的不同稱謂B、遺傳因素包含了先天因素C、先天因素包含了遺傳因素D、兩者無關(guān)【答案】C10、進行德育要循循善誘,以理服人,從提高學生認識著手,堅持正面教育,這體現(xiàn)了()。A、導向性原則B、疏導性原則C、鞏固性原則D、因材施教原則【答案】D11、下列不屬于教育法律規(guī)范的組成要素的是()。A、法定條件B、法律關(guān)系C、行為準則D、法律后果【答案】B12、人的生理成熟以具有()能力為標志。A、創(chuàng)造B、學習C、生殖D、思考【答案】C13、幼兒園中期教育目標是指()。A、中班的教育目標B、各年齡班的教育目標C、一周的教育目標D、一月的教育目標【答案】B14、在沒有教師幫助下,學生通過活動解決學習問題,完成教學任務(wù),成就教學目標的方法是()。A、滲透法B、解決法C、構(gòu)架法D、表面深層成就法【答案】C15、德育工作的出發(fā)點是()。A、德育內(nèi)容B、德育目標C、德育過程D、德育原則【答案】B16、運用懲罰要做到“三要”。()A、懲罰要及時、懲罰要公平、懲罰時間要短B、懲罰要及時、懲罰要嚴厲、懲罰時間要短C、懲罰要及時、懲罰要公平、懲罰時間要長D、懲罰要及時、懲罰要嚴厲、懲罰時間要長【答案】A17、師生關(guān)系在道德上是()的關(guān)系。A、接受服從B、民主集中C、矛盾排斥D、相互促進【答案】D18、()認為“一個人的智力和他的抽象思維能力成正比”。A、比納B、斯滕伯格C、皮亞杰D、推孟【答案】D19、()認為“一個人的智力和他的抽象思維能力成正比”。A、比納B、斯滕伯格C、皮亞杰D、推孟【答案】D20、5~6歲幼兒能參加較復(fù)雜的集體游戲和活動,說明幼兒注意的()。A、穩(wěn)定性較好B、分配能力較強C、范圍較大D、選擇性較強【答案】B21、精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事,這是下列哪種氣質(zhì)類型的特點?()。A、膽汁質(zhì)B、粘液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)【答案】A22、()是學校文化的主體。A、物質(zhì)文化A、政治經(jīng)濟文化B、遺傳C、兒童身心發(fā)展D、教育23、“成熟勢力說”的創(chuàng)始人是()。A、柏拉圖B、格塞爾C、華生D、皮亞杰【答案】B24、兒童心理發(fā)展趨勢和順序()。A、沒有規(guī)律B、根據(jù)不同個體而不同C、大致相同D、有時相同,有時不同【答案】C25、埃里克森認為12—18歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)()。A、自主感B、主動性C、勤奮感D、自我同一性【答案】D26、以教育現(xiàn)象為研究對象,探索教育規(guī)律的科學是()。A、教育B、教育學C、教育論D、德育論【答案】C27、我國學前教育的目標是在《幼兒園工作規(guī)程》中得以表述的,這個規(guī)程頒布于()。A、1995年B、1996年C、1997年D、1998年【答案】B28、幼兒教師最常用和最普遍使用的教育教學方法是()。A、直觀形象法B、語言法C、參觀法D、移情法【答案】B29、結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是()。A、杜威B、懷特海C、布魯納D、克伯屈【答案】C30、C、問題刺激的閾值水平D、問題數(shù)量的多少【答案】CC、教學內(nèi)容D、教學媒體【答案】C31、“小孔成像”的原理是下列哪個學派的發(fā)明()。A、陰陽家B、道家C、墨家D、法家【答案】C32、學習效率和動機水平之間存在()。A、線形關(guān)系B、u型關(guān)系C、倒u型關(guān)系D、平行關(guān)系【答案】C33、在學前教育學的發(fā)展史上,我們將16世紀之前稱為學前教育學的()。A、孕育階段C、萌芽階段C、初創(chuàng)階段D、發(fā)展階段【答案】A34、()常常是指的同一種現(xiàn)象,即先于一定的活動面對該活動的一種動力準備狀態(tài)。A、功能固著B、態(tài)度定勢C、學習的心向與定勢D、遷移【答案】C35、在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,這就是()。A、集體觀念B、從眾C、服從大局D、集體凝聚【答案】B36、一個人開始獨立決定自己的生活道路,走向獨立生活的時期是()。A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期【答案】A37、行為主義者()通過觀察研究,提出天生的情緒反應(yīng)有三種。A、馮特B、華生C、柯勒D、馬斯洛【答案】B38、下列說法錯誤的是()。A、斯巴達教育特別重視對其子女進行體操和軍事訓練B、雅典教育只重視讀、寫、算、音樂、文學、政治和哲學方面的教育C、儒家的經(jīng)典著作“四書”和“五經(jīng)”是我國封建社會教育的主要內(nèi)容D、在歐洲封建社會里,教會教育的內(nèi)容是“七藝”【答案】B39、漢代首先提出“獨尊儒術(shù)”思想的是誰?()A、王充B、董仲舒C、賈誼D、鄭玄【答案】B40、人際關(guān)系的形成與變化,取決于交往雙方()。A、修養(yǎng)和處世方法B、身份和地位C、交往方式與方法D、需要滿足的程度【答案】D41、直觀行動思維所用的工具主要是()。A、感知和表象B、表象和動作C、表象和概念D、感知和動作【答案】D42、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物資和()。A、教育材料B、教育內(nèi)容C、教育環(huán)境D、教育信息【答案】B43、意志行動的第一個基本特征是()。A、有意識的B、自覺調(diào)節(jié)與控制C、具有明確目的D、努力克服困難【答案】C44、完全根據(jù)學生能力水平或?qū)W習成績編班進行教學的分組方法是()。A、外部分組B、內(nèi)部分組C、目標分組D、作業(yè)分組【答案】A45、師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是()。A、工作關(guān)系B、心理關(guān)系C、道德關(guān)系D、個人關(guān)系【答案】A46、在教學環(huán)節(jié)中,備課是上好課的()。A、先決條件B、中心環(huán)節(jié)C、決定因素D、重要環(huán)節(jié)【答案】A47、人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的()。A、特殊性B、社會性C、創(chuàng)造性D、自覺性【答案】C48、人的發(fā)展的直接動力是()。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、人的主觀能動性【答案】D49、一節(jié)綜合課中最基本的組成部分是()。A、組織教學B、講授新教材C、鞏固新教材D、檢查復(fù)習【答案】B50、關(guān)于游戲的說法,不正確的一項是()。A、游戲是兒童的正當權(quán)利B、游戲是學前期的基本活動C、游戲是孩子最佳的學習途徑D、游戲是孩子頑皮的表現(xiàn)【答案】D51、養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力屬()范疇。A、智育B、德育C、美育D、體育【答案】A52、()是元認知知識的一種,它包括認知策略、元認知策略以及資源管理策略。A、學習策略B、管理策略C、計劃策略D、復(fù)習策略【答案】A53、我國古代,也是世界教育思想史上最早專門論述教育問題的文獻是()。A、《學記》B、《論語》C、《理想國》D、《孟子》【答案】A54、當前世界上對教師身份的認定并不統(tǒng)一,下面哪個國家其教師不是公務(wù)員的身份()。A、法國B、英國C、德國D、日本【答案】B55、同伴關(guān)系的交往,最早可以在()兒童身上看到。A、6個月B、8個月C、12個月D、15個月【答案】A56、看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。A、強化B、懲罰C、逃避條件作用D、消退【答案】C57、社區(qū)教育起源于()。A、丹麥B、英國C、瑞典D、法國【答案】A58、一般來說,教師所扮演的職業(yè)角色不包括()。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服務(wù)者角色【答案】D59、由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式轉(zhuǎn)變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式的過程是在()的階段。A、原型定向B、原型動作C、原型內(nèi)化D、動作定向【答案】C60、()是詞匯豐富的活躍期。A、2—3歲B、4—5歲C、6—7歲D、5—6歲【答案】B61、“太學”這一官辦教育機構(gòu)是在哪個朝代出現(xiàn)的?()A、唐代B、漢代C、秦代D、周代【答案】B62、下列不能夠培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維品質(zhì)的訓練方法是()。A、發(fā)揮求異思維B、培養(yǎng)內(nèi)斂思維品質(zhì)C、鼓勵想象D、改善知識結(jié)構(gòu)【答案】B63、“父母是孩子的第一任教師”這句話表明了家庭教育的()的特點。A、率先性B、密切性C、終身性D、生活性【答案】A64、操作性條件反射學說的代表人物是()。A、斯金納B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉【答案】A65、墨守成規(guī)的契約定向階段屬于()。A、習俗水平B、前習俗水平C、中習俗水平D、后習俗水平【答案】D66、堅持四項基本原則教育屬于()。A、道德素質(zhì)教育B、思想素質(zhì)教育C、政治素質(zhì)教育D、心理素質(zhì)教育【答案】C67、學校教育中最基本的活動是()。A、德育B、班級活動C、教研活動D、教學【答案】D68、下列強化中,哪種強化所花時間少,但是行為減退快?()。A、連續(xù)強化B、間歇強化C、變化比例強化D、變化間隔強化【答案】A69、90年代以來,學前教育的根本目標是()。A、智力開發(fā)B、培養(yǎng)創(chuàng)造力C、知識傳授D、全面和諧發(fā)展【答案】D70、()年在教育的基本法律上確定了學前教育(即幼兒教育)屬于學校教育制度。A、1990年B、1995年C、1992年D、1994年【答案】B71、講授法的基本方式包括()。A、講述、講解、講讀、講演B、講述、講解、報告、講演C、講讀、講演、講評、講述D、講述、講解、講評、報告【答案】A72、世界上第一個承認游戲的教育價值,有系統(tǒng)地把游戲列入教育過程的教育家是一()。A、裴斯泰洛齊B、盧梭C、夸美紐斯D、福祿培爾【答案】D73、智力可以分解為多種因素,下列哪種因素是智力的核心?()。A、觀察力B、想象力C、思維力D、判斷力【答案】C74、教師職業(yè)道德的核心是()。A、忠于人民的教育事業(yè)B、熱愛學生C、團結(jié)協(xié)作D、以身作則【答案】B75、課堂教學結(jié)構(gòu)包括教學時間的合理利用、課程表的編制和()。A、教學過程的規(guī)劃B、教學內(nèi)容設(shè)計C、教學方法的實施D、教學方法的選擇【答案】A76、1989年11月20日,聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》,下列()不是其基本原則。A、兒童利益最佳原則、無歧視原則B、尊重兒童尊嚴原則、無歧視原則C、尊重兒童觀點與意見原則、無歧視原則D、無歧視原則、放任兒童意愿原則【答案】D77、兒童游戲的主要物質(zhì)支柱是()。A、課本B、玩具C、場地D、教室【答案】B78、在兒童發(fā)展過程中起主導作用的是()。A、遺傳素質(zhì)B、家庭環(huán)境C、學校教育D、社會人文地理條件【答案】C79、()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力、獨立性強,善于控制自己。A、專制型B、放縱型C、民主D、集體型【答案】C80、在我國教育史上,最早把小學教育規(guī)定為義務(wù)教育是在()。A、1904年B
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